E附件11
做過糗事
難忘懷事
喜歡食物
做過意事
E附件21：
W I N D O W 2000
缺點
優點
A
B
C
D
別
E附件31
價值清單
1三輩子花完錢 2天臉孔魔鬼身材
3長長久久淡愛情 4短暫卻刻骨銘心愛情
5深心友情 6世界知名頭銜
7無病無疾健康 8幸福美滿家庭
9帆風順事業 10發揮長工作
11無學歷 12高潮迭起生
13夫俗子生活 14豪華房子
15博學問知識 16松柏壽命
17環遊世界機會 18成群影響力
19服務心 20完美無暇際
21王永慶經營頭腦 22與世無爭生活
23優異無成績 24備受喜愛特質
25世界第公司 26亮眼情
27死渝夫妻情
E附件32
成員檢核表
位成員從團體開始天團體已經進行半還記第次相見歡嗎？第二次們認真探討……現第三次們試著解價值觀相信次心中留痕跡………請將這紀錄來事實畫出符合程度
1這三次團體與成員距離更接
符合 符合
2經過三次團體已經信團體
符合 符合
3更加認識擁特質
符合 符合
4更加清楚價值觀
符合 符合
5敢勇於表達想法
符合 符合
6後三次團體會更認真參與
符合 符合
E 附件41
實懂心
詞 林寶琴 曲 李正帆 編曲 李正帆
知道還高高舉起 知道永遠英雄
從來懂長後夢 卻離開遠遠走
見逐漸消失光榮 解願說寂寞
見認真知足生活 解想哭時候
OS 習慣現 知道什麼時候會闖禍
實直心裡感受 話知道麼說
樣敢說愛 忘麼表達真感情
實時候真真需 個簡單擁抱
E 附件61
幻遊指導語
天已經們後次團體曉家現心情？論感傷喜悅會當燈光熄滅音樂放時們們感舒服方式靜靜聽靜靜回憶慢慢感受團體帶給體會果已經準備請慢慢閉眼睛放鬆身體(關燈)當音樂響起時慢慢們來第次團體
還記第次團體們懷著顆忐忑心來這似熟悉卻陌生團體熟悉家起相處過三年起經歷瘋狂低潮歲月陌生這樣個團體中們將少於天許許插曲緊張心情低落遲安曉現們感覺還嗎？
第二次時們奮力抬起成員心翼翼深怕個心便讓受傷次溫暖逐漸流進團體接來window 2000呈現許特質知道則從未想過當時感覺還記嗎？
第三次們手牽手走過昏暗隧道互相提醒裡危險發現原來面臨生命危險時然選擇論位置前後選擇前方位置選擇中間選擇後掙扎著該選擇對重對別方式成員哭……們互相扶持終於走出這個隧道明亮魔術商店突然間注意力商店內陳列商品吸引還記為死渝夫妻情許極力想擁熱絡說明想原過程中換想喜悅失第三次團體中們分享感覺更…
終於來第四次角色作戰們陷入抉擇猶疑當重視角色必須捨棄時越來越難越來越捨丟棄後希重新回限於社會期與需求掙扎中放父母親情難捨與男友間相處對來說重視什麼呢？
們團體繼續前走來生命飛梭這裡們分享生命中重事件許挫折際生涯……許挫折令們現回想時然傷心難過似回當時情景難過於與學誤解生涯抉擇時掙札……更們聽許聲音許支持鼓勵彼更加緊密
天們第六次團體後次團體剛剛們回顧前幾次團體團體中們經歷許事愉快傷感掙扎曉對來說印象深刻什麼？想什麼？(靜5秒音樂逐漸加)當音樂逐漸變時將回團體中會發現前方會個信封這們第次團體時寫期當睜開眼睛時先急著開想想剛剛整個過程中什麼？想什麼？想說什麼？……(音樂逐漸變)現請伸伸懶腰慢慢慢慢張開眼睛當音樂結束張開眼睛時們已經回原來團體 (音樂結束燈光重新開啟)
E 附件62
拼湊畫
E 附件63 回饋單
高興這六次團體順利結束曉收穫？還對團體Leader想法想說說歡迎畢紀錄心情讓們知道謝謝
1覺團體來與成員關係更
2喜歡具備項特質
3開始發現具價值觀
1 價值觀正與否學會接納
