学期教学工作计划
班
学生
科
知识
掌握
状况
分析
班学生部分学生学态度端正着良学惯课时积极思考够动进行学部分学生动手力差缺乏发散思维训练分析问题理解问题解决问题力较差学生力较差计算解决问题存困难学生学态度够端正做题马虎书写认真时完成作业学期时表现知识质量检测情况学生成绩高低分布基均匀三四学基础学力较差针情况学年重点抓基础知识教学时加强进生辅导优等生指导工作全面提高班整体教学成绩
二
学
期
承担
教
学
务
求
学期担五（1）班数学教学务求：理解方程意义会等式性质解简单方程正确理解简单实际问题中数量间相等关系会列方程解决简单实际问题体会复式折线统计图特点作根收集整理数完成复式折线统计图提出简单问题加解决理解公倍数公倍数公数公数含义1～100然数中找出10两然数公倍数公倍数100数公数公数理解分数意义分数法关系正确进行分数数互化分数化成带分数整数会根分数基性质进行约分通分会较异分母分数正确熟练计算简单异分母分数加减法学生进步解掌握圆特征会正确计算圆周长面积解决圆关简单实际问题体会数学知识方法联系综合应学数学知识方法解释日常生活现象解决简单实际问题进步发展数感空间观念统计观念提高解决简单实际问题力体验学交流学成功乐趣感受数学意义价值发展数学积极情感增强学数学信心
三
科
学
期教
学
容重
点难
点
数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法统计
1学生正确理解知识形成牢固掌握公式方法
2综合运学知识解决实际问题
3教学中更培养学生较合理灵活计算力发展学生思维力空间观念提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
四
提高
科
教学
质量
设
想
措施
1身素质提高措施：
认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑积极参听课评课虚心行学教学方法
2改进教学方法提高学效果措施：
考虑教法解决已掌握教材传授学生关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性
3转变差生方法措施：
利午第三节培优辅差课关注学困生尤冯晴王晴晴徐钦晟三位学生辅导
教学进度安排
第
1
3
周
第单元
简易方程
计划课时数
12
单元作业安排次数
14
教学
求
理解方程含义初步体会等式方程关系初步理解等式性质会等式性质解决简单实际问题会列方程解决步计算实际问题感受方程思想方法价值发展抽象思维力符号感学生积极参数学活动程中养成独立思考动合作交流觉检验等惯
教学
重难点
重点：理解方程含义会等式性质解方程
难点：握等式性质理解等式两边时进行法法运算时必须考虑特殊数字0注意验证列方程解决实际问题
第
3
4
周
第二单元
折线统计图
计划课时数
4
单元作业安排次数
4
教学
求
历复式折线统计图表示数程解复式折线统计图作特点读懂常见复式折线统计图发展统计观念培养统计力体会统计现实生活中应进步感受统计方法分析问题解决问题价值
教学
重难点
重点：读懂常见复式折线统计图根求复式折线统计图补画完整
难点：复式折线统计图表达信息进行分析较简单判断推理
第
4
7
周
第三单元
数倍数
计划课时数
13
单元作业安排次数
15
教学
求
认识公倍数公倍数公数公数会求10两两数公倍数方法100两两数公数进步培养探索合作交流力感受简单数学思想方法发展数学思考
教学
重难点
重点：会求10两两数公倍数方法100两两数公数
难点：掌握求公数公倍数方法
第
7
11
周
第四单元
分数意义性质
计划课时数
16
单元作业安排次数
18
教学
求
初步理解分数单位含义进步理解分数意义探索理解分数法关系会分数表示计量单位换算结果会求数数分实际问题会进行分数数互化理解分数基性质掌握约分通分方法正确进行约分通分会进行分数较进步发展数感培养观察较抽象概括等力初步解分数日常生活中应增强探索合作交流意识树立学数学信心
教学
重难点
重点：理解单位1分数单位含义理解分数法关系分数应
难点：单位1 分数意义理解熟练正确进行约分通分分数较
第
11
12
周
第五单元
