学写作文教案(精选篇)
第篇：学写作文教案
学写作文教案
学目标
1解认识辩辩产生定兴趣积极尝试参辩
2写间互相关爱事情真情实感注意环境描写心理活动刻画课前准备
教师
准备学生电视辩赛实况录片断准备奖品
学生
搜集诚信善意谎言关事例名言警句
教学程
第课时口语交际
确立辩双方
1读教材中提示确立辩观点
2根观点异分组
正方：讲诚信撒谎反方：生活中说善意谎言
二观摩录解辩特点
1导语：家观点根该辩呢？时争吵样呢？请录学生电视辩赛
2总结辩方法辩程序明确注意事项
三推荐选全班辩
1全班推选出6举行辩教师起作评委
2点评辩情况评出优胜方
3师生总结辩情况教师提示组辩求
四分组辩参
1八组三三合作外两作评委组展开辩
2组评委评出优胜方出理
五师生总结明确认识
通次辩讲诚信善意谎言什新认识？
第二三课时作指导讲评
明确求
请读作部分容想想次作求
二交流作求：
（1）体现相互关爱事
（2）事情写清楚
（3）注意环境描写物语言动作心理活动描写
（4）表达真情实感
三回顾课文体会关爱
1单元篇课文写间相互关爱事情请静静回忆细细品味
2学生浏览课文
四联系生活拓展思路
教师导语：生活中乐付出感事深深动着心长辈晚辈间长辈长辈间陌生陌生间邻里乡亲间……根作求回忆听甚书读事
五独立拟题撰文
学生进行作教师巡视指导
教师注意收集较创意文题题材
六组品评作
1组交流品评组成员文章
2推荐组优秀文章组长记录推荐理
七全班交流佳作
1学生台朗读佳作朗读前先组长读推荐词
2听佳作时学生做优缺点速记
3师生点评：求先说优点补充修改建议
4师生推荐范文投影出示
5教师根学生点评直接运正确修改符号文中作示范性批注
八修改作
1学生读课文作求
2学生改作教师作适帮助指点特作困难生
3组交流改前改语句语段谈谈修改体会
4教师结
颁发奖品赏佳作
课堂组织次简洁隆重颁奖仪式激发写作兴趣增强写作信心
获进步快奖佳文题奖佳环境描写奖佳心理活动描写奖佳创作奖等奖项学颁奖
引导学生课外阅读推荐佳作
第二篇：学四年级写作文指导训练教案
西师版四年级语文册第五单元作百花园
作文指导教案水泉牛春杰
教学目标：
1学生通具体情境学知道写时通物外貌动作
语言神态表现物性格学写方法
2 培养学生认真观察惯注意总结写作方法惯
3培养写作惯
教学重点难点：
学会样留深刻印象写时读者留深刻印象
教学流程
1指导学作求：童年生活丰富彩笑泪遇难题时候谁帮度难关？足球赛场谁肩作战？误会时候谁站起？选择印象深写认
识认识（）
2 明确节课求
家猜猜节作文课辅导什容呢？（写）写文章写写熟悉敬佩写身边学朋友写面留深刻印象记印象深刻显然篇写文章前面修饰语印象深刻写文章离开写事定说什话做什事留深刻印象通具体事例表现物品质通物外貌动作语言神态表现物性格深层展示物心世界合理物进行加工节课学样写
3 练说说：
学四年生活中谁留深刻印象？
（）说什话做什事感觉印象深刻？
名话件事生路会什样影响帮助？
根问题班家里社会找说说
4 集体交流
1请学先组交流然选出说较讲台讲讲展示说明什留深刻印象
5引导总结样写印象深刻
写作文中写出物立体感够跃然纸呼欲出形象鲜明栩栩生种力样具备种力呢？现结
结：
㈠写首先抓住特点
㈡具体事
㈢描写侧面进行描写叙事语言动作神情外貌心理活动等描写注意词
老师总结：解决问题世界没完全相树叶没完全相外貌神态思想性格均相写写出物思想品质性格特征精神风貌节课训练重点写留深刻印象
