三年级语文册教版教案
教案根学生实际情况教学环境教师身力科学技术发展变化考虑教育教学思想理念变化等素影响完全赖课程标准教科书充分发挥出观动性课堂教学中展示出特色面家整理关三年级语文册教版教案供家参考
三年级语文册教版教案1
教学目标
1会认4生字会写13生字正确读写坪坝穿戴扮欢唱招呼飘扬蝴蝶奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃等词语
2感情朗读课文背诵喜欢部分
3解民族学学生幸福学生活体会课文表达豪豪赞美情受民族团结教育
4抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
教学重点
引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点
体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
教学准备
爱中华歌曲CD片傣族景颇族阿昌族纳西族白族汉族等民族图片生字词语卡片
(课前布置学生搜集关少数民族资料)
教学时间
2课时
教学程
第课时
创设情景激导入
1播放爱中华歌曲CD片说说片中少数民族认识
2教师相机出傣族景颇族阿昌族纳西族白族汉族等民族图片出示相关词语：傣族景颇族阿昌族纳西族白族汉族认识生字傣
3势切入：
清晨民族朋友早早起床迎着阳踩着露珠蹦蹦跳跳高高兴兴方走呀(民族学)充满欢笑美丽爱方天起走走保证舍离开(板书课题)
二初读课文趣味识字
1学课文：
划──求轻声读课文划出认识生字
标──表出然段序号
读──认识生字助拼音读读请教桌
荐──组组长组织读课文互相正音推荐位组员
2交流反馈：
⑴出示生字：
①推荐组员互相赛读生字余学生做评委
②说说记住生字
⑵认读新词：
①准备桌互读
②开火车读
③男女生赛读
④文中喜欢颜色新词圈出站起声读读
⑶做游戏巩固字词：
①贴字游戏：教师出示图片请朋友根图片找图片关生词
(例：傣族姑娘图片贴傣族孔雀舞)
②玩找字游戏：
抽出生字教师读生字朋友找相应卡片贴黑板
⑷试读课文：
①指名读课文正音
②句话说说民族学留什深刻印象喜欢学校
三指导写字
1指名读生字说说字较难写
2教师着重指导戴舞雀
3学生练写教师巡回指导
第二课时
整体感知
1默读课文课文讲什容
2学生读文交流汇报
二细读感悟
1读读说说学第然段：
读感悟请学轻声读第然段边读边根列提示展开想象读交流描述早晨学学象什样情景
学生读交流描述
⑴鲜艳民族服装学校扮更加绚丽彩
展示学生课前收集少数民族服装理解鲜艳
⑵学校园里欢唱鸟招呼敬爱老师问高高飘扬国旗敬礼
学会鸟说什
老师说什呢
见国旗学会想什
⑶早晨山坡……汉族
仿佛朋友样学………………交流
⑷学第天想
学生畅欲言
⑸啊开学见夕相处老师学美丽学校学新领激动高兴事啊样心情读读段话
学生读练指名交流
2读读说说学第二三然段：
师：请家轻声读二三然段请学画出描写民族学孩子样课句子
师：文中没具体描写家想象民族学孩子样课
生：(胆想象)
生甲：认真听讲外界环境干扰
生乙：积极开动脑筋胆回答老师手举高高
生丙：读书声音响亮抑扬顿挫
生丁：课遇懂问题时老师请教
⑴时候窗外十分安静树枝……象听学读课文……样奇听着学读课文
方出窗外安静动物什会安静
…………句式说说引导学生体会课时民族学学非常专心听讲
师：时果窗外蝴蝶猴鸟树枝会样想呢
生甲：果鸟会停止唱歌听读书
生乙：果猴会感高兴豪
生丙：果棵树枝会停止摆动静听读书
师：学谈真面请种感受读出
生喜欢方式试读课文
3读读说说学第四段：
⑴说说句中省略号意思仿佛什出学校什样感情
⑵带着种喜爱情读读段话
三诵读赛
1课文写美喜欢部分组感情读读
2代表挑战读课文评出朗诵家
