高中班德育文(班高中德育文)
第篇：高中班德育文
班工作心
没挑战生没色彩生年担高三文科班班说挑战乐接受样挑战现担班时间已两月验足工作做够会思考总结班工作心体会两月工作中时常会想冯校长说作老师做爱心责心创新实做班更必少理念出发认做班方面做起
关爱学生爱心学生
伟教育家陶行先生说没爱没教育感心者莫先情班工作繁琐果没爱心会觉学生懂事埋怨学生难班工作做认仅没爱心表现更没责心表现果爱心学生接触理学生会发现学生爱处班工作会变更乐趣班学生千差万爱学生老师喜欢非学生见爱做爱学生难工作中定基原关爱学生带高三文科班学生性理容易班难题较特殊学生患低度闭症学关系太时太学交流坏惯班学抵触情绪加高中学生心智太成熟总喜欢
开玩笑时时会发生突样学生实更需老师关心较关心较信爱心放样特殊学生例外定进行时教育月班男学突原意学书学指责没认错开口骂学动手调查清楚进行教育认识错误样特殊学生学生样非观非常重需老师家长努力次机指出存问题找优点次没动手学承认错误值肯定方面月表现确实进步工作中会带着颗爱心关心学生希断进步
二师表率先垂范
班级学校教育教学工作基层组织单位班单位领导者组织者理者班工作塑造学生灵魂工作班创设良班集体全面提高学生素质陶冶学生情操培养全面发展具举足轻重位作学校里班接触学生时间长开展教育活动学生影响学生面前面镜子书规范学生行首先规范行提高学生素质首先提高身素质教育工作中真正做师表率先垂范作名班工作实践中求学生做首先带头做求学生讲文明礼
貌首先做尊重位学生格挖苦讽刺教育学生搞团结首先做位教师搞团结学生交知心朋友学求学生书写认真工整板书时首先做书写规范认真样言行已成种声教育教师学生心目中榜样全面推进素质教育天作教师更应提高身素质树立职业道德高尚道德风范影响学生学生健康指导者引路
三强化日常行规范教育做学生德育量化工作
学生良思想行夕形成通件事项活动节课长期熏陶形成学生德育量化制度真制度学生课时行生活中行细致规定规范利规范学生行非常效提高学生学积极性定效果青年老师汇报课中李老师课时做练知识竞赛形式进行答学生德育量化加分学生踊跃回答问题课堂气氛非常活跃听学校青年教师汇报课中课堂气氛堂中更意识运德育量化制度需老师合作科老师交流合作老师严抓严发挥出制度作
班班特点理班级仅学校德育量化制度制度适合班级班规班现存问题课睡觉手机问题两问题学校规定德育量化扣分外规定围着教室外面厅跑步避
免学生犯样错误起定作更关注学生行惯制定出更完备班规然班规重严格执行破例然班规纸空文
感谢学校次班机会深知离名优秀班标准差远会断努力断总结验教训断成长优秀班齐
第二篇：高中班德育文
班德育文
浅谈进生转化点措施
高三（3）班唐铁
进生教育问题直学校班工作难点家长感棘手问题提高教学质量面积提高学生综合素质形势学校抓进生转化工作作学校工作重中重进生学成绩否升直接关系学校全面贯彻教育教学方针全面提高国民素质实现教育根目进生转化显尤重紧迫面结合班实践工作谈谈点进生转化措施
首先教育进生真诚热爱进生感情高级动物需爱爱获积极满意体验获温暖信力量进生需爱家庭集体伴老师关系谐现实生活中种爱需求常常满足久久容易产生卑吊郎心态果时老师真诚疼爱便扣动心扉引起强烈情感震动心体验认识会发生转变会树立起强烈进步意识进步老师求转变心需逐步克服缺点列夫托尔斯泰说：果教师热爱事业会名教师果教师爱事业爱学生完美教师精诚金石开爱心开学生心灵门金钥匙爱心种巨力量激发学生进心爱心仅教师职业道德修养问题教师智慧教学艺术重源泉限关怀爱教育转化进生基础
