2021年中学教学理规程
认真备课 2
二课堂教学常规求 3
三作业布置批改常规求 5
四课外辅导常规求 6
五考试常规求 6
六学生评价常规求 8
七教学研究常规求 9
八实践活动常规求 10
2021年中学教学理规程
认真备课
1确定教学目标深刻领会课程理念全面理解课程容挖掘课标求涵拓展外延教学目标制定全面具体贴学生实际教学目标具操作性体现学生体性根教学容学生实际辩证处理阶段性目标总体目标间关系
2分析握学情解学生学态度兴趣惯学需求学水认知结构已知识验生活体验等方面作全面分析针学生实际情况尊重学生体差异材施教
3整合教学容基教学目标吃透现行教材采集整合版教材学生生活历社会生产实际等教学资源恰选择处理教学素材合理取舍注意学科间横联系挖掘教学容中程方法情感态度价值观等素合理组织教学容突出重点突破难点
4优化教法学法根教学目标求教学容特点结合学生年龄特点心理特征认知规律课程资源条件教师性特征灵活恰选择教学方法学方法善激活学生思维引导学生通合作探究等种学方式动建构中知识方法感悟体验中发展情感态度价值观
5选教学媒体根教学需教学效果优原合理选择效组合恰运实验器材挂图模型计算机网络等种媒体辅助教学加强现代信息技术学科教学机整合
6设计教学程紧扣教学目标设置教学环节总体环节完整创设教学情境组织指导学交流评价等基环节设计灵活合理环节间体现教学容逻辑性学生认知规律性创设情境问题力求真实生动富启发性探究性策划活动力求体现开放性参性程性重视预设生成间关系
7预设检测练合理序配置层次梯度堂达标检测题课作业具层次性选择性基础性练适布置拓展性开放性题
8合理设计板书板书设计条理清晰简明扼布局合理美观方注重体现知识形成程注重揭示知识结构学方法
9认真撰写教案环节齐全格式规范详略基础体现教学设计针性效性彰显性特点
二课堂教学常规求
10认真做课前准备熟悉教案学案提前学案发学生便学生预学生预情况加检查解学情培养学生良学惯
11营造良学氛围课堂气氛谐师生关系融洽创设灵活助学生合作探究学教学情境营造民等互动开放学氛围激发学生学兴趣突出学生体位
12教学思路清晰教学结构合理遵循循序渐进教学原精益求精科学严谨组织教学教学环节完整层次清晰层递性强注意新旧知识联系促进学生合理建构知识结构
13教学容处理引导学生围绕重点理解运学容分析解决问题感悟体验学容中蕴含科学方法情感态度价值观教师讲解科学准确详略知识梳理脉络清晰抓住关键揭示重点容分散化解难点容具体分析疑点着力引导学生掌握重点突破难点夯实基础发展力
14教学程发挥教师导作学生体作体现教程更体现学程摒弃满堂灌陋重视结教学倾加强程教学面全体学生兼顾体差异学生充分学思考时间根教学实际体差异选恰教法材施教加强学法指导引导学生围绕学务运合作探究等学方式动参教学程
15灵活合理组织调控课堂教学正确处理预设生成关系敏锐感受准确捕捉新情况新问题作出决策选择时调整教学策略教学环节渡然流畅学生学程方法结果时作出恰评价总结充分发挥评价激励功引导促进学生高效学
16科学设计问题精选例题题设计教学问题具思考探究价值利思维开发力培养精选例题题体现基础性针性梯度性思维性精讲精练时矫正巩固
17合理选择实验器材挂图模型计算机网络等教学媒体机整合现代信息技术学科教学注重实效演示验证探究实验教学组织序操作规范指导时确保安全
18普通话授课语言规范精练准确生动具启发性仪容整洁教态然方
19板书规范科学正确清楚条理性强体现知识形成程揭示知识结构学方法
20课时总结教学成功验反思教学中问题足思考研究解决问题策改进教学提供鉴促进身专业发展
三作业布置批改常规求
21作业选择精实活反繁难怪反重复作业机械训练杜绝体罚性作业训练体现课程目标落实发挥巩固反馈矫正补漏提高激励等功
22作业类型样化结合学科特点教学容学生实际合理选择书面作业非书面作业提倡采实验操作研究性学社会实践调查阅读感悟搜集整理资料等种作业形式倡导分层作业助式作业
23合理控制作业总量天作业时间学低年级超半时学高年级超时初中超半时高中超二时
24作业批改时格式书写规范作业评价等第形式呈现作业评语体现激励性求教师批改提倡精批精改面批面改教师指导互批互改
25立足发现问题解决问题进行分析时反馈矫正求学生时订正错题建立学生错题档案指导学生错题
26求学生做认真独立时规范完成作业作业书写整洁条理清楚时订正指导学生逐步形成良作业惯
27作业布置批改应做发必收收必改改必评错必纠
四课外辅导常规求
