认识分米毫米
教学目标
知识技：
实践活动中认识长度单位分米毫米建立分米毫米长度表象知道1米10分米1分米10厘米1厘米10毫米
程方法：
通实际测量学会选择合适长度单位解长度单位间进率提高估测力
情感态度：
通动手操作合作交流等学活动提高参学意识体验学乐趣
教学重难点
重点：
建立1毫米1分米长度概念知道1厘米10毫米1分米10厘米1米10分米会毫米分米作单位量出物体长度
难点：
毫米分米概念形成实际测量中灵活应
教具学具准备
教师准备：课件米尺
学生准备：卷尺5角硬币硬卡学生尺
教学程
创设情境
学喜欢电视剧西游记？老师非常喜欢喜欢谁？（孙悟空）
现老师带段西游记动画片关孙悟空金箍棒段现想？（想）
金箍棒孙悟空指挥说变变变变百千（米）变变五六（厘米）甚更放耳朵里里面谈两长度单位分：（米）（厘米）什时候学谈谈认识
填合适单位
根电线杆高8（ ）
片树叶长 10（ ）
出示铅笔盒长2（ ）问题学生回答予适时间学生现知识储备出现矛盾困难师相机揭示课题：认识分米
二引导探索
（）分米定义
1教学1分米10厘米
直尺找10厘米？手指指桌
ppt展示10厘米1分米
师生研究1分米里少厘米助ppt动态直观显示出结板书： 1分米10厘米
介绍分米英文单词简写dm带读3遍
2指指
您直尺指出分米？
果起点0呢？起点1终点？起点2呢？……
指名回答师生助ppt研究
结：找起找满10厘米1分米
3画画
画条1分米长线段
现纸画条1分米长线段？
想想刻度开始画较方便
4划划
收划出分米？
拇指食指画出1分米约长
5说说
说说身边约１分米长１分米高物体
学生发挥师作修正补充
6米分米互换
（1）米尺1分米1分米数次体会1米＝10分米
板书：1米10分米
（2）1米＝100厘米1分米＝10厘米100里面10101米＝10分米
（二）认识毫米
1设疑：已学厘米分米米老师想知道数学书厚度帮量量？
（学生动手量发现问题：数学书厚度1厘米约1厘米6格）少呢？
需学厘米更长度单位——毫米相机补充课题：毫米
2引出毫米定义
直尺1厘米中间格长度1毫米介绍毫米英文单词缩写形式mm带读3遍
3厘米毫米互换
数数1厘米少毫米学生笔尖数座位学
师生助ppt 研探究
出结：1厘米＝10毫米
4说说生活中1毫米
学抒见组讨老师提问修正学生答案作适补充延伸
银行卡厚度约1毫米10张纸厚度约1毫米5角硬币厚度约1毫米等
5划1毫米
拇指食指划出1毫米约长
学生划出手势助5角硬币检验
提问1毫米起？
（短窄薄……）
结：量较短物体长度求量结果较准确时毫米作单位
6毫米生活中
出示1医生手术时片：微创手术伤口仅毫米减轻病痛苦
出示2淮海流域雨量预报： 降水较站点安徽淮北市70毫米山东济宁市67毫米
学生感受毫米生活中应
三巩固练
1课堂点心
想想做做第1题
说出橡皮回形针长度少毫米？说说数？想想样更方便
2连连提提速
单床长2 厘米
文具盒厚20 米
练长3 分米
明走步60 毫米
芳身高132 厘米
学生独立选择交流时先学生助测量工具估计选择适单位然组里交流选样长度单位
3填空加油站
（1）毫米分米（ ）单位学长度
单位（ ）（ ）
（2）1米（ ）分米 1分米（ ）厘米
1厘米（ ）毫米
（3）1米（ ）分米（ ）厘米（ ）毫米
组讨说明理师生探讨
四课结
通节课学收获？
板书设计
认识分米毫米
1分米10厘米 1米10分米
dm
1厘米10毫米
mm
教学反思
分米毫米学生已认识长度单位厘米米初步学会厘米米作单位测量估计物体线段长度基础进行教学
分米毫米数学中长度单位认识表象抽象程单位数字结合时意义实际测量中感知节课设计中注重突出学生活动学生独立活动组合作活动中探究学知识
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教学目标
