指导学困生工作计划(精选篇)
第篇：指导学困生工作计划
指导思想：
学生体差异客观存学困生辅导工作缺环学生原基础提高发展体验学快乐进步乐趣达全面提高学生素质目根教育理中材施教量力性原前苏联教育家巴班斯基班分组理实施特殊教育计划分层教学班级中挖掘学生体差异做学困生转优辅导工作
二情况分析
带高（2）（4）班学生106名段时间解发现学困生8名学生致分两类型：（1）基础思维灵活接受知识较慢（2）学成绩差时行端正作业马虎课专心影响学学
学困生转化工作关系学校校风教育质量高低问题学困生转化问题做法：首先正确学困生实学困生认什差数学困生仅某方面落差质应方面关心发现闪光点树立进取心勇气次尊重学困生歧视方面关心激励差生转化三注意方式方法差生报信表扬少批评苏霍姆林斯基认：影响学生心世界时应挫伤心灵中敏感角落——尊心工作实践中教师学生严格求意识必指出缺点时细心鼓励体现出教师关心帮助味指责更轻易揭伤疤否批评渡说话缺乏分寸容易产生负效应差生教育中采取方法说三分理七分情感晓理动情循循善诱进行说服教育学鼓励生活关心帮助增强信心实践认识：教师信进生格尊重会变成股形力量促奋发
全面贯彻教育方针全面实施素质教育教育教学工作面全体学生够全面发展学期计划做工作：
1进行效学目性教育逐步培养良学惯
2查漏补缺症药
3补课课外结合课优生结子双选择帮红安排特殊座位优带差
4课教师意识训练发言机会
5视仁歧视鼓励时发现闪光点增强进心全面渗透激励教育鼓励表扬少批评少指责激励进步
6组织学中外名发愤苦读事参加社会实践活动培养吃苦耐劳精神
耐心教育学困生
7．采取倾斜政策学困生偏爱厚爱
8．抓学困生特点钥匙开锁善抓住学生性特点进行教育势利导材施教
9．切中时机传情报送喜报重视学困生心理健康教育根转变学困生思想
10．定期做家访进解进行学思想状况努力形成学校家庭教育合力促进学困转化
三时间安排
周根作业情况学生掌握知识情况培优补差
学困生转化项长期艰巨复杂系统工程树立信心坚持懈满腔热情努力变急风暴雨风细雨变操急循序渐进变提面命拨动心弦变生硬呆板巧妙疏导样产生精诚金石开奇特效应根孩子形成特点心理特点采取妥善方法常关心教育事做起日做起日含苞放花蕾明日定盛开绚丽花朵
第二篇：指导学困生工作计划
指导思想：
学生体差异客观存学困生辅导工作缺环学生原基础提高发展体验学快乐进步乐趣达全面提高学生素质目根教育理中材施教量力性原前苏联教育家巴班斯基班分组理
实施特殊教育计划分层教学班级中挖掘学生体差异做学困生转优辅导工作
二情况分析
学困生转化工作关系学校校风教育质量高低问题学困生转化问题做法：首先正确学困生实学困生认什差数学困生仅某方面落差质应方面关心发现闪光点树立进取心勇气次尊重学困生歧视方面关心激励差生转化三注意方式方法差生报信表扬少批评苏霍姆林斯基认：影响学生心世界时应挫伤心灵中敏感角落——尊心工作实践中教师学生严格求意识必指出缺点时细心鼓励体现出教师关心帮助味指责更轻易揭伤疤否批评渡说话缺乏分寸容易产生负效应差生教育中采取方法说三分理七分情感晓理动情循循善诱进行说服教育学鼓励生活关心帮助增强信心实践认识：教师信进生格尊重会变成股形力量促奋发
全面贯彻教育方针全面实施素质教育教育教学工作面全体学生够全面发展学期计划做工作：
1进行效学目性教育逐步培养良学惯
2查漏补缺症药
3补课课外结合课优生结子双选择帮红安排特殊座位优带差
4课教师意识训练发言机会
5视仁歧视鼓励时发现闪光点增强进心全面渗透激励教育鼓励表扬 少批评少指责激励进步
6组织学中外名发愤苦读事参加社会实践活动培养吃苦耐劳精神
耐心教育学困生
7．采取倾斜政策学困生偏爱厚爱