3喜欢部分背
四综合性学：课余生活
组单位整理文字叙述画画设计表格
五拓展活动
民族学许学生想市朋友交笔友想知道否喜欢热爱民族学想解生活请朋友写封信样通获更信息学生写信学园里展示
板书设计
民族学
学校课课赞学校
穿戴：绚丽彩学读课文……
语言：成朋友声音真听
三年级语文册教版教案2
教学求：
1通阅读理解课文容体会蒲公英喜爱情激发学生善留心观察身边事物变化兴趣树立然谐处意识
2学善观察事物养成认真观察惯
3正确流利感情朗读课文
教学重点：
通容理解学生够增强然热爱感情体验然生活带快乐增强观察然解然意识
教学难点：
联系生活实际更广阔然童年生活背景学篇课文
教学准备：
1搜集关蒲公英资料
2媒体课件
教学时间：
2课时
教学程：
谈话导入
1家定见草吧见草什颜色草玩玩什游戏呢
2见金色草
板书：金色草
二范读课文
三读课文
1读准字音读通句子
2遇认识字理解词喜欢方式解决解决提出
3检查读情况
方法：段句词字
4解决理解字词
5见蒲公英
四理解感悟朗读指导
1读课文
什说蒲公英成喜爱种花篇文章表达样思想感情
2交流汇报
交流重点：
1)哥俩草玩耍互相方脸吹蒲公英绒毛
2)发现草会变颜色变色原
(a)先发现什发现什新发现变化
(b)部分中词语句子表达效果令回味引导学生理解体会：起早钓鱼里什强调起早呢学生联系文理解没起样早直误认蒲公英花金色发现草金色里含义呢字感觉直认草金色现样认强调错误认识否定蒲公英花手掌张开合手掌简单动作方种太容易说清楚现象讲清楚
3)蒲公英起睡觉起起床
3什会发现草会变颜色变色原呢
通容理解引导学生体会课文表达情感激发起学生热爱然观察然解然感情兴趣懂细心观察发现事物质发现生活中美
4时喜欢花草什新发现
三喜欢课文然段美美读读
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教案根学生实际情况教学环境教师身力科学技术发展变化考虑教育教学思想理念变化等素影响完全赖课程标准教科书充分发挥出观动性课堂教学中展示出特色面家整理关三年级语文册教版教案供家参考
三年级语文册教版教案1
教学目标
1会认4生字会写13生字正确读写坪坝穿戴扮欢唱招呼飘扬蝴蝶奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃等词语
2感情朗读课文背诵喜欢部分
3解民族学学生幸福学生活体会课文表达豪豪赞美情受民族团结教育
4抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
教学重点
引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点
体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
教学准备
爱中华歌曲CD片傣族景颇族阿昌族纳西族白族汉族等民族图片生字词语卡片
(课前布置学生搜集关少数民族资料)
教学时间
2课时
教学程
第课时
创设情景激导入
1播放爱中华歌曲CD片说说片中少数民族认识
2教师相机出傣族景颇族阿昌族纳西族白族汉族等民族图片出示相关词语：傣族景颇族阿昌族纳西族白族汉族认识生字傣
3势切入：
清晨民族朋友早早起床迎着阳踩着露珠蹦蹦跳跳高高兴兴方走呀(民族学)充满欢笑美丽爱方天起走走保证舍离开(板书课题)
二初读课文趣味识字
1学课文：
划──求轻声读课文划出认识生字
标──表出然段序号
读──认识生字助拼音读读请教桌
荐──组组长组织读课文互相正音推荐位组员
2交流反馈：
⑴出示生字：
①推荐组员互相赛读生字余学生做评委
②说说记住生字
⑵认读新词：
①准备桌互读
②开火车读
③男女生赛读
