友爱唤醒进生
摘：国前学校教育中相数量学生成绩差思想落行惯差视进生常常会受程度学校家庭社会冷落薄甚歧视样教育结果差生更差甚严重危害社会关爱进生成时代教育呼唤
关键词：进生转化策略
国前学校教育中相数量学生成绩差思想落行惯差视进生常常会受程度学校家庭社会冷落薄甚歧视样教育结果差生更差甚严重危害社会关爱进生成时代教育呼唤
年工作中深切感受关爱进生必性正确认识进生尊重关爱进生抓住机会培养进生尊信认真进行综合素质考评运尺子衡量学生等方面谈关爱转化进生做法
做进生知心朋友
进生进般较冷淡进生教师感情较疏远教师必须做知心朋友予全心呵护更理解信份关爱少怨恨责难博私爱感化真诚爱心排戒备心理教师学感情融洽起亲师信道心理激励中产生良情感效应遇问题会毫隐瞒教师解思想作放矢进行教育
例班林强学原届八年级学生思想行轨退学现插入班说实样位架逃学偷窃早恋等五毒俱全双差生痛改前非教师千万采取硬措施爱心调动学积极性笔者短时间通种途径解性格特点动交朋友时找谈话帮剖析暴弃原果记刚开学时笔者课堂布置作业该生逃避次作业声称没带笔笔者没众批评跑学校商店买支笔送手说：老师相信会作业做结果时交作业前较进步事笔者紧抓放继续推心置腹交谈意识启发慢慢该生改掉许良惯学进步
二挖掘进生积极素
进生然进身长处积极素心灵深处闪烁着智慧火花教师应善抓住积极素闪光点作转变突破口成功改变心理状况激励前进信心勇气教师应善挖掘培养学生身闪光点发扬光变成进生转化起点进生学中成功机会达目标引导跳跳摘桃子获点点成功鼓励尝学乐趣体会成功喜悦排卑心理
总学生闪光点作教师定善发掘孩子亮点尊重性差异帮助树立信笔者坚信没教学生教师教师携手进生点亮心中明灯吧
三评语契机追求学生教育成功
教师批评教育学生出爱目学生爱体验时心里真正接受批评改正足果仅仅切停留口头学生说会成眼烟云收效难持笔者常利作业批改附言进生艺术性批评身亮点予充分肯定激励进心增强信心尊心便达转化进生目
例学生王志华常旷课违纪欺负女生次犯错误总天敢回校聪明课时喜欢回答教师问题笔者批改作业时写句附言评语见第眼老师双黑珍珠似眼睛吸引住里充满着顽皮热情智慧……课时发言积极见解独清脆声音股清泉叮叮咚咚’欢快流家心田……果够纪律方面严格求赢仅仅掌声教师信学敬佩读样段充满情感激励期中隐含艺术性批评评语学生感动改正缺点呢？果然第二天满脸惭愧找笔者说出犯错误原认识错误场作保证许方面改进
四消学生逆反心理建立尊重学生基础
错学生担心受受严厉指责嘲笑较心虚敏感戒心敌意常常观认教师轻视厌弃甚会迫害真正关心教师愿接采取回避沉默甚抗态度教师消学生抗逆反心理呢？苏霍姆林斯基指出类许高尚品格性顶锋尊心尊重学生格尤进生教育者应着循序渐进原耐心指导热心教育批评注意艺术性甚加策略性包庇药片表面涂层糖衣做良药苦口样消进生逆反心理引导学道路稳步前进心教师产生感信尊敬激发学动机进步产生良双反馈促进学生智力发展促进成总进生教育教育者必须尊重爱护学生样健康成长
五做家访转化进生重措施
转化进生需调动切积极素常家长取联系通家长解进生全貌放矢进行效教育俗话说：擒贼先擒王攻先攻心教师必须重视进生家访便解更情况特解进生心理障碍样家长互通情况帮助进生排心理障碍针性进生实行
症药教育
例崔敏学特聪明爱学违反纪律特长办呢？笔者首先进行家访妈妈里解崔敏原学生读七年级时班书——想做班干部请求愿反常态常教师学唱台戏成绩落千丈认做班干部时教师起学歧视常扰乱学学捣乱教师课堂纪律班集体危害胜十二级风破坏性笔者满足愿理班级纪律卫生数学第二科代表负责收发作业等样干非常出色事做常教师表扬找信学成绩逐步提高调皮捣蛋混子
六学生挑肥拣瘦名学生抓起
年学生教育理历笔者发现学期开学时学生转转验告诉类学生进生说明前少教师学校没正确进生清理进生绝招确进生纠偏牵涉学校更财力力物力时间进生教育教师费脑筋事情学校教书育传播文明方净土教师传道授业解惑灵魂工程师学校教师面进生理难度推否类学生极面失学危险甚会走犯罪道路教师决抛弃
进生伟教育家陶行知先生说：鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中爱迪生教师教学程中确保优秀生优秀教育进生试想进生教育什学生教？教师教学成绩愁超越？学校升学率愁超越校？笔者认进生教产生极社会效应种社会效应学校教师发展真正动力教育者成功关键抓住课堂教学改革中心环节二学生挑肥拣瘦名学生抓起
果说进生朵霜虫咬花朵倍加爱护定恢复生机散发芬芳园丁爱护朵鲜花样爱护位进生吧
参考文献：
[1]李方现代教育学[M]北京：高等教育出版社2000年
[2]陈洪庆新时期班工作指南[M]西安：陕西师范学出版社2007年