28课外辅导必须做规范辅导求强化分类推进重视辅导精心实施讲究实效
29课外辅导包括学业类辅导兴趣特长类辅导身心健康类辅导等
⑴学业类辅导重视加强学困生辅导热情关怀学困生细心分析产生学困难原帮助树立信心
⑵兴趣特长类辅导重视加强学科竞赛辅导激发学潜发展性特长力争级类竞赛中取成绩
⑶心理健康类辅导重视心理疏导时缓解学压力注重学生健康心理品质健全格培养
30课外辅导做六定：定计划定容定讲定象定时间定点
31正确处理课教学课外辅导关系严禁占课节假日时间进行集体补课
五考试常规求
（）考试组织
32根课程实施方案合理确定考试形式考试科目考试容
33严密组织严格纪律严明考风规范操作确保考试程考试结果客观公正效
34严格控制规模性考试次数加强调研诊断性测试
35监考老师认真履行监考职责严格监考杜绝类形式舞弊行
36保证阅卷质量准确握评分标准评分细做宽严适度集中时间采流水作业形式
37考试评价手段注意突出诊断性激励性淡化甄功
（二）考试命题
38提高命题质量课程标准求纲改定考命题充分结合学生实际力立意体现新情境新材料新设计
39制定科学严格命题员遴选命题审题保密制度规范命题操作程序
40试题体现考试性质保证考试信度试题应利实施新课程利促进教学原试题必须全面检测三维目标达成效果必须定量创新题
41试题容正确陈述简明准确歧义立足干知识注意学科渗透设问连续性层次性
42试题结构合理梯度明显难易适度赋分合理题型样提倡命制选做题
六学生评价常规求
43评价遵循科学性民性元性体性开放性原重视甄选拔功更重视发展激励功重视学业成绩更重视全面发展性发展重视结果更重视程
44评价方式样化采观察实验调查记录访问讨作业测验考试评议档案评价家长评价等种方式进行
45课堂教学中学生评价富激励性
⑴评价容学生学热情参程度学方法等学状况学效果
⑵评价体教师外调动学生积极动参评价提倡学生评生生互评
⑶评价方式般性激励语言外提倡运动作眼神表情等体态性语言进行评价
⑷学生评价做时客观准确具针性
46考试评价立足诊断性体现促进性
⑴关注考试程中态度诚信技巧惯规范等方面评价
⑵评价体教师强调引导学生积极参评价引导学生善发现问题纠正错误
⑶评价立足改进矫正收集分析反映学生学情况数材料开始学生答题情况入手找出存问题探寻导致学生错误答题原确定矫正方案针性强化训练杜绝考试成绩作标示学生类标签
47综合素质评价全面客观公正
⑴学生综合素质评价校组织实施学校建立相应评价制度评价组织
⑵面全体学生促进学生素质全面谐发展充分体现学生发展性性差异注重学生成长程促进学生动创造性性化发展评价做民公公正公开
⑶评价容包括道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现等六项目
⑷评价素材源学校学年学生发展状况详实记录——日常表现关键性材料学生特长表现程性评价等评价材料必须客观原始真实充分证实学生评价项目中达程度发展状况
⑸学期学生进行次综合素质评价实行报告单制度毕业前实行总评注重程性评价注意全面评价性化评价相结合
七教学研究常规求
48学校断完善校教研制度建立健全校教研组织网络做校教研活动计划组织实施指导总结评价工作
49教研组负责制定学科发展规划组织开展学科性课题研究教学资源开发改进教学质量评估方法等活动加强学科建设
50采取形式样富实效校教研方式提倡叙事研究案例研讨评课说课理学教研沙龙等教研方式提高课堂教学效益立足点注重教学程中问题研究行动研究促进教师专业发展
51备课组教研组活动台备课组少周开展次活动教研组少两周开展次活动
52教师动学更新教育理学科专业知识时参加教育行政业务部门组织类培训教研活动
53位教师学年做五：读教学理专著执教节公开课持参项课题研究交流评奖发表篇教学文面学生教师开设次专题讲座
八实践活动常规求
54学校制订切实行实践活动实施方案活动容实施方式教师安排资源建设师资培训活动评价学分认定理模式等方面工作作整体规划具体说明
55校应根学校实际情况开发课程资源统筹规划研究性学活动社会实践社区服务容充分体现办学特色
56教师指导学生做选题制定活动规划组织活动实施开展成果展示交流等活动学生实践活动做出评价
57位学生学期少完整历活动题全部程较详细活动程记录活动报告等结果性文提倡高年级学生开展课题申报立项研究结题等活动学年举行次实践活动成果展评
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认真备课 2