次教育进生广泛深入细致全面解进生解进生仅仅局限班级学校范围深入家庭社会范围仅解缺点短处更解优点长处然老师提供展示特长机会表现展示中重新发现认识唤起尊心豪感激发驱动力俗话说：寸长尺短进生长处光环效应影响长处常常掩盖班善发现身闪光点仅解进生逆反心理老师产生信感帮助克服缺点改正错误创造条件班进生身材特肥胖常受伴嘲笑久久形成卑心态喜欢交学成绩理想力气次年段举行拔河赛刚开始时班出师利输班学着急时换该学班接场赢赛总结会赞赏全体学团结精神外特意表扬该学学表现抱热烈掌声震动意识交务更学接触机会次完成予肯定鼓励慢慢肯动交然课老师配合针薄弱学科进行补缺补漏家帮助位学学取定进步善发现捕捉身闪光点特长创造定情境展示特长转化进生关键
然教育进生学帮助进生成绩普遍差片面追求升学率影响学生课业负担加重客观期值高努力总意总换批评产生厌学心理表现学毫兴趣提起学头疼厌恶逃避学排种心理障碍教师首先更新教育思想营造轻松愉快学氛围次想方设法激起学生学兴趣教育家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激发学生兴趣学兴趣种学需推动学生动学种部动力热爱学产生强烈求知欲基础教师应进生学中成功机会达目标诱导跳跳摘桃获点成功鼓励尝学乐趣体会学中快乐成功喜悦学赞扬促争取新成功学转变学苦功夫学觉乐中国伟教育家孔子说：知者者者乐者见兴趣学生搞学作进生唯学乐学者断进会彻底甩掉落帽子进学生先天智力差学中惰性造成班学生学惰性渐渐成进生讲未社会
发展美前景求思想断消读书带负面影响引起学动机接着加强督促扶路天抽出定时间补课抓紧时间前落补总苦口婆心加引导教育明白学重性段时间引导教育终摆脱学松散求进心理着点滴进步总算桩心事
教育进生做方面配合工作学校部班需积极课老师学校领导配合外班作教育工作者仅解学生思想行学活动情况解性格爱更熟悉家庭接班快解熟悉学生家庭情况尤进生更重点踪日常工作中深深体会转化进生离开家长配合行家长孩子第老师家庭孩子第学校果家长密切联系工作会事半功倍家庭教育目前素质教育中越越显重更紧迫作教育工作者应义务指导帮助家长提高素质承担起教育重尤进生教育指导时积极配合家长做耐心细致教育工作时家访加强信息反馈解学生关心进生形成学校家庭教育合力促进生思想行学惯等方面根转变
总差生转化工作项复杂辛勤劳动项艰巨长期工作差生转化决非蹴事情求教师付出艰辛劳动国家社会学校家庭利益出发断开拓探索断研究完善学提高遵新课程标准求握住素质教育脉搏全面贯彻教育教学方针全面提高国民素质实现教育根目
第三篇：高中班德育文
学生尊树班威风
国家教委新颁布德育纲第句明确指出：德育政治思想道德心理健康教育明确心理健康教育作德育重组成部分世界卫生组织健康定义：仅没躯体残缺疾病完整心理生理状态社会适应力
青少年时代生中美值留恋时代生中花季绚烂季节里青少年想更充实更沟通交流特注意段时期心理特点学会处理
思想道德教育学生成长道路占非常重位置班班级领导者科教师学生间联系纽带整合学校家庭社会教育关键性角色班学生思想道德教育方面着天独厚优势青少年心理健康着仁责
2014学年参加工作第年担罗定邦中学高4班班工作年工作中 深刻体会班工作辛苦繁琐年班工作历说十分珍贵断摸索学中学少学生相处技巧懂少处理事情艺术
相科老师班学生接触密切建立班学生间良关系班工作重点班必须严样规范学生行惯学生正确方前行班必须爱样学生心悦诚服听命令会产生真正信赖感
