学四年级册语文教学计划(精选篇)
第篇：学四年级册语文教学计划
a类学生：
学勤学问活泼动喜欢动脑思考表现欲较强基础知识掌握较扎实成绩优秀课够积极动脑思考敢创新积极发表见解表现特突出课专心听讲敢提出问题合作意识较强学态度较认真定学力仅学乐帮助学困难学起老师作思维敏捷问题独见解
b类学生：
部分学生智力素中等学目明确学态度端正成绩良学兴趣偏差注意力持久参学稳定成绩起伏较果克服缺点学潜力较
c类学生：
学生学时处消极接受动理解状态接受力差反应缓慢难融入课堂体会学乐趣善观察分析思考问题久久学失信心兴趣造成成绩偏差成学困难生
针述情况学期应加强学生学惯教育抓注学生性特点材施教分层理做优生优培学困难生转化基础抓两头带中间学生原基础程度提高做面积提高教育教学质量
二教学改进措施
a类学生：课堂中时闪现独特感受培养学生学力写作加强词指导容节选说话写作连贯性条理性培养方力学会常工具书训练组合作中起领头羊作训练独立处理事件力加强课外书阅读写较详细读感
b类学生：加强篇章句段理解掌握学阅读方法——默读养成懂问动笔墨读书惯课堂中时闪现独特感受写作加强词指导朗读指导日记练笔指导培养方力学会常工具书培养持恒惯增强合作意识起辅助组长帮助需帮助学加强课外书阅读写较具体读感
c类学生：养成良学惯端正写作业态度指导日记作文语句通参作文范例树立写作信心扎实抓基础知识辅导加强朗读指导培养语感阅读理解作基础培养学兴趣学会常工具书简单课外书简单写写读感
三教材分析
1教材基结构
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
2教材特点
册四年级册基础编写教材结构思路体现整套教材致性现册方面作重点介绍
（）加强整合围绕专题组织教材
1导语导学整合单元容
册8单元导语中提示学容点明专题布置学务容力求激发阅读兴趣引导单元学语言叙述体现文学色彩强调感染力
2精读略读课文联系整合
体现单元整合加强精读略读课文中间联系册精读课文略读课文间安排连接语段文字承启容突出渡然明确提示略读课文学求方法体现学方法迁移精读课文略读课文形成整体感更强
3单元学活动贯通整合
单元整合仅体现课文容体现听说读写语文学活动册教材继续加强专题学活动整合力求设计项活动贯通严密全面推进语文项力训练
（二）安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标
（三）加强导学功引导学生动积极学
作中年级册册然采第称语言叙述方式继续强调学意识时体现文交流精读课文中然泡泡形式出现提出问题引导学生动思考培养质疑问难力
（四）丰富课容拓宽学资源
根语文课程标准精神语文应该学生更直接接触语文材料充分利学资源实践机会
四学期教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中全面达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯（a 类b类 c类）
2会字典词典独立识字力（a 类b类 c类）
钢笔熟练书写正楷字（a 类b类 ）毛笔摹字帖（c类）
3普通话正确流利（c类）感情朗读课文（a 类b类 ）
4体会课文中关键词句表达情意作（a 类b类 ）
5初步握文章容（a 类b类c类）体会文章表达思想感情（a类b类）复述叙事性课文意（a类b类）
6养成读书报惯收藏学交流图书资料（a类b类c类）
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯（a类b类c类）听说话握容简转述（a类b类c类）清楚明白讲述见闻说出感受想法（a类b类）
8留心周围事物勤书面表达（a类b类c类）
第二篇：学四年级册语文教学计划
学四年级册语文教学计划
（李中花九台中心完）
教材简析：
1指导思想：册教材马克思义邓理三代表重思想指导国家教育方针指针全日制义务教育语文課程標准准确握语文教育总目标阶段目标致力学生语文素养提高学生终生发展谐发展奠定基础教学容编排注意简化头绪突出重点结构清晰分段落实义务教育语文课程阶段目标加强程方法力情感态度价值观整合
2教材容结构：册教科书编排8单元单元包括导语课文语文百花园三部分中精读课文面安排求认识字求会写字课思考练题词语花篮：略读课文面安排求认识字思考练题词语花篮分课文练题安排学链接编排名介绍
3教材特点：
（1）注意激发学生学兴趣促进学生学力培养
（2）注重學生種語文力培養
（3）重视文化熏陶注意民族性现代性统
（4）加强语文实践活动
二班级学生情况分析：
全班３６名学生数学生阅读理解力较差通学期培养学生学惯转够觉语文基础更差连简单汉语拼音会拼读时应加强训练
三学期教学目标：