8．抓学困生特点钥匙开锁善抓住学生性特点进行教育势利导材施教
9．切中时机传情报送喜报重视学困生心理健康教育根转变学困生思想
10．定期做家访进解进行学思想状况努力形成学校家庭教育合力促进学困转化
三时间安排
周根作业情况学生掌握知识情况培优补差
学困生转化项长期艰巨复杂系统工程树立信心坚持懈满腔热情努力变急风暴雨风细雨变操急循序渐进变提面命拨动心弦变生硬呆板巧妙疏导样产生精诚金石开奇特效应根孩子形成特点心理特点采取妥善方法常关心教育事做起日做起日含苞放花蕾明日定盛开绚丽花朵
第三篇：学困生转化工作计划
学困生转化工作计划
班集体难免会学基础较差学生提高学生综合素质做转化进生工作显十分迫切重学困生转化工作计划选择适合教育学生选择适合学生教育
．确定进生名单寻求致原做进生转化工作前提条件
早2014年前教育家孔子说学生：视观察安苏霍姆林斯基说：没学生解没学校没教育没真正教师说明教师学生解重性真正做进生转化工作必须首先解学生情况分析致原做胸中数症药
解进生致原呢？认方面入手：班查阅位学生档案全面解学生德智体家庭情况特长中解情况二做细心做心学生听言观行察进行番深入细致观察摸底段时间观察解基进生致原掌握通分析纳认进生分三类成绩差二行差三纪律差导致三差原四方面受教学素影响二受环境素影响三受家庭素影响四受心理素影响
三差四素进生必具二者兼
情况摸清原找番深思熟虑结合实际情况制订出切实行行效进生转化计划转差计划包括三部分容进生名单二基情况致原分析三转化措施目标根班解情况61中30成绩差纪律差行规范差11属成绩差8行惯差10纪律差61名进生中中20属环境素影响20家庭素影响11属教学素影响10属心理素影响针批进生年段班级制定转化计划目标措施年诱导转化二年级前久进行踪调查结果表明达基达目标进生名单确定致原找准转差计划制订方案措施落实做起手进生转化工作会放矢心应手会收事半功倍水渠成效果
二．坚持三心两信做理解尊重转化进生工作关键
谓三心爱心信心耐心谓两信信信教师开展进生转化工作总体求冰冻三尺非日寒转化进生项艰苦细致系列工程非夕奏效谓江山易改性难移讲道理欲速达事物发展变化规律法操急速战速胜想法行会造成揠苗助长适反果进生转化工作例外
教育充满感情事业说没爱没教育教育宽广博胸怀面进生真诚纯洁私爱更关心帮助鼓励转化进生程中仅摸清进生致差原知道进生非什差身肯定优点仅进生建立种睦亲关系进生消生疏感惧怕感感教师亲敬善捕捉身闪光点长处予肯定予赞扬予充分信保持挖掘强驱力校98级企业理班学生陈××初中做课堂笔记做作业早晚修扫卫生名副实三差生身优点爱体育校年举行二十五届校运会连夺高中男子1500米3000米长跑二项冠军班级争重荣誉班贾庚海抓住利时机予物质精神鼓励评班级体育明星充分信作班体育委员然抓住契机趁热铁势利导学纪律行规范提出明确具体求时加引导现位学生转化极快前相简直判两年年校第二十六届校运会位学生创佳绩现学专心遵守纪律积极新出现团体中班级里孩子变化家长感激已
转化进生项长期工作种植业工厂生产产品蹴企求短期见效开展项工作首先需教师忍心耐心持久战千万急躁粗暴转化进生程中常常会出现种情况进生做许工作花许时间精力转变慢收效甚微时果缺乏耐心会心烦意乱焦虑安容易泄气遇种情况作教师必须先稳住情绪明确：事物量变质变量变漫长曲折量变定程度引起质飞跃进生基础差起步优生差距怕点滴成绩进步易时加肯定事物分二尺短寸长学生转怕微足道善捕捉善发现差生黑暗中光明事物断发展变化进生转化功夫深铁捧磨成针精诚金石开果够做样话座冰山融化况学生说会教教师没教学生
