2021年初中数学国培研修总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年初中数学国培研修总结
数学语言初学者言感困难字着日常语更精确意思困恼着初学者开放域等字数学里着特意思
初中数学国培研修总结1
回想次研修活动聆听智者教诲参伙伴探究获颇丰次活动带次次思想洗礼心灵震撼理念革新次培训切身感受教师该教书匠名知识型教研型教师转变程长期传统课程观念影响课程限定狭学科课程___里缩学生学空间迅猛发展时代求培养具创新精神实践力高素质时反思现课程体系说努力学生传统教育思想根深蒂固教育教学程中学生难落实处带着教学实践中种种疑问研修网带走进培训课堂课堂专家精彩讲座次次激起心感应更激起反思种理实践话中老师喜悦收获着专家思想精髓理精华准备分析程中收获感觉成熟尤问题角度变高远
国培研修认真学知识国培研修开始聆听专家讲座观摩优秀教师课例坚持做听笔记写写感悟反思坚持观网络视频时提交作业时浏览学员作业评文章做积极交流虚心学
二国培研修改进教学观念通研修量案例深入浅出阐明理通专家学员线互动交流专家真知灼见精辟见解行精彩点评交流感悟明确现代教育质明确课改教师提出新求通深入学更明白作名教师必须具丰富文化底蕴开阔文化视野高潮教育智慧远教育境界扎实教学基功否时代淘汰增强身学紧迫性危机感责感身体加油头脑充电博学广闻断提高充实树立学生发展教育思想断改变教学观念教学行学生学方式
三国培研修增强教学信心作名数学教师面新教材面新课改面新学生时真知忧郁困惑甚时失信踏入国培研修台渐渐发现中奥妙通视频听专家讲座领悟应该样处理教材样设计教学流程样选择教学方法类型课应该注意握重点……通研修台浏览篇篇感教育叙事教学反思感悟样做班级理样提高课堂教学效性……总言通研修迷盲困惑找回原属份信
四国培研修懂思考总结通学实践清醒认识教定法贵法通研修明白教学中缺少验时反思总结说写三年教案认真写年反思总结觉道理中
五国培研修回味穷天听课评课写作业网交流凝聚着老师教学思想呈现出老师深邃智慧然言语话语辞藻许够华美种坦诚交流真诚指点丰富思想开阔视野碰撞火花老师深深感动参研修老师真诚切留美会回忆
感谢国家教育巨投入机会参加国培研修定国培研修里学知识理念应教学实践中
初中数学国培研修总结2
参加次国培初中数学学面专家面行敞开胸怀张开思维触角择善者取创新时积极参观点播散出家反馈中断完善想做段时间里天抽时间开电脑网学学求完成学务交作业参讨写心体会总结次学活动收获颇丰面五方面总结次学活动心体会
动收获
师者传道受业解惑道传业授时解惑必须断学断充实完善研修非常途径课程团队___台没理利唯动抢占先机唯动取丰硕研修成果种动包括动学课程视频文资料动参线研讨班级研讨动学收集整理台日发表传资料时动做出评价程中动接受专家引领动行交流等等
二交流常进步
学需耐住寂寞关起门心钻研必永远关起门搞建设尝试走出引进种走出引进交流程交流学成长催化剂时百思解问题方句点拨醍醐灌顶豁然开朗肖伯纳说种思想种思想朋友间相互交流思想两种思想觉单单交流两种思想非常交流程中产生种思想远非换换二交流换交流交流非常必
学中种交流包括种读文资料文资料中获知识思想写出文章发表出读文章思想交流收获评会吸引作者学员回复然回复者参班级研讨线研讨种交流种非常时交流甚结交许友家相约着面面交流
总交流学更知识收获更思想结交更志道合友然动学动交流学会动反思总结程非常重
三课程标准统帅
认课标正确落实源课标准确理解反观现状课标教学中应位已忽视久课标重视够首先体现驻守教学第线身老师已久没(甚没)认认真真课标更遑研究解读课标老师时教学两书教材教参新老师加优秀教案类书熟悉教材老教师连教参翻次正老师文中言课改刚开始时候专家课标做许解读进入操作(教学实践)层面环节时快脱钩课标实施出现专家解读热断层器真空期实家知道课程标准体系严密容丰富教学设计标杆教学评价托版教材编制源课标课标高统帅时教学中局限教材教参甚教参中应课程标准意做说课评优质课准备等较重事时想起翻翻课程标准课求
