学年级数学册复计划范文五篇
学年级数学册复计划范文
离期末考试日子已屈指数班紧张复中正老师学生学期紧张忙碌时候老师加班加点忙停学生天天忙忙碌碌努力进取家长更力支持加强督促余时间里帮助学生更掌握学期学知识根班学生学实际情况制定复计划
学情分析
(1)班(2)班现学生107两班学生中部分孩子学惯较觉保证质量完成作业学务基够掌握学知识灵活运实践部分学生作业马虎算题粗心略检查等现象孩子程度差现掌握学知识学起然较吃力解决问题力稍差方面努力学生学行走慢步复时候困难复时候需加力度补补补教遍学期容涵盖生活中数较分类加减法位置序认识钟表统计等容中学生掌握较生活中数分类10加减法位置序等容20加减法统计两方面容较差特计算较差10数通数手指完成20进位加法说更束手策较孩子20加法算式减法算式熟练计算速度较慢部分学生常出现抄错数字错符号做完题检查惯少统计容较学生理解力较差导致根统计表回答问题仅存少许时间漏洞缺失更快补起重复复浪费短暂时间加基础知识复强化前学知识梳理巩固时外做学生学惯学态度方面加强锻炼培养
二复容
册教材分九单元生活中数较加减法()分类位置序认识物体加减法(二)认识钟表统计总复
细化复容
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0――20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算20加减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号<>会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球等立体图形
6初步解分类方法会进行简单分类
7初步解钟表会认识整时半时快时时刚
8通实践活动体验数学日常生活密切联系
三复目标
1引导学生动整理知识回顾学程收获逐步养成回顾反思惯
2通总复学生学期学知识系统化巩固学知识缺漏知识进行加强
3通形式样化复充分调动学生学积极性学生生动趣复活动中历体验感受数学学乐趣
4针性辅导帮助学生树立数学学信心学生程度进步发展
5培养学生良审题书写检查作业学惯
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四复重难点
重点数数运算部分容
难点加减混合图列式应题钟面认识
五复注意事项
1教师整理书知识框架沟通部分知识间联系
2学生整理学程中解决问题方法学体会提高学生解决问题力交流学程中收获足
3节课明确复课目标复课帮助学生系统整理学知识遗忘容重现巩固
4复课程关注学生落实处
5复课容新颖形式样拓宽学生参渠道调动学生复动性激发复兴趣
六精心划分容合理分配时间
根学生实际结合期容学生零散知识集中起知识成行横成片形成互相联系知识网络采变换复方式开展游戏活动等种方式调动学生学积极性复时间做划分
1月11~12日生活中数(020数认识)较
1月13~15日计算题训练(20加减法)
1月18~20日分类位置序认识物体
1月21~22日认识钟表统计知识
1月25日回顾梳理反思学期学情况
1月26~28日综合复机动测试
学年级数学册复计划范文二
班级实际情况
班部分学生学期中完成学务学生学行惯问题学较困难特计算较差二十数通数手指完成部分学生常出现抄错数字错符号做完题检查惯少
二复容
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0――20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号<>会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆
6初步解分类方法会进行简单分类
7初步解钟表会认识整时半时
8认真作业书写整洁良惯
9通实践活动体验数学日常生活密切联系
复重难点
重点：放数数运算块容中
难点：加减混合图列式应题钟面认识
三复目标
1引导学生动整理知识回顾学程收获逐步养成回顾反思惯
2通总复学生学期学知识系统化巩固学知识缺漏知识进行加强
3通形式样化复充分调动学生学积极性学生生动趣复活动中历体验感受数学学乐趣
4针性辅导帮助学生树立数学学信心学生程度进步发展
5培养学生良审题书写检查作业学惯
四复措施
根班学生掌握知识实际情况制定措施：
1学生零散知识集中起知识成行横成片形成互相联系知识网络
2采变换练方式开展游戏活动等种方式调动学生学积极性
3加强10口算加减法练20进位加法练
4加强中等生进行辅导
五复时间安排
1回顾反思学期学情况(1课时)
20—20数认识相应加减运算(3课时)
3分类(1课时)
4认识物体图形(1课时)
学年级数学册复计划范文三
教学目标
册教材教学目标学生通学期学够：
