2021年种幼教文案资料规范书写
教师文案规范格式文案纳入保教理中精细化理中
应握三关键点
1实施层级理包含教师队伍力验水年龄
2日常批阅指导阶段检查相结合
3文案指导理线现场听课评课机结合
层级理
1年段班级理形成文案类型包含学年春季工作计划结总结
2班级幼活动常规
3班级周课程表
种学期制定团队构思形成材料
常规运作情况形式
▲年段班级计划补充计划
计划包含___月份——___月份
补充计划针学期存问题新学期新情况求第二周周五前完成
计划开学第天园长宣布副园长第周完成宣布第二周老师完成计划制定
▲结总结
老师年段形成园长提炼成总结放假前二周完成学园结总结老师放假前周完成
例班级计划
标题规范安海幼园___学年班班级工作计划
安海幼园___年春季班班级工作补充计划
包含方面情况分析
工作重点措施(措施没出)
月份安排
例班级总结(做什效果样)
两素
1已完成工作成效验
2存问题努力方
▲活动常规
体现班级年龄情况班级周围环境幼发展情况班升中班中班升班角度表述做什事情应该遵守行规目标
条理层次性合理性分成块没固定模式
面孩子达行规培养目标(求清楚准确表述……种常规目标)
班级成效举措附相应常规面洗手常规面写相应措施
完成时间计划稍周
▲周计划
周四午班前完成批阅员周五批阅周准时印张贴
周工作重点班执笔班老师保育员沟通容安排班定时间沟通周四班午年段班级教研隔周次
理念提升整合理念
点面结合
格式样素体现整合周表
老师材料日计划区域计划游戏观察记录教学反思
分年龄层次格式求写游戏区域三年阶段完成
▲日计划
三年教师写详案日环节写生活户外选写针性指导点求写详细包括容目标准备程创造性游戏区域单独拧出写阶段计划全部融入天(半天)教案中
行政员听课教案指导时教案指导应该样写更合理
第二三年单独区域游戏书写格式第四年区处渡阶段达循序渐进
四年外单独书写格式表格形式写简案求周周三午班前全部完成简案求会更高
老教师调整形式写计划更提高层次
▲观察记录
三年老师两周篇
四年老师周篇书写水求更提高包括专业成长课题研究班级实际情况体发展情况
格式案(性格特殊童力弱针性)___(领域技力方面)组(区域)学期种种包含
案第次观察第二次观察……算篇案计划观察预设目性机性纳反思中写
书写素象时间点预设目现场记录(情况记录___场景___等均真实片断孩子真实表现)分析措施(策略)
▲反思
三年周篇
四年六年两周篇
七年月篇
题材灵活范围广包含教师教育行幼表现老师带击等
表述口吻叙述笔教案分析调整等
素题(反思什中心点什)
象(行事件)
分析
提出调整策略带触动启发
行政抽查保教评估组量化(设置表格包含等级指导意见评估员附抽查原件)纳入绩效
二课题研究计划总结规范模式
三年级围绕三点步运作研究中年级做
开题申报开题仪式进程中期检查中期研究报告调整资料梳理结题报告
基求
1题目例制宜开展幼体育活动研究研究方案
课题界定关键词容外延分析
容针园物境
外延领域整合研究
界定外暂研究
2背景前现研究
健康领域研究三方面孩子体育动作安全防护卫生保健
背景回答___研究课题国外研究什程度重复研究
3理行动中措施什形成实施中样序方纲孩子发展特点形成理成果体现指导课题教育理指导陶行知做中学…
4具体容围绕孩子发展围绕教师成长(健康玩具制作开展活动)
5研究象范围孩子家长年段全园
6研究方法方法做简阐述般行动研究调查文案
7研究成果(预期成果)
①理成果原运教育理形成原(安全性原实性原)
②构建种教育教学模式情境教学策略
③实践成效产生物化成果资源库规章制度领导组孩子获发展教师成长
中期检查划阶段成果预期目标阶段化
8完成阶段成果策略方法步骤操作性实验课研讨会反思案例等
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教师文案规范格式文案纳入保教理中精细化理中
