解放思想创业创新：以人为本促进学生个性的全面发展

 
解放思想创业创新：促进学生性全面发展
 
 
　
　　谐校园构建终落实学生身学生性素质高低评价谐校园构建成功否重尺度学生性全面谐发展谐校园重标志联合国科教文组织发表权威性报告学会生存中指出：应该培养生存力促进性全面谐发展作代教育基宗旨教育程学生生命感受验体会程学生动学体实践合作探究程中获知情意行诸方面协调发展培养适应社会求必需种基素质时根身潜兴趣爱特长等素培养出具鲜活性样化校园位学生潜充分发挥特长充分展现做性全面谐发展
　　引导学生理建设谐班集体
　　学生干部采取学生竞选方式产生实行期轮换制激发竞争意识**参意识制定十坚持德育常规设立律会文明监督岗开展帮值日班长等活动学生行置学校班级学监督学生种活动中认识理中调节学生活中完善养成宽容谦谐然社会格素养形成友爱诚信谐奋进班集体促进学生全面谐发展
　　二创建安全健康发展环境
　　树立生安全第思想注重安全心理健康教育消种安全隐患杜绝校园暴力确保学生身安全加强学校保安保卫开展安全救演练完善安全理规定制订突发事件应急预案建筑设施安全理措施问题学生耐心帮教开设心理辅导室咨询信箱针学生生理心理特点加强心理疏导学生心态学生活时教师优化情感．健康情感感染教育鞭策激励学生学生等友相处化解生生间师生间矛盾摩擦创建安全稳定健康谐成长环境培养学生积极心态坚强意志健康格促进学生全面谐发展
　　三创建谐教育服务
　　完善教育设施建设谐校园文化开发教育资源学生搭建展现风采舞台学校成学生成长发展乐园设计校徽悬挂国旗校训名画名言警句建设高标准图书阅览室实验室科技活动室电脑室媒体教室生物园理园水族角等创办文学社爱心社英语角校报光荣榜作业展等举行艺术节体育节科学节类赛：开设校课程开辟德育基德育展室校园网站等组织学生进社区入工厂农村蹲基等进行社会实践考察开放性丰富性样性激发学生学兴趣求知欲学生创造畅通灵活学实践体验发展创新时间空间挖掘学生潜创造力培养学生创新精神实践力改革旧评价构建新评价着力构建南郊中学学生发展性评价手册断探索完善学生评价制度强调程性评价功优化学生教育程促进学生全面发展
　　四改革旧评价构建新评价
　　着力构建南郊中学学生发展性评价手册断探索完善学生评价制度强调程性评价功优化学生教育程促进学生全面发展
　　五培养学生健全格促进学生谐发展
　　利教师言行品德情感影响感染学生二利教师爱生博学格魅力塑造学生格三课堂教学作培养学生健全格阵
　　陶行知先生说：教师工作幸福培养够超学生教育幸福种师生享心体验学生幸福教师幸福教师幸福教育幸福学教职工学生成功搭造台教职工学生生命释放辉煌幸福断充盈学校教育生活中

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