6读资料加深体会（读优秀作文选）
（资料容）写离开写事事情感动事定会留深刻印象样通件事表现物品质通物外貌动作语言神态表现物性格？写留深刻印象三点讲开：
（1）抓住特征写外貌
写物长相身材抓住特征神态做写谁谁读者见外貌绝面容身段衣着扮重年龄性职业甚学历爱等衣服分辨出甚显示出性格例：写老片段相写老师清洁工片段等
（2）典型事例写品
什典型事例？代表性意义事品物思想品质通件具体事例表现物思想品质中国句俗语什做什事写件事程中物样做？样说？通行动语言表现物精神风貌性格谈写事必讲写文章写事写事文章中事样记事文事交六素事件
龙脉写清楚写记叙文根品性格特点写事写件事写件事者写件事片断总事根塑造物需进行取舍例：里事通物言行表达物性格特点说带典型特点贝利世界足球王世界脚功贝利记漂亮勾球动作：手起轻轻勾正头顶落原处丝毫差身份证明（足球王）
（3）深层展示写心理
说心世界更展示文章中物思想动态性格文中心理活动分两种：种文中物心理描写沉思默想联想表现思想品格种作者心理描写明显想直接表达物心理活动作者思想表现合理想象作者种心理活动里第三点学生说写稍稍难必求例：气恼愤恨——生裂唇作者直接表达心理活动
结
学节课学什？（读读写方法）
请学趁热铁刚说容根作求写写认真读遍发现问题时修改作文水断提高
2014年5月13日
第三篇：学四年级写作文指导训练教案
样指导高年级写作文指导训练曹文娟
教学目：
1学生通具体情境学知道写时通物外貌动作语言神态表现物性格学写方法
2 培养学生认真观察惯注意总结写作方法惯
3培养写作惯
教学重难点：
学会样留深刻印象写时读者留深刻印象教学安排：
游戏：猜猜
1 教师先读段卡片家猜猜（）什样？请老师描述中抢答出描述物身份：老师医生司机村干部某学老爷爷等
2想家猜猜？起笔先写写吧①写卡片家猜特征（爱做动作爱说话长相特点走路特点等等）写纸②指名读读猜猜③间学提问
3游戏结：
请学回答：什家迅速抢答出描述物身份职业？ 什学猜出？
请拾卡片学次卡片语句朗读遍仔细体会什猜出？什猜出？体会描绘物 外貌方法
二 结明确节课求
家猜猜节作文课辅导什容呢？（写）写文章写写熟悉敬佩写身边学朋友写面留深刻印象记印象深刻显然篇写文章前面修饰语印象深刻写文章离开写事定说什话做什事留深刻印象通具体事例表现物品质通物外貌动作语言神态表现物性格深层展示物心世界合理物进行加工节课学样写面做游戏
三 练：
1 找朋友
学六年生活中谁留深刻印象？
（）说什话做什事感觉印象深刻？
名话件事生路会什样影响帮助？
2根问题班家里社会找写写
四 集体交流
1请学先组交流然选出成功成功篇2选出讲台讲讲展示说明什成功什成功
五引导总结样写印象深刻
1写作文中写出物立体感够跃然纸呼欲出
形象鲜明栩栩生种力样具备种力呢？现结
结：
㈠写首先抓住特点
㈡具体事
㈢描写侧面进行描写叙事语言动作神情外貌心理活动等描写
㈣注意词
2老师总结：解决问题世界没完全相树叶没完全相外貌神态思想性格均相写写出物思想品质性格特征精神风貌节课训练重点写留深刻印象
3读资料加深体会
（资料容）写离开写事事情感动事定会留深刻印象样通件事表现物品质通物外貌动作语言神态表现物性格？写留深刻印象三点讲开：
（）抓住特征写外貌