2 許角色中找意
3 生活中存許角色衝突試著取衡感
4 論成功失敗這經驗常影響著
5 發現前更加解
6 雖然許優缺點前更加
疼惜
10六次團體來喜歡次團體？為什麼？
第次親密接觸 這樣 價值量飯店
角色作戰 生命飛梭 路
為_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11 團體已經結束還什麼話想單獨告訴Leader嗎？(位喔)
E 附件71
輔諮90級乙班 團諮實習B組觀察表 第 次團體
領導者： 觀察員： 日期： 時間：
觀察項目
根溝通技巧
團體溝通技巧
語言
非語言
根技巧
□傾聽
□反應內容
□理
□結構化
□澄清＼發問
□摘
□具體化
□面質
□開放
□立性
□支持＼增強
□
□語調適合當時情境
□保持眼神接觸位成員
□偶爾點頭
□臉部表情保持然
□偶爾手勢
□講話速度適中
□視情況運接觸技術
□活力
□
□催化
□引發行動
□保護
□給予回饋
□處理沉默
□評鑑
□聯結
□結束
□團體檢查
□阻斷
□強調團體目標讓成員知道
□
團體氣氛
□合作 □信 □愉快 □融洽 □輕鬆 □活力
□吵鬧 □尊重 □無聊 □配合
□攻擊 □
指導語
□指導語說明明確具體
□指導語字遣詞適合
□次確定成員否真解
成員發言狀況
□踴躍動舉手發言
□邀請學生發言
□願發言
方面
□與成員互動良
□夠綜合整次團體
□活動中做先示範工作
□與成員遵守團規
□時間控制適當
□
具體回饋〔優點缺點……〕：
特別狀況紀錄：
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做過糗事
難忘懷事
喜歡食物
做過意事
E附件21：
W I N D O W 2000
缺點
優點
A
B
C
D
別
E附件31
價值清單
1三輩子花完錢 2天臉孔魔鬼身材
3長長久久淡愛情 4短暫卻刻骨銘心愛情
5深心友情 6世界知名頭銜
7無病無疾健康 8幸福美滿家庭
9帆風順事業 10發揮長工作
11無學歷 12高潮迭起生
13夫俗子生活 14豪華房子
15博學問知識 16松柏壽命
17環遊世界機會 18成群影響力
19服務心 20完美無暇際
21王永慶經營頭腦 22與世無爭生活
23優異無成績 24備受喜愛特質
25世界第公司 26亮眼情
27死渝夫妻情
E附件32
成員檢核表
位成員從團體開始天團體已經進行半還記第次相見歡嗎？第二次們認真探討……現第三次們試著解價值觀相信次心中留痕跡………請將這紀錄來事實畫出符合程度
1這三次團體與成員距離更接
符合 符合
2經過三次團體已經信團體
符合 符合
3更加認識擁特質
符合 符合
4更加清楚價值觀
符合 符合
5敢勇於表達想法
符合 符合
6後三次團體會更認真參與
符合 符合
E 附件41
實懂心
詞 林寶琴 曲 李正帆 編曲 李正帆
知道還高高舉起 知道永遠英雄
從來懂長後夢 卻離開遠遠走
見逐漸消失光榮 解願說寂寞
見認真知足生活 解想哭時候
OS 習慣現 知道什麼時候會闖禍
實直心裡感受 話知道麼說
樣敢說愛 忘麼表達真感情
實時候真真需 個簡單擁抱
E 附件61
幻遊指導語
天已經們後次團體曉家現心情？論感傷喜悅會當燈光熄滅音樂放時們們感舒服方式靜靜聽靜靜回憶慢慢感受團體帶給體會果已經準備請慢慢閉眼睛放鬆身體(關燈)當音樂響起時慢慢們來第次團體
還記第次團體們懷著顆忐忑心來這似熟悉卻陌生團體熟悉家起相處過三年起經歷瘋狂低潮歲月陌生這樣個團體中們將少於天許許插曲緊張心情低落遲安曉現們感覺還嗎？