现90学生性代想法惟命想班学生团结班领导项极富挑战工作名新老师说建立班级威风做班工作第步
方面走弯路点心理体会学生刚进高中首先教育学会尊重老师懂起码文明礼仪然开学没天早读课
班陈某某行政老师发生激烈突态度十分恶劣
知事感觉非常愤怒决定狠狠惩治该学生儆效尤严厉批评名学生勒令立刻行政老师赔礼道歉然效果非常该学生情绪十分激
动坚持正确绝道歉激烈言行感觉中必然什误会整理心情压压心中怒火彼缓情绪
带安静方问陈某某究竟回事啦？时愤怒反叛男孩泪雨告诉早读课家认真背书然互相检查背诵原值班行政老师误讲话行政老师严厉批评全班严厉盯陈某某陈某某觉委屈感觉尊心受伤害代全班行政老师辩解态度相恶劣争执
明白事情真相批评表示道歉表扬种强烈班级荣誉感然分析种恶劣态度文明处教育样更完美处理种情况时愿意动行政老师恶劣态度道歉解释天样动家里出现矛盾父母间问题影响心情保证会动
处理件事情明白处理学生问题时必须学生视独立体尊重理解想然武断处理必须真正解学生角度设身处问题学生注意方式方法
亲师信道学生放首位真正解学生理解学生尊重学生班级问题更良解决班真正学生心中树立威信成班级领导者
青少年传输科学知识时注意心理健康青少年健康快乐成长
2014年11月15日
第四篇：高中班德育文谢子荷
高中班德育文
高生物组 谢子荷
树立班威信点位班说必然树立总结四点：首先班正学生先正身次关心学生解心声真正成学生良师益友第三班学生面前应该注意言语该严肃时候该严肃起该时原性丢第四断充电做知识富者作班仅精通教学科熟悉学专业切知识样够更利学生进行引导教育时注意方面：
设参谋助手培养优秀班干部队伍
选拔支精明干班干部队伍班做班级理着非常重作班级理中较忌讳班说算想做什做什班学生关系容易变成手关系变手关系助手关系呢设助手想法名班干部成助手名班干班级中负责定事情班级负责表现树立威信机会量做：学生够组织活动班干部组织动权学生够转达通知量班干部传达利课余时间班干部探讨解决问题方法途径民理方法利班级理选举班干部前细心观察学生表现分析学生情况物色组织协调力吃苦耐劳选长避短工作方法工作态度指导充分发挥优势班级理中司职责相互配合相互协作项工作级动班级理声色
三创设集体活动增强集体凝聚力
缺乏集体凝聚力班级团散沙四处流散班风肯定会直增强班集体凝聚力作班工作重点疑引导学生参加开展项集体活动增强集体凝聚力效途径次活动中教育学生：代表行直接影响整班级形象希家珍惜次机会出色表现赢名誉样参赛队员发组织啦啦队活动中满腔热情积极投入遵守集体纪律听老师安排结果赢荣誉受表扬集体凝聚力仅仅型活动中表现出事情反映出：时常常教学树立班级班级间竞争意识次扫黑板报评求结果发扬优势缩短差距形成良班风
四细化理常抓懈
细化班级理工作高中班做班级理工作重举措高中班首先广纳良言制定符合班班情理制度班级理制度学生实行量化理该奖奖该罚罚奖罚分明班级理工作中针学生学纪律卫生课间操等方面情况做周结月总结学生某方面做位时候高中班时提示教育引导放矢开展工作
五班努力成学生心理医生
高中生学生心理状况极复杂家庭关系破裂缺少温暖暴弃约束力太差心学家庭济较困难郁闷寡欢智力低基础薄弱学方法头导致成绩低缺乏信独生子女缺乏困苦磨砺稍遇挫折便产生退缩难安情绪更青春期阶段学生时出现悲观烦恼焦虑孤独等消极情绪 需班走进学生情感世界学生亲常倾听勤观察调查善分析交流沟通
时失时机异采取方式方法症药予引导教育疏导关心鼓励激发学生走出困境信心指点生方尤犯错误学生听问声呵斥予白眼应心气促膝谈心等朋友关系诚恳真诚话语动真挚情感感化努力思想言行学态度纪律观念等稳步提高步脚印前赶
