• 1. 传承五四薪火 奏响青春华章五四
    • 2. 目 录01 五四运动简介02 五四运动的意义03 争做优秀青年04 社会主义核心价值观CONTENTS
    • 3. 01五四运动简介
    • 4. 前 言五四运动是中国新民主主义革命的开始,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”
    • 5. ★ 1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。 1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。 对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。 消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。五四运动简介
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    • 9. (本页无文本内容)
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    • 11. 02五四爱国运动的意义
    • 12. 五四运动 是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。 意义 五四运动也是新文化运动的继续和发展。1915年陈独秀创办《青年杂志》,次年改称《新青年》,举起“民主”和“科学”两面旗帜,猛烈抨击封建主义旧文化,提倡新文化。随后,还提倡白话文代替文言文,并在“文学革命”的口号下,提倡新文学。1917年俄国十月社会主义革命的胜利,在中国人民中产生了巨大的影响。中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。1918年11月李大钊发表的《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文,代表了中国先进分子的新觉醒。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备,同时随着这次运动而更加深入发展,使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流,并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。 五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后,中央人民政府政国务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
    • 13. 五四运动的本质是一场彻底反帝反封建的爱国主义运动(五四运动的导火索就是巴黎和会上西方国家要求将德国在山东的利益转交给日本)。 因此,五四运动最深刻的精神就是爱国主义精神。 民主和科学(即德先生和赛先生)虽然是新民主主义的代名词,但是陈独秀和李大钊等先辈们之所以提倡民主和科学,其最终目的是为了中国能独立并且能够富强,其源头仍是爱国主义精神。如何理解五四运动的精神
    • 14. 五四风云人物李大钊鲁迅胡适梁启超蔡元培陈独秀
    • 15. 03争做优秀青年
    • 16. 东南网5月3日讯(本网记者 王坤明 通讯员 黄金炼)在今日揭晓的第十六届“中国青年五四奖章”评选活动中,由福建省公安厅和共青团福建省委推荐的省公安厅刑侦总队副总队长王锡章,作为福建省先进青年的唯一代表和全国公安系统的唯一代表获此殊荣。 王锡章是全省公安机关青年民警的杰出代表。从警以来,直接参与侦破刑事案件130多起,共抓获犯罪嫌疑人400余名,解救被拐儿童160余名,直接参与侦办了“2011·2·21”特大拐卖儿童案等一批大要案。他负责的打拐、打黑、缉毒工作绩效连续多年名列全国前茅,受到公安部和福建省委、省政府的表彰和肯定。曾获全国公安系统二级英模、全国优秀人民警察、福建省优秀共产党员、福建省先进工作者、福建省特级优秀人民警察、福建青年五四奖章、福建省青年标兵等荣誉称号,荣立一等功1次、二等功1次、三等功2次。福建优秀刑警王锡章荣获“中国青年五四奖章”
    • 17. 两大学生村官获第十六届“中国青年五四奖章”5月4日,第十六届“中国青年五四奖章”颁奖仪式在人民大会堂隆重举行。广西横县马山乡克安村党支部书记助理郭炜靖,湖北英山县草盘地镇副镇长、居委会党支部第一书记高金磊两名大学生村官被授予“中国青年五四奖章”。 郭炜靖和高金磊均为2008年大学生村官。郭炜靖任职村官以来积极协助村干部跑项目、找资金,让9个自然村主干道全面实现硬化,并自掏腰包创办了南宁市首份村级网站、村级报纸、乡情微博。高金磊则是一到村就投身养猪场的建设和生产中,起早贪黑、不顾脏臭,在猪场一住就是三年,还把自己的工资几乎都投入到生产中。三年来,猪场赢利近200万元,而他自己却没拿过一分钱补助。 评奖结果揭晓后,记者在第一时间采访了郭炜靖和高金磊。两位大学生村官均表示,这份荣誉是对大学生村官群体的认可和肯定,荣誉是动力也是压力,今后将在农村工作中更加努力,为老百姓创造更美好的明天
    • 18. 十九大报告中习近平总书记说的作为青年要有理想、有本领、有作为的伟大精神,使广大青年要树立坚定理想,志存高远,勇敢担当。三有青年
    • 19. 大家说一说:我们应该如何做呢?
    • 20. 第一,要学会做人。教育家陶行知先生说:“千学万学,学做真人”。一个人不管有多少知识,有多少财富,如果不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。学会做人, 就是要求我们中学生继承和发扬民族优良传统美德,尊敬父母,尊敬老师,文明礼貌,团结互助,诚实守信,努力做一个高尚的人,有道德的人,有益于人民的人。       第二,要学会学习。同学们在学习过程中,应该培养勤奋刻苦的学习精神,课堂上专心听讲,认真完成老师布置的作业,还应掌握好的学习方法,以求得事半功倍的学习效果。       第三,要拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技能,培养健康的审美情趣,真正做到德智体全面发展,努力达到“更高、更好、更上一层楼”。       第四,要团结友爱,仪表整洁。同学们要遵守学校的规章制度,注重仪容仪表,按学校要求整理好头发,不穿奇装异服,要增强集体意识,培养团队精神,团结互助,争做学校的礼仪学生。
    • 21. 第四,要团结友爱,仪表整洁。同学们要遵守学校的规章制度,注重仪容仪表,按学校要求整理好头发,不穿奇装异服,要增强集体意识,培养团队精神,团结互助,争做学校的礼仪学生。 第五,要讲卫生、讲文明。爱我校园从我做起,保持校园的清洁,做到不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰,爱护学校的花草树木,营造一个整洁、舒适、美丽的校园。 第六、要安全。一定要遵守学校的安全规则,把安全放在第一位,绝不 开展任何危险性游戏。骑自行车的学生,要注意交通安全,遵守交通规则,保证 高高兴兴上学,平平安安回家。  
    • 22. (本页无文本内容)
    • 23. 04社会主义核心价值观
    • 24. 社会主义核心价值观富强 民主 文明 和谐   自由 平等 公正 法治  爱国 敬业 诚信 友善  
    • 25. 如何理解社会主义核心价值观?第一层面 :国家层面 富强 民主 文明 和谐   自由 平等 公正 法治  第一层面 :社会层面 第一层面 :个人层面 爱国 敬业 诚信 友善  
    • 26. 我们说,一个人为人处世,总要受一定价值观的影响和 支配,它就好象是行动的指南针,不可或缺。 把握着没有方向的笔尖,驾驭着青春的风帆,驶向天涯 海角,始终没有停泊。踏着时代的碧浪,舞着岁月的节拍, 荡漾着平凡的青春,劈波斩浪,步争做新时代的榜样!  
    • 27. 奔跑吧~