**三中教学质量提升三年行动计划落实情况自查报告


    化德三中教学质量提升三年行动计划
    落实情况查报告

    根化德县教育体育局关促进全县中学教学质量提升三年行动方案(化教体字〔2020〕6号)(简称方案)精神校文件中围绕补短板强弱项抓涵提质量总目标提出项具体措施进行认真整改执行现校期教学质量提升三年行动计划落实情况进行详细查具体情况:
    学生培养方面:
    始终教学质量放第位
    校始终教学质量提升放项工作首位培育量德兼备优秀毕业生着年生活质量提高家庭条件完善越越家长选择孩子送外学造成校生源质量降严峻形势面前校秉持着放弃学生原提高教学质量功夫教学处抓备课质量提高教学效率切入点求教师强化知识点传授落实教师说清楚教学目标重难点教材分析教学设计等制定科学合理阶梯式骨干教师培养计划积极性高业务素质教师进行重点培养学校起模范带头作带动教师齐标进步
    二始终立德树贯穿教育教学全程
    新时代爱国义教育实施纲关容求举办系列集思想性趣味性教育性体德育活动校积极参教体局举办校长杯足球赛新绿文化节等活动求科教师德育教育融入语文政治历史心理健康教育等学科中初步形成全员育全程育全方位育德育工作网络德育工作机制
    三重视体育美育劳动教育工作
    根课程设置相关求校努力开齐开足开音体美课程外兴趣分班课方式音乐课分电子琴班声乐班美术课分绘画班书法班陶艺班领域天赋兴趣孩子选择参音乐美术课程极激发学生潜丰富孩子课余生活深学生评
    避免高分低学生出现劳动教育然非常重部分班级天安排组成员进行卫生扫外校园环境区进行卫生责划分确保全天候死角卫生清扫年级周四会组织次集体扫活动效培养学生劳动力培养学责感集体责感
    四开设心理健康教育课程注重学生非智力素培养
    帮助孩子利度青春期建立健全格校新招专职心理健康教师2020年春季学期针年级学生身心特点开展题公开心理健康讲座王永燕老师讲座深学喜爱时学校开设专门心理健康教育课程专注学生非智力方面优势发现培养效提升学信心成感心理健康教育课程注重帮助学生确定兴趣爱制定短期目标长期目标学生真正做仰星空脚踏实心理健康教育成日常课外校配备专门心理健康教室心理咨询室设置悄悄话信箱心理障碍学生予辅导保护隐私帮助完善
    教师队伍建设方面:
    注重全体教师素质水提升
    ()努力提升校领导班子领导力
    2020年7月分教学副校长高尚琴志参加国培计划—蒙古治区乡村骨干校长提升研修网培训强素质奠定坚实基础更提高教师教育教学力校领导班子成员积极参听评课活动学期开学计听评课20余节
    (二)提升教师力水加强教师队伍建设
    1加强学校师德师风建设
    教师仅仅传道授业者更师表者学高师身正范师德师风建设方面督促全体教师端正职业道德坚定职业理想方面良师德师风会潜移默化影响着届届莘莘学子学期初校举办系列师德师风学活动组织全体教师认真学教师法教育法等容教师师德师风项列入评优评先职称评定等环节
    2 练基功引路
    教师职责教书育扎实专业知识作名合格教师基础校学年会组织教师进行学科专业知识考试教师业务考试外更贯彻执行方案中青蓝工程实现新老教师间传帮带工作校教研处规定周少听两位教师示范课相学科教师特殊情况必须参加学科教师愿参加参加听课教师必须参加评课活动新老教师间验分享学互鉴搭起座桥梁
    3 积极参名师培养工程构建双师型队伍
    校积极组织教师参加级教育部门组织教学赛评选活动2020年市举办中学电教说课活动中校六位参赛选手均获奖项中两位教师更获治区说课赛二等奖殊荣仅参教师业务力肯定时极调动广教师参热情鼓励教师进行创新创造
    二方面提高教育理水
    1完善教学常规检查优化教学程
    根方案求校建立课表课公示巡视检查制度求课教师必须针学生水结合实际紧贴新课程标准进行课程安排时求科教师私调换课程巡课组成员会定时抽查课情况发现私换课情况予严肃处理
    2 加强教案审查紧盯教学目标
    新学期伊始教学处督促科教师严格学期课容制定教学进度表写节课教案严格教学进度表执行分教学副校长会教学处定时抽查教师教案教案优秀教师予奖励教案合格教师进行批评教育
    3 优化教师教学方式注重学生差异
    督促教师做课前准备充分解学生差异性围绕教学容材施教努力做培优补差促中避免学生两极分化予学困生更关注
    4 认真审批作业完善评价制度
    根方案中完成基础性作业强化实践性作业探索弹性作业跨学科作业求校求科教师作业布置坚持提质减量原根学生课堂接受程度适量增减作业课认真批改作业强化面批讲解时反馈注重发挥考试监控检测教学功效利考试结果组织教师进行反思讨
    5 重视实验教学开齐开足科学课实验课
    重视学生理化实验动手力培养危险性较高实验老师示范确保安全前提量做学生亲手操做亲身参增强学生学兴趣促进学生动参性激发学生学科热爱
    6 强化教学理完善教学制度
    校严格国家规定课程开设授课科目求科教师学期必须制定科学合理教学计划授课程中断优化教学环节求教研组月必须召开科目教学分析会进行教学会诊做教学调度教学反馈工作
    三鉴名校验力实施教学改革
    作基层学校承认校师资配备教育方式教学创新等方面确实存短板校断想方法补齐短板年校派出副校长带队十位教师赴北京五十四中观摩学回校组织开展系列公开课讲座说课等活动全校教职工均表示获益匪浅提高课堂效率创新教学模式提供新思路新方法
    否认方面确实存定差距:
    学生成绩尚未达预期目标
    根方案中提确保学初中教学质量测试格率优秀率年提升5百分点左右中考格率优秀率达参考盟市均水目标校五年中考格率优秀率然成绩逐年提升未达述目标需教育教学程中苦功
    二 学期听课务未达标
    受疫情影响原避免员度聚集学年校取消听评课活动学期做防护措施前提已基恢复听评课常态化目前序开展中
    三 教学理够精细化
    然校针学科已成立教研组确实存学科较学校弱情况英语普遍旗县学生短板校会量派英语教师学校交流学者引进优质网络直播课提升教师业务水学生学成绩
    四 专职教师开展教育科研整体水提高
    新教师缺乏教学验老教师缺乏创新力新老教师间传帮带制度力推进时加相互间听评课数量互学互鉴提高
    五 教师评价体系完善
    然校已师德师风建设纳入评优评先职称评审环节创新力专业力格素养等未纳入科学教师评价体系
    落实三年行动计划效提升教学质量重举措校落实级文件精神前提积极稳步推进项工作中存足处烦请位领导批评指导



    化德县第三中学
    2020年10月
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    文档贡献者

    静***2

    贡献于2021-01-05

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