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摘：国前学校教育中相数量学生成绩差思想落行惯差视进生常常会受程度学校家庭社会冷落薄甚歧视样教育结果差生更差甚严重危害社会关爱进生成时代教育呼唤
关键词：进生转化策略
国前学校教育中相数量学生成绩差思想落行惯差视进生常常会受程度学校家庭社会冷落薄甚歧视样教育结果差生更差甚严重危害社会关爱进生成时代教育呼唤
年工作中深切感受关爱进生必性正确认识进生尊重关爱进生抓住机会培养进生尊信认真进行综合素质考评运尺子衡量学生等方面谈关爱转化进生做法
做进生知心朋友
进生进般较冷淡进生教师感情较疏远教师必须做知心朋友予全心呵护更理解信份关爱少怨恨责难博私爱感化真诚爱心排戒备心理教师学感情融洽起亲师信道心理激励中产生良情感效应遇问题会毫隐瞒教师解思想作放矢进行教育
例班林强学原届八年级学生思想行轨退学现插入班说实样位架逃学偷窃早恋等五毒俱全双差生痛改前非教师千万采取硬措施爱心调动学积极性笔者短时间通种途径解性格特点动交朋友时找谈话帮剖析暴弃原果记刚开学时笔者课堂布置作业该生逃避次作业声称没带笔笔者没众批评跑学校商店买支笔送手说：老师相信会作业做结果时交作业前较进步事笔者紧抓放继续推心置腹交谈意识启发慢慢该生改掉许良惯学进步
二挖掘进生积极素
进生然进身长处积极素心灵深处闪烁着智慧火花教师应善抓住积极素闪光点作转变突破口成功改变心理状况激励前进信心勇气教师应善挖掘培养学生身闪光点发扬光变成进生转化起点进生学中成功机会达目标引导跳跳摘桃子获点点成功鼓励尝学乐趣体会成功喜悦排卑心理
总学生闪光点作教师定善发掘孩子亮点尊重性差异帮助树立信笔者坚信没教学生教师教师携手进生点亮心中明灯吧
三评语契机追求学生教育成功
教师批评教育学生出爱目学生爱体验时心里真正接受批评改正足果仅仅切停留口头学生说会成眼烟云收效难持笔者常利作业批改附言进生艺术性批评身亮点予充分肯定激励进心增强信心尊心便达转化进生目
例学生王志华常旷课违纪欺负女生次犯错误总天敢回校聪明课时喜欢回答教师问题笔者批改作业时写句附言评语见第眼老师双黑珍珠似眼睛吸引住里充满着顽皮热情智慧……课时发言积极见解独清脆声音股清泉叮叮咚咚’欢快流家心田……果够纪律方面严格求赢仅仅掌声教师信学敬佩读样段充满情感激励期中隐含艺术性批评评语学生感动改正缺点呢？果然第二天满脸惭愧找笔者说出犯错误原认识错误场作保证许方面改进
四消学生逆反心理建立尊重学生基础
错学生担心受受严厉指责嘲笑较心虚敏感戒心敌意常常观认教师轻视厌弃甚会迫害真正关心教师愿接采取回避沉默甚抗态度教师消学生抗逆反心理呢？苏霍姆林斯基指出类许高尚品格性顶锋尊心尊重学生格尤进生教育者应着循序渐进原耐心指导热心教育批评注意艺术性甚加策略性包庇药片表面涂层糖衣做良药苦口样消进生逆反心理引导学道路稳步前进心教师产生感信尊敬激发学动机进步产生良双反馈促进学生智力发展促进成总进生教育教育者必须尊重爱护学生样健康成长
五做家访转化进生重措施
转化进生需调动切积极素常家长取联系通家长解进生全貌放矢进行效教育俗话说：擒贼先擒王攻先攻心教师必须重视进生家访便解更情况特解进生心理障碍样家长互通情况帮助进生排心理障碍针性进生实行
症药教育
例崔敏学特聪明爱学违反纪律特长办呢？笔者首先进行家访妈妈里解崔敏原学生读七年级时班书——想做班干部请求愿反常态常教师学唱台戏成绩落千丈认做班干部时教师起学歧视常扰乱学学捣乱教师课堂纪律班集体危害胜十二级风破坏性笔者满足愿理班级纪律卫生数学第二科代表负责收发作业等样干非常出色事做常教师表扬找信学成绩逐步提高调皮捣蛋混子
六学生挑肥拣瘦名学生抓起
年学生教育理历笔者发现学期开学时学生转转验告诉类学生进生说明前少教师学校没正确进生清理进生绝招确进生纠偏牵涉学校更财力力物力时间进生教育教师费脑筋事情学校教书育传播文明方净土教师传道授业解惑灵魂工程师学校教师面进生理难度推否类学生极面失学危险甚会走犯罪道路教师决抛弃
进生伟教育家陶行知先生说：鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中爱迪生教师教学程中确保优秀生优秀教育进生试想进生教育什学生教？教师教学成绩愁超越？学校升学率愁超越校？笔者认进生教产生极社会效应种社会效应学校教师发展真正动力教育者成功关键抓住课堂教学改革中心环节二学生挑肥拣瘦名学生抓起
果说进生朵霜虫咬花朵倍加爱护定恢复生机散发芬芳园丁爱护朵鲜花样爱护位进生吧
参考文献：
[1]李方现代教育学[M]北京：高等教育出版社2000年
[2]陈洪庆新时期班工作指南[M]西安：陕西师范学出版社2007年
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