应握三关键点
1实施层级理包含教师队伍力验水年龄
2日常批阅指导阶段检查相结合
3文案指导理线现场听课评课机结合
层级理
1年段班级理形成文案类型包含学年春季工作计划结总结
2班级幼活动常规
3班级周课程表
种学期制定团队构思形成材料
常规运作情况形式
▲年段班级计划补充计划
计划包含___月份——___月份
补充计划针学期存问题新学期新情况求第二周周五前完成
计划开学第天园长宣布副园长第周完成宣布第二周老师完成计划制定
▲结总结
老师年段形成园长提炼成总结放假前二周完成学园结总结老师放假前周完成
例班级计划
标题规范安海幼园___学年班班级工作计划
安海幼园___年春季班班级工作补充计划
包含方面情况分析
工作重点措施(措施没出)
月份安排
例班级总结(做什效果样)
两素
1已完成工作成效验
2存问题努力方
▲活动常规
体现班级年龄情况班级周围环境幼发展情况班升中班中班升班角度表述做什事情应该遵守行规目标
条理层次性合理性分成块没固定模式
面孩子达行规培养目标(求清楚准确表述……种常规目标)
班级成效举措附相应常规面洗手常规面写相应措施
完成时间计划稍周
▲周计划
周四午班前完成批阅员周五批阅周准时印张贴
周工作重点班执笔班老师保育员沟通容安排班定时间沟通周四班午年段班级教研隔周次
理念提升整合理念
点面结合
格式样素体现整合周表
老师材料日计划区域计划游戏观察记录教学反思
分年龄层次格式求写游戏区域三年阶段完成
▲日计划
三年教师写详案日环节写生活户外选写针性指导点求写详细包括容目标准备程创造性游戏区域单独拧出写阶段计划全部融入天(半天)教案中
行政员听课教案指导时教案指导应该样写更合理
第二三年单独区域游戏书写格式第四年区处渡阶段达循序渐进
四年外单独书写格式表格形式写简案求周周三午班前全部完成简案求会更高
老教师调整形式写计划更提高层次
▲观察记录
三年老师两周篇
四年老师周篇书写水求更提高包括专业成长课题研究班级实际情况体发展情况
格式案(性格特殊童力弱针性)___(领域技力方面)组(区域)学期种种包含
案第次观察第二次观察……算篇案计划观察预设目性机性纳反思中写
书写素象时间点预设目现场记录(情况记录___场景___等均真实片断孩子真实表现)分析措施(策略)
▲反思
三年周篇
四年六年两周篇
七年月篇
题材灵活范围广包含教师教育行幼表现老师带击等
表述口吻叙述笔教案分析调整等
素题(反思什中心点什)
象(行事件)
分析
提出调整策略带触动启发
行政抽查保教评估组量化(设置表格包含等级指导意见评估员附抽查原件)纳入绩效
二课题研究计划总结规范模式
三年级围绕三点步运作研究中年级做
开题申报开题仪式进程中期检查中期研究报告调整资料梳理结题报告
基求
1题目例制宜开展幼体育活动研究研究方案
课题界定关键词容外延分析
容针园物境
外延领域整合研究
界定外暂研究
2背景前现研究
健康领域研究三方面孩子体育动作安全防护卫生保健
背景回答___研究课题国外研究什程度重复研究
3理行动中措施什形成实施中样序方纲孩子发展特点形成理成果体现指导课题教育理指导陶行知做中学…
4具体容围绕孩子发展围绕教师成长(健康玩具制作开展活动)
5研究象范围孩子家长年段全园
6研究方法方法做简阐述般行动研究调查文案
7研究成果(预期成果)
①理成果原运教育理形成原(安全性原实性原)
②构建种教育教学模式情境教学策略
③实践成效产生物化成果资源库规章制度领导组孩子获发展教师成长
中期检查划阶段成果预期目标阶段化
8完成阶段成果策略方法步骤操作性实验课研讨会反思案例等
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