写物长相身材抓住特征神态做写谁谁读者见外貌绝面容身段衣着扮重年龄性职业甚学历爱等衣服分辨出甚显示出性格例：写老片段相写老师清洁工片段等
（二）典型事例写品
什典型事例？代表性意义事品物思想品质通件具体事例表现物思想品质中国句俗语什做什事写件事程中物样做？样说？通行动语言表现物精神风貌性格谈写事必讲写文章写事写事文章中事样记事文事交六素事件龙脉写清楚写记叙文根品性格特点写事写件事写件事者写件事片断
总事根塑造物需进行取舍例：里事通物言行表达物性格特点说带典型特点贝利世界足球王世界脚功贝利记漂亮勾球动作：手起轻轻勾正头顶落原处丝毫差身份证明（足球王）
（三）深层展示写心理
说心世界更展示文章中物思想动态性格文中心理活动分两种：种文中物心理描写沉思默想联想表现思想品格种作者心理描写明显想直接表达物心理活动作者思想表现合理想象作者种心理活动里第三点学生说写稍稍难必求例：气恼愤恨——生裂唇作者直接表达心理活动
六结
学节课学什？（读读写方法）
请学趁热铁刚写容根验修改（）更丰满吧
第四篇：写作文教案
写（）作文（三）指导课
展现彩——写类作文专题训练
学目标
1．角度认识表现丰富彩
2．抓住特征力求创意展现
3．根写容选择恰表达方式
4．感情真挚表达力求表达出然社会生独特感受真切体验
5．善联想想象丰富表达容
6．写记叙文做容具体写散文做形散神聚
考点聚焦
1．展现性特长：
2．展示兴趣爱：片天
3．记述成长历：妈妈长
4．畅写情感世界：欢乐
5．表白精神追求：心愿
6．描绘推测想象：二十年某天日记
7．抒发感悟体会：学体会
8．表达认识：话题作文重
知识累积
认识方法
1．调查解法：通父母老师学乡邻调查询问表现评价解
2．发散回忆法：家庭学校社会等角度回忆时期方面作解
3．剖析法：通日记等形式言行进行记载分析解剖
4．辩证思考法：变化眼光面未发展优势辩证态度评价
二刻画方法
1．绘形传神法：通容貌神态身材服饰声音举手投足等外形态描写揭示精神世界性格特征
2．行动表现法：通行动描写表现思想性格
3．心独白法：通言语刻画形象展示性格心世界
4．物托法：通描写关物烘托性思想品格
5．侧面烘托法：通旁观察议评价展示方方面面
6．定点特写法：通某突出点进行特写式描写表现精神风貌
卓越思维
展现初中写作训练重容中考作文考查容
重方面写类作文方面入手：
展现初中写作训练重容中考作文考查容重方面写类作文方面入手：
1．精选素材选材作文首环节选取优秀素材成功展现精选素材首先开思路细心回忆生活中点点滴滴仔细分析生活中方方面面：写绰号写爱写学态度写处世风格写欢乐苦恼写追求秘密写成长历剖析优缺点写家中写老师眼中写现实中写理想中素材需精心筛选筛选时反复较种材料优缺点选容详实新鲜感生动趣突出性特点素材认真思考细心较会找优秀写作素材
2．创新构思素材作文成功半作文引注目创新构思切入角度行文思路写作方法等方面创新构思角度言单角度出发抓住某特征展示形象整体角度入手画出画正面角度展现性侧面角度展示优点静态描述方方面面动态写出发展变化思路言分镜头展示场合形象线串珠串起生活点点滴滴散点铺排特点形象罗列出展示叙写时期事日记体记录言行白书档案等形式表现质写作方法言词纬法展示二称三称介绍梦境表白物展现寓褒贬方法赞扬寓庄谐方法调侃角度思路写作方法林林总总异彩纷呈根特点特长选取佳角度思路写作方法恰展现
