小学美术《刻印的乐趣》优秀试讲稿材料

学美术刻印乐趣优秀试讲稿材料

教学目标
1认知目标：通课学学生掌握简单刻印方法
2力目标：运刻印方法设计制作书签贺卡等引发学生创作欲提高动手力
3情感目标：通种途径训练学生实际操作力体验探究愉悦成功感
教学重点难点
教学重点学刻印方法加运
教学难点图案细节处理安全问题
教学程
知道教师资格考试备课时间20分钟许学员抱怨备课时间太短重难点缕清者刚知识点弄明白时间差练练仓促试讲诚然20分钟时间确实短通量练提高备课速度究竟样提高备课力呢
第步解备课时间安排20分钟时间分解开做科学分配前三分钟准备梳理抽篇目重点难点接10分钟时候设计教学写出教案七分钟练串两遍
第二步样快速确定重难点呢时练时候练针学科找重难点然优秀教案否遗漏重难点准确性练计时逐渐缩短找重难点时间提高准确性找准重难点需整堂课设计教学活动组讨设置情境问答法实验法等
第三步学详案转换成简案学科特点结合学科特点逐字稿式详案渐渐变成简案样做处良锻炼考生纳概括力二锻炼考生整理思路速度力
第四步学面简案语言部分连接起面着份简案语言串起呢需时练句式时练程中逐渐积累句式需考场灵活应变然非常重加练次练阶段试着着简案试讲语言串起样久久形成种力
面试备课五步骤
第根抽课题容确定节课重点难点重难点中心围绕进行知识线索建构设置学生互动题设计板书精选练题
种备课方式粗放细腻简洁序教师短时间快速握讲课容理清教学思路提高课思维层次性宏观化促进教学目标效达成
第二进行脉络备课构建课堂框架
谓脉络备课节课教学目标核心围绕学环节进行板块设计明确设计意图种备课方式帮助教师序理清教学脉络明确教学方促进教学目标快速达成
第三备课中环节设计安排清楚相互联系紧密环扣环整体性
备课中思考学生疑问方试讲时讲清楚觉处学生会样问题样处理
第四备课精心设计引入课题技巧
谓良开始成功半聪明考生导入匠心独运数老师通激趣渡启发思考激发认知突等手段导入应试者发挥解学科前动态优势吸引眼球画面进行导入
第五备课时追求面面俱
方面备课时间讲课时间限面面俱耗费时间没突出特点优势方面课堂动态变化果备太细会束缚手脚局限思维突发问题机应变应试者应该积极运调动教育机智教学智慧进行课堂时备课现备现模拟课堂教学成充分展现激情智慧舞台仅供参考

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