山九仞功亏篑做进生转化工作容易出现问题半途废浅尝辄止进生继续老牛拉破车旧破罐子破摔进生转化首先具十足信心信心战胜困难取成功前提保证学生充满信心满腔热忱发扬明知山虎偏虎山行精神达目决罢休进生转化进步没帆风事事意总波三折螺旋升转化程中出现反复正常现象教师必拍案起怒发冠必心灰意冷悲观失应该冷静正确引导保持种常态心理学生沟通建立友谊教师博胸怀高尚师德进生宽容谅角苏霍姆林斯基说：知道孩子会意做坏事果教育者硬认孩子种意图蓄意干良行教育知样教师竭力＇砍掉劣根＇时根子砍掉结果生机勃勃幼芽枯萎学生犯错误进行教育前提应＇松绑＇悔改机会逐渐进步工作计划学困生转化工作计划
三．家庭学校社会三位体政教处保卫处年段室齐抓班老师科老师生老师通力合作转化进生三***宝
导致进生原然种样家庭素社会素学校素影响解铃须系铃想做进生转化工作学校家庭社会仅负责形成合力完成
四．端正办学方改革教学方法实行类推进材施教转化进生工作枢纽核心
学校推进转化进生工作中推出春笋计划口号全扬长避短成实终庖荒勘辏倚ｔ诮逃萄х椒ㄉ辖辛舜蟮ǖ某⑹院透母铮咛遄龇ㄊ牵
首先学校明确提出教学环节必须优先考虑进生实行分类推进材施教具体操作：①教师备课想进生备进生转化情况明确进生理解教材难点什进生容易出现错误什？教师备课课实行老中青教师结子传帮带制度保证教学质量转化进生时进教师教案定期检查中进生转化检查容项目②教师课想进生课堂提问教师较难较较深问题分解成较较易较浅问题进生回答机会放遗忘角落里问津二操作时想进生较简单直接实验进生完成鼓励进生积极参贵参准搁置起置理三科教师进生实行课堂笔记检查批入制度指导督促进生认真做课堂笔记运种方法解决三问题提高听说读写力问题二控制进生课堂违纪问题三解决入门兴趣问题③布置作业时想进生进生吃灶数量顾求准确度求数量作业减半特进生甚课堂笔记代作业办法二难易程度顾进生需作基础题难度题目做④教师辅导进生放优先发展位学校强***师充分利早晚修时间进生进行耐心辅导⑤批改作业时想进生进生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮助进生找出原加改正评讲课时想进生进生怕点滴进步予充分肯定基础充分发挥群体效应力量开展帮红活动帮助进生快脱贫致富
三学校常开展形式活泼丰富彩活动竞赛校运会文化艺术节制作发明书法竞赛歌咏赛等学生搭建脱颖出崭露头角舞台空间学生够方面体验出成功喜悦身价值
五．坚持动情明理导行禁止体罚变相体罚进生转化工作应遵循基准
体罚变相体罚学生视转化进生法宝利器认转化进生工作敌忌允许必须加制止杜绝转化进生工作中应做两点：学生身体施加体罚允许进生罚站罚跪罚饿罚做罚款禁止扯头发揪耳朵煽耳光飞拳踢飞脚二学生精神施加***允许学生讽刺挖苦谩骂威胁尊重进生格尊严进生置物位学生作奴隶果样会进生身心造成巨伤害种行摧残学生身心健康形杀手种学生进行体罚变相体罚做法进生回心
转意会导致进生产生敌情绪变加厉教书育德先体罚学生师缺德样教师学校仅会受严厉批评会予严重处罚
转化进生学校教育项重工作根目引起学生思想转变进生真正提高认识提高觉悟提高思想素质变道德教养纪律少犯错误必须注意运科学批评教育艺术方法
转化进生程中推崇艺术方法概括明理动情导行六字明理晓理转化进生时定采取摆事实讲道理理服态度决势压批评教育仅合道理合情理样学生真正明理改行转化进生程中发现许进生明事理违纪犯规知者怪呢？鉴种情况中学生日常行规范中学生守学校十六年段理制度学校年段班级量化评细印出学生认真阅读二报刊杂志摘抄针性强文章作学资料
晓理动情做进生转化工作应始终遵循爱原爱生子引导学生心静气认识已言行错误学生鼓起勇气改正抬起头作做进生转化工作理服情感寓理情念情理情理交融样学生亲师信道改行基础教师身作嘉言懿行影响学生教育学生孔子说：已欲勿施身正令行身正令行果教师身态度暴躁学生乱棍子乱扣帽子乱定结势必会造成学生逆反心理样法达转化进生目
