性天空飞扬性
心理学认：性素质基础形成先天然素质基础通天学教育环境作影响逐渐形成起加强性教育助提高学生素质实施素质教育助培养学生性学生性飞扬应该注重性强调面全体全面发展集体教育注重差异性强调材施教性教育二者机结合起握性张扬性
优化班集体注重性教育
进行班集体建设时积极营造教育教学氛围创设丰富彩富性具开放性场景培养学生良性创造良氛围
１ 创设优美育环境
根学生年龄特点教室里布置面采姿充满童趣日月辉墙棵成果树占整面墙壁三分巨树冠学生展示学成果方意作业时展示展示课外生活方面具创造性作业总反映进步成功作品展示创造出更作品更换里学生喜爱方关心方通棵树培养信心发展学生性特长
成果树面群星闪烁星空．天蓝色背景群星闪烁四金字闪闪发光块星空里结合学校班级教育题表现学生评星纪律星劳动明星学明星热爱集体星关心星等等
单项综合写名字贴星空学生兴趣盎然活动中学做道理发展特长促进全面发展
2制定奋斗目标
开学初作班提出奋斗目标——争夺红花（月示范班）目标学生鼓舞学生行动起值勤监督班课纪律负责扫卫生做操时学十分认真……项评中家努力做功夫负心连续三月校评中班均夺红花 （月示范班）时学提出新求学更高台阶努力
3培养班级核心干部
班级核心骨干班助手班级目标积极实践者组织者全班学凝聚力量带动力量教师做心旦发现学生闪光点立表扬树典型培养支班级骨干队伍班级核心骨干实行定期轮换更学锻炼机会创设种民氛围
4营造正确舆
舆班级精神风貌道德风尚反映优秀班集体应正确舆事夸坏事抓邪压正学风气浓厚样良班风学风强化班集体凝聚力培养学生良性
二改进教育方法张扬学生性
1宽容理解引导学生性
宽容理解教师进行矫正教育工具衡量教师教育水尺度引导学生性纠偏中总心翼翼保护学生尊严欢乐
记学期期末班评选出位优秀班干部位文明学生名额限学生投票选举求学生考虑选学生仅成绩时表现出色会学生心中优秀干部产生陶虹星票数优秀班干部理然选举文明学生时遇难题赵子龙潘姣姣两位学票数样俩时表现学相说：
两位学班学生名额限二选公起见老师附加条件作参考学期谁班级争荣誉谁？话音刚落赵子龙说四次奖时潘姣姣甘示弱说五次奖听俩汇报学赞成目光投潘姣姣成班里文明学生选举掌声中结束
第二节课刚课两名女学跑办公室告诉潘姣姣骗四次奖赵子龙奖次数样文明学生报次奖说骗老师样时听真气急气竟样诚实学生急怀疑教育否失败意识问题严重性作老师学生面前失态吧两位学生说知道老师会处理
学生走陷入沉思潘姣姣学生心目中直位学生成绩行时愿意帮助学天言行象点反常求胜心切导致撒谎办呢？直接教室戳穿谎言快办法接受？孩子书朵需耐心浇灌花心理脆弱情感易波动需正确引导温暖鼓励
面样学生老师恼怒生气学生狠狠批评教训知道效果佳甚会产生负面影响作教师清醒意识面成长中孩子成长中孩子难免出错宽容心善出错孩子格海纳百川胸怀感化学生诱导学生影响帮助学生
潘姣姣办公室颜悦色说：潘姣姣坐老师想聊聊胆怯移移步子低着头声吭起非常紧张动跑前轻轻抚摸着头起走办公桌前起坐慢慢开始谈话首先肯定想文明学生想法夸积极孩子接着谈谈文明词理解谈说话做事文明礼貌特意补充条文明首先做诚信诚信文明谈谈刚做什说什什样做整谈话程中意识刚作两眼噙着泪水说：老师知道错应该文明学生骗学特骗您配文明学生请您原谅吧会行动实力争取位真正文明学生相信话真诚便鼓励道：老师相信诚信次定选名真正文明学生噙着泪水脸露出笑容感动宽容理解
2尊重信发展学生性
陶行知先生说：教鞭瓦特眼中牛顿讥笑中爱迪生见学生性扼杀学生性会成成长双刃剑发展学生性首先尊重学生性班位学生时反应较迟钝加生理缺陷常老师学起遇懂方敢问生怕引起嘲笑发现种情况方面告诉周围学予关心帮助方面常找谈心交流思想增进友谊根爱画画特点鼓励画画作品粘帖班级成果树里渐渐学画画学画画微笑挂脸恢复信克服卑战胜困难走出困境
利弊许教育者念间面孩子传统教育方式学生成流水线产品？解放标准束缚学生发展性学生成长？选择前者教师需固定框架学生身套工作然较轻松选择者意味着教师学生独特性尊重保护学生出现问题时需教师区样工作量选择者希学生绑住手脚封住嘴学生尊重心否学生性抹杀掉直认学生起跑线样
3丰富校园生活张扬性
健全性丰富兴趣爱中形成通活动表现巩固张扬性学生性全面发展积极创设宽松环境鼓励学生积极参学校组织项活动加强学生兴趣爱培养：文体活动游戏科技发明活动保障学生种天赋特长干施展空间学生充分发挥提供广阔天
：次校运动会说吧男子二百米接力赛时班第棒男生第二棒交接时组运动员碰惯性摔交想知赛输全班学抱起热泪盈眶感真正融入集体赛结束全班学服气做专刊起名冠军校园里公开家展示家相信次然输班集体实力然第
次科技节活动中学生性充分展示根特长选择手赛项目积极准备参学生兴趣盎然准备科技文发明制作画科幻画……学生相互等相互尊重气氛中努力全部领施展出
科技赛中班科技制作捡球器获等奖三合作贴科幻画获等奖科技环保文善纸张获二等奖科普知识竞赛中分获二三等奖校运动会中获团体总分二等奖汉字规范赛中获团体第名获奖17名科技节黑板报评中获第名英语单词竞赛中获团体第名赛中班基囊括奖前三名
