学三年级数学册教案(精选篇)
第篇：学三年级数学册教案
学三年级数学册教案
植 树（5）
教学目标：
1探索掌握位数两位数口算方法正确进行计算提倡算法样化
2结合具体情境法知识解决简单实际问题感受数学实际生活中运
教学重点：探索掌握位数两位数口算方法正确进行计算提倡算法样化
教学难点：结合具体情境法知识解决简单实际问题感受数学实际生活中运
教学具：挂图幻灯黑板
教学设计：
情境导入：
学秋天秋天师播种季节生活处处充满绿色天进行植树活动
二探索新知
1出示挂图观察图片提出什数学问题？
2解决组3分少组？样列式说说样想？
2学生列出36÷3算式引导学生思考计算
3组织学生交流想法
（提倡算法样化）
三拓展应
1 46÷284÷4630÷996÷3
66÷3100÷5720÷848÷2
2
7元12元84元
⑴双鞋子价钱副手套倍？
⑵双鞋子价钱副手套贵少倍？
⑶提出数学问题？
3里填><
48÷484÷4720÷8720÷9
24 × 324 × 226÷226 × 2
四总结：
天学位数两位数法计算先数数中整十部分数位数然两次结果合起果道理喜欢方法计算生活中问题解决天
学知识学做心课试试天学知识解决生活中实际问题
五作业：作业作业
课反思：
第二篇：学三年级数学册教案总计划
教材分析
册教材包括面容：万加法减法笔算余数法位数位数分数初步认识四边形千米吨认识时分秒性数学广角数学实践活动等万加法减法笔算位数位数四边形册教材重点教学容
二教学目标：
册教材教学目标学生：
1会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形 正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估计物体长度会进行测量
5认识长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米认识质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克认识时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简单计算
6初步体验事件发生确定确定
够列出简单实验发生结果知道事件发生性简单事件发生性做出描述
7找出事物简单排列数组合数形成发现生活中数学意识全面思考问题意识初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
10体验数学日常生活密切联系初步形成综合运数学知识解决问题力
三教学措施：
班学生两年养成良学惯助远程教育资源容提高学生学兴趣课时积极思考积极发言作业认真时完成部分学够熟练口算表法提出解决生活中简单数学问题位置图形统计等方面知识较掌握学生没达计算正确迅速加强辅导
1深钻教材领会教材编写意图备课课课堂四十分钟质量
2改进课堂教学结合远程教育资源加课堂密度运激活练提高学生学兴趣
3解学生材施教时反馈掌握学生学状况断提高学生学成绩
4加强学生计算力训练注意初步逻辑思维力培养学生思维灵活性
5虚心教师学取长补短积极参加教研教改活动
6加强集体教研掌握两年级知识衔接深钻教材解教材编写意图教学纲具体求教学
7根学生年龄特征知识易难简繁低高循序渐进进行
8注重培养学深积极性动性独立性
9充分利远程教育资源课件案例教学实录等媒体资源结合教材改革课堂教学结构加强引导
四教学进度：
测量（7课时）
千米认识………………………………………4课时左右
吨认识3课时 …………………………………3课时左右
二万加法减法（二）（9课时）
加法………………………………………………3课时左右
减法………………………………………………3课时左右
加法减法验算………………………………2课时左右
整理复……………………………………………1课时
三四边形（6课时）
四余数法（5课时）
五时分秒（3课时）
填填说说………………………………………1课时