１学语文程中感受生活丰富彩激发学生热爱生活情感生动感事中受启发学做做事道理：发展语言力時启迪学生思想培养良学惯
2认识190字会写200字
3会字典学词典具初步独立识字力学联系文助字典词典生活积累理解举意思：硬笔书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹睁开字帖
4普通话正确流利朗读课文
5继续学默读默读定速度课文中理解方提出疑问
6继续体会课文中关键词句表情达意方面作
7正确流利感情朗读课文初步学会然段方法事情发展序课文分段读懂程度适宜童文学作品童科普文章解容
8学课文中观察事物词造句连句成段连段成篇方法求预课文解课文容提出疑难问题养成预惯
9阅读少年童读物理解容初步分析概括力
四教学措施：
１．准确握教学目标教师仅熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文听说训练作训练教学目标根班级实际情况制订课时教学目标教学目标制定做明确适集中层次操作
2加强阅读训练认真培养学生阅读力时课堂量减少繁琐细碎分析学阅读理解机会
3重视学方法指导根教材特点选择学法指导时机教会学生学
4继续抓作文训练完成作文草稿时采面批周时完成二篇作文做保质保量
5重视指导课外阅读天中午抽段时间作读报时间指导学生摘录查词佳句
二ｏ四年三月五日
第三篇：学四年级册语文教学计划
四年级册语文教学计划
基情况
班现学生32女生居学期情况数学生基知识技方面已达学目标语文学着定兴趣乐参加语文学活动中部分学生课堂积极思考胆发言喜欢阅读缺乏独特感受独立思考力加强极学生基础较差学定困难
二教材分析
册教材课文32篇设计八专题次：走遍千山万水诚
然启示战争热爱生命田园生活执着追求事长廊专题单元包括导语课例语文园三部分
三教学目标
1 认字200会写200养成动识字惯
2 普通话正确流利感情朗读课文
3 体会课文中关键词句表达情意作试着联系文理解词语意思
4 初步握文章容体会作者表达思乡情复述叙事性课文
意
5 养成阅读惯学交流资料
6 留心周围事物勤书面表达容写较清楚具体修改作中
明显错误语句
四教学措施
1 持恒培养学生行惯课前准备工作作业求等方面
严求
2 注重学生进行阅读指导保证学生充足阅读时间指导全班学生书
读通流利感情学生创造阅读课外书机会
3 注重学生进行书写指导天留出定时间学生练书写正楷字进
行指导
4 充分利媒体等教辅手段帮助学生领会课文容
5 重视阅读写作机结合处理读写关系学期继续学生周写
篇日记提高日记质量求抽时间学生进行指导指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法
6 继续做培优补差工作力提高中等生
第四篇：2014春学四年级册语文教学计划
2014春学四年级册语文教学计划
吕泰霞
基情况分析
年级学生47 年龄般9—10岁间学生认知水文化基础存较差异部分学学认真课认真听讲积极举手发言课时完成作业聪明学少数部分学基础较差学头脑够聪明反映慢课堂教学中重视进生学
二教材分析
()册教材特点
<>注意激发学生学兴趣促进学生学力培养
1册教材单元前设计专门版面安排导语容情境图
2选文形式样安排精读略读两种类型课文
册教科书继承前六册教材选文形式样特点常见诗歌散文事神话传说寓言等体裁增加说明文科学品剧等新体裁课文体裁更加丰富
(二)教材重难点
册教材继续指导学生学会握文章重点语句体会课文中关键词句表达情意方面作理解课文容体会文章表达思想感情
重点：
1认识190字会写200字
2普通话正确流利感情朗读课文
3积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料背诵指定课文(段落)练复述课文
4继续培养读书报惯课外阅读总量少10万字
5学语文程中感受生活丰富彩激发热爱生活情感生动感事中受启发学做做事道理认识中华民族传统文化丰厚博激发民族豪感发展语言力时启迪学生思想培养良学惯
难点：
1普通话交谈讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
2交谈中认真倾听听说话握容简转述
3提出学生活中问题目搜集资料讨结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
三教学措施：
1积极学先进课改理新教学理念收集认真学新课改信息解前课改动认真时系统做学笔记虚心验丰富老教师请教养成勤质疑善思考惯便提高身教育教学力学会思考善总结验教训勤奋学私奉献热爱学生座右铭
2握教材编排意图特点整体设计学容实践活动结合班情况身条件创造性理解运教材语文学生活化