知识技：
实践活动中认识长度单位分米毫米建立分米毫米长度表象知道1米10分米1分米10厘米1厘米10毫米
程方法：
通实际测量学会选择合适长度单位解长度单位间进率提高估测力
情感态度：
通动手操作合作交流等学活动提高参学意识体验学乐趣
教学重难点
重点：
建立1毫米1分米长度概念知道1厘米10毫米1分米10厘米1米10分米会毫米分米作单位量出物体长度
难点：
毫米分米概念形成实际测量中灵活应
教具学具准备
教师准备：课件米尺
学生准备：卷尺5角硬币硬卡学生尺
教学程
创设情境
学喜欢电视剧西游记？老师非常喜欢喜欢谁？（孙悟空）
现老师带段西游记动画片关孙悟空金箍棒段现想？（想）
金箍棒孙悟空指挥说变变变变百千（米）变变五六（厘米）甚更放耳朵里里面谈两长度单位分：（米）（厘米）什时候学谈谈认识
填合适单位
根电线杆高8（ ）
片树叶长 10（ ）
出示铅笔盒长2（ ）问题学生回答予适时间学生现知识储备出现矛盾困难师相机揭示课题：认识分米
二引导探索
（）分米定义
1教学1分米10厘米
直尺找10厘米？手指指桌
ppt展示10厘米1分米
师生研究1分米里少厘米助ppt动态直观显示出结板书： 1分米10厘米
介绍分米英文单词简写dm带读3遍
2指指
您直尺指出分米？
果起点0呢？起点1终点？起点2呢？……
指名回答师生助ppt研究
结：找起找满10厘米1分米
3画画
画条1分米长线段
现纸画条1分米长线段？
想想刻度开始画较方便
4划划
收划出分米？
拇指食指画出1分米约长
5说说
说说身边约１分米长１分米高物体
学生发挥师作修正补充
6米分米互换
（1）米尺1分米1分米数次体会1米＝10分米
板书：1米10分米
（2）1米＝100厘米1分米＝10厘米100里面10101米＝10分米
（二）认识毫米
1设疑：已学厘米分米米老师想知道数学书厚度帮量量？
（学生动手量发现问题：数学书厚度1厘米约1厘米6格）少呢？
需学厘米更长度单位——毫米相机补充课题：毫米
2引出毫米定义
直尺1厘米中间格长度1毫米介绍毫米英文单词缩写形式mm带读3遍
3厘米毫米互换
数数1厘米少毫米学生笔尖数座位学
师生助ppt 研探究
出结：1厘米＝10毫米
4说说生活中1毫米
学抒见组讨老师提问修正学生答案作适补充延伸
银行卡厚度约1毫米10张纸厚度约1毫米5角硬币厚度约1毫米等
5划1毫米
拇指食指划出1毫米约长
学生划出手势助5角硬币检验
提问1毫米起？
（短窄薄……）
结：量较短物体长度求量结果较准确时毫米作单位
6毫米生活中
出示1医生手术时片：微创手术伤口仅毫米减轻病痛苦
出示2淮海流域雨量预报： 降水较站点安徽淮北市70毫米山东济宁市67毫米
学生感受毫米生活中应
三巩固练
1课堂点心
想想做做第1题
说出橡皮回形针长度少毫米？说说数？想想样更方便
2连连提提速
单床长2 厘米
文具盒厚20 米
练长3 分米
明走步60 毫米
芳身高132 厘米
学生独立选择交流时先学生助测量工具估计选择适单位然组里交流选样长度单位
3填空加油站
（1）毫米分米（ ）单位学长度
单位（ ）（ ）
（2）1米（ ）分米 1分米（ ）厘米
1厘米（ ）毫米
（3）1米（ ）分米（ ）厘米（ ）毫米
组讨说明理师生探讨
四课结
通节课学收获？
板书设计
认识分米毫米
1分米10厘米 1米10分米
dm
1厘米10毫米
mm
教学反思
分米毫米学生已认识长度单位厘米米初步学会厘米米作单位测量估计物体线段长度基础进行教学
分米毫米数学中长度单位认识表象抽象程单位数字结合时意义实际测量中感知节课设计中注重突出学生活动学生独立活动组合作活动中探究学知识
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