心教育新课程呼唤心教师—教育教学
——新课程呼唤心教师
新课程教师说机遇挑战说机遇教师提供进行变革施展性提升身力发展台说挑战相传统课程言新特征：教育理念课程标准教材教案教学方法新面新应关键心教育做心教师
传统教育者转变旧布新者
课程改革旧布新良药中国传统教育已适应时代发展需课改医治创伤重途径新课程首先求教师什？寓言中受启发：
1驴子背盐渡河河边滑跤跌水里盐溶化驴子站起感浑身轻松许驴子非常高兴获验回背棉花跌倒次样走河边时候意跌倒水中棉花吸收水驴子非站起直沉直淹死
2木匠造手门费时日家造扇门想门料实做工精良定会久耐
门钉子锈掉块板木匠找出钉子补门完初掉颗钉子木匠换颗钉子块木板朽木匠找出块板换门栓损木匠换门栓门轴坏木匠换门轴……干年门然数次破损木匠精心修理坚固耐木匠次甚豪亏门手艺然门坏知
忽然邻居说：木匠家门？木匠籽细发觉邻居家门样式新颖质优良家门老破长满补丁木匠纳闷禁住笑门手艺阻碍家门发展木匠阵叹息：学门手艺重换中思维更重行业造诣笔财富扇门关住
驴子什会淹死？木匠家门什老破？重原思维陷入僵死定型先前已验做定获相结果样思维定势瞬息万变天成功验刻失败直接原
二高高者转变等合作伙伴
1女孩意跌跤——女孩智慧
孩子正玩乐家伙突然摔倒立哇哇哭起哭呼天抢
果处理事会？
第招：赶快跑哄孩子拍着身泥嘴里说着孩子立停止哭话具体话
第二招：鼓励勇敢点哭爬起
第三招：出气说真坏……
结果呢？猜根生活验会奇效
现女孩样处理？
跌倒家伙愣愣接着跑装着子跌倒跌倒家伙身旁跌倒笑咯咯响家伙姐姐笑抹抹泪玩起
天衣缝？
显然女孩动作然然水渠成仿佛生命状态样遭遇幸跌倒者相互便理解
三全身心教者转变育者
生第课美国幼园教师育道启发：老师童带进图书馆老师微笑着说：讲事？老师书架书讲童话说事写书中等长写样书接着问位朋友讲？朋友认真讲起爸爸妈妈……
然老师语伦次事认真完整写问位朋友配插图呢？老师样画象样子画放面封面纸装订起写姓名年月日
老师书高高举起瞧写第书孩子写书难等长成伟作家
样灌输？
教育真谛潜移默化润物细声样教育心
四理性感性相结合教师
法国著名画家雷诺阿：画女性肌肤时总断心画着画着直画会股动想摸摸画中物肌肤时知道幅画美感已成果教学中达样忘状态动学生怪呢？心老师
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孩子正玩乐家伙突然摔倒立哇哇哭起哭呼天抢
果处理事会？
第招：赶快跑哄孩子拍着身泥嘴里说着孩子立停止哭话具体话
第二招：鼓励勇敢点哭爬起
第三招：出气说真坏……
结果呢？猜根生活验会奇效
现女孩样处理？
跌倒家伙愣愣接着跑装着子跌倒跌倒家伙身旁跌倒笑咯咯响家伙姐姐笑抹抹泪玩起
天衣缝？
显然女孩动作然然水渠成仿佛生命状态样遭遇幸跌倒者相互便理解
三全身心教者转变育者
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老师书高高举起瞧写第书孩子写书难等长成伟作家
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教育真谛潜移默化润物细声样教育心
四理性感性相结合教师
法国著名画家雷诺阿：画女性肌肤时总断心画着画着直画会股动想摸摸画中物肌肤时知道幅画美感已成果教学中达样忘状态动学生怪呢？心老师
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