3 认真学新课标深入钻研掌握新课改理念勇课堂教学中进行创造性运创设谐民课堂氛围建立等新型师生关系努力实施合作探究式接授性相结合学方式时深刻进行教学反思积累教学验提高课堂教学效率
4 教学中教师学生创造良学环境采取种教学策略充分激发学生学积极性尊重学生体差异鼓励学生选择积极学方法乐学善学积少成提高语文综合素养
四教学进度
1—2种子拣童处行钓鱼爷爷芦笛语文百花园
34二古诗三首桂林山水走进丽江五彩池语文百花园二
56三卫星武巴斯德征服狂术病树死调查报告绿色记事语文百花园三
78四站祖国图前陈嘉庚办学舞动北京馆妈妈语文百花园四
9期中考试
10—11五莲叶青青萧山杨梅震中父子母亲呼唤语文百花园五
12—13六爬山语言魅力寓言两米芾学书语文百花园六
14—15七鸟天堂鲸麋鹿狮子爱尔莎语文百花园七
16—17八孔子学琴端午节历西门豹汤姆索亚历险记语文百花园八
18— 19总复
20期末考试
第五篇：新教版学四年级册语文教学计划
新教版学四年级册语文教学计划
指导思想
教育方针素质教育思想指导全日制义务教育评议课程标准致力构建开放富活力教材体系促进学生学方式改变倡导合作探究学方式全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础学期教学设计体理念分析教材学生基础制定学期计划
二基情况
班现学生42中男生22女生20三年半学基知识技方面基已达学目标学生语文学着定兴趣乐参加语文学活动中部分学生课堂积极思考胆发言喜欢方法记识生字说出阅读程中独特感受孩子喜欢阅读养成较阅读惯作文写话水提高学生接受力差学定困难新学期需努力帮助提高
三教材分析
册教材四年级册基础编写课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩教材结构思路体现整套教材致性
（）加强整合围绕专题组织教材根课程标准提出教材容简化头绪加强整合求册编写中加强整合性（导语导学整合单元容精读略读课文联系整合单元学活动贯通整合）
（二）安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标（综合性学课程改革着力点册教材继续安排两次综合性学安排然启示专题中求观察然现象搜集资料调查访问交流中发现启发做做实验搞搞发明安排田园生活专题中解乡村景物生活）
（三）加强导学功引导学生动积极学
（四）丰富课容拓宽学资源
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2－3篇略读课文1－2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
册求认识200字会写200字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测组课文安排词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏读读写写精读课文中会读会写词语组成读读记记精读略读课文中求认识词语组成外教材附两生字表表（）求认识字200表（二）求会写字200供复总结
四学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书
写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话
握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
五教学重点难点（）关字词
利字典学生字词助字典联系文理解字义利已识字知识识记字形词汇教学重点积累词语外重视写字指导
（二）关图学文
指导学生定序观察图画解物相关景物关系体会画面容图文结合提高图学文教学效果
（三）关精读课文1继续重视词句训练：
（1）学生学会助字典联系语言环境理解词语（2）重视词语积累运（3）理解重点句含义深刻句子
（4）词句训练侧重抓住重点词句含义深刻词句理解2加强预指导3渗透阅读学重点
4精读课文教学调动学生学积极性动性强调学引导学生合作探究学
5重视朗读指导学生理解基础朗读朗读程中加深理解（四）关略读课文
教师放手围绕课文重点难点阅读提示中问题教师行设计少量思考题指导学生阅读讨
（五）关语文园
1阅读短文训练培养学生阅读提高独立阅读力2指导学生文章写：容序语句完整通六教学措施
1持恒培养学生行惯知识智慧技惯绝非日功惯快速反应直觉长期实践反复训练
2着循序渐进易难原班级新生学适应程开始课快第周注意培养集体意识融入学中
3注重学生进行读书指导课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯
