构建谐社会高中理教学
构建谐社会中国政府工作重点2004年12月5日中央济工作会议北京闭幕次会议构建谐社会作2005年济工作重点
十六提出世纪头20年集中力量全面建设惠十三亿口更高水康社会济更加发展民更加健全科教更加进步文化更加繁荣社会更加谐民生活更加殷实2005年2月22日胡锦涛总书记作关社会义谐社会重讲话理教学致力然环境类社会谐统达类社会持续发展肩负着新历史命新世纪新时期理教学显更加重
教版高中理第八单元类面全球性环境问题持续发展中学解81环境问题表现分布82环境问题产生原
进行83持续发展84中国持续发展道路两节教学
教学容涉环境问题关系思想发展历史演变程类发展程中产生矛盾认识协调社会谐重性断谋求协调社会谐发展
20世纪60年代世界口激增资源环境生态等问题日益突出类重新审视济行科学认识环境发展关系实践中认识走传统高消耗单纯追求济数量增长先污染治理发展道路样必须寻求口资源环境发展相协调发展道路
中国世界口均资源贫乏国家想中国持续发展必须国济发展康社会建设社会安定社会义现代化建设事业环境济生态谐统发展道路健康发展
谐社会社会系统中部分种素处种相互协调状态
达谐社会少四条件：社会理控制体系够充分发挥作
说政府方针政策制度数社会成员拥护政府部门级组织运行效率社会整体着较强整合力
二社会文化中核心价值观念凝聚力
倡导流文化价值观念道德观念够数社会成员认制定种规范广社会成员遵循精神文化较融性致性
三利益群体需满足
四社会成员具流动途径
社会中存群体性排斥制度普通社会成员具流动权利
胡锦涛总书记首中央高瞻远瞩提出中国建设康社会基础进步构建社会义谐社会
代表全国民利益高中理教学作直接研究类环境协调发展学科贯彻谐社会建设理念构想实践具学科理优势普宣传谐社会思想重命
高中理教学中贯彻持续发展谐社会建设思想认方面做起：1立足学科教学教学中渗透协调社会谐发展思想充分解持续发展三方面涵教学中讲清持续发展三方面原
2中国走持续发展必然性研究正确认识历史唯物义角度搜集国历史天然统发展思想环境保护重意义说明中国持续发展源远流长
3科学分析国面庞口压力深刻资源短缺环境危机
4尝试持续发展谐社会建设模式研究实践调查资料搜集教育宣传
5贯彻宣传谐社会建设重意义
6持续发展谐社会建设思想渗透理科教学方面
理教学中涉中国理容国改革开放政策开发西北战略神舟5号飞船发射意义解决三农问题现实意义东北老工业基振兴战略重性国口土环境等方面基国策机结合起
世界理教学中充分利国外发展程中验教训指导国济建设发展中遇问题
：西方走先污染治理教训发展中国家济发展程中没注意济发展基础建设关系造成济热出现严重危机：东南亚金融危机非洲深刻环境问题口问题等
高中理教学中解理环境整体性教学时注意重点进行中国国情方面教学研究研究样制宜指导生产实践
：国城市化建设程中改善环境问题开发旅游资源文化景观程样搞国土整治工作问题研究东北老工业基衰落原振兴措施行性农村济建设三农问题解决农村环境保护关系沙漠化问题解决植树造林绿化祖国重性济建设交通发展海洋国土开发保护发展国际协作国防安全问题等等
然谐未社会价值体系核心概念
超越类中心义促类重新审视重新评估历史重新定义幸福
仅仅发展生产扩充财富等类命运终极关怀等类进步方相致
类现代文明高表现性进化然相融
区域开发考虑资源环境济建设尊重然法市场行补偿生态环境
高中理教学中涉类工农业生产合理区位选择类聚落发展城市合理布局交通运输建设环境保护等方面问题
济社会口资源环境持续快速协调健康发展正理教学基务
高中理教学迎新教学重新挑战新机遇
搞中学理教学提高中学理教学水重视中学理教学推动国口素质提高济社会发展资源环境相互协调持续发展具非常重意义
