第8单元 数学广角 — 优化
第2课时 数学广角（2）
教学容教材第105页例2
教学目标
1学生学会优化思想解决问题
2培养学生数学知识解决实际生活中简单问题
重点难点：
重难点：烙饼问题探究
教学程：
情境导入
课件播放录：妈妈烙饼程
学生观教师提问：刚刚什？听什？（学生回答）
教师：刚录中妈妈样烙饼？（学生回答教具演示）
1张饼烙熟必须两面烙说张饼正反两面果烙面3分钟谁快告诉烙1张饼长时间？
教师：烙2张饼呢？（生答：12分钟6分钟）
求6分钟学说出理
教师：6分钟学想法真错想时烙样节省时间饼快烙熟
教师：学思维真活跃节约烙饼时间想出方法节课起探讨类似烙饼数学问题
（板书课题：烙饼问题）
二探索新知
1教学教材第105页例2
（1）课件出示第105页中例2
教师：果烙3张饼次烙2张饼两面烙面3分钟烙3张饼样快吃饼？学什方法呢？
（2）组织讨交流
安排学生组中充分讨交流然分组进行汇报学生会种方案：
①烙1张饼6分钟烙3张饼18分钟
②烙2张饼6分钟烙1张6分钟12分钟
教师追问：样烙？
引导学生思考：快吃饼次烙2张饼保证锅里总2张饼烙呢？应样安排？
（3）纳佳方案：
①放第二张饼烙3分钟
②第张饼翻面取出第二张时放入第三张饼烙3分钟
③取出烙第张饼放进先取出第二张饼时锅里第三张饼翻面烙3分钟样9分钟烙3张饼
（4）代品（圆形纸）桌面操作次
名学操作余学生记录时间体会烙饼方法
2果烙4张饼5张饼6张饼呢？
（1）组织学生根刚方法组中圆形纸操作试验
（2）教师提问：发现什？
教师表格记录学操作结结：烙饼张数3短时间
烙饼张数
需时间
3
9分钟
4
12分钟
5
15分钟
6
18分钟
三实践应
1完成教材第105页做做第2题
学生独立思考解答然组间相互订正交流讨
2完成教材第107页练二十第2题
学生独立思考指名回答集体订正
四课堂结
通天学什收获？
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教学目标
1学生学会优化思想解决问题
2培养学生数学知识解决实际生活中简单问题
重点难点：
重难点：烙饼问题探究
教学程：
情境导入
课件播放录：妈妈烙饼程
学生观教师提问：刚刚什？听什？（学生回答）
教师：刚录中妈妈样烙饼？（学生回答教具演示）
1张饼烙熟必须两面烙说张饼正反两面果烙面3分钟谁快告诉烙1张饼长时间？
教师：烙2张饼呢？（生答：12分钟6分钟）
求6分钟学说出理
教师：6分钟学想法真错想时烙样节省时间饼快烙熟
教师：学思维真活跃节约烙饼时间想出方法节课起探讨类似烙饼数学问题
（板书课题：烙饼问题）
二探索新知
1教学教材第105页例2
（1）课件出示第105页中例2
教师：果烙3张饼次烙2张饼两面烙面3分钟烙3张饼样快吃饼？学什方法呢？
（2）组织讨交流
安排学生组中充分讨交流然分组进行汇报学生会种方案：
①烙1张饼6分钟烙3张饼18分钟
②烙2张饼6分钟烙1张6分钟12分钟
教师追问：样烙？
引导学生思考：快吃饼次烙2张饼保证锅里总2张饼烙呢？应样安排？
（3）纳佳方案：
①放第二张饼烙3分钟
②第张饼翻面取出第二张时放入第三张饼烙3分钟
③取出烙第张饼放进先取出第二张饼时锅里第三张饼翻面烙3分钟样9分钟烙3张饼
（4）代品（圆形纸）桌面操作次
名学操作余学生记录时间体会烙饼方法
2果烙4张饼5张饼6张饼呢？
（1）组织学生根刚方法组中圆形纸操作试验
（2）教师提问：发现什？
教师表格记录学操作结结：烙饼张数3短时间
烙饼张数
需时间
3
9分钟
4
12分钟
5
15分钟
6
18分钟
三实践应
1完成教材第105页做做第2题
学生独立思考解答然组间相互订正交流讨
2完成教材第107页练二十第2题
学生独立思考指名回答集体订正
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