4充分利教辅手段帮助学生领会课文容
5重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法
6带学生学校图书馆书书程中加强读书指导学生养成爱读书读书惯
7继续做培优补差工作力提高中等生
七教学进度
周次 第周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周
八教改措施
1教学中努力体现新课标理念2注意握组部分容联系3创造性教材
容 12课
34课语文园 567课
8课 语文园二 91011课
12课语文园三 131415课
16课语文园四 171819课
20课语文园五 212223课
24课语文园六 252627课
28课语文园七 293031课
32课语文园八 期末考试 期末复 期末考试
4识字写字遵循识写分开认少写原设计活泼样承认体差异刀切5阅读教学中重视种方式朗读指导鼓励学生独立思考质疑问难设计问题学生思考学生感兴趣
6口语交际提前准备创设情境
7开展丰富彩语文实践活动努力开发利课程资源 九教研专题
读写结合提高学生语文综合素质十教研课安排
积极参加学校教研活动
积极参组老师教研活动争取教研教改课
十业务学计划
1广泛阅读教育教学书刊写读书笔记2积极参加学校组织业务学认真做记录
3阅读文学类科学类历史类综合书籍网查找教育信息资料4认真参加教研活动教研公开课积极撰写教学文十二语文实践活动1学雷锋实践活动
238妇女节妈妈写封信书信赛
351国际劳动节劳动光荣摄影书法美术作品评4发现：身边动物观察文写作赛5读童话讲童话编童话演童话综合性活动6走进田原实践活动7古诗文背诵
8读伟名事激励成长十三教学评价
1突出语文课程评价整体性综合性全面考察学生语文素质2采形成性评价终结性评价方式3采定性定量评价相结合方式4采评互评家评师评相结合方式十四培优补差
1承认学生间性差异2作业布置体现层次性
3老师注意辅导发现带性问题做放矢进行指导4优秀学生带动进学生
5家长沟通加强家长学生教育监督形成家庭学校社会三位体教育模式
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第篇：学四年级册语文教学计划
a类学生：
学勤学问活泼动喜欢动脑思考表现欲较强基础知识掌握较扎实成绩优秀课够积极动脑思考敢创新积极发表见解表现特突出课专心听讲敢提出问题合作意识较强学态度较认真定学力仅学乐帮助学困难学起老师作思维敏捷问题独见解
b类学生：
部分学生智力素中等学目明确学态度端正成绩良学兴趣偏差注意力持久参学稳定成绩起伏较果克服缺点学潜力较
c类学生：
学生学时处消极接受动理解状态接受力差反应缓慢难融入课堂体会学乐趣善观察分析思考问题久久学失信心兴趣造成成绩偏差成学困难生
针述情况学期应加强学生学惯教育抓注学生性特点材施教分层理做优生优培学困难生转化基础抓两头带中间学生原基础程度提高做面积提高教育教学质量
二教学改进措施
a类学生：课堂中时闪现独特感受培养学生学力写作加强词指导容节选说话写作连贯性条理性培养方力学会常工具书训练组合作中起领头羊作训练独立处理事件力加强课外书阅读写较详细读感
b类学生：加强篇章句段理解掌握学阅读方法——默读养成懂问动笔墨读书惯课堂中时闪现独特感受写作加强词指导朗读指导日记练笔指导培养方力学会常工具书培养持恒惯增强合作意识起辅助组长帮助需帮助学加强课外书阅读写较具体读感
c类学生：养成良学惯端正写作业态度指导日记作文语句通参作文范例树立写作信心扎实抓基础知识辅导加强朗读指导培养语感阅读理解作基础培养学兴趣学会常工具书简单课外书简单写写读感
三教材分析
1教材基结构
册课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文40篇
教材设计8专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2—3篇略读课文1—2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
2教材特点
册四年级册基础编写教材结构思路体现整套教材致性现册方面作重点介绍
（）加强整合围绕专题组织教材
1导语导学整合单元容
册8单元导语中提示学容点明专题布置学务容力求激发阅读兴趣引导单元学语言叙述体现文学色彩强调感染力
2精读略读课文联系整合
体现单元整合加强精读略读课文中间联系册精读课文略读课文间安排连接语段文字承启容突出渡然明确提示略读课文学求方法体现学方法迁移精读课文略读课文形成整体感更强
3单元学活动贯通整合
单元整合仅体现课文容体现听说读写语文学活动册教材继续加强专题学活动整合力求设计项活动贯通严密全面推进语文项力训练