3．传神描写形象鲜明读者留印象深刻塑造形象需进行传神描写进行传神描写首先需抓住特征：抓住外貌语言动作心理生活惯等特征刻画形象进行传神描写次根文章表达中心确定描写重点：写爱详写动作写愿详写心理进行传神描写灵活运种描写方式突出形象：写传文正面描写言行展示性特点评价等侧面描写完善形象丑陋处作简笔勾勒靓丽点进行细腻刻画
4．性表达真情流露会拉作者读者心灵距离性表达会吸引读者阅读目光展现时候根性特长选合适表达方式语言表现擅长叙事讲讲趣事擅长描写描摩精彩生活片段擅长抒怀诉说愿擅长想象未畅想中展示华性格幽默风趣语言调侃生性憨厚朴实真诚坦率介绍找富性表达方式成功刻画
做点笔栩栩生彩姿
作文求 1题目：棒
2容选立意定表达真情实感
3文体选记叙历抒发感情发表议编写事介绍说明等等
4字数：600字
5 抄袭
教学记
教学实践中实行样套指导方法第步总结写作方法课范课文范文次作文指导老师课文中寻找出切合学生实际写作方法作科学文结合学生效仿训练第二步出示水范文进步印证课文中写作方法学生明白运种写作方法难容易掌握第三步点拔指导学生明确应种写作技容易出现种毛病进步加深印象进掌握种写作方法第四步堂作文强调学生实际运新写作方法样效避免学生抄袭作现象第五步作改评紧扣指导重点正确运新写作方法作文学生予满分鼓励
第五篇：写作文教案实录
写作文教案实录
师：堂课讲写抓住物特点写抓住物特点物写生动呢？天节课讲容课前请学先做回老师请家议议评评面两段物描写什谁谁劣里劣里足
片断：李云机灵淘气孩子长着乌黑眼睛睫毛长长黝黑腮帮鼓鼓喜欢穿图案动感十足运动衫
片断二：李云机灵淘气孩子特喜欢穿图案动感十足运动衫胖脸长着乌黑调皮眼睛油黑闪亮长睫毛着眼帘忽闪忽闪碰困难事两颗黑宝石似眼珠转鬼点子黝黑脸鼓鼓腮帮薄薄嘴唇者微微翘起鼻尖感滑稽逗
生：第段写出李云眼睛睫毛腮帮等容貌特点第二段抓住睫毛着眼帘忽闪忽闪两颗黑宝石似眼珠转鬼点子情态进行具体细致描绘样李云机灵淘气性格特征写活灵活现
师：讲非常抓住物情态进行具体细致描绘物性格特征写活灵活现确实描写物种方法
板书：抓住物情态描写
生：第二段描写：两颗黑宝石似眼珠转鬼点子采喻修辞方法写眼睛写具体形象
师：采喻夸张等修辞方法描写物外貌物写具体生动留深刻印象愧描写物种方法 板书：运喻等修辞方法描写
生：作者然抓住李云眼睛睫毛腮帮穿着特点写抓住物静态写没写出动态情况显示出物形没传物神显较死板物活起第二段仅抓住物容貌静态特点写抓住动态特点写眼珠转鬼点子 种动静结合写法仅李云机灵性格特点活灵活现展示出遇困难种肯动筋心情感生动表现出
师：讲非常精彩采动静结合描写物外貌仅物性格特点活灵活现展示出物心情感生动表现出种值学描写物种方法
板书：采动静结合描写
师：天学中描写物外貌方法现请学运天学方法修改次写作文谁修改修改完请家台原作文修改作文念遍谁修改
生：原文：表姐年十八岁高高白皙面皮厚厚嘴唇涂厚厚层口红头发长长眼睛黑黑身穿件红色西服脚穿算色高皮鞋
改稿：表姐年十八岁高挑苗条显非常修长身穿件红色西服脚穿双红色高皮鞋着条线前走路远远仿佛标准似模特白皙细嫩面庞白冬瓜嫩白豆腐厚厚嘴唇涂鲜红层
显格外耀眼长长乌黑油亮头发披肩背停左右摆动显格外漂亮黑亮黑亮眼睛水汪汪起炯炯神
学生修改稿（略）
学生评议（略）
师：板书总结：
抓住物情态描写
运喻等修辞方法描写
采动静结合描写
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第篇：学写作文教案