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0～20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算20进位加法退位减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号><会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球
6初步解分类方法会进行简单分类
7简单物体位置关系进行探索程中发展初步空间观念
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
二教材分析
册教材包括教学容：
1数代数20数认识加减法教材第三五七单元
2统计概率：包括分类较简单统计图表教材第二八单元
3空间图形：包括立体图形认识方位图形教材第四六单元
4实践活动：找找周围数蒜瓣
册教材重点教学容：20数认识20进位加法退位减法两部分容学生学认数计算开始日常生活中广泛应时位数计算基础学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握
册教材难点教学容：20进位加法退位减法
三学生分析
年级新生刚步入校园基没形成良学方法学惯生源情况复杂学惯培养功夫采取种方法手段完成幼学生转轨掌握必数学知识形成良学惯
四教学措施
1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动
2课堂教学中注意利孩子理解问题味求难求广应该考虑学生思维水顾中等生思维偏慢学生
3少呆板练适布置趣作业通学生动手操作提高学兴趣加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法
教学进度表
准备课海底世界——数数1课时
第单元：快乐校园——10数认识9课时找找周围数1课时
第二单元：妈妈帮手——分类较3课时
第三单元：走进花果山——10加减法18课时
第四单元：趣游戏——认识位置2课时智慧广场2课时
第五单元：海鸥回——1120数认识5课时智慧广场2课时
第六单元：谁手巧——认识图形3课时分积木1课时
第七单元：运动会——20进位加法9课时
第八单元：雪山乐园——总复5课时
学年级数学册复计划范文四
学生情况分析
年级学生刚跨入学学校切感陌生适应天真活泼着强烈奇心求知欲塑性强学期培养学生养成良生活惯学惯培养学生学兴趣工作重心
二教学容
册教材包括面容：准备课位置1—5认识加减法认识图形6—10认识加减法11—20数认识数学乐园认识钟表20进位加法总复
三教学目标
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写1——20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号<>会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球
6初步解位置方知道前左右
7初步认识钟表会认识整时
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9培养认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
四全册教学重点难点
10加法20进位加法两部分容20退位减法学生学认识数计算开始日常生活中广泛应时位数计算基础位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握
五容变动
1加强准备性(体现第二单元)
(1)实验教材中第二单元合第单元准备课第单元准备课包括数数少两部分容实验教材中第二单元合成数数原第单元目解学生数数情况验少原第二单元容原第二单元高矮长短数学学关系删
(2)位置年级册提前年级册第二单元位置认识前左右移原位置中左右相性第行第定物体位置删
2降低难度
(1)面立体图形认识分散编排认识图形原包括：认识立体图形面图形加强立体图形面图形间联系实验程中老师反映：学生子接触图形太认识辨难度较易掌握现册先认识立体图形年级册认识面图形
(2)认识整时认识钟表原包括：认识整时半时实验程中教师普通反映：半时认识较困难半时认识移二年级册册认识整时
六方法措施：
1认真研究标准教科书提升教学理念学生年龄特点出发学生已验基础充分利教材资源寻找学生熟悉数学生活进入课堂
2采样化教学手段激发学生学兴趣
3加强演示观察操作学生历数字数学符号描述现实世界程
4学方式倡导学生探索合作交流
5课堂教学中注意利孩子理解问题味难偏广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生