确采校园生活学生性生长土壤性天空飞扬性保证孩子性全面谐发展
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心理学认：性素质基础形成先天然素质基础通天学教育环境作影响逐渐形成起加强性教育助提高学生素质实施素质教育助培养学生性学生性飞扬应该注重性强调面全体全面发展集体教育注重差异性强调材施教性教育二者机结合起握性张扬性
优化班集体注重性教育
进行班集体建设时积极营造教育教学氛围创设丰富彩富性具开放性场景培养学生良性创造良氛围
１ 创设优美育环境
根学生年龄特点教室里布置面采姿充满童趣日月辉墙棵成果树占整面墙壁三分巨树冠学生展示学成果方意作业时展示展示课外生活方面具创造性作业总反映进步成功作品展示创造出更作品更换里学生喜爱方关心方通棵树培养信心发展学生性特长
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单项综合写名字贴星空学生兴趣盎然活动中学做道理发展特长促进全面发展
2制定奋斗目标
开学初作班提出奋斗目标——争夺红花（月示范班）目标学生鼓舞学生行动起值勤监督班课纪律负责扫卫生做操时学十分认真……项评中家努力做功夫负心连续三月校评中班均夺红花 （月示范班）时学提出新求学更高台阶努力
3培养班级核心干部
班级核心骨干班助手班级目标积极实践者组织者全班学凝聚力量带动力量教师做心旦发现学生闪光点立表扬树典型培养支班级骨干队伍班级核心骨干实行定期轮换更学锻炼机会创设种民氛围
4营造正确舆
舆班级精神风貌道德风尚反映优秀班集体应正确舆事夸坏事抓邪压正学风气浓厚样良班风学风强化班集体凝聚力培养学生良性
二改进教育方法张扬学生性
1宽容理解引导学生性
宽容理解教师进行矫正教育工具衡量教师教育水尺度引导学生性纠偏中总心翼翼保护学生尊严欢乐
记学期期末班评选出位优秀班干部位文明学生名额限学生投票选举求学生考虑选学生仅成绩时表现出色会学生心中优秀干部产生陶虹星票数优秀班干部理然选举文明学生时遇难题赵子龙潘姣姣两位学票数样俩时表现学相说：
两位学班学生名额限二选公起见老师附加条件作参考学期谁班级争荣誉谁？话音刚落赵子龙说四次奖时潘姣姣甘示弱说五次奖听俩汇报学赞成目光投潘姣姣成班里文明学生选举掌声中结束
第二节课刚课两名女学跑办公室告诉潘姣姣骗四次奖赵子龙奖次数样文明学生报次奖说骗老师样时听真气急气竟样诚实学生急怀疑教育否失败意识问题严重性作老师学生面前失态吧两位学生说知道老师会处理
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潘姣姣办公室颜悦色说：潘姣姣坐老师想聊聊胆怯移移步子低着头声吭起非常紧张动跑前轻轻抚摸着头起走办公桌前起坐慢慢开始谈话首先肯定想文明学生想法夸积极孩子接着谈谈文明词理解谈说话做事文明礼貌特意补充条文明首先做诚信诚信文明谈谈刚做什说什什样做整谈话程中意识刚作两眼噙着泪水说：老师知道错应该文明学生骗学特骗您配文明学生请您原谅吧会行动实力争取位真正文明学生相信话真诚便鼓励道：老师相信诚信次定选名真正文明学生噙着泪水脸露出笑容感动宽容理解
2尊重信发展学生性
陶行知先生说：教鞭瓦特眼中牛顿讥笑中爱迪生见学生性扼杀学生性会成成长双刃剑发展学生性首先尊重学生性班位学生时反应较迟钝加生理缺陷常老师学起遇懂方敢问生怕引起嘲笑发现种情况方面告诉周围学予关心帮助方面常找谈心交流思想增进友谊根爱画画特点鼓励画画作品粘帖班级成果树里渐渐学画画学画画微笑挂脸恢复信克服卑战胜困难走出困境
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3丰富校园生活张扬性
健全性丰富兴趣爱中形成通活动表现巩固张扬性学生性全面发展积极创设宽松环境鼓励学生积极参学校组织项活动加强学生兴趣爱培养：文体活动游戏科技发明活动保障学生种天赋特长干施展空间学生充分发挥提供广阔天
：次校运动会说吧男子二百米接力赛时班第棒男生第二棒交接时组运动员碰惯性摔交想知赛输全班学抱起热泪盈眶感真正融入集体赛结束全班学服气做专刊起名冠军校园里公开家展示家相信次然输班集体实力然第
次科技节活动中学生性充分展示根特长选择手赛项目积极准备参学生兴趣盎然准备科技文发明制作画科幻画……学生相互等相互尊重气氛中努力全部领施展出
科技赛中班科技制作捡球器获等奖三合作贴科幻画获等奖科技环保文善纸张获二等奖科普知识竞赛中分获二三等奖校运动会中获团体总分二等奖汉字规范赛中获团体第名获奖17名科技节黑板报评中获第名英语单词竞赛中获团体第名赛中班基囊括奖前三名
确采校园生活学生性生长土壤性天空飞扬性保证孩子性全面谐发展
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