学写作文教案
学目标
1解认识辩辩产生定兴趣积极尝试参辩
2写间互相关爱事情真情实感注意环境描写心理活动刻画课前准备
教师
准备学生电视辩赛实况录片断准备奖品
学生
搜集诚信善意谎言关事例名言警句
教学程
第课时口语交际
确立辩双方
1读教材中提示确立辩观点
2根观点异分组
正方：讲诚信撒谎反方：生活中说善意谎言
二观摩录解辩特点
1导语：家观点根该辩呢？时争吵样呢？请录学生电视辩赛
2总结辩方法辩程序明确注意事项
三推荐选全班辩
1全班推选出6举行辩教师起作评委
2点评辩情况评出优胜方
3师生总结辩情况教师提示组辩求
四分组辩参
1八组三三合作外两作评委组展开辩
2组评委评出优胜方出理
五师生总结明确认识
通次辩讲诚信善意谎言什新认识？
第二三课时作指导讲评
明确求
请读作部分容想想次作求
二交流作求：
（1）体现相互关爱事
（2）事情写清楚
（3）注意环境描写物语言动作心理活动描写
（4）表达真情实感
三回顾课文体会关爱
1单元篇课文写间相互关爱事情请静静回忆细细品味
2学生浏览课文
四联系生活拓展思路
教师导语：生活中乐付出感事深深动着心长辈晚辈间长辈长辈间陌生陌生间邻里乡亲间……根作求回忆听甚书读事
五独立拟题撰文
学生进行作教师巡视指导
教师注意收集较创意文题题材
六组品评作
1组交流品评组成员文章
2推荐组优秀文章组长记录推荐理
七全班交流佳作
1学生台朗读佳作朗读前先组长读推荐词
2听佳作时学生做优缺点速记
3师生点评：求先说优点补充修改建议
4师生推荐范文投影出示
5教师根学生点评直接运正确修改符号文中作示范性批注
八修改作
1学生读课文作求
2学生改作教师作适帮助指点特作困难生
3组交流改前改语句语段谈谈修改体会
4教师结
颁发奖品赏佳作
课堂组织次简洁隆重颁奖仪式激发写作兴趣增强写作信心
获进步快奖佳文题奖佳环境描写奖佳心理活动描写奖佳创作奖等奖项学颁奖
引导学生课外阅读推荐佳作
第二篇：学四年级写作文指导训练教案
西师版四年级语文册第五单元作百花园
作文指导教案水泉牛春杰
教学目标：
1学生通具体情境学知道写时通物外貌动作
语言神态表现物性格学写方法
2 培养学生认真观察惯注意总结写作方法惯
3培养写作惯
教学重点难点：
学会样留深刻印象写时读者留深刻印象
教学流程
1指导学作求：童年生活丰富彩笑泪遇难题时候谁帮度难关？足球赛场谁肩作战？误会时候谁站起？选择印象深写认
识认识（）
2 明确节课求
家猜猜节作文课辅导什容呢？（写）写文章写写熟悉敬佩写身边学朋友写面留深刻印象记印象深刻显然篇写文章前面修饰语印象深刻写文章离开写事定说什话做什事留深刻印象通具体事例表现物品质通物外貌动作语言神态表现物性格深层展示物心世界合理物进行加工节课学样写
3 练说说：
学四年生活中谁留深刻印象？
（）说什话做什事感觉印象深刻？
名话件事生路会什样影响帮助？
根问题班家里社会找说说
4 集体交流
1请学先组交流然选出说较讲台讲讲展示说明什留深刻印象
5引导总结样写印象深刻
写作文中写出物立体感够跃然纸呼欲出形象鲜明栩栩生种力样具备种力呢？现结
结：
㈠写首先抓住特点
㈡具体事
㈢描写侧面进行描写叙事语言动作神情外貌心理活动等描写注意词
老师总结：解决问题世界没完全相树叶没完全相外貌神态思想性格均相写写出物思想品质性格特征精神风貌节课训练重点写留深刻印象