六位数位数（13课时）
口算法…………………………………………3课时左右
位数二三位数……………………………5课时左右
中间末尾0法 …………………………4课时左右
整理复……………………………………………1课时
七分数初步认识…………………………………（5课时）
八性……………………………………（4课时）
九数学广角……………………………………（3课时）
掷掷…………………………………………………1课时
十总复……………………………………（4课时）
教版学三年级
数学教案
李攀
朱元学
2014年秋
第三篇：学三年级数学册秒认识教案
学三年级数学册秒认识教案
设景激趣揭示新课
先利课件现春节联欢晚会现场倒计时场景激发学生兴趣学生直观感受生活中秒存体会秒生活联系帮助学生认识抽象时间概念
师：(课件出示题图)春节联欢晚会现场墙钟告诉家现时分？
生：11时59分
师：新年钟声敲响起倒计时(播放视频)
师生起倒计时：10987654321
师：样计量短时间分更时间单位――秒 节课起认识秒秒做朋友(板书课题秒认识 )
二探究体验新知
1 秒计量教学时先出示时钟数学教具通教具复前面学时分知识根时分秒联系学生认识时间单位秒 秒 时组织学生进行种活动全方位感受1秒体验1秒长短
师：书翻60页秒时间单位该样计量呢？ 生：电子表钟表秒表
师：前面已学时分现老师钟表模具请学根针什针？(时针)时针走格时？(1时)根针什针？(分针)分针走格分钟？(1分钟)走格呢？(5分钟)
师：根针呢？
生：秒针
师：生：根细长针秒针知道分针走格1分钟秒针走格秒钟呢？
生：秒针走格1秒钟(教师板书)
师：秒针走格呢？
生：秒针走格5秒(引导)
师：出啊？(拨动秒针12拨1)
生：秒针12走1走5格5秒钟秒针走格5秒(引导总结)
师：老师考考啦仔细观察现秒针1位置果1走3时秒针少秒呢？
生：秒针1走3秒针10秒
师：出啊？
生：秒针走格5秒秒针走2格25等10秒针走10秒
师：老师考考家演示秒针12走6少秒？
生：秒针走30秒
师：出啊？
生：秒针6格格5秒65等3030秒 师：真棒啊
2 探索分秒关系设计游戏学生学时分基础迁移类推出分秒关系
师：学现玩游戏(出时钟)游戏中老师发令员 学裁判分针秒针时起跑时结束分针跑格秒针跑少格准备？预备——跑停
师：谁告诉老师分针跑格？秒针跑格？
生：分针跑1格秒针跑60格
师：分针跑1格秒针跑60格(引导)
师：分针秒针时跑时停时间——
生齐答：样
师：1分钟——
生齐答：等60秒(机板书1分60秒)
生：1分等60秒(齐读)
3 感受分钟长度组织学生进行种活动全方位感受1分体验1分钟长短学生明白1分钟做事珍惜时间
师：1分钟底长呢？现起感受(时钟)
请学着老师起数秒
师：1分钟60秒分钟做事情呢？想想知道分钟做事情啊？
生：想
师：试试分钟做事情？第组学写数字1开始写序写第二组学做口算第三组学想干什干什声讲话走动
(学生活动)
师：停时间谁汇报分钟里做事情？
生：
生：
生：
师：分钟里做事情珍惜分钟 师：没错珍惜时间做意义事情
三巩固练拓展延伸
课堂练巩固新学知识时通系列幻灯片学生明白生活中处处数学珍惜时间
师：瞧瞧天马路时信号灯正秒帮助交通变更畅通生活中秒计量现象呢？(幻灯片)
生：火箭发射跑步赛等
师：学找秒计量现象数学身边 师：秒钟短果够珍惜秒钟做出许想象事情起1秒钟做事情
师：(幻灯片)
飞机 秒约行250米
火车 秒约行55米
汽车 秒约行20米喷气式飞机 秒约行500米卫星 秒约行7900米电脑 秒计算约3万亿次
师：学秒钟然短做事情现请学书翻63页练十四第题填合适时间单位(点名回答)
师：学想想知道世界名说关珍惜时间话？现起名说(幻灯片)
节课教学秒认识时先学生认识钟表秒针然启发学生思考出秒针走1格时间1秒走格5秒结教授分秒关系时通实物游戏加深学生理解1分＝60秒通学生亲生体会幻灯片展示生活情境学生明白时间重性进初步建立学生珍惜时间观念
第四篇：学三年级数学册秒认识教案
学三年级数学册秒认识教案
创设情境生成问题
