教育发现唤醒
**东辰学 **
播放刘黎豆语言训练视频
明白三问题
教育什+样发现+唤醒
二 教育什
生命质量
生——————死
生命质量——前提：接受教育理解生命价值
俞敏洪眼中教育：孩子变更加聪明智慧见识更加生命充满热情
俞敏洪说：培养完善培养智商情商逆商智商考试力学力研究力情商信善分享乐助力逆商面困难挫折失败等抗击力鼓励力孩子品格教育缺教育孩子富爱心热爱生命尊重坚持理想努力进取喜欢阅读等方面入手
东辰教育注重规划设计引导通样方式似相孩子变越越样变越越未属特质孩子非整齐划学生尊重选择时候责学生兴趣选择责动力学种享受快乐学放松高效
老师流老师流学校会散发光芒
三 样发现
目标：做发现千里马伯乐
1心孩子相处解孩子优势足
2修炼功利拥教育情怀站20年教育
3抓契机善引导孩子通关键事件找
4熟悉工作标准标准引导发现
四 唤醒
1孩子起聊天玩耍孩子孩子（变换语言模式开始）
2添加量保持健康心态先先爱工作天
3鼓励批评武器激发孩子动力
4忽略性格脾气正确孩子犯错误发现美眼睛站教育高度
5想办法学生断提供种机会台扬长补短尺子评价孩子挖掘孩子潜力
6成复合型专老师努力成更时尚现代问题解决师缺点转化师生规划师
7团结引导影响身边家长明确责明晰方知晓策略成教育帮手
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二 教育什
生命质量
生——————死
生命质量——前提：接受教育理解生命价值
俞敏洪眼中教育：孩子变更加聪明智慧见识更加生命充满热情
俞敏洪说：培养完善培养智商情商逆商智商考试力学力研究力情商信善分享乐助力逆商面困难挫折失败等抗击力鼓励力孩子品格教育缺教育孩子富爱心热爱生命尊重坚持理想努力进取喜欢阅读等方面入手
东辰教育注重规划设计引导通样方式似相孩子变越越样变越越未属特质孩子非整齐划学生尊重选择时候责学生兴趣选择责动力学种享受快乐学放松高效
老师流老师流学校会散发光芒
三 样发现
目标：做发现千里马伯乐
1心孩子相处解孩子优势足
2修炼功利拥教育情怀站20年教育
3抓契机善引导孩子通关键事件找
4熟悉工作标准标准引导发现
四 唤醒
1孩子起聊天玩耍孩子孩子（变换语言模式开始）
2添加量保持健康心态先先爱工作天
3鼓励批评武器激发孩子动力
4忽略性格脾气正确孩子犯错误发现美眼睛站教育高度
5想办法学生断提供种机会台扬长补短尺子评价孩子挖掘孩子潜力
6成复合型专老师努力成更时尚现代问题解决师缺点转化师生规划师
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