6读资料加深体会（读优秀作文选）
（资料容）写离开写事事情感动事定会留深刻印象样通件事表现物品质通物外貌动作语言神态表现物性格？写留深刻印象三点讲开：
（1）抓住特征写外貌
写物长相身材抓住特征神态做写谁谁读者见外貌绝面容身段衣着扮重年龄性职业甚学历爱等衣服分辨出甚显示出性格例：写老片段相写老师清洁工片段等
（2）典型事例写品
什典型事例？代表性意义事品物思想品质通件具体事例表现物思想品质中国句俗语什做什事写件事程中物样做？样说？通行动语言表现物精神风貌性格谈写事必讲写文章写事写事文章中事样记事文事交六素事件
龙脉写清楚写记叙文根品性格特点写事写件事写件事者写件事片断总事根塑造物需进行取舍例：里事通物言行表达物性格特点说带典型特点贝利世界足球王世界脚功贝利记漂亮勾球动作：手起轻轻勾正头顶落原处丝毫差身份证明（足球王）
（3）深层展示写心理
说心世界更展示文章中物思想动态性格文中心理活动分两种：种文中物心理描写沉思默想联想表现思想品格种作者心理描写明显想直接表达物心理活动作者思想表现合理想象作者种心理活动里第三点学生说写稍稍难必求例：气恼愤恨——生裂唇作者直接表达心理活动
结
学节课学什？（读读写方法）
请学趁热铁刚说容根作求写写认真读遍发现问题时修改作文水断提高
2014年5月13日
第三篇：学四年级写作文指导训练教案
样指导高年级写作文指导训练曹文娟
教学目：
1学生通具体情境学知道写时通物外貌动作语言神态表现物性格学写方法
2 培养学生认真观察惯注意总结写作方法惯
3培养写作惯
教学重难点：
学会样留深刻印象写时读者留深刻印象教学安排：
游戏：猜猜
1 教师先读段卡片家猜猜（）什样？请老师描述中抢答出描述物身份：老师医生司机村干部某学老爷爷等
2想家猜猜？起笔先写写吧①写卡片家猜特征（爱做动作爱说话长相特点走路特点等等）写纸②指名读读猜猜③间学提问
3游戏结：
请学回答：什家迅速抢答出描述物身份职业？ 什学猜出？
请拾卡片学次卡片语句朗读遍仔细体会什猜出？什猜出？体会描绘物 外貌方法
二 结明确节课求
家猜猜节作文课辅导什容呢？（写）写文章写写熟悉敬佩写身边学朋友写面留深刻印象记印象深刻显然篇写文章前面修饰语印象深刻写文章离开写事定说什话做什事留深刻印象通具体事例表现物品质通物外貌动作语言神态表现物性格深层展示物心世界合理物进行加工节课学样写面做游戏
三 练：
1 找朋友
学六年生活中谁留深刻印象？
（）说什话做什事感觉印象深刻？
名话件事生路会什样影响帮助？
2根问题班家里社会找写写
四 集体交流
1请学先组交流然选出成功成功篇2选出讲台讲讲展示说明什成功什成功
五引导总结样写印象深刻
1写作文中写出物立体感够跃然纸呼欲出
形象鲜明栩栩生种力样具备种力呢？现结
结：
㈠写首先抓住特点
㈡具体事
㈢描写侧面进行描写叙事语言动作神情外貌心理活动等描写
㈣注意词
2老师总结：解决问题世界没完全相树叶没完全相外貌神态思想性格均相写写出物思想品质性格特征精神风貌节课训练重点写留深刻印象
3读资料加深体会
（资料容）写离开写事事情感动事定会留深刻印象样通件事表现物品质通物外貌动作语言神态表现物性格？写留深刻印象三点讲开：
（）抓住特征写外貌
写物长相身材抓住特征神态做写谁谁读者见外貌绝面容身段衣着扮重年龄性职业甚学历爱等衣服分辨出甚显示出性格例：写老片段相写老师清洁工片段等
