增强信心 迈成功路
高三（4）班
教学目：学生认识信心重性解信者表现掌握建立信方法
教学重点：学生掌握建立信方法
教学方法：讲授活动表演相结合
教学教具：漫画卑信表格优点
课前准备：四位学准备表演：谁信者位学写篇文 章谈信中解班学缺乏信表现信认识学生注意观察班学什优点
教学程：
引入：
问学谁认信请举手
请学说说够信表现良影响反面例子引入信重性
．信重性（板书）
信成功第秘诀──爱默生（板书）
举例说明：
Ａ．居里夫着科学假设坚定信念艰苦条件吨沥青中提炼 出克镭
Ｂ．爱迪生寻找种材料做电灯丝时千百次失败讥笑果充满信心坚持实验
Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中中国队缺乏信导致进军世界梦想次粉碎卡塔尔队处四战分劣势然争强斗胜心毅然换教练队伍稍作调整取三连胜辉煌战绩中卡两队鲜明次验证信重性
Ｄ．请班较信信重性深体会学谈体会
通远名身边学等例子学深深体会成功首先信
渡：家知道信重性懂判断信
二．信表现（板书）
家先表演什启发？
表演：谁信者？
（容）班举行文艺晚会班歌善舞学作文娱委员然请晚会表演两节目啦
文：Ａ歌善舞晚会表演节目？
Ａ：（卑）哎哟歌喉舞姿见呢出丑啦
文：班学喜欢歌舞呢
Ａ：抬举罢没胆量 放吧
文：勉强Ｂ歌舞出众愿意作表演？
Ａ：哎谢谢称赞机会班表演然乐意啦作班集体分子责会力
文：谢谢支持Ｃ愿意参加表演？
Ｃ：表演强项班认第二敢认第？表演然非莫属 啦（指着Ｂ）台表演似太相配吧
问：表演中ＡＢＣ分什心理表现？
答：Ａ卑心理Ｂ信Ｃ心理代表
结合表演中三物三幅漫画较概括出卑信特点
卑──低评价优点（板书）
──高评价缺点（板书）
信──恰评价优缺点（板书）
渡：现家基判断否信果话着手建立信心呢？
三．建立信方法（板书）
介绍方法前先家提出问题：学成绩理想学建立学信心？提出问题学进入高二（11）新集体发觉周围强手云加次期中考学觉成绩理想学信心发生动摇学信心学成绩影响请家带着问题思考利接学建立信般方法解决问题
刚较卑信时知道卑优点克服卑建立信首先清楚身什优点力特长
１．认识优点力特长（板书）
天生必指出会特优点特长关键否认识发挥出认识身存优点呢？
列优点清单（板书）
家学会方位评价方面优点长处罗列出请课家填表格优点具体详细写出学力交际 －31－
力文娱体育强项性格方面动手力方面存优点长处写评价栏请父母朋友教师目什异议写评价栏达成识保证评优点准确性
知道优点时信心然会增强
通列优点清单发现处应制定计划发展特长知道某方面优胜话信心会增强
２．感受欣赏（板书）
底赞扬欣赏信心影响呢先通活动家感受
活动：优点轰炸
求：
Ａ．组成４组
Ｂ．先找学作轰炸者三学轮流说出优点 力特长直四均轰炸止
Ｃ．根表格优点项目位学指出优点写评价栏
Ｄ．态度认真真诚
堂示范：找出较卑学作轰炸者站学中间先组成员轮流说出优点长处请班学补充说出（）优点
问该学：刚指出优点长处原知道？
通活动认赞赏信心影响？
答：赞赏增强信心更进步认识优点力
建立信第二方法欣然接受赞赏进步认识力活动总结出结：
肯定性评价增强信（板书）
否定性评价会削弱信（板书）
问：根结帮助朋友建立信应注意什
答：量帮助朋友找出身存优点长处真诚方予赞扬千万便批评责骂嘲讽
３．尝成功体验（板书）
遇挫败信心然削弱遇成功信心然会增加常尝成功体验话信然会增强尝成功体验窍门：
①做手容易取成功事
例：学学成绩理想想提高学成绩话期子全面提高先攻感兴趣容易提高科目科成绩提高信心增强然攻第二科
②目标分干阶段目标
例：某位学期中考数学成绩班均１０分位置目标希期末考数学成绩班均１０分位置目标分干步骤完成：接第次测验达班均５分第二次测验达班均分第三次测验达班均５分期末考达班均１０分目标分干阶段目标定努力目标达成功体验产生成功体验继续激励目标行进
渡：介绍方法建立信根方法
４．充实提高身素质（板书）
信空产生必须知识面广分析解决问题力较强良素质作基础会真正信果知识浅薄感觉便
问：作中学生信基础应做呢？（请较信学回答）
纳学生答案：作中学生关键扎实知识基础扩展课外知识面锻炼发展种力掌握基技总言方面领硬成真正信
请位学回答刚问题：学成绩理想学建立学信心？
纳出答案：建立学信心
Ａ．提高擅长较容易提高科目入手
Ｂ．起点定立切合实际情况学目标
Ｃ．学目标分成干阶段具体目标执行
Ｄ．付出真正努力勤补拙扎实学基础
四 结束语：总身总会存优点存某处果懂保持信定立适目标付出真正努力满怀信心目标步步行进成功会属请记住：天生必
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高三（4）班
