学型项目组织机制构建
21世纪济全球化信息网络化知识资化组织扁化理柔性化新济时代时代技术快速扩散交叉渗透产品生命周期逐渐缩短顾客需求日益样化种新形势知识决定企业甚国家生存发展知识断快速更新组织果想生存必须断学吸收新知识成学型组织 美国财富杂志指出：未成功公司基学型组织公司壳牌石油公司企划总监德格认：唯持久竞争优势许具备竞争手学更快力现世界许国家正学型组织理理指导类组织理努力系统类组织建成学型组织美国排名前25家企业中已20家学型组织模式改造杜邦英特尔苹果电脑福特汽车GE公司微软等世界排名前100家企业中已40％学型组织模式进行彻底改造企业转变学型组织保证源源断创新出现具备快速应变市场力充分发挥员工力资知识资作实现企业满意顾客满意员工满意投资者满意社会满意终赢目标 综述构建符合工程项目组织时性独特性特点学机制理实践重课题文拟研究学型组织普遍特征基础进步提出构建学型工程组织特殊机制 学型组织突出特征 学型组织组织成员够学工作机持续结合起动创造获取转换传播新知识善根新知识新观点修正组织身行适应新环境塑造新环境组织具方面特征： (1)学背景21世纪知识济时代知识成决定组织命运核心资知识断快速更新工程项目组织总部决策层项目理层施工作业层必须断学吸收新知识适应新环境甚塑造新环境 (2)学体学型组织强调组织集体学组织学学组织学学层次分四层次：体学团队学组织学组织间学工程项目组织应创建学型总部决策层学型项目理层学型技术理团队学型班组 (3)学象工程项目建造程中形成处理问题新知识新方法失误失败教训通常仅部分文档员承载工程结束时候没时总结者员流动会发生遗忘流失系统记录整理保存验教训新知识新方法供公司全体成员进步学吸取工程项目验教训避免重蹈覆辙 (4)学动力学型组织伟团队形成社群成员受愿景鼓舞信奉持续终身学全员学全程学团队学理念着崇高正确核心价值信念命具强劲生命力实现梦想力量持续开发团队成员潜创造超寻常成功成员学中体悟工作意义追求心灵成长实现 (5)学目构建学型组织充分发挥组织成员力资知识资作实现企业顾客员工投资者社会满意赢目标 (6)部结构学型组织通培养弥漫整组织学气氛充分发挥员工创造性思维力建立起种机高度柔性扁符合性持续发展组织鉴工程公司组织结构总部决策层施工现场作业层应该扁化减少中间层次决策权项目理部作业班组移动拥充分决权产生结果负责形成施工现场扁化组织结构 (7)构成素学型组织开放信息交流知识传播系统脱离组织结构理模式组织文化孤立存企业想身改造学型组织必须建立适合学组织结构手具备组织结构基础企业注重塑造组织学文化培养组织学惯学气氛注意积极外界学组建知识联盟 (8)学条件环境国外学者强调创造新知识基问题建立组织haba定义点者空间创造知识学者提出起源ba互动ba计算机ba练ba等4种ba (9)学模式组织学分单回路双回路三回路等三种类型：①单回路学基学种学称维持学低阶学适应性学线性学等通类学组织发现组织策略行错误予纠正组织运作效果够符合组织定规范项求②双回路学指组织假设(规范求目标)产生质疑进进行修正达适应环境变化目类学称双回路学创造性学高阶学等③三回路学称学指进行组织学时组织成员探究组织学程方式找出碍助组织学素提出效新策略帮助提高组织学效率 (10)学准学型组织六行准：创造断学机会——理者教练促进探讨话——交换知识鼓励合作团队学——系统力建立学学享系统工具——联机处理促成员迈愿景——启发子组织环境相结合——存生(11)学工具学型组织提出八种学工具连续体：学费补偿正式培训员工间传帮带职培训开发学计划团队协作学标准合作伙伴关系 (12)学流程组织学程划分四必阶段：发现阶段——发现预期实际结果问存差异发明阶段——寻找解决问题方案执行阶段——执行制定解决方案推广阶段——成功验推广组织部门成组织规范惯例政策 工程项目组织学机制构建 机制基含义机构制度构建项目组织学机制客观求设立理学事务专职机构建立健全系列学制度机构角度应公司总部层次项目理层次时设置学事业部首席知识官CKO(ChiefKnowledgeOfficer)职位统理公司层面项目层面力资源部信息处理中心技术研发三职部门涉知识信息获取贮存传播更新(创新)效利保护等事务学制度核心建立健全促进组织学团队学物质精神两方面激励约束制度关键知识作价值创造源泉应正确分配方式真正物质回报精神奖励 