第五篇：高中班德育文 年起成长
年起成长
浅谈班工作中进生进工作心
高二（7）班班陈雪婷
摘：
班级里进生作忽视群体直班工作重点难点想班身许进生斗智斗勇心心事淡深刻值鉴然事终究事担班工作年接触少进生愿意转化角度谈事毕竟没深入样程度更加愿意进词记录事成长成长做进工作想应该重点放两方面身心态稳定学生心态巩固双齐反复中巩固巩固中进步
关键词：进生进心态
定义进生：般指学校成绩差表现尚者学差纪律行惯差然观念里没进生概念读书事教师前认谓进生没老师求做事学独立想法总属长处 相处成朋友时许乐趣收益正式步入教师行业担班工作时候满怀着热情告诉普通学生顽皮需耐心
相处心心定会突破事实证明初心态样容易走进学生心里影响初想法然承认做进生工作中会遇许问题困难样问题困难工作中期会越演越烈问题困难会击信心消磨耐心动摇决心中
问题学生心态行会断反复时候法控制效做进工作想两方面谈谈：
摆正心态接受切突变化
喜欢改变然事职业明白生活天会突变化发生坏面重心态特面进生情况反复时候先焦急责备皱着眉头埋怨样先观察然解变化原找切入点动情晓理达巩固作
班学生浩初中时候睡神出名迟早退交作业听课说什事父母束手策面样学生开始已走入心里聊天谈心解真性情发现实想改变直法控制住利样心里起定改变决心开始时候乐观心想制定计划效行热情决心监督开始时候配合工作基完成求然变化发生
三星期发现开始前惯耐心找谈话希通谈话坚定意志谈话意识问题答应会改善反反复复学期新学期发现没发生什质变化甚出现恶化怕失开始欺骗等等时候真生气觉前时间精力付出白费甚冷处理忽略然样带结果学生怕接触更加消极慢慢调整心态明白教书育场持久战光腔热情游击战仅达目会消磨决心摆正心态真重坦然接受学生变化找出原寻找合适方法时机重新树立学生信心坚定决心久次找浩谈想法期知道忽略群体作老师班然信心行明文约束愿意接受切惩罚然情况会反复反复时候会旁敲侧击提醒摆正位置坚定方面学生反复开始学思考先接受寻找方法难成长
二 正视问题争取切肯定力量
前进进生工作时候总强调学生交流忽略学生学生间学生老师间已学生家长沟通实学生普遍样种心理知道问题然愿意承
认接受较喜欢采叛逆方法态度面然心需肯定越肯定时候前进动力越反复次数越少
印象深班叶学生某天迟责备没反驳默默走进课室发样条信息什觉没改变样猴哥样努力改变已少迟课睡觉交做作业难道眼里样？时条信息时候心里难受然知道学生变化开始漫目标混日子天起码知道目标力范围努力付出绝件容易事情时候期总高学生改变程度会标准求学生达时候失仅仅教师时候法避免责备语气宣泄满算知道徒劳法根改变什然条信息清晰问题做进生工作时候新想法进工作时候更加强调需正视问题勇气样改变决心会身边学宿舍学科老师家长三方面沟通观察学生行抓住肯定机会特反复时候利家长力量通家长家中学生沟通次肯定进步时明确方摆正位置时样进工作指作学生越敢正式问题越消极
面时候说明进必须调整方力度适应学生实际
观念进’没实际进’教育界句名言欣赏肯定句话做班工作年里庆幸拥样心态伴着想果进生然会喜欢接受变化果进生许进进生工作成场战争面果进生会深刻体会肯定力量者说赞美力量庆幸学切成长开心反复中巩固进步改变迈出步步样成长双班工作然许需学方效做进生进工作升华转化工作然许路走相信爱学生困难方法解决历年事起成长起收获
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第篇：高中班德育文