二课堂教学常规求 3
三作业布置批改常规求 5
四课外辅导常规求 6
五考试常规求 6
六学生评价常规求 8
七教学研究常规求 9
八实践活动常规求 10
2021年中学教学理规程
认真备课
1确定教学目标深刻领会课程理念全面理解课程容挖掘课标求涵拓展外延教学目标制定全面具体贴学生实际教学目标具操作性体现学生体性根教学容学生实际辩证处理阶段性目标总体目标间关系
2分析握学情解学生学态度兴趣惯学需求学水认知结构已知识验生活体验等方面作全面分析针学生实际情况尊重学生体差异材施教
3整合教学容基教学目标吃透现行教材采集整合版教材学生生活历社会生产实际等教学资源恰选择处理教学素材合理取舍注意学科间横联系挖掘教学容中程方法情感态度价值观等素合理组织教学容突出重点突破难点
4优化教法学法根教学目标求教学容特点结合学生年龄特点心理特征认知规律课程资源条件教师性特征灵活恰选择教学方法学方法善激活学生思维引导学生通合作探究等种学方式动建构中知识方法感悟体验中发展情感态度价值观
5选教学媒体根教学需教学效果优原合理选择效组合恰运实验器材挂图模型计算机网络等种媒体辅助教学加强现代信息技术学科教学机整合
6设计教学程紧扣教学目标设置教学环节总体环节完整创设教学情境组织指导学交流评价等基环节设计灵活合理环节间体现教学容逻辑性学生认知规律性创设情境问题力求真实生动富启发性探究性策划活动力求体现开放性参性程性重视预设生成间关系
7预设检测练合理序配置层次梯度堂达标检测题课作业具层次性选择性基础性练适布置拓展性开放性题
8合理设计板书板书设计条理清晰简明扼布局合理美观方注重体现知识形成程注重揭示知识结构学方法
9认真撰写教案环节齐全格式规范详略基础体现教学设计针性效性彰显性特点
二课堂教学常规求
10认真做课前准备熟悉教案学案提前学案发学生便学生预学生预情况加检查解学情培养学生良学惯
11营造良学氛围课堂气氛谐师生关系融洽创设灵活助学生合作探究学教学情境营造民等互动开放学氛围激发学生学兴趣突出学生体位
12教学思路清晰教学结构合理遵循循序渐进教学原精益求精科学严谨组织教学教学环节完整层次清晰层递性强注意新旧知识联系促进学生合理建构知识结构
13教学容处理引导学生围绕重点理解运学容分析解决问题感悟体验学容中蕴含科学方法情感态度价值观教师讲解科学准确详略知识梳理脉络清晰抓住关键揭示重点容分散化解难点容具体分析疑点着力引导学生掌握重点突破难点夯实基础发展力
14教学程发挥教师导作学生体作体现教程更体现学程摒弃满堂灌陋重视结教学倾加强程教学面全体学生兼顾体差异学生充分学思考时间根教学实际体差异选恰教法材施教加强学法指导引导学生围绕学务运合作探究等学方式动参教学程
15灵活合理组织调控课堂教学正确处理预设生成关系敏锐感受准确捕捉新情况新问题作出决策选择时调整教学策略教学环节渡然流畅学生学程方法结果时作出恰评价总结充分发挥评价激励功引导促进学生高效学
16科学设计问题精选例题题设计教学问题具思考探究价值利思维开发力培养精选例题题体现基础性针性梯度性思维性精讲精练时矫正巩固
17合理选择实验器材挂图模型计算机网络等教学媒体机整合现代信息技术学科教学注重实效演示验证探究实验教学组织序操作规范指导时确保安全
18普通话授课语言规范精练准确生动具启发性仪容整洁教态然方
19板书规范科学正确清楚条理性强体现知识形成程揭示知识结构学方法
20课时总结教学成功验反思教学中问题足思考研究解决问题策改进教学提供鉴促进身专业发展
三作业布置批改常规求
21作业选择精实活反繁难怪反重复作业机械训练杜绝体罚性作业训练体现课程目标落实发挥巩固反馈矫正补漏提高激励等功
22作业类型样化结合学科特点教学容学生实际合理选择书面作业非书面作业提倡采实验操作研究性学社会实践调查阅读感悟搜集整理资料等种作业形式倡导分层作业助式作业
23合理控制作业总量天作业时间学低年级超半时学高年级超时初中超半时高中超二时
24作业批改时格式书写规范作业评价等第形式呈现作业评语体现激励性求教师批改提倡精批精改面批面改教师指导互批互改
25立足发现问题解决问题进行分析时反馈矫正求学生时订正错题建立学生错题档案指导学生错题
26求学生做认真独立时规范完成作业作业书写整洁条理清楚时订正指导学生逐步形成良作业惯
27作业布置批改应做发必收收必改改必评错必纠
四课外辅导常规求
