关布局调整学校德育工作面问题策
时间：2005年11月9日1045
***中 学
说培养学生果科学文化素养合格次品果心理素质合格残品果思想道德素质合格危险品
生中青少年童时期生成长重时期教会求知健体更教会学会做
必须德育放教育工作首位
德育工作落实处取实效位教育工作者必须认真思考探讨问题
尤年市进步深化教育改革加快农村学校布局调整
撤点校中心学校德育工作面着许新情况新问题应解决值深思
面 问 题
1学生适应环境力强
****中学撤****环境突变友谊亲情突然远离令身心处种陌生中学生活井然序心中常常满心理发生偏差
种心理受压抑难倾诉时便会行强烈表现出分场合程度令老师法理解
2 学生心理承受力弱
校原成绩较学面着更激烈竞争学压力增旦竞争受挫考试失利情绪容易波动甚暴弃种良情绪转移生活学影响生活中环境学效率
3学生行惯差
学惯差学生没明确学目知动接受老师讲授知识会死
记硬背会动老师提问积极思考探索二纪律行差学生追嘻闹乱喊乱现象严重学生法制观念强混水摸鱼称王称霸欺强欺弱学生控力强易动易愤怒暴力倾
三卫生惯差学生劳动观念淡薄拈轻怕重时注意卫生披头散发校园乱丢乱扔乱涂乱画
4学生生活理力差
现初初二学生绝数独生子女家里娇生惯养颐指气学校集体生活极适应衣服会洗子折饭菜吃惯遇困难会正确处理
尤学校实行礼拜学生常回家更感孤独助安排生活更安排连续四天休息时间甚进入网吧等娱乐性场引起思想集中
5学生团结协作精神强
学生新集体快融合起
***学生占具理优势老居****学生种寄篱感觉设置堵保护墙种思潮严重影响学间正常交
滋生班派团体旦发生纠纷容易导致群殴事件发生
二解 决 办 法
第培养保持良情绪
帮助学生树立远志热爱生活保持乐观生活态度拓展兴趣爱丰富课余生活名言警句激励约束心理换位方法克制情绪学会升华方法控制良情绪缠绕（谓升华消极情绪头脑中闪光点联系起烦恼痛苦忧愁等良情绪转化积极益行动）
学会合理发泄情绪适方式哭场放声歌唱缓解紧张情绪
第二办家长学校
帮助家长树立正确家庭教育观念
独生娇惯分离开提出全面教育求体力智力方面关心帮助决分思想品德方面严格求讲究方法注重治理力培养劳动卫生惯养成互助友爱品德形成孩子全面发展基础
二提醒家长子女抚爱严格求结合起
爱子心皆子女爱教孩子吃穿住行品德修养智力发展应该坚持定原
千万教育孩子时情绪转移
三学样教育保持致性
求致态度致方法致样良惯会正强化巩固良行惯会负强化消
第三加强心理健康辅导
中学阶段生发展关键时期生理心理急剧变化学生偏激行暴力倾必须引起高度重视
学校应开设心理健康辅导课设立专职辅导员结合青春期生理卫生知识帮助学生解心理健康项指标涵训练求培养学生正常情绪反应力心理适应力心理承受力心理控力
第四强化养成教育
坚持三手抓手抓制度建设学校中学生守中学生行规范制定相应校纪校规班级理细学生行 规范
二抓监督落实设立监督岗
充分发挥学生会作实现学生治
通先进班级纪律先进班级卫生先进班级文明班级评促进班级理台阶
三抓校园文化建设
校园文化建设总体求狠抓物质文化建设精神文化建设制度文化建设
充分发挥校园文化建设学校教育中导作教化作益智作审美作凝聚作
第五加强法制教育
定期开展法律知识讲座法律知识竞赛抢答赛等活动培养学生法制观念明辨非力
第六突出特色增强凝聚力
已生存生活环境适应程
学校合学生已惯环境中迁移新学校环境段时间学生活片茫然
样帮助学生茫然中走出
适应新学生活环境？点学校解决根问题
〈〉校三校合前组织骨干教师学校崛起状况风土情文理产业调整济发展名名士等容编撰***中学德育校教材组织学生阅读学校教材助学生充分熟悉适应新环境利学生间交相互解更利学生思想精力集中学统思想形成合力
〈二〉充分利方资源
***革命前辈******乡
校*氏兄弟居确定校外德育工作基组织学生参加瞻仰纪念活动
解革命前辈优秀事迹学发扬革命前辈美德陶冶学生思想情操
第七优化学生评价机制
学生思想道德品质形成学生活惯坏评价杠杆
改革原注重甄选拔功成败英雄评价体系
创设注重学生发展性评价终结性相结合新机制充分发挥学生评价杠杆作促学生思想观念生活学惯优化全面提高学生素质
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时间：2005年11月9日1045