六．握进生容易反复种情况未雨绸缪防微杜渐巩固进生转化成果保证
进生转化工作般包括五环节：醒悟改悔反复稳定发展五环节互相联系互相影响加强环节中工作进生转化工作利进展保证
般说面六种情况进生转化程中果注意防范会容易出现反复：班级集体松懈时二科老师配合时三节假日双休日时四受误会冤枉时五父母出现矛盾离异时六旧时肝胆朋友影响时
进生转化需良环境果班级纪律较差班风转化中进生已引起反复应该全力创造良班集体进生转化提供优化环境发挥班集体心力化力进生转化中班做量工作动真情真正心关心爱护确实感爱温暖心心相印（2）解忘掉良情绪情景意义事情填补心理空旷（3）语言暗示消释消极盛怒情绪（4）激励法振作精神相信理智克服困难
三发挥班集体作
努力创造出优良学环境引导参加益活动意识安排优生动接帮助体验处处受尊重置身爱海洋 排消极素干扰家长亲朋学讥嘲轻视学意识避免刺激性量化数标准特作业等第考分等更排名次量化必需粗线条表示种教育艺术教学程中应充分发挥学生特长干引导鼓励担某方面职务定难度责较务交完成教师意识帮助培养责感意图创造条件常组织校外参观推荐益作品（包括书籍电影电视录象等）求写感受角度激发求知欲兴趣逐步转变原良行
四进行理想纪律教育
理想奋斗目标正确观念形成促进步动力吸引正确方前进 时予纪律教育纪律集体面貌集体美妙集体活动集体姿态集体信念没纪律害社会破坏纪律破坏集体利益教育学困生懂守纪律重性变违纪守纪觉护纪律根象分析原实质采取措施实践证明效班学生学纪律等方面相差现仅成绩提高 常帮助 老师干班级工作身体会帮助然教师付出见收获时心中乐趣物质财富
新学期里求教育教学中真正做关注位学生发展感受集体温暖师爱温暖早做真正优秀生
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第篇：指导学困生工作计划
指导思想：
学生体差异客观存学困生辅导工作缺环学生原基础提高发展体验学快乐进步乐趣达全面提高学生素质目根教育理中材施教量力性原前苏联教育家巴班斯基班分组理实施特殊教育计划分层教学班级中挖掘学生体差异做学困生转优辅导工作
二情况分析
带高（2）（4）班学生106名段时间解发现学困生8名学生致分两类型：（1）基础思维灵活接受知识较慢（2）学成绩差时行端正作业马虎课专心影响学学
学困生转化工作关系学校校风教育质量高低问题学困生转化问题做法：首先正确学困生实学困生认什差数学困生仅某方面落差质应方面关心发现闪光点树立进取心勇气次尊重学困生歧视方面关心激励差生转化三注意方式方法差生报信表扬少批评苏霍姆林斯基认：影响学生心世界时应挫伤心灵中敏感角落——尊心工作实践中教师学生严格求意识必指出缺点时细心鼓励体现出教师关心帮助味指责更轻易揭伤疤否批评渡说话缺乏分寸容易产生负效应差生教育中采取方法说三分理七分情感晓理动情循循善诱进行说服教育学鼓励生活关心帮助增强信心实践认识：教师信进生格尊重会变成股形力量促奋发
全面贯彻教育方针全面实施素质教育教育教学工作面全体学生够全面发展学期计划做工作：
1进行效学目性教育逐步培养良学惯
2查漏补缺症药
3补课课外结合课优生结子双选择帮红安排特殊座位优带差
4课教师意识训练发言机会
5视仁歧视鼓励时发现闪光点增强进心全面渗透激励教育鼓励表扬少批评少指责激励进步
6组织学中外名发愤苦读事参加社会实践活动培养吃苦耐劳精神
耐心教育学困生
7．采取倾斜政策学困生偏爱厚爱
8．抓学困生特点钥匙开锁善抓住学生性特点进行教育势利导材施教
9．切中时机传情报送喜报重视学困生心理健康教育根转变学困生思想