28课外辅导必须做规范辅导求强化分类推进重视辅导精心实施讲究实效
29课外辅导包括学业类辅导兴趣特长类辅导身心健康类辅导等
⑴学业类辅导重视加强学困生辅导热情关怀学困生细心分析产生学困难原帮助树立信心
⑵兴趣特长类辅导重视加强学科竞赛辅导激发学潜发展性特长力争级类竞赛中取成绩
⑶心理健康类辅导重视心理疏导时缓解学压力注重学生健康心理品质健全格培养
30课外辅导做六定：定计划定容定讲定象定时间定点
31正确处理课教学课外辅导关系严禁占课节假日时间进行集体补课
五考试常规求
（）考试组织
32根课程实施方案合理确定考试形式考试科目考试容
33严密组织严格纪律严明考风规范操作确保考试程考试结果客观公正效
34严格控制规模性考试次数加强调研诊断性测试
35监考老师认真履行监考职责严格监考杜绝类形式舞弊行
36保证阅卷质量准确握评分标准评分细做宽严适度集中时间采流水作业形式
37考试评价手段注意突出诊断性激励性淡化甄功
（二）考试命题
38提高命题质量课程标准求纲改定考命题充分结合学生实际力立意体现新情境新材料新设计
39制定科学严格命题员遴选命题审题保密制度规范命题操作程序
40试题体现考试性质保证考试信度试题应利实施新课程利促进教学原试题必须全面检测三维目标达成效果必须定量创新题
41试题容正确陈述简明准确歧义立足干知识注意学科渗透设问连续性层次性
42试题结构合理梯度明显难易适度赋分合理题型样提倡命制选做题
六学生评价常规求
43评价遵循科学性民性元性体性开放性原重视甄选拔功更重视发展激励功重视学业成绩更重视全面发展性发展重视结果更重视程
44评价方式样化采观察实验调查记录访问讨作业测验考试评议档案评价家长评价等种方式进行
45课堂教学中学生评价富激励性
⑴评价容学生学热情参程度学方法等学状况学效果
⑵评价体教师外调动学生积极动参评价提倡学生评生生互评
⑶评价方式般性激励语言外提倡运动作眼神表情等体态性语言进行评价
⑷学生评价做时客观准确具针性
46考试评价立足诊断性体现促进性
⑴关注考试程中态度诚信技巧惯规范等方面评价
⑵评价体教师强调引导学生积极参评价引导学生善发现问题纠正错误
⑶评价立足改进矫正收集分析反映学生学情况数材料开始学生答题情况入手找出存问题探寻导致学生错误答题原确定矫正方案针性强化训练杜绝考试成绩作标示学生类标签
47综合素质评价全面客观公正
⑴学生综合素质评价校组织实施学校建立相应评价制度评价组织
⑵面全体学生促进学生素质全面谐发展充分体现学生发展性性差异注重学生成长程促进学生动创造性性化发展评价做民公公正公开
⑶评价容包括道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现等六项目
⑷评价素材源学校学年学生发展状况详实记录——日常表现关键性材料学生特长表现程性评价等评价材料必须客观原始真实充分证实学生评价项目中达程度发展状况
⑸学期学生进行次综合素质评价实行报告单制度毕业前实行总评注重程性评价注意全面评价性化评价相结合
七教学研究常规求
48学校断完善校教研制度建立健全校教研组织网络做校教研活动计划组织实施指导总结评价工作
49教研组负责制定学科发展规划组织开展学科性课题研究教学资源开发改进教学质量评估方法等活动加强学科建设
50采取形式样富实效校教研方式提倡叙事研究案例研讨评课说课理学教研沙龙等教研方式提高课堂教学效益立足点注重教学程中问题研究行动研究促进教师专业发展
51备课组教研组活动台备课组少周开展次活动教研组少两周开展次活动
52教师动学更新教育理学科专业知识时参加教育行政业务部门组织类培训教研活动
53位教师学年做五：读教学理专著执教节公开课持参项课题研究交流评奖发表篇教学文面学生教师开设次专题讲座
八实践活动常规求
54学校制订切实行实践活动实施方案活动容实施方式教师安排资源建设师资培训活动评价学分认定理模式等方面工作作整体规划具体说明
55校应根学校实际情况开发课程资源统筹规划研究性学活动社会实践社区服务容充分体现办学特色
56教师指导学生做选题制定活动规划组织活动实施开展成果展示交流等活动学生实践活动做出评价
57位学生学期少完整历活动题全部程较详细活动程记录活动报告等结果性文提倡高年级学生开展课题申报立项研究结题等活动学年举行次实践活动成果展评
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