三年级数学册第九单元统计数学广角教案
▶教学容
教科书P108~110总复教科书P114练二十三第14~17题思考题
▶教学目标
1通回顾准确读懂复式统计表学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
2数学广角容复中学会序思考提升数学思维提高学数学兴趣
3整理复中积累整理知识验养成良学惯
▶教学重点
掌握绘制复式统计表方法简单排列方法
▶教学难点
学会序思考提升数学思维
▶教学准备
课件
▶教学程
谈话引入
师：学天进行整理复课时容学知道什容？
学情预设学生短时间思索部分说出剩没整理复容分：复式统计表数学广角（板书课题：
统计数学广角）
二复复式统计表
1整理复式统计表
师：请学回忆什复式统计表？
学生桌间互相交流汇报
学情预设两组两组统计项目统计表做复式统计表
课件出示三（3）班学1分钟仰卧起坐成绩统计情况
师：请课件中数整理表中试着整理？
学生整理教师巡视指导
学生整理完毕教师课件出示规范表格
师：根展示整理表格回答列问题
学生组单位交流讨集体汇报
学情预设学生容易通统计成绩段数出正确解答教师引导学生提出新问题合理
设计意图解决问题中体会复式统计表优势根数进行分析判断提高学生数分析力
2整理复式统计表制作方法
师：纳复式统计表绘制方法？
学情预设（1）确定统计表名称（2）确定统计表行数列数（3）制作表头填写表头中栏类（4）填写数核（教师适时板书）
3分析复式统计表特点
师：发现复式统计表优点什？
学情预设复式统计表更加清晰反映数情况两（）数变化差异统计工作带益处
4巩固深化
完成教科书P110第3题
学生独立解答汇报交流
学情预设（1）学生列式解答：298227＝71（千克）
（2）算出李明年年增加量进行较：246227＝19（千克）275246＝29（千克）298275＝23（千克）9岁年年增加增加29千克
师：提出数学问题解答？
学情预设学生提出：算算7岁时李明陈东轻少？：235227＝08（千克）
师：学利复式统计表解决问题真起现起复容
三复数学广角
1回顾整理
师：请学阅读教科书数学广角相关容说说什新收获
学生分组交流讨教师巡视指导
2巩固应
课件出示题
师：请家堂独立完成汇报交流
学情预设预设1：通前位学汇报引导学序回答：16种29383947484956575859676869787989
预设2：学快列出算式：2×4＝8（种）8种穿法
预设3：学理解题意行解答：3＋2＋1＝6（种）6种选法
设计意图通阅读教科书建构知识新体系通解决问题巩固排列搭配组合知识理解培养序思考思维惯
3解决问题
完成教科书P114练二十三第14~17题思考题
学生独立完成全班集体订正
设计意图第14~17题法两步计算解决问题通练复解决问题步骤方法策略落实四基教学目标思考题供学余力学生选做
四整体回顾巩固提升
师：节课印象深知识学程什伴交流
▶板书设计
统计数学广角
复式统计表
（1）确定统计表名称
（2）确定统计表行数列数
（3）制作表头填写表头中栏类
（4）填写数核
▶教学反思
节课教学学生学纳梳理加深复式统计表数学广角知识认识激发学生学热情通综合练发现少数学生解决问题练中出现问题漏掉信息没充分理解题意等教师针性进行指导改善
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▶教学容
教科书P108~110总复教科书P114练二十三第14~17题思考题
▶教学目标
1通回顾准确读懂复式统计表学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
2数学广角容复中学会序思考提升数学思维提高学数学兴趣
3整理复中积累整理知识验养成良学惯
▶教学重点
掌握绘制复式统计表方法简单排列方法
▶教学难点
学会序思考提升数学思维
▶教学准备
课件
▶教学程
谈话引入
师：学天进行整理复课时容学知道什容？
学情预设学生短时间思索部分说出剩没整理复容分：复式统计表数学广角（板书课题：
统计数学广角）
二复复式统计表
1整理复式统计表
师：请学回忆什复式统计表？
学生桌间互相交流汇报
学情预设两组两组统计项目统计表做复式统计表
课件出示三（3）班学1分钟仰卧起坐成绩统计情况
师：请课件中数整理表中试着整理？
学生整理教师巡视指导
学生整理完毕教师课件出示规范表格
师：根展示整理表格回答列问题
学生组单位交流讨集体汇报
学情预设学生容易通统计成绩段数出正确解答教师引导学生提出新问题合理
设计意图解决问题中体会复式统计表优势根数进行分析判断提高学生数分析力
2整理复式统计表制作方法
师：纳复式统计表绘制方法？
学情预设（1）确定统计表名称（2）确定统计表行数列数（3）制作表头填写表头中栏类（4）填写数核（教师适时板书）
3分析复式统计表特点
师：发现复式统计表优点什？
学情预设复式统计表更加清晰反映数情况两（）数变化差异统计工作带益处
4巩固深化
完成教科书P110第3题
学生独立解答汇报交流
学情预设（1）学生列式解答：298227＝71（千克）
（2）算出李明年年增加量进行较：246227＝19（千克）275246＝29（千克）298275＝23（千克）9岁年年增加增加29千克
师：提出数学问题解答？
学情预设学生提出：算算7岁时李明陈东轻少？：235227＝08（千克）
师：学利复式统计表解决问题真起现起复容
三复数学广角
1回顾整理
师：请学阅读教科书数学广角相关容说说什新收获
学生分组交流讨教师巡视指导
2巩固应
课件出示题
师：请家堂独立完成汇报交流
学情预设预设1：通前位学汇报引导学序回答：16种29383947484956575859676869787989
预设2：学快列出算式：2×4＝8（种）8种穿法
预设3：学理解题意行解答：3＋2＋1＝6（种）6种选法
设计意图通阅读教科书建构知识新体系通解决问题巩固排列搭配组合知识理解培养序思考思维惯
3解决问题
完成教科书P114练二十三第14~17题思考题
学生独立完成全班集体订正
设计意图第14~17题法两步计算解决问题通练复解决问题步骤方法策略落实四基教学目标思考题供学余力学生选做
四整体回顾巩固提升
师：节课印象深知识学程什伴交流
▶板书设计
统计数学广角
复式统计表
（1）确定统计表名称
（2）确定统计表行数列数
（3）制作表头填写表头中栏类
（4）填写数核
▶教学反思
节课教学学生学纳梳理加深复式统计表数学广角知识认识激发学生学热情通综合练发现少数学生解决问题练中出现问题漏掉信息没充分理解题意等教师针性进行指导改善
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