10．定期做家访进解进行学思想状况努力形成学校家庭教育合力促进学困转化
三时间安排
周根作业情况学生掌握知识情况培优补差
学困生转化项长期艰巨复杂系统工程树立信心坚持懈满腔热情努力变急风暴雨风细雨变操急循序渐进变提面命拨动心弦变生硬呆板巧妙疏导样产生精诚金石开奇特效应根孩子形成特点心理特点采取妥善方法常关心教育事做起日做起日含苞放花蕾明日定盛开绚丽花朵
第二篇：指导学困生工作计划
指导思想：
学生体差异客观存学困生辅导工作缺环学生原基础提高发展体验学快乐进步乐趣达全面提高学生素质目根教育理中材施教量力性原前苏联教育家巴班斯基班分组理
实施特殊教育计划分层教学班级中挖掘学生体差异做学困生转优辅导工作
二情况分析
学困生转化工作关系学校校风教育质量高低问题学困生转化问题做法：首先正确学困生实学困生认什差数学困生仅某方面落差质应方面关心发现闪光点树立进取心勇气次尊重学困生歧视方面关心激励差生转化三注意方式方法差生报信表扬少批评苏霍姆林斯基认：影响学生心世界时应挫伤心灵中敏感角落——尊心工作实践中教师学生严格求意识必指出缺点时细心鼓励体现出教师关心帮助味指责更轻易揭伤疤否批评渡说话缺乏分寸容易产生负效应差生教育中采取方法说三分理七分情感晓理动情循循善诱进行说服教育学鼓励生活关心帮助增强信心实践认识：教师信进生格尊重会变成股形力量促奋发
全面贯彻教育方针全面实施素质教育教育教学工作面全体学生够全面发展学期计划做工作：
1进行效学目性教育逐步培养良学惯
2查漏补缺症药
3补课课外结合课优生结子双选择帮红安排特殊座位优带差
4课教师意识训练发言机会
5视仁歧视鼓励时发现闪光点增强进心全面渗透激励教育鼓励表扬 少批评少指责激励进步
6组织学中外名发愤苦读事参加社会实践活动培养吃苦耐劳精神
耐心教育学困生
7．采取倾斜政策学困生偏爱厚爱
8．抓学困生特点钥匙开锁善抓住学生性特点进行教育势利导材施教
9．切中时机传情报送喜报重视学困生心理健康教育根转变学困生思想
10．定期做家访进解进行学思想状况努力形成学校家庭教育合力促进学困转化
三时间安排
周根作业情况学生掌握知识情况培优补差
学困生转化项长期艰巨复杂系统工程树立信心坚持懈满腔热情努力变急风暴雨风细雨变操急循序渐进变提面命拨动心弦变生硬呆板巧妙疏导样产生精诚金石开奇特效应根孩子形成特点心理特点采取妥善方法常关心教育事做起日做起日含苞放花蕾明日定盛开绚丽花朵
第三篇：学困生转化工作计划
学困生转化工作计划
班集体难免会学基础较差学生提高学生综合素质做转化进生工作显十分迫切重学困生转化工作计划选择适合教育学生选择适合学生教育
．确定进生名单寻求致原做进生转化工作前提条件
早2014年前教育家孔子说学生：视观察安苏霍姆林斯基说：没学生解没学校没教育没真正教师说明教师学生解重性真正做进生转化工作必须首先解学生情况分析致原做胸中数症药
解进生致原呢？认方面入手：班查阅位学生档案全面解学生德智体家庭情况特长中解情况二做细心做心学生听言观行察进行番深入细致观察摸底段时间观察解基进生致原掌握通分析纳认进生分三类成绩差二行差三纪律差导致三差原四方面受教学素影响二受环境素影响三受家庭素影响四受心理素影响
三差四素进生必具二者兼
情况摸清原找番深思熟虑结合实际情况制订出切实行行效进生转化计划转差计划包括三部分容进生名单二基情况致原分析三转化措施目标根班解情况61中30成绩差纪律差行规范差11属成绩差8行惯差10纪律差61名进生中中20属环境素影响20家庭素影响11属教学素影响10属心理素影响针批进生年段班级制定转化计划目标措施年诱导转化二年级前久进行踪调查结果表明达基达目标进生名单确定致原找准转差计划制订方案措施落实做起手进生转化工作会放矢心应手会收事半功倍水渠成效果
