• 1. 长方形与正方形北师大版数学二年级下册
    • 2. (本页无文本内容)
    • 3. 学习目标 1、通过折一折、量一量、比一比、数一数等活动, 学会用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2、认识长方形的长和宽及正方形的边。 3、通过小组合作学习培养学生独立思考,团结协作的能力。
    • 4. 折一折 量一量 比一比
    • 5. 认识长方形 正方形长宽长宽边边边边边角条 数名 称特 征个数特 征长方形正方形四条长 、宽对边相等都是直角四条边四条边相等四个四个都是直角图 形特征项目 找一找它们的共同点和不同点?
    • 6. 画一画
    • 7. 你能把长方形变成一个正方形吗?试一试 正方形也具有长方形的特征, 所以正方形是特殊的长方形。
    • 8. 数一数
    • 9. 数一数图中共有多少个长方形?一共有( )个长方形9
    • 10. ( )个511数一数图中共有多少个正方形?( )个8你发现了什么?每一次都增加3个正方形。( )个2( )个
    • 11. 我的背后藏着一个正方形, 一条边是4厘米另外三条呢?猜一猜
    • 12. 我的背后藏着一个长方形, 一条边是20厘米,一条边 是16厘米,另外两条呢?猜一猜
    • 13. 我的背后藏着一个四边形, 四个角都是直角,它是什 么图形?猜一猜
    • 14. 我的收获1. 长方形对边相等,有 四个直角。 2. 正方形有四条相等的边,四个直角。

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