（二）典型事例写品
什典型事例？代表性意义事品物思想品质通件具体事例表现物思想品质中国句俗语什做什事写件事程中物样做？样说？通行动语言表现物精神风貌性格谈写事必讲写文章写事写事文章中事样记事文事交六素事件龙脉写清楚写记叙文根品性格特点写事写件事写件事者写件事片断
总事根塑造物需进行取舍例：里事通物言行表达物性格特点说带典型特点贝利世界足球王世界脚功贝利记漂亮勾球动作：手起轻轻勾正头顶落原处丝毫差身份证明（足球王）
（三）深层展示写心理
说心世界更展示文章中物思想动态性格文中心理活动分两种：种文中物心理描写沉思默想联想表现思想品格种作者心理描写明显想直接表达物心理活动作者思想表现合理想象作者种心理活动里第三点学生说写稍稍难必求例：气恼愤恨——生裂唇作者直接表达心理活动
六结
学节课学什？（读读写方法）
请学趁热铁刚写容根验修改（）更丰满吧
第四篇：写作文教案
写（）作文（三）指导课
展现彩——写类作文专题训练
学目标
1．角度认识表现丰富彩
2．抓住特征力求创意展现
3．根写容选择恰表达方式
4．感情真挚表达力求表达出然社会生独特感受真切体验
5．善联想想象丰富表达容
6．写记叙文做容具体写散文做形散神聚
考点聚焦
1．展现性特长：
2．展示兴趣爱：片天
3．记述成长历：妈妈长
4．畅写情感世界：欢乐
5．表白精神追求：心愿
6．描绘推测想象：二十年某天日记
7．抒发感悟体会：学体会
8．表达认识：话题作文重
知识累积
认识方法
1．调查解法：通父母老师学乡邻调查询问表现评价解
2．发散回忆法：家庭学校社会等角度回忆时期方面作解
3．剖析法：通日记等形式言行进行记载分析解剖
4．辩证思考法：变化眼光面未发展优势辩证态度评价
二刻画方法
1．绘形传神法：通容貌神态身材服饰声音举手投足等外形态描写揭示精神世界性格特征
2．行动表现法：通行动描写表现思想性格
3．心独白法：通言语刻画形象展示性格心世界
4．物托法：通描写关物烘托性思想品格
5．侧面烘托法：通旁观察议评价展示方方面面
6．定点特写法：通某突出点进行特写式描写表现精神风貌
卓越思维
展现初中写作训练重容中考作文考查容
重方面写类作文方面入手：
展现初中写作训练重容中考作文考查容重方面写类作文方面入手：
1．精选素材选材作文首环节选取优秀素材成功展现精选素材首先开思路细心回忆生活中点点滴滴仔细分析生活中方方面面：写绰号写爱写学态度写处世风格写欢乐苦恼写追求秘密写成长历剖析优缺点写家中写老师眼中写现实中写理想中素材需精心筛选筛选时反复较种材料优缺点选容详实新鲜感生动趣突出性特点素材认真思考细心较会找优秀写作素材
2．创新构思素材作文成功半作文引注目创新构思切入角度行文思路写作方法等方面创新构思角度言单角度出发抓住某特征展示形象整体角度入手画出画正面角度展现性侧面角度展示优点静态描述方方面面动态写出发展变化思路言分镜头展示场合形象线串珠串起生活点点滴滴散点铺排特点形象罗列出展示叙写时期事日记体记录言行白书档案等形式表现质写作方法言词纬法展示二称三称介绍梦境表白物展现寓褒贬方法赞扬寓庄谐方法调侃角度思路写作方法林林总总异彩纷呈根特点特长选取佳角度思路写作方法恰展现
