三年级下册数学学案-6.3比大小北师大版

北师版数学三年级册第第六单元第三课时教学设计
课题

单元
第六单元
学科
数学
年级
三年级
学
目标
1助直观图形历面积模型较简单分数程
2会较分母分数（分母10）分子式1简单分数
3学程中鼓励学生积极独立思考动尝试学风格
重点
分母相分数较方法
难点
会较简单分数

教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
（）游戏导入
幸运转盘
学见？想想试试？
师控制学生喊停
思考：刚活动中什发现？什办法游戏公？
（二）揭示课题
整数数够较分数否够较呢？天研究分数
板书课题：

生1：指针常停蓝色区域 生2：均分



生：

通游戏环节调动学生探索学积极性时明确活动目标
讲授新课
（）分母分数
1较相分母分数
（1）出示：两正方形均分成4份中正方形3份涂色正方形1份涂色
（2）思考：涂色部分分正方形分？
学生回答引导学生准确叙述
（3）学生独立思考：分数呢什？
明确：涂份数越涂面积越分数涂份数越少涂面积越分数
提问：3414中间填什符号？（板书＞） 式子会读？起读
（4）圆形纸片分分说说
课件演示指名学生说
2助图找组分母相分数涂涂

（1）学生思考：完全样四长方形均分成6份根涂色部分写成分数什相？
（2）组涂色分数表示出涂色部分长方形六分？序写分数排序
（3）展示组学成果
（4）观察发现规律总结较方法：分数分母相分子越分数越分子越分数越
（二） 分子1分数
1桌交流：出题
较5888
2出示分数1214图片组讨较：写写涂涂
2感知规律
（板书：分子相分母分数反）


生：正方形均分成4份涂中份分数表示 14 表示
指名说说


生：34 ＞ 14
生1：正方形均分成4 份涂份数越分数越
生2：两分数分母 4分子越……
生：分母








生：58＜88




学生历发现简单分数较规律发展学生数学活动验灵活应规律做普遍求练设计满足部分学生学需解次课堂教学活动中少学生超越教材



学生手中学具纸通折折涂涂桌完成1214较较样分数时什规律？引导学生总结分子1分数较方法

课堂练
1○里填＞＜

2面分数排列出

3 班喜欢体育项目情况：
喜欢跳绳占全班数
喜欢转呼啦圈占全班数
喜欢跑步占全班数
三项运动中喜欢什项目数？喜欢什项目数少？
独立完成集体交流
4拓展提高
序排列



独立完成指名回答







学生独立完成集体交流


练题浅入深简单复杂思考题班级中优秀学生提高分层次练学生节课收获批改环节中学生互相批改互相帮助减轻老师工作量锻炼学生
课堂结
师：节课学知识？ 学交流
结：
（1）分母相两分数分子分数较
（2）分子相两分数分母分数较
（3）分子分母相分数等1

学生说说
总结细化某知识点训练学生抓知识点进行总结新知识方法
板书









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