6结合教学容适时渗透思想品德教育
7月进行作业评活动次谁学进步快
8学生坚持正面评价帮助学生树立学数学信心促进学生全面发展
学年级数学册复计划范文五
情况分析
刚进入学校孩子活泼动天真烂漫数学生思维活跃学数学兴趣较浓着良家庭教育学爱通入学测试全部达入学求然着强烈奇心求知欲懂样学会学学学力差注意力容易分散教师层次耐心进行引导教学生学方法培养养成爱学惯学生够利完成学期学务
二目求
1知识技方面：
历实际情境中抽象出数程认识20数学会读写初步理解20数组成认识符号<>含义会符号语言描述20加减法估算结合具体情境初步解加法减法含义历探索位数加法相应减法口算方法程熟练口算位数加位数相应减法初步学会20加减法估算认识钟面钟面整时约时结合具体情境认识前左右初步具方位观念通具体物体认识长方体正方体圆柱球认识形体相应图形通实践活动体会形体特征正确识形体感受会较物体长短轻重认识象形统计图简易统计表通实践初步学会简单分类历体验数收集统计程完成相应图表根统计数回答简单问题伴交流想法
2数学思想方面：
初步学会数学思维角度观察事物方法数出物体数较事物少较简单长短轻重等数概念形成程中发展思维力认识20数时通较排列发现数间联系学分合时发展学生序思考分析推理力认钟表时进行较综合判断等分合思想进行初步数学思考联系具体情境探索位数加减法历伴交流算法程正确条理说明算法估计程作出解释探索简单物体图形形状物体间位置关系程式中发展空间观念感受简单收集整理数程具简单事物简单信息进行较分类意识具简单统计思想
三教学措施
〔〕培养学生数学学兴趣良惯
数学学兴趣数学学非常重注意激发学生学兴趣利教材提供素材组织学生开展种样学活动教学时首先关注学生参学活动热情学生回答错语言否完整老师延缓评价鼓励学生积极参注意倾听学生发言特注意宜统程式化语言训练学生允许学生语言表达想法学生首先喜欢课喜欢教师进喜欢学数学学生良学惯养成简单理解求学生课坐举手发言等外形式更重逐步引导学生学会独立思考敢提问认真倾听意见乐表达想法等品质
〔二〕学生生动具体情境中学数学
教学中充分利学生生活验设计生动趣直观形象数学活动运讲事做游戏直观演示模拟表演等激发学生学兴趣学生生动具体情境中理解认识数学知识鼓励位学生动手动口动脑参数学学程例实践活动运动会教学中老师教材中容设计成童话事讲事进程中然引入需讨问题引导学生扮演角色进行模拟表演结合学校运动会鼓励学生中发现数学问题尝试解答
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学年级数学册复计划范文
离期末考试日子已屈指数班紧张复中正老师学生学期紧张忙碌时候老师加班加点忙停学生天天忙忙碌碌努力进取家长更力支持加强督促余时间里帮助学生更掌握学期学知识根班学生学实际情况制定复计划
学情分析
(1)班(2)班现学生107两班学生中部分孩子学惯较觉保证质量完成作业学务基够掌握学知识灵活运实践部分学生作业马虎算题粗心略检查等现象孩子程度差现掌握学知识学起然较吃力解决问题力稍差方面努力学生学行走慢步复时候困难复时候需加力度补补补教遍学期容涵盖生活中数较分类加减法位置序认识钟表统计等容中学生掌握较生活中数分类10加减法位置序等容20加减法统计两方面容较差特计算较差10数通数手指完成20进位加法说更束手策较孩子20加法算式减法算式熟练计算速度较慢部分学生常出现抄错数字错符号做完题检查惯少统计容较学生理解力较差导致根统计表回答问题仅存少许时间漏洞缺失更快补起重复复浪费短暂时间加基础知识复强化前学知识梳理巩固时外做学生学惯学态度方面加强锻炼培养
二复容
册教材分九单元生活中数较加减法()分类位置序认识物体加减法(二)认识钟表统计总复
细化复容
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0――20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算20加减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号<>会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球等立体图形
6初步解分类方法会进行简单分类
7初步解钟表会认识整时半时快时时刚
8通实践活动体验数学日常生活密切联系
三复目标
1引导学生动整理知识回顾学程收获逐步养成回顾反思惯
2通总复学生学期学知识系统化巩固学知识缺漏知识进行加强
3通形式样化复充分调动学生学积极性学生生动趣复活动中历体验感受数学学乐趣
4针性辅导帮助学生树立数学学信心学生程度进步发展
5培养学生良审题书写检查作业学惯
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四复重难点
重点数数运算部分容
难点加减混合图列式应题钟面认识