第二次時們奮力抬起成員心翼翼深怕個心便讓受傷次溫暖逐漸流進團體接來window 2000呈現許特質知道則從未想過當時感覺還記嗎？
第三次們手牽手走過昏暗隧道互相提醒裡危險發現原來面臨生命危險時然選擇論位置前後選擇前方位置選擇中間選擇後掙扎著該選擇對重對別方式成員哭……們互相扶持終於走出這個隧道明亮魔術商店突然間注意力商店內陳列商品吸引還記為死渝夫妻情許極力想擁熱絡說明想原過程中換想喜悅失第三次團體中們分享感覺更…
終於來第四次角色作戰們陷入抉擇猶疑當重視角色必須捨棄時越來越難越來越捨丟棄後希重新回限於社會期與需求掙扎中放父母親情難捨與男友間相處對來說重視什麼呢？
們團體繼續前走來生命飛梭這裡們分享生命中重事件許挫折際生涯……許挫折令們現回想時然傷心難過似回當時情景難過於與學誤解生涯抉擇時掙札……更們聽許聲音許支持鼓勵彼更加緊密
天們第六次團體後次團體剛剛們回顧前幾次團體團體中們經歷許事愉快傷感掙扎曉對來說印象深刻什麼？想什麼？(靜5秒音樂逐漸加)當音樂逐漸變時將回團體中會發現前方會個信封這們第次團體時寫期當睜開眼睛時先急著開想想剛剛整個過程中什麼？想什麼？想說什麼？……(音樂逐漸變)現請伸伸懶腰慢慢慢慢張開眼睛當音樂結束張開眼睛時們已經回原來團體 (音樂結束燈光重新開啟)
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高興這六次團體順利結束曉收穫？還對團體Leader想法想說說歡迎畢紀錄心情讓們知道謝謝
1覺團體來與成員關係更
2喜歡具備項特質
3開始發現具價值觀
1 價值觀正與否學會接納
2 許角色中找意
3 生活中存許角色衝突試著取衡感
4 論成功失敗這經驗常影響著
5 發現前更加解
6 雖然許優缺點前更加
疼惜
10六次團體來喜歡次團體？為什麼？
第次親密接觸 這樣 價值量飯店
角色作戰 生命飛梭 路
為_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11 團體已經結束還什麼話想單獨告訴Leader嗎？(位喔)
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輔諮90級乙班 團諮實習B組觀察表 第 次團體
領導者： 觀察員： 日期： 時間：
觀察項目
根溝通技巧
團體溝通技巧
語言
非語言
根技巧
□傾聽
□反應內容
□理
□結構化
□澄清＼發問
□摘
□具體化
□面質
□開放
□立性
□支持＼增強
□
□語調適合當時情境
□保持眼神接觸位成員
□偶爾點頭
□臉部表情保持然
□偶爾手勢
□講話速度適中
□視情況運接觸技術
□活力
□
□催化
□引發行動
□保護
□給予回饋
□處理沉默
□評鑑
□聯結
□結束
□團體檢查
□阻斷
□強調團體目標讓成員知道
□
團體氣氛
□合作 □信 □愉快 □融洽 □輕鬆 □活力
□吵鬧 □尊重 □無聊 □配合
□攻擊 □
指導語
□指導語說明明確具體
□指導語字遣詞適合
□次確定成員否真解
成員發言狀況
□踴躍動舉手發言
□邀請學生發言
□願發言
方面
□與成員互動良
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□時間控制適當
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