3．传神描写形象鲜明读者留印象深刻塑造形象需进行传神描写进行传神描写首先需抓住特征：抓住外貌语言动作心理生活惯等特征刻画形象进行传神描写次根文章表达中心确定描写重点：写爱详写动作写愿详写心理进行传神描写灵活运种描写方式突出形象：写传文正面描写言行展示性特点评价等侧面描写完善形象丑陋处作简笔勾勒靓丽点进行细腻刻画
4．性表达真情流露会拉作者读者心灵距离性表达会吸引读者阅读目光展现时候根性特长选合适表达方式语言表现擅长叙事讲讲趣事擅长描写描摩精彩生活片段擅长抒怀诉说愿擅长想象未畅想中展示华性格幽默风趣语言调侃生性憨厚朴实真诚坦率介绍找富性表达方式成功刻画
做点笔栩栩生彩姿
作文求 1题目：棒
2容选立意定表达真情实感
3文体选记叙历抒发感情发表议编写事介绍说明等等
4字数：600字
5 抄袭
教学记
教学实践中实行样套指导方法第步总结写作方法课范课文范文次作文指导老师课文中寻找出切合学生实际写作方法作科学文结合学生效仿训练第二步出示水范文进步印证课文中写作方法学生明白运种写作方法难容易掌握第三步点拔指导学生明确应种写作技容易出现种毛病进步加深印象进掌握种写作方法第四步堂作文强调学生实际运新写作方法样效避免学生抄袭作现象第五步作改评紧扣指导重点正确运新写作方法作文学生予满分鼓励
第五篇：写作文教案实录
写作文教案实录
师：堂课讲写抓住物特点写抓住物特点物写生动呢？天节课讲容课前请学先做回老师请家议议评评面两段物描写什谁谁劣里劣里足
片断：李云机灵淘气孩子长着乌黑眼睛睫毛长长黝黑腮帮鼓鼓喜欢穿图案动感十足运动衫
片断二：李云机灵淘气孩子特喜欢穿图案动感十足运动衫胖脸长着乌黑调皮眼睛油黑闪亮长睫毛着眼帘忽闪忽闪碰困难事两颗黑宝石似眼珠转鬼点子黝黑脸鼓鼓腮帮薄薄嘴唇者微微翘起鼻尖感滑稽逗
生：第段写出李云眼睛睫毛腮帮等容貌特点第二段抓住睫毛着眼帘忽闪忽闪两颗黑宝石似眼珠转鬼点子情态进行具体细致描绘样李云机灵淘气性格特征写活灵活现
师：讲非常抓住物情态进行具体细致描绘物性格特征写活灵活现确实描写物种方法
板书：抓住物情态描写
生：第二段描写：两颗黑宝石似眼珠转鬼点子采喻修辞方法写眼睛写具体形象
师：采喻夸张等修辞方法描写物外貌物写具体生动留深刻印象愧描写物种方法 板书：运喻等修辞方法描写
生：作者然抓住李云眼睛睫毛腮帮穿着特点写抓住物静态写没写出动态情况显示出物形没传物神显较死板物活起第二段仅抓住物容貌静态特点写抓住动态特点写眼珠转鬼点子 种动静结合写法仅李云机灵性格特点活灵活现展示出遇困难种肯动筋心情感生动表现出
师：讲非常精彩采动静结合描写物外貌仅物性格特点活灵活现展示出物心情感生动表现出种值学描写物种方法
板书：采动静结合描写
师：天学中描写物外貌方法现请学运天学方法修改次写作文谁修改修改完请家台原作文修改作文念遍谁修改
生：原文：表姐年十八岁高高白皙面皮厚厚嘴唇涂厚厚层口红头发长长眼睛黑黑身穿件红色西服脚穿算色高皮鞋
改稿：表姐年十八岁高挑苗条显非常修长身穿件红色西服脚穿双红色高皮鞋着条线前走路远远仿佛标准似模特白皙细嫩面庞白冬瓜嫩白豆腐厚厚嘴唇涂鲜红层
显格外耀眼长长乌黑油亮头发披肩背停左右摆动显格外漂亮黑亮黑亮眼睛水汪汪起炯炯神
学生修改稿（略）
学生评议（略）
师：板书总结：
抓住物情态描写
运喻等修辞方法描写
采动静结合描写
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