班工作心
没挑战生没色彩生年担高三文科班班说挑战乐接受样挑战现担班时间已两月验足工作做够会思考总结班工作心体会两月工作中时常会想冯校长说作老师做爱心责心创新实做班更必少理念出发认做班方面做起
关爱学生爱心学生
伟教育家陶行先生说没爱没教育感心者莫先情班工作繁琐果没爱心会觉学生懂事埋怨学生难班工作做认仅没爱心表现更没责心表现果爱心学生接触理学生会发现学生爱处班工作会变更乐趣班学生千差万爱学生老师喜欢非学生见爱做爱学生难工作中定基原关爱学生带高三文科班学生性理容易班难题较特殊学生患低度闭症学关系太时太学交流坏惯班学抵触情绪加高中学生心智太成熟总喜欢
开玩笑时时会发生突样学生实更需老师关心较关心较信爱心放样特殊学生例外定进行时教育月班男学突原意学书学指责没认错开口骂学动手调查清楚进行教育认识错误样特殊学生学生样非观非常重需老师家长努力次机指出存问题找优点次没动手学承认错误值肯定方面月表现确实进步工作中会带着颗爱心关心学生希断进步
二师表率先垂范
班级学校教育教学工作基层组织单位班单位领导者组织者理者班工作塑造学生灵魂工作班创设良班集体全面提高学生素质陶冶学生情操培养全面发展具举足轻重位作学校里班接触学生时间长开展教育活动学生影响学生面前面镜子书规范学生行首先规范行提高学生素质首先提高身素质教育工作中真正做师表率先垂范作名班工作实践中求学生做首先带头做求学生讲文明礼
貌首先做尊重位学生格挖苦讽刺教育学生搞团结首先做位教师搞团结学生交知心朋友学求学生书写认真工整板书时首先做书写规范认真样言行已成种声教育教师学生心目中榜样全面推进素质教育天作教师更应提高身素质树立职业道德高尚道德风范影响学生学生健康指导者引路
三强化日常行规范教育做学生德育量化工作
学生良思想行夕形成通件事项活动节课长期熏陶形成学生德育量化制度真制度学生课时行生活中行细致规定规范利规范学生行非常效提高学生学积极性定效果青年老师汇报课中李老师课时做练知识竞赛形式进行答学生德育量化加分学生踊跃回答问题课堂气氛非常活跃听学校青年教师汇报课中课堂气氛堂中更意识运德育量化制度需老师合作科老师交流合作老师严抓严发挥出制度作
班班特点理班级仅学校德育量化制度制度适合班级班规班现存问题课睡觉手机问题两问题学校规定德育量化扣分外规定围着教室外面厅跑步避
免学生犯样错误起定作更关注学生行惯制定出更完备班规然班规重严格执行破例然班规纸空文
感谢学校次班机会深知离名优秀班标准差远会断努力断总结验教训断成长优秀班齐
第二篇：高中班德育文
班德育文
浅谈进生转化点措施
高三（3）班唐铁
进生教育问题直学校班工作难点家长感棘手问题提高教学质量面积提高学生综合素质形势学校抓进生转化工作作学校工作重中重进生学成绩否升直接关系学校全面贯彻教育教学方针全面提高国民素质实现教育根目进生转化显尤重紧迫面结合班实践工作谈谈点进生转化措施
首先教育进生真诚热爱进生感情高级动物需爱爱获积极满意体验获温暖信力量进生需爱家庭集体伴老师关系谐现实生活中种爱需求常常满足久久容易产生卑吊郎心态果时老师真诚疼爱便扣动心扉引起强烈情感震动心体验认识会发生转变会树立起强烈进步意识进步老师求转变心需逐步克服缺点列夫托尔斯泰说：果教师热爱事业会名教师果教师爱事业爱学生完美教师精诚金石开爱心开学生心灵门金钥匙爱心种巨力量激发学生进心爱心仅教师职业道德修养问题教师智慧教学艺术重源泉限关怀爱教育转化进生基础