二．坚持三心两信做理解尊重转化进生工作关键
谓三心爱心信心耐心谓两信信信教师开展进生转化工作总体求冰冻三尺非日寒转化进生项艰苦细致系列工程非夕奏效谓江山易改性难移讲道理欲速达事物发展变化规律法操急速战速胜想法行会造成揠苗助长适反果进生转化工作例外
教育充满感情事业说没爱没教育教育宽广博胸怀面进生真诚纯洁私爱更关心帮助鼓励转化进生程中仅摸清进生致差原知道进生非什差身肯定优点仅进生建立种睦亲关系进生消生疏感惧怕感感教师亲敬善捕捉身闪光点长处予肯定予赞扬予充分信保持挖掘强驱力校98级企业理班学生陈××初中做课堂笔记做作业早晚修扫卫生名副实三差生身优点爱体育校年举行二十五届校运会连夺高中男子1500米3000米长跑二项冠军班级争重荣誉班贾庚海抓住利时机予物质精神鼓励评班级体育明星充分信作班体育委员然抓住契机趁热铁势利导学纪律行规范提出明确具体求时加引导现位学生转化极快前相简直判两年年校第二十六届校运会位学生创佳绩现学专心遵守纪律积极新出现团体中班级里孩子变化家长感激已
转化进生项长期工作种植业工厂生产产品蹴企求短期见效开展项工作首先需教师忍心耐心持久战千万急躁粗暴转化进生程中常常会出现种情况进生做许工作花许时间精力转变慢收效甚微时果缺乏耐心会心烦意乱焦虑安容易泄气遇种情况作教师必须先稳住情绪明确：事物量变质变量变漫长曲折量变定程度引起质飞跃进生基础差起步优生差距怕点滴成绩进步易时加肯定事物分二尺短寸长学生转怕微足道善捕捉善发现差生黑暗中光明事物断发展变化进生转化功夫深铁捧磨成针精诚金石开果够做样话座冰山融化况学生说会教教师没教学生
山九仞功亏篑做进生转化工作容易出现问题半途废浅尝辄止进生继续老牛拉破车旧破罐子破摔进生转化首先具十足信心信心战胜困难取成功前提保证学生充满信心满腔热忱发扬明知山虎偏虎山行精神达目决罢休进生转化进步没帆风事事意总波三折螺旋升转化程中出现反复正常现象教师必拍案起怒发冠必心灰意冷悲观失应该冷静正确引导保持种常态心理学生沟通建立友谊教师博胸怀高尚师德进生宽容谅角苏霍姆林斯基说：知道孩子会意做坏事果教育者硬认孩子种意图蓄意干良行教育知样教师竭力＇砍掉劣根＇时根子砍掉结果生机勃勃幼芽枯萎学生犯错误进行教育前提应＇松绑＇悔改机会逐渐进步工作计划学困生转化工作计划
三．家庭学校社会三位体政教处保卫处年段室齐抓班老师科老师生老师通力合作转化进生三***宝
导致进生原然种样家庭素社会素学校素影响解铃须系铃想做进生转化工作学校家庭社会仅负责形成合力完成
四．端正办学方改革教学方法实行类推进材施教转化进生工作枢纽核心
学校推进转化进生工作中推出春笋计划口号全扬长避短成实终庖荒勘辏倚ｔ诮逃萄х椒ㄉ辖辛舜蟮ǖ某⑹院透母铮咛遄龇ㄊ牵
首先学校明确提出教学环节必须优先考虑进生实行分类推进材施教具体操作：①教师备课想进生备进生转化情况明确进生理解教材难点什进生容易出现错误什？教师备课课实行老中青教师结子传帮带制度保证教学质量转化进生时进教师教案定期检查中进生转化检查容项目②教师课想进生课堂提问教师较难较较深问题分解成较较易较浅问题进生回答机会放遗忘角落里问津二操作时想进生较简单直接实验进生完成鼓励进生积极参贵参准搁置起置理三科教师进生实行课堂笔记检查批入制度指导督促进生认真做课堂笔记运种方法解决三问题提高听说读写力问题二控制进生课堂违纪问题三解决入门兴趣问题③布置作业时想进生进生吃灶数量顾求准确度求数量作业减半特进生甚课堂笔记代作业办法二难易程度顾进生需作基础题难度题目做④教师辅导进生放优先发展位学校强***师充分利早晚修时间进生进行耐心辅导⑤批改作业时想进生进生作业优先批改面批改精批细改简单√×事错误处记号帮助进生找出原加改正评讲课时想进生进生怕点滴进步予充分肯定基础充分发挥群体效应力量开展帮红活动帮助进生快脱贫致富