（二）安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标
（三）加强导学功引导学生动积极学
作中年级册册然采第称语言叙述方式继续强调学意识时体现文交流精读课文中然泡泡形式出现提出问题引导学生动思考培养质疑问难力
（四）丰富课容拓宽学资源
根语文课程标准精神语文应该学生更直接接触语文材料充分利学资源实践机会
四学期教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中全面达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯（a 类b类 c类）
2会字典词典独立识字力（a 类b类 c类）
钢笔熟练书写正楷字（a 类b类 ）毛笔摹字帖（c类）
3普通话正确流利（c类）感情朗读课文（a 类b类 ）
4体会课文中关键词句表达情意作（a 类b类 ）
5初步握文章容（a 类b类c类）体会文章表达思想感情（a类b类）复述叙事性课文意（a类b类）
6养成读书报惯收藏学交流图书资料（a类b类c类）
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯（a类b类c类）听说话握容简转述（a类b类c类）清楚明白讲述见闻说出感受想法（a类b类）
8留心周围事物勤书面表达（a类b类c类）
第二篇：学四年级册语文教学计划
学四年级册语文教学计划
（李中花九台中心完）
教材简析：
1指导思想：册教材马克思义邓理三代表重思想指导国家教育方针指针全日制义务教育语文課程標准准确握语文教育总目标阶段目标致力学生语文素养提高学生终生发展谐发展奠定基础教学容编排注意简化头绪突出重点结构清晰分段落实义务教育语文课程阶段目标加强程方法力情感态度价值观整合
2教材容结构：册教科书编排8单元单元包括导语课文语文百花园三部分中精读课文面安排求认识字求会写字课思考练题词语花篮：略读课文面安排求认识字思考练题词语花篮分课文练题安排学链接编排名介绍
3教材特点：
（1）注意激发学生学兴趣促进学生学力培养
（2）注重學生種語文力培養
（3）重视文化熏陶注意民族性现代性统
（4）加强语文实践活动
二班级学生情况分析：
全班３６名学生数学生阅读理解力较差通学期培养学生学惯转够觉语文基础更差连简单汉语拼音会拼读时应加强训练
三学期教学目标：
１学语文程中感受生活丰富彩激发学生热爱生活情感生动感事中受启发学做做事道理：发展语言力時启迪学生思想培养良学惯
2认识190字会写200字
3会字典学词典具初步独立识字力学联系文助字典词典生活积累理解举意思：硬笔书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹睁开字帖
4普通话正确流利朗读课文
5继续学默读默读定速度课文中理解方提出疑问
6继续体会课文中关键词句表情达意方面作
7正确流利感情朗读课文初步学会然段方法事情发展序课文分段读懂程度适宜童文学作品童科普文章解容
8学课文中观察事物词造句连句成段连段成篇方法求预课文解课文容提出疑难问题养成预惯
9阅读少年童读物理解容初步分析概括力
四教学措施：
１．准确握教学目标教师仅熟悉册教材教学目标掌握单元篇课文听说训练作训练教学目标根班级实际情况制订课时教学目标教学目标制定做明确适集中层次操作
2加强阅读训练认真培养学生阅读力时课堂量减少繁琐细碎分析学阅读理解机会
3重视学方法指导根教材特点选择学法指导时机教会学生学
4继续抓作文训练完成作文草稿时采面批周时完成二篇作文做保质保量
5重视指导课外阅读天中午抽段时间作读报时间指导学生摘录查词佳句
二ｏ四年三月五日
第三篇：学四年级册语文教学计划
四年级册语文教学计划
基情况
班现学生32女生居学期情况数学生基知识技方面已达学目标语文学着定兴趣乐参加语文学活动中部分学生课堂积极思考胆发言喜欢阅读缺乏独特感受独立思考力加强极学生基础较差学定困难
二教材分析
册教材课文32篇设计八专题次：走遍千山万水诚
然启示战争热爱生命田园生活执着追求事长廊专题单元包括导语课例语文园三部分
三教学目标
1 认字200会写200养成动识字惯
2 普通话正确流利感情朗读课文
3 体会课文中关键词句表达情意作试着联系文理解词语意思
4 初步握文章容体会作者表达思乡情复述叙事性课文
意
5 养成阅读惯学交流资料
6 留心周围事物勤书面表达容写较清楚具体修改作中
明显错误语句
四教学措施
1 持恒培养学生行惯课前准备工作作业求等方面
严求
2 注重学生进行阅读指导保证学生充足阅读时间指导全班学生书
读通流利感情学生创造阅读课外书机会