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构建谐社会中国政府工作重点2004年12月5日中央济工作会议北京闭幕次会议构建谐社会作2005年济工作重点
十六提出世纪头20年集中力量全面建设惠十三亿口更高水康社会济更加发展民更加健全科教更加进步文化更加繁荣社会更加谐民生活更加殷实2005年2月22日胡锦涛总书记作关社会义谐社会重讲话理教学致力然环境类社会谐统达类社会持续发展肩负着新历史命新世纪新时期理教学显更加重
教版高中理第八单元类面全球性环境问题持续发展中学解81环境问题表现分布82环境问题产生原
进行83持续发展84中国持续发展道路两节教学
教学容涉环境问题关系思想发展历史演变程类发展程中产生矛盾认识协调社会谐重性断谋求协调社会谐发展
20世纪60年代世界口激增资源环境生态等问题日益突出类重新审视济行科学认识环境发展关系实践中认识走传统高消耗单纯追求济数量增长先污染治理发展道路样必须寻求口资源环境发展相协调发展道路
中国世界口均资源贫乏国家想中国持续发展必须国济发展康社会建设社会安定社会义现代化建设事业环境济生态谐统发展道路健康发展
谐社会社会系统中部分种素处种相互协调状态
达谐社会少四条件：社会理控制体系够充分发挥作
说政府方针政策制度数社会成员拥护政府部门级组织运行效率社会整体着较强整合力
二社会文化中核心价值观念凝聚力
倡导流文化价值观念道德观念够数社会成员认制定种规范广社会成员遵循精神文化较融性致性
三利益群体需满足
四社会成员具流动途径
社会中存群体性排斥制度普通社会成员具流动权利
胡锦涛总书记首中央高瞻远瞩提出中国建设康社会基础进步构建社会义谐社会
代表全国民利益高中理教学作直接研究类环境协调发展学科贯彻谐社会建设理念构想实践具学科理优势普宣传谐社会思想重命
高中理教学中贯彻持续发展谐社会建设思想认方面做起：1立足学科教学教学中渗透协调社会谐发展思想充分解持续发展三方面涵教学中讲清持续发展三方面原
2中国走持续发展必然性研究正确认识历史唯物义角度搜集国历史天然统发展思想环境保护重意义说明中国持续发展源远流长
3科学分析国面庞口压力深刻资源短缺环境危机
4尝试持续发展谐社会建设模式研究实践调查资料搜集教育宣传
5贯彻宣传谐社会建设重意义
6持续发展谐社会建设思想渗透理科教学方面
理教学中涉中国理容国改革开放政策开发西北战略神舟5号飞船发射意义解决三农问题现实意义东北老工业基振兴战略重性国口土环境等方面基国策机结合起
世界理教学中充分利国外发展程中验教训指导国济建设发展中遇问题
：西方走先污染治理教训发展中国家济发展程中没注意济发展基础建设关系造成济热出现严重危机：东南亚金融危机非洲深刻环境问题口问题等
高中理教学中解理环境整体性教学时注意重点进行中国国情方面教学研究研究样制宜指导生产实践
：国城市化建设程中改善环境问题开发旅游资源文化景观程样搞国土整治工作问题研究东北老工业基衰落原振兴措施行性农村济建设三农问题解决农村环境保护关系沙漠化问题解决植树造林绿化祖国重性济建设交通发展海洋国土开发保护发展国际协作国防安全问题等等
然谐未社会价值体系核心概念
超越类中心义促类重新审视重新评估历史重新定义幸福
仅仅发展生产扩充财富等类命运终极关怀等类进步方相致
类现代文明高表现性进化然相融
区域开发考虑资源环境济建设尊重然法市场行补偿生态环境
高中理教学中涉类工农业生产合理区位选择类聚落发展城市合理布局交通运输建设环境保护等方面问题
济社会口资源环境持续快速协调健康发展正理教学基务
高中理教学迎新教学重新挑战新机遇
搞中学理教学提高中学理教学水重视中学理教学推动国口素质提高济社会发展资源环境相互协调持续发展具非常重意义
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