三学校常开展形式活泼丰富彩活动竞赛校运会文化艺术节制作发明书法竞赛歌咏赛等学生搭建脱颖出崭露头角舞台空间学生够方面体验出成功喜悦身价值
五．坚持动情明理导行禁止体罚变相体罚进生转化工作应遵循基准
体罚变相体罚学生视转化进生法宝利器认转化进生工作敌忌允许必须加制止杜绝转化进生工作中应做两点：学生身体施加体罚允许进生罚站罚跪罚饿罚做罚款禁止扯头发揪耳朵煽耳光飞拳踢飞脚二学生精神施加***允许学生讽刺挖苦谩骂威胁尊重进生格尊严进生置物位学生作奴隶果样会进生身心造成巨伤害种行摧残学生身心健康形杀手种学生进行体罚变相体罚做法进生回心
转意会导致进生产生敌情绪变加厉教书育德先体罚学生师缺德样教师学校仅会受严厉批评会予严重处罚
转化进生学校教育项重工作根目引起学生思想转变进生真正提高认识提高觉悟提高思想素质变道德教养纪律少犯错误必须注意运科学批评教育艺术方法
转化进生程中推崇艺术方法概括明理动情导行六字明理晓理转化进生时定采取摆事实讲道理理服态度决势压批评教育仅合道理合情理样学生真正明理改行转化进生程中发现许进生明事理违纪犯规知者怪呢？鉴种情况中学生日常行规范中学生守学校十六年段理制度学校年段班级量化评细印出学生认真阅读二报刊杂志摘抄针性强文章作学资料
晓理动情做进生转化工作应始终遵循爱原爱生子引导学生心静气认识已言行错误学生鼓起勇气改正抬起头作做进生转化工作理服情感寓理情念情理情理交融样学生亲师信道改行基础教师身作嘉言懿行影响学生教育学生孔子说：已欲勿施身正令行身正令行果教师身态度暴躁学生乱棍子乱扣帽子乱定结势必会造成学生逆反心理样法达转化进生目
六．握进生容易反复种情况未雨绸缪防微杜渐巩固进生转化成果保证
进生转化工作般包括五环节：醒悟改悔反复稳定发展五环节互相联系互相影响加强环节中工作进生转化工作利进展保证
般说面六种情况进生转化程中果注意防范会容易出现反复：班级集体松懈时二科老师配合时三节假日双休日时四受误会冤枉时五父母出现矛盾离异时六旧时肝胆朋友影响时
进生转化需良环境果班级纪律较差班风转化中进生已引起反复应该全力创造良班集体进生转化提供优化环境发挥班集体心力化力进生转化中班做量工作动真情真正心关心爱护确实感爱温暖心心相印（2）解忘掉良情绪情景意义事情填补心理空旷（3）语言暗示消释消极盛怒情绪（4）激励法振作精神相信理智克服困难
三发挥班集体作
努力创造出优良学环境引导参加益活动意识安排优生动接帮助体验处处受尊重置身爱海洋 排消极素干扰家长亲朋学讥嘲轻视学意识避免刺激性量化数标准特作业等第考分等更排名次量化必需粗线条表示种教育艺术教学程中应充分发挥学生特长干引导鼓励担某方面职务定难度责较务交完成教师意识帮助培养责感意图创造条件常组织校外参观推荐益作品（包括书籍电影电视录象等）求写感受角度激发求知欲兴趣逐步转变原良行
四进行理想纪律教育
理想奋斗目标正确观念形成促进步动力吸引正确方前进 时予纪律教育纪律集体面貌集体美妙集体活动集体姿态集体信念没纪律害社会破坏纪律破坏集体利益教育学困生懂守纪律重性变违纪守纪觉护纪律根象分析原实质采取措施实践证明效班学生学纪律等方面相差现仅成绩提高 常帮助 老师干班级工作身体会帮助然教师付出见收获时心中乐趣物质财富
新学期里求教育教学中真正做关注位学生发展感受集体温暖师爱温暖早做真正优秀生
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