3 注重学生进行书写指导天留出定时间学生练书写正楷字进
行指导
4 充分利媒体等教辅手段帮助学生领会课文容
5 重视阅读写作机结合处理读写关系学期继续学生周写
篇日记提高日记质量求抽时间学生进行指导指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法
6 继续做培优补差工作力提高中等生
第四篇：2014春学四年级册语文教学计划
2014春学四年级册语文教学计划
吕泰霞
基情况分析
年级学生47 年龄般9—10岁间学生认知水文化基础存较差异部分学学认真课认真听讲积极举手发言课时完成作业聪明学少数部分学基础较差学头脑够聪明反映慢课堂教学中重视进生学
二教材分析
()册教材特点
<>注意激发学生学兴趣促进学生学力培养
1册教材单元前设计专门版面安排导语容情境图
2选文形式样安排精读略读两种类型课文
册教科书继承前六册教材选文形式样特点常见诗歌散文事神话传说寓言等体裁增加说明文科学品剧等新体裁课文体裁更加丰富
(二)教材重难点
册教材继续指导学生学会握文章重点语句体会课文中关键词句表达情意方面作理解课文容体会文章表达思想感情
重点：
1认识190字会写200字
2普通话正确流利感情朗读课文
3积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料背诵指定课文(段落)练复述课文
4继续培养读书报惯课外阅读总量少10万字
5学语文程中感受生活丰富彩激发热爱生活情感生动感事中受启发学做做事道理认识中华民族传统文化丰厚博激发民族豪感发展语言力时启迪学生思想培养良学惯
难点：
1普通话交谈讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
2交谈中认真倾听听说话握容简转述
3提出学生活中问题目搜集资料讨结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
三教学措施：
1积极学先进课改理新教学理念收集认真学新课改信息解前课改动认真时系统做学笔记虚心验丰富老教师请教养成勤质疑善思考惯便提高身教育教学力学会思考善总结验教训勤奋学私奉献热爱学生座右铭
2握教材编排意图特点整体设计学容实践活动结合班情况身条件创造性理解运教材语文学生活化
3 认真学新课标深入钻研掌握新课改理念勇课堂教学中进行创造性运创设谐民课堂氛围建立等新型师生关系努力实施合作探究式接授性相结合学方式时深刻进行教学反思积累教学验提高课堂教学效率
4 教学中教师学生创造良学环境采取种教学策略充分激发学生学积极性尊重学生体差异鼓励学生选择积极学方法乐学善学积少成提高语文综合素养
四教学进度
1—2种子拣童处行钓鱼爷爷芦笛语文百花园
34二古诗三首桂林山水走进丽江五彩池语文百花园二
56三卫星武巴斯德征服狂术病树死调查报告绿色记事语文百花园三
78四站祖国图前陈嘉庚办学舞动北京馆妈妈语文百花园四
9期中考试
10—11五莲叶青青萧山杨梅震中父子母亲呼唤语文百花园五
12—13六爬山语言魅力寓言两米芾学书语文百花园六
14—15七鸟天堂鲸麋鹿狮子爱尔莎语文百花园七
16—17八孔子学琴端午节历西门豹汤姆索亚历险记语文百花园八
18— 19总复
20期末考试
第五篇：新教版学四年级册语文教学计划
新教版学四年级册语文教学计划
指导思想
教育方针素质教育思想指导全日制义务教育评议课程标准致力构建开放富活力教材体系促进学生学方式改变倡导合作探究学方式全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础学期教学设计体理念分析教材学生基础制定学期计划
二基情况
班现学生42中男生22女生20三年半学基知识技方面基已达学目标学生语文学着定兴趣乐参加语文学活动中部分学生课堂积极思考胆发言喜欢方法记识生字说出阅读程中独特感受孩子喜欢阅读养成较阅读惯作文写话水提高学生接受力差学定困难新学期需努力帮助提高
三教材分析
册教材四年级册基础编写课文32篇中精读课文17篇略读课文15篇教材面附8篇选读课文总40篇课文精读略读选读三层次编排体现扶放设计思路
教材设计八专题次：走遍千山万水诚然启示战争热爱生命田园生活执著追求事长廊中第三单元然启示第六单元田园生活安排综合性学容专题学容形式更加丰富彩教材结构思路体现整套教材致性
（）加强整合围绕专题组织教材根课程标准提出教材容简化头绪加强整合求册编写中加强整合性（导语导学整合单元容精读略读课文联系整合单元学活动贯通整合）
（二）安排综合性学全面落实语文课程标准提出目标（综合性学课程改革着力点册教材继续安排两次综合性学安排然启示专题中求观察然现象搜集资料调查访问交流中发现启发做做实验搞搞发明安排田园生活专题中解乡村景物生活）