1 分层构建源学系统 创建学型项目组织包括创建学型项目理层创建学型技术理团队创建学型班组 (1)营理念价值观重点创建学型项目理层项目理层断学创新激发项目部全体员工学动力创新精神促进团队学提高工程项目部整体学创新力项目理层学形式项目理中心组集体学研讨定期邀请知名专家项目部讲学定期编辑国外知名企业营理案例资料组织项目理外出参观学等 (2)技术创新核心创建学型技术理团队现代工程项目建设必须专技术懂营会理做项目仅力量非常困难必须强化团队合作专业知识通长期事专业工作磨砺出种技体积累群体交流沟通基础学型组织通互动沟通相互赖相互合作提升体整体水力达体达目标 (3)技培训技鉴定中心创建学型班组工程质量现场作业工亲手制作出工匠手艺坏带班班组长力高低工程建设质量影响项目部应针项目施工特点施工工艺组织技术工参加相应技培训技鉴定坚持实行持证岗制度开展群众性技术创新活动组织职工技竞赛针施工工艺流程充分发挥班组长组织理作熟练老技师师带徒作强化质量安全教育质量安全抽检互检质量总结回顾等效形式实施班组团队建设 2 构建外源学系统 (1)业学项目业工程项目部顾客帝充分解业项目质量工期安全等预期求意图全力满足承发包双方目标然样做排斥双方济目标差异性甚矛盾性矛盾产生时工程项目部应保持双方良关系前提理利节业提出合理求 (2)监理设计学承包商应动加强监理设计交流沟通更理解工程设计意图更深领会具体施工项目技术涵 (3)承包商分包商学承包商增强竞争实力整合联营方优势组成联营体参竞标明智选择工程项目部应积极鼓励员工承包商分包商学新知识新技术创造机会安排员工参观方施工现场快联营体成员成果转化身竞争优势联营体中工程中承包商分包商工程项目部应始终保持方学热情注重吸收方优质文化 结语 文提出21世纪知识济时代构建学型工程项目组织必性重性紧迫性然学背景学体学象学动力学目部结构构成素学条件环境学工具学模式学准学流程等方面述学型组织重特征基础提出建构学型工程项目组织具体途径机制
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21世纪济全球化信息网络化知识资化组织扁化理柔性化新济时代时代技术快速扩散交叉渗透产品生命周期逐渐缩短顾客需求日益样化种新形势知识决定企业甚国家生存发展知识断快速更新组织果想生存必须断学吸收新知识成学型组织 美国财富杂志指出：未成功公司基学型组织公司壳牌石油公司企划总监德格认：唯持久竞争优势许具备竞争手学更快力现世界许国家正学型组织理理指导类组织理努力系统类组织建成学型组织美国排名前25家企业中已20家学型组织模式改造杜邦英特尔苹果电脑福特汽车GE公司微软等世界排名前100家企业中已40％学型组织模式进行彻底改造企业转变学型组织保证源源断创新出现具备快速应变市场力充分发挥员工力资知识资作实现企业满意顾客满意员工满意投资者满意社会满意终赢目标 综述构建符合工程项目组织时性独特性特点学机制理实践重课题文拟研究学型组织普遍特征基础进步提出构建学型工程组织特殊机制 学型组织突出特征 学型组织组织成员够学工作机持续结合起动创造获取转换传播新知识善根新知识新观点修正组织身行适应新环境塑造新环境组织具方面特征： (1)学背景21世纪知识济时代知识成决定组织命运核心资知识断快速更新工程项目组织总部决策层项目理层施工作业层必须断学吸收新知识适应新环境甚塑造新环境 (2)学体学型组织强调组织集体学组织学学组织学学层次分四层次：体学团队学组织学组织间学工程项目组织应创建学型总部决策层学型项目理层学型技术理团队学型班组 (3)学象工程项目建造程中形成处理问题新知识新方法失误失败教训通常仅部分文档员承载工程结束时候没时总结者员流动会发生遗忘流失系统记录整理保存验教训新知识新方法供公司全体成员进步学吸取工程项目验教训避免重蹈覆辙 (4)学动力学型组织伟团队形成社群成员受愿景鼓舞信奉持续终身学全员学全程学团队学理念着崇高正确核心价值信念命具强劲生命力实现梦想力量持续开发团队成员潜创造超寻常成功成员学中体悟工作意义追求心灵成长实现 (5)学目构建学型组织充分发挥组织成员力资知识资作实现企业顾客员工投资者社会满意赢目标 (6)部结构学型组织通培养弥漫整组织学气氛充分发挥员工创造性思维力建立起种机高度柔性扁符合性持续发展组织鉴工程公司组织结构总部决策层施工现场作业层应该扁化减少中间层次决策权项目理部作业班组移动拥充分决权产生结果负责形成施工现场扁化组织结构 (7)构成素学型组织开放信息交流知识传播系统脱离组织结构理模式组织文化孤立存企业想身改造学型组织必须建立适合学组织结构手具备组织结构基础企业注重塑造组织学文化培养组织学惯学气氛注意积极外界学组建知识联盟 (8)学条件环境国外学者强调创造新知识基问题建立组织haba定义点者空间创造知识学者提出起源ba互动ba计算机ba练ba等4种ba (9)学模式组织学分单回路双回路三回路等三种类型：①单回路学基学种学称维持学低阶学适应性学线性学等通类学组织发现组织策略行错误予纠正组织运作效果够符合组织定规范项求②双回路学指组织假设(规范求目标)产生质疑进进行修正达适应环境变化目类学称双回路学创造性学高阶学等③三回路学称学指进行组织学时组织成员探究组织学程方式找出碍助组织学素提出效新策略帮助提高组织学效率 (10)学准学型组织六行准：创造断学机会——理者教练促进探讨话——交换知识鼓励合作团队学——系统力建立学学享系统工具——联机处理促成员迈愿景——启发子组织环境相结合——存生(11)学工具学型组织提出八种学工具连续体：学费补偿正式培训员工间传帮带职培训开发学计划团队协作学标准合作伙伴关系 (12)学流程组织学程划分四必阶段：发现阶段——发现预期实际结果问存差异发明阶段——寻找解决问题方案执行阶段——执行制定解决方案推广阶段——成功验推广组织部门成组织规范惯例政策 工程项目组织学机制构建 机制基含义机构制度构建项目组织学机制客观求设立理学事务专职机构建立健全系列学制度机构角度应公司总部层次项目理层次时设置学事业部首席知识官CKO(ChiefKnowledgeOfficer)职位统理公司层面项目层面力资源部信息处理中心技术研发三职部门涉知识信息获取贮存传播更新(创新)效利保护等事务学制度核心建立健全促进组织学团队学物质精神两方面激励约束制度关键知识作价值创造源泉应正确分配方式真正物质回报精神奖励 1 分层构建源学系统 创建学型项目组织包括创建学型项目理层创建学型技术理团队创建学型班组 (1)营理念价值观重点创建学型项目理层项目理层断学创新激发项目部全体员工学动力创新精神促进团队学提高工程项目部整体学创新力项目理层学形式项目理中心组集体学研讨定期邀请知名专家项目部讲学定期编辑国外知名企业营理案例资料组织项目理外出参观学等 (2)技术创新核心创建学型技术理团队现代工程项目建设必须专技术懂营会理做项目仅力量非常困难必须强化团队合作专业知识通长期事专业工作磨砺出种技体积累群体交流沟通基础学型组织通互动沟通相互赖相互合作提升体整体水力达体达目标 (3)技培训技鉴定中心创建学型班组工程质量现场作业工亲手制作出工匠手艺坏带班班组长力高低工程建设质量影响项目部应针项目施工特点施工工艺组织技术工参加相应技培训技鉴定坚持实行持证岗制度开展群众性技术创新活动组织职工技竞赛针施工工艺流程充分发挥班组长组织理作熟练老技师师带徒作强化质量安全教育质量安全抽检互检质量总结回顾等效形式实施班组团队建设 2 构建外源学系统 (1)业学项目业工程项目部顾客帝充分解业项目质量工期安全等预期求意图全力满足承发包双方目标然样做排斥双方济目标差异性甚矛盾性矛盾产生时工程项目部应保持双方良关系前提理利节业提出合理求 (2)监理设计学承包商应动加强监理设计交流沟通更理解工程设计意图更深领会具体施工项目技术涵 (3)承包商分包商学承包商增强竞争实力整合联营方优势组成联营体参竞标明智选择工程项目部应积极鼓励员工承包商分包商学新知识新技术创造机会安排员工参观方施工现场快联营体成员成果转化身竞争优势联营体中工程中承包商分包商工程项目部应始终保持方学热情注重吸收方优质文化 结语 文提出21世纪知识济时代构建学型工程项目组织必性重性紧迫性然学背景学体学象学动力学目部结构构成素学条件环境学工具学模式学准学流程等方面述学型组织重特征基础提出建构学型工程项目组织具体途径机制
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