***中 学
说培养学生果科学文化素养合格次品果心理素质合格残品果思想道德素质合格危险品
生中青少年童时期生成长重时期教会求知健体更教会学会做
必须德育放教育工作首位
德育工作落实处取实效位教育工作者必须认真思考探讨问题
尤年市进步深化教育改革加快农村学校布局调整
撤点校中心学校德育工作面着许新情况新问题应解决值深思
面 问 题
1学生适应环境力强
****中学撤****环境突变友谊亲情突然远离令身心处种陌生中学生活井然序心中常常满心理发生偏差
种心理受压抑难倾诉时便会行强烈表现出分场合程度令老师法理解
2 学生心理承受力弱
校原成绩较学面着更激烈竞争学压力增旦竞争受挫考试失利情绪容易波动甚暴弃种良情绪转移生活学影响生活中环境学效率
3学生行惯差
学惯差学生没明确学目知动接受老师讲授知识会死
记硬背会动老师提问积极思考探索二纪律行差学生追嘻闹乱喊乱现象严重学生法制观念强混水摸鱼称王称霸欺强欺弱学生控力强易动易愤怒暴力倾
三卫生惯差学生劳动观念淡薄拈轻怕重时注意卫生披头散发校园乱丢乱扔乱涂乱画
4学生生活理力差
现初初二学生绝数独生子女家里娇生惯养颐指气学校集体生活极适应衣服会洗子折饭菜吃惯遇困难会正确处理
尤学校实行礼拜学生常回家更感孤独助安排生活更安排连续四天休息时间甚进入网吧等娱乐性场引起思想集中
5学生团结协作精神强
学生新集体快融合起
***学生占具理优势老居****学生种寄篱感觉设置堵保护墙种思潮严重影响学间正常交
滋生班派团体旦发生纠纷容易导致群殴事件发生
二解 决 办 法
第培养保持良情绪
帮助学生树立远志热爱生活保持乐观生活态度拓展兴趣爱丰富课余生活名言警句激励约束心理换位方法克制情绪学会升华方法控制良情绪缠绕（谓升华消极情绪头脑中闪光点联系起烦恼痛苦忧愁等良情绪转化积极益行动）
学会合理发泄情绪适方式哭场放声歌唱缓解紧张情绪
第二办家长学校
帮助家长树立正确家庭教育观念
独生娇惯分离开提出全面教育求体力智力方面关心帮助决分思想品德方面严格求讲究方法注重治理力培养劳动卫生惯养成互助友爱品德形成孩子全面发展基础
二提醒家长子女抚爱严格求结合起
爱子心皆子女爱教孩子吃穿住行品德修养智力发展应该坚持定原
千万教育孩子时情绪转移
三学样教育保持致性
求致态度致方法致样良惯会正强化巩固良行惯会负强化消
第三加强心理健康辅导
中学阶段生发展关键时期生理心理急剧变化学生偏激行暴力倾必须引起高度重视
学校应开设心理健康辅导课设立专职辅导员结合青春期生理卫生知识帮助学生解心理健康项指标涵训练求培养学生正常情绪反应力心理适应力心理承受力心理控力
第四强化养成教育
坚持三手抓手抓制度建设学校中学生守中学生行规范制定相应校纪校规班级理细学生行 规范
二抓监督落实设立监督岗
充分发挥学生会作实现学生治
通先进班级纪律先进班级卫生先进班级文明班级评促进班级理台阶
三抓校园文化建设
校园文化建设总体求狠抓物质文化建设精神文化建设制度文化建设
充分发挥校园文化建设学校教育中导作教化作益智作审美作凝聚作
第五加强法制教育
定期开展法律知识讲座法律知识竞赛抢答赛等活动培养学生法制观念明辨非力
第六突出特色增强凝聚力
已生存生活环境适应程
学校合学生已惯环境中迁移新学校环境段时间学生活片茫然
样帮助学生茫然中走出
适应新学生活环境？点学校解决根问题
〈〉校三校合前组织骨干教师学校崛起状况风土情文理产业调整济发展名名士等容编撰***中学德育校教材组织学生阅读学校教材助学生充分熟悉适应新环境利学生间交相互解更利学生思想精力集中学统思想形成合力
〈二〉充分利方资源
***革命前辈******乡
校*氏兄弟居确定校外德育工作基组织学生参加瞻仰纪念活动
解革命前辈优秀事迹学发扬革命前辈美德陶冶学生思想情操
第七优化学生评价机制
学生思想道德品质形成学生活惯坏评价杠杆
改革原注重甄选拔功成败英雄评价体系
创设注重学生发展性评价终结性相结合新机制充分发挥学生评价杠杆作促学生思想观念生活学惯优化全面提高学生素质
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