第七单元 分数初步认识（）
第2课时 认识分
教学目标：
1学生通实际操作交流联系已基础认识图形物体分联系实际说明分含义知道分数里分方法表示出分较简单分数
2学生历实际操作交流中抽象出分程发展形象思维抽象概括等思维力
教学重点：
认识图形物体分联系实际说明分含义
教学难点：
较简单分数
教学准备：
课件
教学程：
引入新课
出示14 样读？分母分子？
揭示课题：认识分
二认识四分
1认识14
请家张正方形纸先折成样4份份份涂颜色想涂份涂份
交流 ：教师选择中涂1份展示折法
学生分说出涂色部分正方形纸分
2认识34
教师选择中涂3份展示折法
思考：正方形纸均分成4份涂色部分14？认表示正方形分？31434
4出示试试桌学生两行分互相说说涂色部分表示少分独立填写分数
5完成想想做做第13题
三较分数
学生两张样纸折折张涂出38张涂出58较两分数交流：样较？
问：分母8快出分数？分数？
四实践应
1做想想做做第4题学生先涂色较观察着三组数觉样快知道谁谁？
2做想想做做第5题学生阅读第5题想想知道什解决问题交流：吃蛋糕分样想？
五全课总结
阅读知道
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第2课时 认识分
教学目标：
1学生通实际操作交流联系已基础认识图形物体分联系实际说明分含义知道分数里分方法表示出分较简单分数
2学生历实际操作交流中抽象出分程发展形象思维抽象概括等思维力
教学重点：
认识图形物体分联系实际说明分含义
教学难点：
较简单分数
教学准备：
课件
教学程：
引入新课
出示14 样读？分母分子？
揭示课题：认识分
二认识四分
1认识14
请家张正方形纸先折成样4份份份涂颜色想涂份涂份
交流 ：教师选择中涂1份展示折法
学生分说出涂色部分正方形纸分
2认识34
教师选择中涂3份展示折法
思考：正方形纸均分成4份涂色部分14？认表示正方形分？31434
4出示试试桌学生两行分互相说说涂色部分表示少分独立填写分数
5完成想想做做第13题
三较分数
学生两张样纸折折张涂出38张涂出58较两分数交流：样较？
问：分母8快出分数？分数？
四实践应
1做想想做做第4题学生先涂色较观察着三组数觉样快知道谁谁？
2做想想做做第5题学生阅读第5题想想知道什解决问题交流：吃蛋糕分样想？
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