分数加法减法
计划课时数
4
单元作业安排次数
4
教学
求
探索掌握异分母分数加减法计算方法正确计算简单分母分数加减法理解掌握分数加减混合运算运算序正确进行分数加减混合运算应运算律运算性质进行分数加减法简便运算进步提高解决实际问题力发展数学应意识
教学
重难点
重点：学生探索掌握异分母分数加减法计算方正确熟练进行计算
难点：运分数加减法解决简单实际问题
第
12
14
周
第六单元
圆
计划课时数
11
单元作业安排次数
13
教学
求
感受发现圆关特征知道圆圆心半径直径圆规画指定圆会应圆知识解释日常生活现象解决简单实际问题理解圆周率含义熟记圆周率似值掌握圆周长面积公式应公式解决相关实际问题
教学
重难点
重点：认识圆特征会画指定圆计算圆周长面积解决实际问题
难点：圆周长面积公式推导
第
14
15
周
第七单元
解决问题策略
计划课时数
3
单元作业安排次数
3
教学
求
学会转化策略寻求解决问题思路问题确定合理解题步骤效解决问题感受转化策略解决特定问题价值进步发展分析综合简单推理力积累解决问题验增强解决问题策略意识获解决问题成功体验提高学数学信心
教学
重难点
重点：学生解决实际问题程中学会转化策略寻求解决问题
难点：合作交流中探索转化策略合理解题步骤
第
16
17
周
第八单元
总复
计划课时数
5
单元作业安排次数
5
教学
求
正确理解知识形成牢固掌握公式方法综合运学知识解决实际问题培养学生较合理灵活计算力发展学生思维力空间观念提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
教学
重难点
重难点：提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
第18周
期末考试
学期教学工作计划
时 间： 2020 年 2021 年学年度第 二 学期
学 校： 北海市银海区银滩镇关井学
年 级 班： 五（1）班
学 科： 数 学
课教师： 朱继智
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班
学生
科
知识
掌握
状况
分析
班学生部分学生学态度端正着良学惯课时积极思考够动进行学部分学生动手力差缺乏发散思维训练分析问题理解问题解决问题力较差学生力较差计算解决问题存困难学生学态度够端正做题马虎书写认真时完成作业学期时表现知识质量检测情况学生成绩高低分布基均匀三四学基础学力较差针情况学年重点抓基础知识教学时加强进生辅导优等生指导工作全面提高班整体教学成绩
二
学
期
承担
教
学
务
求
学期担五（1）班数学教学务求：理解方程意义会等式性质解简单方程正确理解简单实际问题中数量间相等关系会列方程解决简单实际问题体会复式折线统计图特点作根收集整理数完成复式折线统计图提出简单问题加解决理解公倍数公倍数公数公数含义1～100然数中找出10两然数公倍数公倍数100数公数公数理解分数意义分数法关系正确进行分数数互化分数化成带分数整数会根分数基性质进行约分通分会较异分母分数正确熟练计算简单异分母分数加减法学生进步解掌握圆特征会正确计算圆周长面积解决圆关简单实际问题体会数学知识方法联系综合应学数学知识方法解释日常生活现象解决简单实际问题进步发展数感空间观念统计观念提高解决简单实际问题力体验学交流学成功乐趣感受数学意义价值发展数学积极情感增强学数学信心
三
科
学
期教
学
容重
点难
点
数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法统计
1学生正确理解知识形成牢固掌握公式方法
2综合运学知识解决实际问题
3教学中更培养学生较合理灵活计算力发展学生思维力空间观念提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
四
提高
科
教学
质量
设
想
措施
1身素质提高措施：
认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑积极参听课评课虚心行学教学方法
2改进教学方法提高学效果措施：