④文中喜欢颜色新词圈出站起声读读
⑶做游戏巩固字词：
①贴字游戏：教师出示图片请朋友根图片找图片关生词
(例：傣族姑娘图片贴傣族孔雀舞)
②玩找字游戏：
抽出生字教师读生字朋友找相应卡片贴黑板
⑷试读课文：
①指名读课文正音
②句话说说民族学留什深刻印象喜欢学校
三指导写字
1指名读生字说说字较难写
2教师着重指导戴舞雀
3学生练写教师巡回指导
第二课时
整体感知
1默读课文课文讲什容
2学生读文交流汇报
二细读感悟
1读读说说学第然段：
读感悟请学轻声读第然段边读边根列提示展开想象读交流描述早晨学学象什样情景
学生读交流描述
⑴鲜艳民族服装学校扮更加绚丽彩
展示学生课前收集少数民族服装理解鲜艳
⑵学校园里欢唱鸟招呼敬爱老师问高高飘扬国旗敬礼
学会鸟说什
老师说什呢
见国旗学会想什
⑶早晨山坡……汉族
仿佛朋友样学………………交流
⑷学第天想
学生畅欲言
⑸啊开学见夕相处老师学美丽学校学新领激动高兴事啊样心情读读段话
学生读练指名交流
2读读说说学第二三然段：
师：请家轻声读二三然段请学画出描写民族学孩子样课句子
师：文中没具体描写家想象民族学孩子样课
生：(胆想象)
生甲：认真听讲外界环境干扰
生乙：积极开动脑筋胆回答老师手举高高
生丙：读书声音响亮抑扬顿挫
生丁：课遇懂问题时老师请教
⑴时候窗外十分安静树枝……象听学读课文……样奇听着学读课文
方出窗外安静动物什会安静
…………句式说说引导学生体会课时民族学学非常专心听讲
师：时果窗外蝴蝶猴鸟树枝会样想呢
生甲：果鸟会停止唱歌听读书
生乙：果猴会感高兴豪
生丙：果棵树枝会停止摆动静听读书
师：学谈真面请种感受读出
生喜欢方式试读课文
3读读说说学第四段：
⑴说说句中省略号意思仿佛什出学校什样感情
⑵带着种喜爱情读读段话
三诵读赛
1课文写美喜欢部分组感情读读
2代表挑战读课文评出朗诵家
3喜欢部分背
四综合性学：课余生活
组单位整理文字叙述画画设计表格
五拓展活动
民族学许学生想市朋友交笔友想知道否喜欢热爱民族学想解生活请朋友写封信样通获更信息学生写信学园里展示
板书设计
民族学
学校课课赞学校
穿戴：绚丽彩学读课文……
语言：成朋友声音真听
三年级语文册教版教案2
教学求：
1通阅读理解课文容体会蒲公英喜爱情激发学生善留心观察身边事物变化兴趣树立然谐处意识
2学善观察事物养成认真观察惯
3正确流利感情朗读课文
教学重点：
通容理解学生够增强然热爱感情体验然生活带快乐增强观察然解然意识
教学难点：
联系生活实际更广阔然童年生活背景学篇课文
教学准备：
1搜集关蒲公英资料
2媒体课件
教学时间：
2课时
教学程：
谈话导入
1家定见草吧见草什颜色草玩玩什游戏呢
2见金色草
板书：金色草
二范读课文
三读课文
1读准字音读通句子
2遇认识字理解词喜欢方式解决解决提出
3检查读情况
方法：段句词字
4解决理解字词
5见蒲公英
四理解感悟朗读指导
1读课文
什说蒲公英成喜爱种花篇文章表达样思想感情
2交流汇报
交流重点：
1)哥俩草玩耍互相方脸吹蒲公英绒毛
2)发现草会变颜色变色原
(a)先发现什发现什新发现变化
(b)部分中词语句子表达效果令回味引导学生理解体会：起早钓鱼里什强调起早呢学生联系文理解没起样早直误认蒲公英花金色发现草金色里含义呢字感觉直认草金色现样认强调错误认识否定蒲公英花手掌张开合手掌简单动作方种太容易说清楚现象讲清楚
3)蒲公英起睡觉起起床
3什会发现草会变颜色变色原呢
通容理解引导学生体会课文表达情感激发起学生热爱然观察然解然感情兴趣懂细心观察发现事物质发现生活中美
4时喜欢花草什新发现
三喜欢课文然段美美读读
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