埠中心学集体备课记录表
课题
百分数意义
参备课
余学敏邓桂香杨琼珏李昱蓉
备课时间
12月2日
集体备课容
讨程
教学容：书第8283页容
教学目标：
1 历实际问题中抽象出百分数程体会引入百分数必性
2 理解百分数意义会正确读写百分数
3 具体情境中理解百分数意义体会百分数日常生活紧密联系
4 提高学生收集分析信息力学生体会数学价值激发学生数学学兴趣应数学意识
教学重难点：理解百分数意义掌握百分数读写方法百分数分数联系区
教学程：
导入（观疫情视频）
师：什数？
502768873
江西省驰援湖北省医务工作者1218名中医生占28护士占698医技药师勤理员占22生活中常常样数2869822样数做百分数（引出课题）
二 新授
（）百分数读法写法
1百分数读法：先读百分号读数
2百分数写法：先写百分号前面数百分号（）
3师：百分数读法写法中觉注意什？
（二）百分数意义
活动
1图视数占20
活动二
百分数意义
百分数表示数数百分
（）练练
1 汽车速度卡车速度（ ）
2 六年级二班57天全部出勤出勤数占全班数 （ ）
3 次测验格数占总数（ ）
4三年级植树活动中栽树苗成活棵数占总棵数（ ） 死亡棵数占总棵数（ ）
10 100 2 120 90
（二）说说
羊毛含量：781
棉伦含量：291
（三）选选
1根绳子占全长（ ）（表示两量间关系）
2根绳子长（ ）米（表示具体数量）
（四）百分数分数区
（五）读信息说说分数写成百分数形式
余学敏：百分数意义学生弄清楚百分数意义百分数处百分数分数相点点突破重难点呢？节课关键
李昱蓉：结合具体情景理解百分数意义课件出示生活中百分数说说图中百分数表示什意思（出示4）引导学生说出百分数意义
余学敏：百分数读写法否学生学注意书写
杨琼珏：学生明确百分数处认知突先学生意识分数较方便引出百分数学生体会百分数处
邓桂香：百分数分数意义什相点点通练处理
五 课反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1 历实际问题中抽象出百分数程体会引入百分数必性
2 理解百分数意义会正确读写百分数
3 具体情境中理解百分数意义体会百分数日常生活紧密联系
4 提高学生收集分析信息力学生体会数学价值激发学生数学学兴趣应数学意识
教学重难点：理解百分数意义掌握百分数读写方法百分数分数联系区
教学程：
导入（观疫情视频）
师：什数？
502768873
江西省驰援湖北省医务工作者1218名中医生占28护士占698医技药师勤理员占22生活中常常样数2869822样数做百分数（引出课题）
二 新授
（）百分数读法写法
1百分数读法：先读百分号读数
2百分数写法：先写百分号前面数百分号（）
3师：百分数读法写法中觉注意什？
（二）百分数意义
活动
1图视数占20
活动二
百分数意义
百分数表示数数百分
（）练练
1 汽车速度卡车速度（ ）
2 六年级二班57天全部出勤出勤数占全班数 （ ）
3 次测验格数占总数（ ）
4三年级植树活动中栽树苗成活棵数占总棵数（ ） 死亡棵数占总棵数（ ）
10 100 2 120 90
（二）说说
羊毛含量：781
棉伦含量：291
（三）选选
1根绳子占全长（ ）（表示两量间关系）
2根绳子长（ ）米（表示具体数量）
（四）百分数分数区
（五）读信息说说分数写成百分数形式
余学敏：百分数意义学生弄清楚百分数意义百分数处百分数分数相点点突破重难点呢？节课关键
李昱蓉：结合具体情景理解百分数意义课件出示生活中百分数说说图中百分数表示什意思（出示4）引导学生说出百分数意义
余学敏：百分数读写法否学生学注意书写
杨琼珏：学生明确百分数处认知突先学生意识分数较方便引出百分数学生体会百分数处
邓桂香：百分数分数意义什相点点通练处理
五 课反思：
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