（三）加强导学功引导学生动积极学
（四）丰富课容拓宽学资源
专题单元包括导语课例语文园三部分组开头导语点明组专题提示学求课例4篇课文组成中精读课文2－3篇略读课文1－2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
册求认识200字会写200字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测组课文安排词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏读读写写精读课文中会读会写词语组成读读记记精读略读课文中求认识词语组成外教材附两生字表表（）求认识字200表（二）求会写字200供复总结
四学目标
1．认字200会写200养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书
写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话
握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
五教学重点难点（）关字词
利字典学生字词助字典联系文理解字义利已识字知识识记字形词汇教学重点积累词语外重视写字指导
（二）关图学文
指导学生定序观察图画解物相关景物关系体会画面容图文结合提高图学文教学效果
（三）关精读课文1继续重视词句训练：
（1）学生学会助字典联系语言环境理解词语（2）重视词语积累运（3）理解重点句含义深刻句子
（4）词句训练侧重抓住重点词句含义深刻词句理解2加强预指导3渗透阅读学重点
4精读课文教学调动学生学积极性动性强调学引导学生合作探究学
5重视朗读指导学生理解基础朗读朗读程中加深理解（四）关略读课文
教师放手围绕课文重点难点阅读提示中问题教师行设计少量思考题指导学生阅读讨
（五）关语文园
1阅读短文训练培养学生阅读提高独立阅读力2指导学生文章写：容序语句完整通六教学措施
1持恒培养学生行惯知识智慧技惯绝非日功惯快速反应直觉长期实践反复训练
2着循序渐进易难原班级新生学适应程开始课快第周注意培养集体意识融入学中
3注重学生进行读书指导课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯
4充分利教辅手段帮助学生领会课文容
5重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法
6带学生学校图书馆书书程中加强读书指导学生养成爱读书读书惯
7继续做培优补差工作力提高中等生
七教学进度
周次 第周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周
八教改措施
1教学中努力体现新课标理念2注意握组部分容联系3创造性教材
容 12课
34课语文园 567课
8课 语文园二 91011课
12课语文园三 131415课
16课语文园四 171819课
20课语文园五 212223课
24课语文园六 252627课
28课语文园七 293031课
32课语文园八 期末考试 期末复 期末考试
4识字写字遵循识写分开认少写原设计活泼样承认体差异刀切5阅读教学中重视种方式朗读指导鼓励学生独立思考质疑问难设计问题学生思考学生感兴趣
6口语交际提前准备创设情境
7开展丰富彩语文实践活动努力开发利课程资源 九教研专题
读写结合提高学生语文综合素质十教研课安排
积极参加学校教研活动
积极参组老师教研活动争取教研教改课
十业务学计划
1广泛阅读教育教学书刊写读书笔记2积极参加学校组织业务学认真做记录
3阅读文学类科学类历史类综合书籍网查找教育信息资料4认真参加教研活动教研公开课积极撰写教学文十二语文实践活动1学雷锋实践活动
238妇女节妈妈写封信书信赛
351国际劳动节劳动光荣摄影书法美术作品评4发现：身边动物观察文写作赛5读童话讲童话编童话演童话综合性活动6走进田原实践活动7古诗文背诵
8读伟名事激励成长十三教学评价
1突出语文课程评价整体性综合性全面考察学生语文素质2采形成性评价终结性评价方式3采定性定量评价相结合方式4采评互评家评师评相结合方式十四培优补差
1承认学生间性差异2作业布置体现层次性
3老师注意辅导发现带性问题做放矢进行指导4优秀学生带动进学生
5家长沟通加强家长学生教育监督形成家庭学校社会三位体教育模式
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