四吃透教材
认真学拷贝视频文资料张开思维触角学长取精华时思考中发觉教材体系理解掌握肤浅年轻老师薄弱方没通没强烈感觉觉果数学生活熟悉话参加样研修会困难重重难取非常效果听堂根没没备没讲课效果肯定会太研修第二天开始安排项务回教材认真研读通认真研读教材理解掌握研修结合起惟收更效果学证明反思
沉浸研修资料活动程中忘教材教材教学研究块阵块阵守住守研究吃透
五研修路鼓励路温情路
次研修中认识学员认识优秀老师专家诚挚鼓励非常感谢次研修相作业量评数_减少务安排前更加科学更加性化特值记住研修台课程团队班学员间相互通公告花絮评留言等方式传递着防风防雨温暖提醒集中研修时采取分散网方式进行老师考虑家研修时长期坐电脑旁边找电脑前坐贴士家___等等研修中知识提升思想升华头脑充实时情感时时受关爱暖流滋润次研修值
初中数学国培研修总结3
参加___计划农村中学骨干教师培训初中数学班学研修教育发展形势新求更教师提升教学工作力提高业务素质增强工作劲关爱期__年__月结束国培初中数学培训研修第阶段培训学（范）投入紧张职研修阶段阶时间学中更新教育观念开阔教育视野增长新知识提高教育技术应力科研力现岗研修情况总结
()认知数学概念课
建构义认数学知识学体重新建构程利媒体课件容易显示某数学概念动态（范）程形象直观展示学生参认知环境讲三角形角定理前剪纸拼接度量方法学生直观感受实际操作误差难达理想效果讲容时先学生动手操作学生头脑里定印象然利画板意画三角形度量出三角求然拖动三角形顶点意改变三角形形状发现什样三角形三角总180度前印证学生产生兴趣激起学生进步探究___欲讲解轴称概念时利画板制作会飞花蝴蝶蝴蝶刚飞屏幕立刻吸引全体学注意连时爱数学课学生时活跃起学根蝴蝶两翅膀运动中断重合现象快理解轴称定义受现象启发举出少轴称实例时屏幕显示出轴称两三角形利画板动画隐藏功时两称三角形动起出现情况称图形(例图形称轴两侧两图形交叉称点轴等)时隐显示线段延长线种形象化情境教学中学生点觉枯燥相反老师指导启发始终兴趣盎然认真观察动思考逐找出称点称轴称线段称轴间关系基础学生然发现轴称三基性质理解相应定理实现知识意义动建构
(二)数学实验课
传统数学教育方面限制片面强调数学重视演绎推理面忽视作验科学面导致学生数学发现创造程分注重问题结解题方法技巧教学程基教师决定学生少参实践机会计算机信息技术创设交互式学环境学生教师指导做数学实验画板做数学实验提供理想环境画板分钟实现动画效果动态（范）测量线段长度角通拖动鼠标轻易举改变图形形状完全利画板学生作数学实验样新型教学模式取代教师讲授教师板书灌输式教学模式教学程学生做实验教师备课时考虑讲什样讲创设符合教学容求情境指导学生做实验___学生进行协作学交流
样教师课堂宰知识灌输者转变教学活动___者学情境创设者学生实验程指导者意义建构帮助者数学教学中分强调定理证明教学环节太考虑学生直接感性验致学生难理解概念逻辑画板帮助学生动态（范）中观察探索发现象间数学关系空间关系充数学实验中效工具学生通计算机听数学转变做数学学三角形三条角分线(三条中线三条高线高延长线三边垂直分线)相交点时传统方法学生作图观察出结学生作图中总会出现种种误差导致三条线没相交点交点会心疑惑否现象学生难领会教学容质
信息技术画板中画出三角形菜单命令画出相应三条线观察三线交点事实然意拖动三角形顶点改变三角形形状发现三线交点事实确实存实验教师演示外学生动手操作印象极深刻达教学目标学生较深刻理解两直角三角形全等条件学生利画板做次样数学实验该实验中学生通意改变线段长短通鼠标拖动端点观察两三角形形态变化中学生直观然概括出直角三角形全等判定公理需教师象传统教学样作滔滔绝讲解学生该定理理解掌握反传统教学深刻讲圆圆位置关系时传统方法中
教师直接出分类教师投影显示两圆运动媒体技术制作日食形成程学生计算机进行操作月亮太阳相位置体会两圆位置关系链接相关概念讲解节课学生兴味盎然印象深刻通现代教育技术开展利学生动思考教学情景学生学活动程充满活动动探索合作交流亲身体验利学生体意识创新精神实践力提高