次教育进生广泛深入细致全面解进生解进生仅仅局限班级学校范围深入家庭社会范围仅解缺点短处更解优点长处然老师提供展示特长机会表现展示中重新发现认识唤起尊心豪感激发驱动力俗话说：寸长尺短进生长处光环效应影响长处常常掩盖班善发现身闪光点仅解进生逆反心理老师产生信感帮助克服缺点改正错误创造条件班进生身材特肥胖常受伴嘲笑久久形成卑心态喜欢交学成绩理想力气次年段举行拔河赛刚开始时班出师利输班学着急时换该学班接场赢赛总结会赞赏全体学团结精神外特意表扬该学学表现抱热烈掌声震动意识交务更学接触机会次完成予肯定鼓励慢慢肯动交然课老师配合针薄弱学科进行补缺补漏家帮助位学学取定进步善发现捕捉身闪光点特长创造定情境展示特长转化进生关键
然教育进生学帮助进生成绩普遍差片面追求升学率影响学生课业负担加重客观期值高努力总意总换批评产生厌学心理表现学毫兴趣提起学头疼厌恶逃避学排种心理障碍教师首先更新教育思想营造轻松愉快学氛围次想方设法激起学生学兴趣教育家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激发学生兴趣学兴趣种学需推动学生动学种部动力热爱学产生强烈求知欲基础教师应进生学中成功机会达目标诱导跳跳摘桃获点成功鼓励尝学乐趣体会学中快乐成功喜悦学赞扬促争取新成功学转变学苦功夫学觉乐中国伟教育家孔子说：知者者者乐者见兴趣学生搞学作进生唯学乐学者断进会彻底甩掉落帽子进学生先天智力差学中惰性造成班学生学惰性渐渐成进生讲未社会
发展美前景求思想断消读书带负面影响引起学动机接着加强督促扶路天抽出定时间补课抓紧时间前落补总苦口婆心加引导教育明白学重性段时间引导教育终摆脱学松散求进心理着点滴进步总算桩心事
教育进生做方面配合工作学校部班需积极课老师学校领导配合外班作教育工作者仅解学生思想行学活动情况解性格爱更熟悉家庭接班快解熟悉学生家庭情况尤进生更重点踪日常工作中深深体会转化进生离开家长配合行家长孩子第老师家庭孩子第学校果家长密切联系工作会事半功倍家庭教育目前素质教育中越越显重更紧迫作教育工作者应义务指导帮助家长提高素质承担起教育重尤进生教育指导时积极配合家长做耐心细致教育工作时家访加强信息反馈解学生关心进生形成学校家庭教育合力促进生思想行学惯等方面根转变
总差生转化工作项复杂辛勤劳动项艰巨长期工作差生转化决非蹴事情求教师付出艰辛劳动国家社会学校家庭利益出发断开拓探索断研究完善学提高遵新课程标准求握住素质教育脉搏全面贯彻教育教学方针全面提高国民素质实现教育根目
第三篇：高中班德育文
学生尊树班威风
国家教委新颁布德育纲第句明确指出：德育政治思想道德心理健康教育明确心理健康教育作德育重组成部分世界卫生组织健康定义：仅没躯体残缺疾病完整心理生理状态社会适应力
青少年时代生中美值留恋时代生中花季绚烂季节里青少年想更充实更沟通交流特注意段时期心理特点学会处理
思想道德教育学生成长道路占非常重位置班班级领导者科教师学生间联系纽带整合学校家庭社会教育关键性角色班学生思想道德教育方面着天独厚优势青少年心理健康着仁责
2014学年参加工作第年担罗定邦中学高4班班工作年工作中 深刻体会班工作辛苦繁琐年班工作历说十分珍贵断摸索学中学少学生相处技巧懂少处理事情艺术
相科老师班学生接触密切建立班学生间良关系班工作重点班必须严样规范学生行惯学生正确方前行班必须爱样学生心悦诚服听命令会产生真正信赖感
