教科书循环理制度
更贯彻落实省教育厅关国家免费教科书循环工作通知盂教基（2008）2号关印发盂县义务教育阶段学生免费教科书循环理办法（试行）通知精神结合校实际特制定校循环教科书理规定：
基求：
1回收图书安排专做整理消毒工作回收教科书整洁统序
2学期初回收教科书采取年级年级形式学校做学生教育工作求学生爱护教科书允许乱涂乱画做定期定期抽查
3学期期末学校根教科书数量否够否保存完等情况图书进步做消毒整理工作继续做回收工作
二具体求：
班教科书循环办法：
适学科：音乐体育美术信息技术
办法：图书室负责保存理开学初学校课前书手册原循环教科书发放班级带科目教师手中学期结束时年级班组织课老师配合负责循环教科书全部收回交图书室集中保存时课课老师课前循环教科书发放学生课收回集中保存程中教师书理关键教材变更教材继续投入年级循环科教师定期引导学生教材进行维护常班级开展教材维护展评活动确保教科书年时通新购等方式进行教科书补充完善确保年
学期课程结束学校认真做清理工作年级学科做破损教科书淘汰修补消毒入库统计工作发现教材破损较严重影响教材年限学生教材定价50进行赔付赔付金作教材维护基金统理学科折旧教科书数量年必须控制三分
三专项求：
学校循环教科书统理求学生中污损乱画做标记保持整洁干净学期结束时交回
理规定确保校循环教科书利基制度
教科书循环保办法
基求：
1回收图书安排专做消毒整理工作尤做图书编号类工作回收教科书整洁统序
2学期初回收教科书采取年级年级形式学校做学生教育工作求学生爱护教科书允许乱涂乱画制定出相应评价方法做定期定期抽查
3学期期末学校根教科书数量否够否保存完等情况图书进步做消毒整理工作继续做回收工作
二具体求：
班教科书循环办法：
适学科：音乐体育美术品德生活品德社会科学办法：图书室负责保存理教科书编号学期初时发学生课程全部结束立收存年级课时进行发放方法中教师书理关键教材变更教材继续投入年级循环确保教科书年时通新购等方式进行教科书补充完善确保年
学期课程结束学校认真做清理工作年级学科做破损教科书淘汰修补消毒入库统计工作时区教委基础教育科报学年需补充教科书品种数量校报学科折旧教科书数量年必须控制三分
三专项求：
学校循环教科书统编号设置循环教科书专橱教科书加盖循环教材注意爱护印章求学生中污损乱画做标记保持整洁干净学期结束时交回
理规定确保校循环教科书利基制度
教科书循环制度
实施：
０８年春学期开始建立部分国家课程教科书循环制度
二实施目：
落实环境教育生活化促进节约型社会形成培养学生享资源观念
三实施范围
1实施学科：根省教育厅市教育局文件求校纳入循环科目包括科学音乐美术信息技术四门学科
2教科书回收象：全体师生象
四制度
1开学前部分教科书进行统编号号学生进行登记书落实学生
2教科书原课教师负责保存理期初学生书封面统写班级序号课时发学生课立收存（放教室图书柜教师办公室）
3班常班级开展教科书维护展评活动课老师教育学生改变教科书方式循环教科书程中做三四：乱写乱画署名破损缺页污染褶皱利循环
4学期结束时科老师免费教科书回收整理交学校保存确保教科书整洁统序定期回收教科书进行消毒便学年继续
5教科书程中慎造成教科书严重破损直接影响次正常者原费购买造成教科书丢失者原重新购买新教科书果家长迫切需保存孩子教科书愿新华书店购买
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更贯彻落实省教育厅关国家免费教科书循环工作通知盂教基（2008）2号关印发盂县义务教育阶段学生免费教科书循环理办法（试行）通知精神结合校实际特制定校循环教科书理规定：
基求：
1回收图书安排专做整理消毒工作回收教科书整洁统序
2学期初回收教科书采取年级年级形式学校做学生教育工作求学生爱护教科书允许乱涂乱画做定期定期抽查
3学期期末学校根教科书数量否够否保存完等情况图书进步做消毒整理工作继续做回收工作
二具体求：
班教科书循环办法：
适学科：音乐体育美术信息技术
办法：图书室负责保存理开学初学校课前书手册原循环教科书发放班级带科目教师手中学期结束时年级班组织课老师配合负责循环教科书全部收回交图书室集中保存时课课老师课前循环教科书发放学生课收回集中保存程中教师书理关键教材变更教材继续投入年级循环科教师定期引导学生教材进行维护常班级开展教材维护展评活动确保教科书年时通新购等方式进行教科书补充完善确保年
学期课程结束学校认真做清理工作年级学科做破损教科书淘汰修补消毒入库统计工作发现教材破损较严重影响教材年限学生教材定价50进行赔付赔付金作教材维护基金统理学科折旧教科书数量年必须控制三分
三专项求：
学校循环教科书统理求学生中污损乱画做标记保持整洁干净学期结束时交回
理规定确保校循环教科书利基制度
教科书循环保办法
基求：
1回收图书安排专做消毒整理工作尤做图书编号类工作回收教科书整洁统序
2学期初回收教科书采取年级年级形式学校做学生教育工作求学生爱护教科书允许乱涂乱画制定出相应评价方法做定期定期抽查
3学期期末学校根教科书数量否够否保存完等情况图书进步做消毒整理工作继续做回收工作
二具体求：
班教科书循环办法：
适学科：音乐体育美术品德生活品德社会科学办法：图书室负责保存理教科书编号学期初时发学生课程全部结束立收存年级课时进行发放方法中教师书理关键教材变更教材继续投入年级循环确保教科书年时通新购等方式进行教科书补充完善确保年
学期课程结束学校认真做清理工作年级学科做破损教科书淘汰修补消毒入库统计工作时区教委基础教育科报学年需补充教科书品种数量校报学科折旧教科书数量年必须控制三分
三专项求：
学校循环教科书统编号设置循环教科书专橱教科书加盖循环教材注意爱护印章求学生中污损乱画做标记保持整洁干净学期结束时交回
理规定确保校循环教科书利基制度
教科书循环制度
实施：
０８年春学期开始建立部分国家课程教科书循环制度
二实施目：
落实环境教育生活化促进节约型社会形成培养学生享资源观念
三实施范围
1实施学科：根省教育厅市教育局文件求校纳入循环科目包括科学音乐美术信息技术四门学科
2教科书回收象：全体师生象
四制度
1开学前部分教科书进行统编号号学生进行登记书落实学生
2教科书原课教师负责保存理期初学生书封面统写班级序号课时发学生课立收存（放教室图书柜教师办公室）
3班常班级开展教科书维护展评活动课老师教育学生改变教科书方式循环教科书程中做三四：乱写乱画署名破损缺页污染褶皱利循环
4学期结束时科老师免费教科书回收整理交学校保存确保教科书整洁统序定期回收教科书进行消毒便学年继续
5教科书程中慎造成教科书严重破损直接影响次正常者原费购买造成教科书丢失者原重新购买新教科书果家长迫切需保存孩子教科书愿新华书店购买
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