教学目：学生认识信心重性解信者表现掌握建立信方法
教学重点：学生掌握建立信方法
教学方法：讲授活动表演相结合
教学教具：漫画卑信表格优点
课前准备：四位学准备表演：谁信者位学写篇文 章谈信中解班学缺乏信表现信认识学生注意观察班学什优点
教学程：
引入：
问学谁认信请举手
请学说说够信表现良影响反面例子引入信重性
．信重性（板书）
信成功第秘诀──爱默生（板书）
举例说明：
Ａ．居里夫着科学假设坚定信念艰苦条件吨沥青中提炼 出克镭
Ｂ．爱迪生寻找种材料做电灯丝时千百次失败讥笑果充满信心坚持实验
Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中中国队缺乏信导致进军世界梦想次粉碎卡塔尔队处四战分劣势然争强斗胜心毅然换教练队伍稍作调整取三连胜辉煌战绩中卡两队鲜明次验证信重性
Ｄ．请班较信信重性深体会学谈体会
通远名身边学等例子学深深体会成功首先信
渡：家知道信重性懂判断信
二．信表现（板书）
家先表演什启发？
表演：谁信者？
（容）班举行文艺晚会班歌善舞学作文娱委员然请晚会表演两节目啦
文：Ａ歌善舞晚会表演节目？
Ａ：（卑）哎哟歌喉舞姿见呢出丑啦
文：班学喜欢歌舞呢
Ａ：抬举罢没胆量 放吧
文：勉强Ｂ歌舞出众愿意作表演？
Ａ：哎谢谢称赞机会班表演然乐意啦作班集体分子责会力
文：谢谢支持Ｃ愿意参加表演？
Ｃ：表演强项班认第二敢认第？表演然非莫属 啦（指着Ｂ）台表演似太相配吧
问：表演中ＡＢＣ分什心理表现？
答：Ａ卑心理Ｂ信Ｃ心理代表
结合表演中三物三幅漫画较概括出卑信特点
卑──低评价优点（板书）
──高评价缺点（板书）
信──恰评价优缺点（板书）
渡：现家基判断否信果话着手建立信心呢？
三．建立信方法（板书）
介绍方法前先家提出问题：学成绩理想学建立学信心？提出问题学进入高二（11）新集体发觉周围强手云加次期中考学觉成绩理想学信心发生动摇学信心学成绩影响请家带着问题思考利接学建立信般方法解决问题
刚较卑信时知道卑优点克服卑建立信首先清楚身什优点力特长
１．认识优点力特长（板书）
天生必指出会特优点特长关键否认识发挥出认识身存优点呢？
列优点清单（板书）
家学会方位评价方面优点长处罗列出请课家填表格优点具体详细写出学力交际 －31－
力文娱体育强项性格方面动手力方面存优点长处写评价栏请父母朋友教师目什异议写评价栏达成识保证评优点准确性
知道优点时信心然会增强
通列优点清单发现处应制定计划发展特长知道某方面优胜话信心会增强
２．感受欣赏（板书）
底赞扬欣赏信心影响呢先通活动家感受
活动：优点轰炸
求：
Ａ．组成４组
Ｂ．先找学作轰炸者三学轮流说出优点 力特长直四均轰炸止
Ｃ．根表格优点项目位学指出优点写评价栏
Ｄ．态度认真真诚
堂示范：找出较卑学作轰炸者站学中间先组成员轮流说出优点长处请班学补充说出（）优点
问该学：刚指出优点长处原知道？
通活动认赞赏信心影响？
答：赞赏增强信心更进步认识优点力
建立信第二方法欣然接受赞赏进步认识力活动总结出结：
肯定性评价增强信（板书）
否定性评价会削弱信（板书）
问：根结帮助朋友建立信应注意什
答：量帮助朋友找出身存优点长处真诚方予赞扬千万便批评责骂嘲讽
３．尝成功体验（板书）
遇挫败信心然削弱遇成功信心然会增加常尝成功体验话信然会增强尝成功体验窍门：
①做手容易取成功事
例：学学成绩理想想提高学成绩话期子全面提高先攻感兴趣容易提高科目科成绩提高信心增强然攻第二科
②目标分干阶段目标
例：某位学期中考数学成绩班均１０分位置目标希期末考数学成绩班均１０分位置目标分干步骤完成：接第次测验达班均５分第二次测验达班均分第三次测验达班均５分期末考达班均１０分目标分干阶段目标定努力目标达成功体验产生成功体验继续激励目标行进
渡：介绍方法建立信根方法
４．充实提高身素质（板书）
信空产生必须知识面广分析解决问题力较强良素质作基础会真正信果知识浅薄感觉便
问：作中学生信基础应做呢？（请较信学回答）
纳学生答案：作中学生关键扎实知识基础扩展课外知识面锻炼发展种力掌握基技总言方面领硬成真正信
请位学回答刚问题：学成绩理想学建立学信心？
纳出答案：建立学信心
Ａ．提高擅长较容易提高科目入手
Ｂ．起点定立切合实际情况学目标
Ｃ．学目标分成干阶段具体目标执行
Ｄ．付出真正努力勤补拙扎实学基础
四 结束语：总身总会存优点存某处果懂保持信定立适目标付出真正努力满怀信心目标步步行进成功会属请记住：天生必
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