五复注意事项
1教师整理书知识框架沟通部分知识间联系
2学生整理学程中解决问题方法学体会提高学生解决问题力交流学程中收获足
3节课明确复课目标复课帮助学生系统整理学知识遗忘容重现巩固
4复课程关注学生落实处
5复课容新颖形式样拓宽学生参渠道调动学生复动性激发复兴趣
六精心划分容合理分配时间
根学生实际结合期容学生零散知识集中起知识成行横成片形成互相联系知识网络采变换复方式开展游戏活动等种方式调动学生学积极性复时间做划分
1月11~12日生活中数(020数认识)较
1月13~15日计算题训练(20加减法)
1月18~20日分类位置序认识物体
1月21~22日认识钟表统计知识
1月25日回顾梳理反思学期学情况
1月26~28日综合复机动测试
学年级数学册复计划范文二
班级实际情况
班部分学生学期中完成学务学生学行惯问题学较困难特计算较差二十数通数手指完成部分学生常出现抄错数字错符号做完题检查惯少
二复容
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0――20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号<>会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形圆
6初步解分类方法会进行简单分类
7初步解钟表会认识整时半时
8认真作业书写整洁良惯
9通实践活动体验数学日常生活密切联系
复重难点
重点：放数数运算块容中
难点：加减混合图列式应题钟面认识
三复目标
1引导学生动整理知识回顾学程收获逐步养成回顾反思惯
2通总复学生学期学知识系统化巩固学知识缺漏知识进行加强
3通形式样化复充分调动学生学积极性学生生动趣复活动中历体验感受数学学乐趣
4针性辅导帮助学生树立数学学信心学生程度进步发展
5培养学生良审题书写检查作业学惯
四复措施
根班学生掌握知识实际情况制定措施：
1学生零散知识集中起知识成行横成片形成互相联系知识网络
2采变换练方式开展游戏活动等种方式调动学生学积极性
3加强10口算加减法练20进位加法练
4加强中等生进行辅导
五复时间安排
1回顾反思学期学情况(1课时)
20—20数认识相应加减运算(3课时)
3分类(1课时)
4认识物体图形(1课时)
学年级数学册复计划范文三
教学目标
册教材教学目标学生通学期学够：
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写0～20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算20进位加法退位减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号><会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球
6初步解分类方法会进行简单分类
7简单物体位置关系进行探索程中发展初步空间观念
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
二教材分析
册教材包括教学容：
1数代数20数认识加减法教材第三五七单元
2统计概率：包括分类较简单统计图表教材第二八单元
3空间图形：包括立体图形认识方位图形教材第四六单元
4实践活动：找找周围数蒜瓣
册教材重点教学容：20数认识20进位加法退位减法两部分容学生学认数计算开始日常生活中广泛应时位数计算基础学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握
册教材难点教学容：20进位加法退位减法
三学生分析
年级新生刚步入校园基没形成良学方法学惯生源情况复杂学惯培养功夫采取种方法手段完成幼学生转轨掌握必数学知识形成良学惯
四教学措施
1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动
2课堂教学中注意利孩子理解问题味求难求广应该考虑学生思维水顾中等生思维偏慢学生
3少呆板练适布置趣作业通学生动手操作提高学兴趣加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法
教学进度表
准备课海底世界——数数1课时
第单元：快乐校园——10数认识9课时找找周围数1课时
第二单元：妈妈帮手——分类较3课时
第三单元：走进花果山——10加减法18课时
第四单元：趣游戏——认识位置2课时智慧广场2课时
第五单元：海鸥回——1120数认识5课时智慧广场2课时
第六单元：谁手巧——认识图形3课时分积木1课时
第七单元：运动会——20进位加法9课时
第八单元：雪山乐园——总复5课时
学年级数学册复计划范文四