(三)进行数学练反馈
传统板演练板演十部分事干练模式暴露名学生学情况难发现学生优秀做法存问题代表性强效率低现代教育技术环境堂题课放网络教室中进行助计算机局域网教师调阅学生练问题时加纠正练程中出现方法典型问题错误显示屏幕集中点评教师备课中法事先预见教师反省学生学效率提高促进作
(四)网络型课
着素质教育发展教育信息化推进网络型课逐渐深入中学数学教学领域资源中心信息技术学科教学整合教学模式建构义理基础教学设计知识中心转变资源中心学生中心信息技术学生提供信息资源数字化学环境成学生学协作工具探究工具现越越教师根教学需围绕某专题相关教学资源整合纳做成网页学生利资源探究解决问题学生根身需进行学进度学容序调整课进行反馈极提高学生学积极性提高学效率网络型课特适合进行专题学专题复进行分层教学
进行次尝试讲完四边形章制作专题复网页首页设计四边形基概念行四边形矩形菱形正方形梯形力训练基线测试生活中四边形等九部分行四边形矩形菱形正方形梯形均设置超级链接链接六网页性质判定知识点提示典例题剖析方法规律纳中考名题例释生活应乐园力训练基次链接ABC三套梯度训练题达巩固提高目标线测试链接两套综合性测试题生活中四边形中链接关数学史数学趣话四边形应等网页题网页放校园网学生三课时时间进行复提出具体求
第节课进行四边形容梳理掌握种特殊四边形性质判定区联系第二节课进行技训练力测试第三节课总结章收获写篇文课进行课堂理线答疑学生根情况进行相应网页选择结果证明章学目标圆满完成学生收获
实践学研修工作中认真国培精神具体教学工作结合起数学课堂教学中放矢重点难点注意数学课容调整教学中注意体现学科特点充分发扬现阶段进行课堂教学改革精神结合校具体情况充分利国培中学先进教育理念张旗鼓进行教学创新教学改革教学中体现时代精神适应社会发展趋势注意适合学生心理生理特点注意循序渐进知识讲授学科趣昧性教学
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国培研修认真学知识国培研修开始聆听专家讲座观摩优秀教师课例坚持做听笔记写写感悟反思坚持观网络视频时提交作业时浏览学员作业评文章做积极交流虚心学
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总交流学更知识收获更思想结交更志道合友然动学动交流学会动反思总结程非常重
三课程标准统帅
认课标正确落实源课标准确理解反观现状课标教学中应位已忽视久课标重视够首先体现驻守教学第线身老师已久没(甚没)认认真真课标更遑研究解读课标老师时教学两书教材教参新老师加优秀教案类书熟悉教材老教师连教参翻次正老师文中言课改刚开始时候专家课标做许解读进入操作(教学实践)层面环节时快脱钩课标实施出现专家解读热断层器真空期实家知道课程标准体系严密容丰富教学设计标杆教学评价托版教材编制源课标课标高统帅时教学中局限教材教参甚教参中应课程标准意做说课评优质课准备等较重事时想起翻翻课程标准课求
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()认知数学概念课
建构义认数学知识学体重新建构程利媒体课件容易显示某数学概念动态（范）程形象直观展示学生参认知环境讲三角形角定理前剪纸拼接度量方法学生直观感受实际操作误差难达理想效果讲容时先学生动手操作学生头脑里定印象然利画板意画三角形度量出三角求然拖动三角形顶点意改变三角形形状发现什样三角形三角总180度前印证学生产生兴趣激起学生进步探究___欲讲解轴称概念时利画板制作会飞花蝴蝶蝴蝶刚飞屏幕立刻吸引全体学注意连时爱数学课学生时活跃起学根蝴蝶两翅膀运动中断重合现象快理解轴称定义受现象启发举出少轴称实例时屏幕显示出轴称两三角形利画板动画隐藏功时两称三角形动起出现情况称图形(例图形称轴两侧两图形交叉称点轴等)时隐显示线段延长线种形象化情境教学中学生点觉枯燥相反老师指导启发始终兴趣盎然认真观察动思考逐找出称点称轴称线段称轴间关系基础学生然发现轴称三基性质理解相应定理实现知识意义动建构