现90学生性代想法惟命想班学生团结班领导项极富挑战工作名新老师说建立班级威风做班工作第步
方面走弯路点心理体会学生刚进高中首先教育学会尊重老师懂起码文明礼仪然开学没天早读课
班陈某某行政老师发生激烈突态度十分恶劣
知事感觉非常愤怒决定狠狠惩治该学生儆效尤严厉批评名学生勒令立刻行政老师赔礼道歉然效果非常该学生情绪十分激
动坚持正确绝道歉激烈言行感觉中必然什误会整理心情压压心中怒火彼缓情绪
带安静方问陈某某究竟回事啦？时愤怒反叛男孩泪雨告诉早读课家认真背书然互相检查背诵原值班行政老师误讲话行政老师严厉批评全班严厉盯陈某某陈某某觉委屈感觉尊心受伤害代全班行政老师辩解态度相恶劣争执
明白事情真相批评表示道歉表扬种强烈班级荣誉感然分析种恶劣态度文明处教育样更完美处理种情况时愿意动行政老师恶劣态度道歉解释天样动家里出现矛盾父母间问题影响心情保证会动
处理件事情明白处理学生问题时必须学生视独立体尊重理解想然武断处理必须真正解学生角度设身处问题学生注意方式方法
亲师信道学生放首位真正解学生理解学生尊重学生班级问题更良解决班真正学生心中树立威信成班级领导者
青少年传输科学知识时注意心理健康青少年健康快乐成长
2014年11月15日
第四篇：高中班德育文谢子荷
高中班德育文
高生物组 谢子荷
树立班威信点位班说必然树立总结四点：首先班正学生先正身次关心学生解心声真正成学生良师益友第三班学生面前应该注意言语该严肃时候该严肃起该时原性丢第四断充电做知识富者作班仅精通教学科熟悉学专业切知识样够更利学生进行引导教育时注意方面：
设参谋助手培养优秀班干部队伍
选拔支精明干班干部队伍班做班级理着非常重作班级理中较忌讳班说算想做什做什班学生关系容易变成手关系变手关系助手关系呢设助手想法名班干部成助手名班干班级中负责定事情班级负责表现树立威信机会量做：学生够组织活动班干部组织动权学生够转达通知量班干部传达利课余时间班干部探讨解决问题方法途径民理方法利班级理选举班干部前细心观察学生表现分析学生情况物色组织协调力吃苦耐劳选长避短工作方法工作态度指导充分发挥优势班级理中司职责相互配合相互协作项工作级动班级理声色
三创设集体活动增强集体凝聚力
缺乏集体凝聚力班级团散沙四处流散班风肯定会直增强班集体凝聚力作班工作重点疑引导学生参加开展项集体活动增强集体凝聚力效途径次活动中教育学生：代表行直接影响整班级形象希家珍惜次机会出色表现赢名誉样参赛队员发组织啦啦队活动中满腔热情积极投入遵守集体纪律听老师安排结果赢荣誉受表扬集体凝聚力仅仅型活动中表现出事情反映出：时常常教学树立班级班级间竞争意识次扫黑板报评求结果发扬优势缩短差距形成良班风
四细化理常抓懈
细化班级理工作高中班做班级理工作重举措高中班首先广纳良言制定符合班班情理制度班级理制度学生实行量化理该奖奖该罚罚奖罚分明班级理工作中针学生学纪律卫生课间操等方面情况做周结月总结学生某方面做位时候高中班时提示教育引导放矢开展工作
五班努力成学生心理医生
高中生学生心理状况极复杂家庭关系破裂缺少温暖暴弃约束力太差心学家庭济较困难郁闷寡欢智力低基础薄弱学方法头导致成绩低缺乏信独生子女缺乏困苦磨砺稍遇挫折便产生退缩难安情绪更青春期阶段学生时出现悲观烦恼焦虑孤独等消极情绪 需班走进学生情感世界学生亲常倾听勤观察调查善分析交流沟通
时失时机异采取方式方法症药予引导教育疏导关心鼓励激发学生走出困境信心指点生方尤犯错误学生听问声呵斥予白眼应心气促膝谈心等朋友关系诚恳真诚话语动真挚情感感化努力思想言行学态度纪律观念等稳步提高步脚印前赶