考虑教法解决已掌握教材传授学生关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性
3转变差生方法措施：
利午第三节培优辅差课关注学困生尤冯晴王晴晴徐钦晟三位学生辅导
教学进度安排
第
1
3
周
第单元
简易方程
计划课时数
12
单元作业安排次数
14
教学
求
理解方程含义初步体会等式方程关系初步理解等式性质会等式性质解决简单实际问题会列方程解决步计算实际问题感受方程思想方法价值发展抽象思维力符号感学生积极参数学活动程中养成独立思考动合作交流觉检验等惯
教学
重难点
重点：理解方程含义会等式性质解方程
难点：握等式性质理解等式两边时进行法法运算时必须考虑特殊数字0注意验证列方程解决实际问题
第
3
4
周
第二单元
折线统计图
计划课时数
4
单元作业安排次数
4
教学
求
历复式折线统计图表示数程解复式折线统计图作特点读懂常见复式折线统计图发展统计观念培养统计力体会统计现实生活中应进步感受统计方法分析问题解决问题价值
教学
重难点
重点：读懂常见复式折线统计图根求复式折线统计图补画完整
难点：复式折线统计图表达信息进行分析较简单判断推理
第
4
7
周
第三单元
数倍数
计划课时数
13
单元作业安排次数
15
教学
求
认识公倍数公倍数公数公数会求10两两数公倍数方法100两两数公数进步培养探索合作交流力感受简单数学思想方法发展数学思考
教学
重难点
重点：会求10两两数公倍数方法100两两数公数
难点：掌握求公数公倍数方法
第
7
11
周
第四单元
分数意义性质
计划课时数
16
单元作业安排次数
18
教学
求
初步理解分数单位含义进步理解分数意义探索理解分数法关系会分数表示计量单位换算结果会求数数分实际问题会进行分数数互化理解分数基性质掌握约分通分方法正确进行约分通分会进行分数较进步发展数感培养观察较抽象概括等力初步解分数日常生活中应增强探索合作交流意识树立学数学信心
教学
重难点
重点：理解单位1分数单位含义理解分数法关系分数应
难点：单位1 分数意义理解熟练正确进行约分通分分数较
第
11
12
周
第五单元
分数加法减法
计划课时数
4
单元作业安排次数
4
教学
求
探索掌握异分母分数加减法计算方法正确计算简单分母分数加减法理解掌握分数加减混合运算运算序正确进行分数加减混合运算应运算律运算性质进行分数加减法简便运算进步提高解决实际问题力发展数学应意识
教学
重难点
重点：学生探索掌握异分母分数加减法计算方正确熟练进行计算
难点：运分数加减法解决简单实际问题
第
12
14
周
第六单元
圆
计划课时数
11
单元作业安排次数
13
教学
求
感受发现圆关特征知道圆圆心半径直径圆规画指定圆会应圆知识解释日常生活现象解决简单实际问题理解圆周率含义熟记圆周率似值掌握圆周长面积公式应公式解决相关实际问题
教学
重难点
重点：认识圆特征会画指定圆计算圆周长面积解决实际问题
难点：圆周长面积公式推导
第
14
15
周
第七单元
解决问题策略
计划课时数
3
单元作业安排次数
3
教学
求
学会转化策略寻求解决问题思路问题确定合理解题步骤效解决问题感受转化策略解决特定问题价值进步发展分析综合简单推理力积累解决问题验增强解决问题策略意识获解决问题成功体验提高学数学信心
教学
重难点
重点：学生解决实际问题程中学会转化策略寻求解决问题
难点：合作交流中探索转化策略合理解题步骤
第
16
17
周
第八单元
总复
计划课时数
5
单元作业安排次数
5
教学
求
正确理解知识形成牢固掌握公式方法综合运学知识解决实际问题培养学生较合理灵活计算力发展学生思维力空间观念提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
教学
重难点
重难点：提高综合运学数学知识解决简单实际问题力
第18周
期末考试
学期教学工作计划
时 间： 2020 年 2021 年学年度第 二 学期
学 校： 北海市银海区银滩镇关井学
年 级 班： 五（1）班
学 科： 数 学
课教师： 朱继智
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