(二)数学实验课
传统数学教育方面限制片面强调数学重视演绎推理面忽视作验科学面导致学生数学发现创造程分注重问题结解题方法技巧教学程基教师决定学生少参实践机会计算机信息技术创设交互式学环境学生教师指导做数学实验画板做数学实验提供理想环境画板分钟实现动画效果动态（范）测量线段长度角通拖动鼠标轻易举改变图形形状完全利画板学生作数学实验样新型教学模式取代教师讲授教师板书灌输式教学模式教学程学生做实验教师备课时考虑讲什样讲创设符合教学容求情境指导学生做实验___学生进行协作学交流
样教师课堂宰知识灌输者转变教学活动___者学情境创设者学生实验程指导者意义建构帮助者数学教学中分强调定理证明教学环节太考虑学生直接感性验致学生难理解概念逻辑画板帮助学生动态（范）中观察探索发现象间数学关系空间关系充数学实验中效工具学生通计算机听数学转变做数学学三角形三条角分线(三条中线三条高线高延长线三边垂直分线)相交点时传统方法学生作图观察出结学生作图中总会出现种种误差导致三条线没相交点交点会心疑惑否现象学生难领会教学容质
信息技术画板中画出三角形菜单命令画出相应三条线观察三线交点事实然意拖动三角形顶点改变三角形形状发现三线交点事实确实存实验教师演示外学生动手操作印象极深刻达教学目标学生较深刻理解两直角三角形全等条件学生利画板做次样数学实验该实验中学生通意改变线段长短通鼠标拖动端点观察两三角形形态变化中学生直观然概括出直角三角形全等判定公理需教师象传统教学样作滔滔绝讲解学生该定理理解掌握反传统教学深刻讲圆圆位置关系时传统方法中
教师直接出分类教师投影显示两圆运动媒体技术制作日食形成程学生计算机进行操作月亮太阳相位置体会两圆位置关系链接相关概念讲解节课学生兴味盎然印象深刻通现代教育技术开展利学生动思考教学情景学生学活动程充满活动动探索合作交流亲身体验利学生体意识创新精神实践力提高
(三)进行数学练反馈
传统板演练板演十部分事干练模式暴露名学生学情况难发现学生优秀做法存问题代表性强效率低现代教育技术环境堂题课放网络教室中进行助计算机局域网教师调阅学生练问题时加纠正练程中出现方法典型问题错误显示屏幕集中点评教师备课中法事先预见教师反省学生学效率提高促进作
(四)网络型课
着素质教育发展教育信息化推进网络型课逐渐深入中学数学教学领域资源中心信息技术学科教学整合教学模式建构义理基础教学设计知识中心转变资源中心学生中心信息技术学生提供信息资源数字化学环境成学生学协作工具探究工具现越越教师根教学需围绕某专题相关教学资源整合纳做成网页学生利资源探究解决问题学生根身需进行学进度学容序调整课进行反馈极提高学生学积极性提高学效率网络型课特适合进行专题学专题复进行分层教学
进行次尝试讲完四边形章制作专题复网页首页设计四边形基概念行四边形矩形菱形正方形梯形力训练基线测试生活中四边形等九部分行四边形矩形菱形正方形梯形均设置超级链接链接六网页性质判定知识点提示典例题剖析方法规律纳中考名题例释生活应乐园力训练基次链接ABC三套梯度训练题达巩固提高目标线测试链接两套综合性测试题生活中四边形中链接关数学史数学趣话四边形应等网页题网页放校园网学生三课时时间进行复提出具体求
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实践学研修工作中认真国培精神具体教学工作结合起数学课堂教学中放矢重点难点注意数学课容调整教学中注意体现学科特点充分发扬现阶段进行课堂教学改革精神结合校具体情况充分利国培中学先进教育理念张旗鼓进行教学创新教学改革教学中体现时代精神适应社会发展趋势注意适合学生心理生理特点注意循序渐进知识讲授学科趣昧性教学
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