第五篇：高中班德育文 年起成长
年起成长
浅谈班工作中进生进工作心
高二（7）班班陈雪婷
摘：
班级里进生作忽视群体直班工作重点难点想班身许进生斗智斗勇心心事淡深刻值鉴然事终究事担班工作年接触少进生愿意转化角度谈事毕竟没深入样程度更加愿意进词记录事成长成长做进工作想应该重点放两方面身心态稳定学生心态巩固双齐反复中巩固巩固中进步
关键词：进生进心态
定义进生：般指学校成绩差表现尚者学差纪律行惯差然观念里没进生概念读书事教师前认谓进生没老师求做事学独立想法总属长处 相处成朋友时许乐趣收益正式步入教师行业担班工作时候满怀着热情告诉普通学生顽皮需耐心
相处心心定会突破事实证明初心态样容易走进学生心里影响初想法然承认做进生工作中会遇许问题困难样问题困难工作中期会越演越烈问题困难会击信心消磨耐心动摇决心中
问题学生心态行会断反复时候法控制效做进工作想两方面谈谈：
摆正心态接受切突变化
喜欢改变然事职业明白生活天会突变化发生坏面重心态特面进生情况反复时候先焦急责备皱着眉头埋怨样先观察然解变化原找切入点动情晓理达巩固作
班学生浩初中时候睡神出名迟早退交作业听课说什事父母束手策面样学生开始已走入心里聊天谈心解真性情发现实想改变直法控制住利样心里起定改变决心开始时候乐观心想制定计划效行热情决心监督开始时候配合工作基完成求然变化发生
三星期发现开始前惯耐心找谈话希通谈话坚定意志谈话意识问题答应会改善反反复复学期新学期发现没发生什质变化甚出现恶化怕失开始欺骗等等时候真生气觉前时间精力付出白费甚冷处理忽略然样带结果学生怕接触更加消极慢慢调整心态明白教书育场持久战光腔热情游击战仅达目会消磨决心摆正心态真重坦然接受学生变化找出原寻找合适方法时机重新树立学生信心坚定决心久次找浩谈想法期知道忽略群体作老师班然信心行明文约束愿意接受切惩罚然情况会反复反复时候会旁敲侧击提醒摆正位置坚定方面学生反复开始学思考先接受寻找方法难成长
二 正视问题争取切肯定力量
前进进生工作时候总强调学生交流忽略学生学生间学生老师间已学生家长沟通实学生普遍样种心理知道问题然愿意承
认接受较喜欢采叛逆方法态度面然心需肯定越肯定时候前进动力越反复次数越少
印象深班叶学生某天迟责备没反驳默默走进课室发样条信息什觉没改变样猴哥样努力改变已少迟课睡觉交做作业难道眼里样？时条信息时候心里难受然知道学生变化开始漫目标混日子天起码知道目标力范围努力付出绝件容易事情时候期总高学生改变程度会标准求学生达时候失仅仅教师时候法避免责备语气宣泄满算知道徒劳法根改变什然条信息清晰问题做进生工作时候新想法进工作时候更加强调需正视问题勇气样改变决心会身边学宿舍学科老师家长三方面沟通观察学生行抓住肯定机会特反复时候利家长力量通家长家中学生沟通次肯定进步时明确方摆正位置时样进工作指作学生越敢正式问题越消极
面时候说明进必须调整方力度适应学生实际
观念进’没实际进’教育界句名言欣赏肯定句话做班工作年里庆幸拥样心态伴着想果进生然会喜欢接受变化果进生许进进生工作成场战争面果进生会深刻体会肯定力量者说赞美力量庆幸学切成长开心反复中巩固进步改变迈出步步样成长双班工作然许需学方效做进生进工作升华转化工作然许路走相信爱学生困难方法解决历年事起成长起收获
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