班主任经验交流发言稿

班验交流发言稿

担班忙碌着紧张着时充实着快乐着果说点成绩话感谢领导信时更感谢奋斗起事天敢谈什验敢谈什理着学原难机会担班工作心体会家分享希家指正起抛砖引玉作

格塑造

老师许样历家长说：麻烦帮说说家孩子听常听孩子样说：老师说着言外意老师话理名言见教师举动言行直接学生起着潜移默化作著名教育家陶行知说教师身教胜言教求学生做教师首先做做更更具示范性形中学生树立榜样教育者格魅力进行教育基础桃李言成蹊三分言教七分身教教育者做未开口先服关键率先垂范说天走进教室先讲桌抹抹完东西时整齐序摆放掉纸屑手捡起请学生帮忙说声谢谢…… 力老师高形象影响学生格

二班级理规范化

俗话说：没规矩成方圆
建设良班集体没严格规章制度作保证学期开学第天会引导学学生日常行规范学生守纪律卫生勤学礼仪语言班级建设六方面制定班级量化考核方案然挑选六名威信学担班干部分六项工作班级理中始终公正公男生女生视仁持恒感情事种班级理方式规范公形成种乐思善学团结拼搏班风

三尊重学生

尊重种情感表达出肯定种发心钦佩面班级渴认尊重想作班果学生感受认尊重获学生认尊重呢？

十年树木百年树班工作件繁琐工作班级理件辛苦充满乐趣工作工作方法成千万难固定模式班讲究方法坚持学生采取学生乐接受教育方式时
总结验形成教育特色认学校班错值肯定付出切行动份职业怨悔班工作痛快乐着更加努力工作时俱进断探索班级理方式方法更希位事仁教育前辈指导班级工作快乐痛

发言结束谢谢家
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