学生情况分析
年级学生刚跨入学学校切感陌生适应天真活泼着强烈奇心求知欲塑性强学期培养学生养成良生活惯学惯培养学生学兴趣工作重心
二教学容
册教材包括面容：准备课位置1—5认识加减法认识图形6—10认识加减法11—20数认识数学乐园认识钟表20进位加法总复
三教学目标
1熟练数出数量20物体数会区分第掌握数序掌握10数组成会读写1——20数
2初步知道加减法含义加减法算式中部分名称初步知道加法减法关系较熟练计算位数加法10减法
3初步学会根加减法含义算法解决简单实际问题
4认识符号<>会符号表示数
5直观认识长方体正方体圆柱球
6初步解位置方知道前左右
7初步认识钟表会认识整时
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9培养认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系
四全册教学重点难点
10加法20进位加法两部分容20退位减法学生学认识数计算开始日常生活中广泛应时位数计算基础位数加法相应减法学数学中基础容学生终身学发展必备基础知识基技必须学生切实掌握
五容变动
1加强准备性(体现第二单元)
(1)实验教材中第二单元合第单元准备课第单元准备课包括数数少两部分容实验教材中第二单元合成数数原第单元目解学生数数情况验少原第二单元容原第二单元高矮长短数学学关系删
(2)位置年级册提前年级册第二单元位置认识前左右移原位置中左右相性第行第定物体位置删
2降低难度
(1)面立体图形认识分散编排认识图形原包括：认识立体图形面图形加强立体图形面图形间联系实验程中老师反映：学生子接触图形太认识辨难度较易掌握现册先认识立体图形年级册认识面图形
(2)认识整时认识钟表原包括：认识整时半时实验程中教师普通反映：半时认识较困难半时认识移二年级册册认识整时
六方法措施：
1认真研究标准教科书提升教学理念学生年龄特点出发学生已验基础充分利教材资源寻找学生熟悉数学生活进入课堂
2采样化教学手段激发学生学兴趣
3加强演示观察操作学生历数字数学符号描述现实世界程
4学方式倡导学生探索合作交流
5课堂教学中注意利孩子理解问题味难偏广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生
6结合教学容适时渗透思想品德教育
7月进行作业评活动次谁学进步快
8学生坚持正面评价帮助学生树立学数学信心促进学生全面发展
学年级数学册复计划范文五
情况分析
刚进入学校孩子活泼动天真烂漫数学生思维活跃学数学兴趣较浓着良家庭教育学爱通入学测试全部达入学求然着强烈奇心求知欲懂样学会学学学力差注意力容易分散教师层次耐心进行引导教学生学方法培养养成爱学惯学生够利完成学期学务
二目求
1知识技方面：
历实际情境中抽象出数程认识20数学会读写初步理解20数组成认识符号<>含义会符号语言描述20加减法估算结合具体情境初步解加法减法含义历探索位数加法相应减法口算方法程熟练口算位数加位数相应减法初步学会20加减法估算认识钟面钟面整时约时结合具体情境认识前左右初步具方位观念通具体物体认识长方体正方体圆柱球认识形体相应图形通实践活动体会形体特征正确识形体感受会较物体长短轻重认识象形统计图简易统计表通实践初步学会简单分类历体验数收集统计程完成相应图表根统计数回答简单问题伴交流想法
2数学思想方面：
初步学会数学思维角度观察事物方法数出物体数较事物少较简单长短轻重等数概念形成程中发展思维力认识20数时通较排列发现数间联系学分合时发展学生序思考分析推理力认钟表时进行较综合判断等分合思想进行初步数学思考联系具体情境探索位数加减法历伴交流算法程正确条理说明算法估计程作出解释探索简单物体图形形状物体间位置关系程式中发展空间观念感受简单收集整理数程具简单事物简单信息进行较分类意识具简单统计思想
三教学措施
〔〕培养学生数学学兴趣良惯
数学学兴趣数学学非常重注意激发学生学兴趣利教材提供素材组织学生开展种样学活动教学时首先关注学生参学活动热情学生回答错语言否完整老师延缓评价鼓励学生积极参注意倾听学生发言特注意宜统程式化语言训练学生允许学生语言表达想法学生首先喜欢课喜欢教师进喜欢学数学学生良学惯养成简单理解求学生课坐举手发言等外形式更重逐步引导学生学会独立思考敢提问认真倾听意见乐表达想法等品质
〔二〕学生生动具体情境中学数学
教学中充分利学生生活验设计生动趣直观形象数学活动运讲事做游戏直观演示模拟表演等激发学生学兴趣学生生动具体情境中理解认识数学知识鼓励位学生动手动口动脑参数学学程例实践活动运动会教学中老师教材中容设计成童话事讲事进程中然引入需讨问题引导学生扮演角色进行模拟表演结合学校运动会鼓励学生中发现数学问题尝试解答
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