师：(课件出示题图)春节联欢晚会现场墙钟告诉家现时分？
生：11时59分
师：新年钟声敲响起倒计时
师生起倒计时：10987654321
师：样计量短时间分更时间单位――秒 节课起认识秒秒做朋友(板书课题秒认识 )
二探索交流解决问题
1 秒计量
师：书翻60页秒时间单位该样计量呢？ 生：电子表钟表秒表
师：前面已学时分现老师钟表模具请学根针什针？(时针)时针走格时？(1时)根针什针？(分针)分针走格分钟？(1分钟)走格呢？(5分钟)
师：根针呢？
生：秒针
师：生：根细长针秒针知道分针走格1分钟秒针走格秒钟呢？
生：秒针走格1秒钟(教师板书)
师：秒针走格呢？
生：秒针走格5秒(引导)
师：出啊？(拨动秒针12拨1)
生：秒针12走1走5格5秒钟秒针走格5秒(引导总结)
师：老师考考啦仔细观察现秒针1位置果1走3时秒针少秒呢？
生：秒针1走3秒针10秒
师：出啊？
生：秒针走格5秒秒针走2格25等10秒针走10秒
师：老师考考家演示秒针12走6少秒？
生：秒针走30秒
师：出啊？
生：秒针6格格5秒65等3030秒 师：真棒啊
3感受秒钟长度
师1秒钟时间里做什事情呢动作表示请家想想
(学生根提示音做出1秒动作)
师刚做什
生(争着说)眨眼睛拍次手跺脚点头跳说字
师：秒钟短果够珍惜秒钟做出许想象事情起1秒钟做事情
师：(幻灯片)
飞机 秒约行250米
火车 秒约行55米
汽车 秒约行20米
喷气式飞机 秒约行500米
卫星 秒约行7900米
电脑 秒计算约3万亿次
2 探索分秒关系
师：学现玩游戏(出时钟)游戏中老师发令员 学裁判分针秒针时起跑时结束分针跑格秒针跑少格准备？预备——跑停
师：谁告诉老师分针跑格？秒针跑格？
生：分针跑1格秒针跑60格
师：分针跑1格秒针跑60格(引导)
师：分针秒针时跑时停时间——
生齐答：样
师：1分钟——
生齐答：等60秒(机板书1分60秒)
生：1分等60秒(齐读)
3 感受分钟长度
师：1分钟底长呢？现起感受(时钟)
请学着老师起数秒
师：1分钟60秒分钟做事情呢？想想知道分钟做事情啊？
生：想
师：试试分钟做事情？第组学写数字1开始写序写第二组学做口算第三组学想干什干什声讲话走动
(学生活动)
师：停时间谁汇报分钟里做事情？
生：
生：
生：
师：分钟里做事情珍惜分钟 师：没错珍惜时间做意义事情
三巩固练拓展延伸
1明分钟字56亮分钟字49谁字速度快？
2校运会100米赛中王浩16秒80赵亮16秒08李新15秒96田辉16秒11排出名次？
师：瞧瞧天马路时信号灯正秒帮助交通变更畅通生活中秒计量现象呢？(幻灯片)
生：火箭发射跑步赛等
师：学找秒计量现象数学身边 师：学秒钟然短做事情现请学书翻63页练十四第题填合适时间单位(点名回答)
师：学想想知道世界名说关珍惜时间话？现起名说(幻灯片)
第五篇：教版学三年级册数学教案第周
教版新课标三年级册数学教案
测量第课时
认识长度单位 —— 毫米
教学目标
1认识长度单位毫米建立1毫米长度概念会毫米厘米度量较短物体长度
2培养学生估测意识力
3培养学生动手实践合作学力感受生活中处处数学
教学重点：认识长度单位毫米会毫米度量物体长度
教学难点：培养学生估测方法
教学程
引言
二估测数学书长宽厚长度
师：请学观察数学书长宽厚估估约长然估测结果填入表？
估计 实际测量
数 学 书 长
数 学 书 宽
数 学 书 厚
三学生动手测量实际长度
1学生学具测量数学书长宽厚
2学生先组交流然全班交流
四揭示课题：
板出：毫米认识
五建立1毫米概念
1认识尺度1毫米长
2闭眼睛想想1毫米长然1厘米1毫 米发现什？
3举例子说说生活中物品长度1毫米
六认识厘米毫米间进率
学生尺子数数1 厘米长度格然汇报结1厘米里面101毫米
26
板出：1厘米10毫米
七巩固发展
3找出周围物品毫米作单位量量长度
第二课时
分 米 认 识
教学目标：
1通动手实践学生意识量较长物体长度分米作单位
2认识分米建立1分米长度概念
3培养学生估测意识力
教学重点：认识分米建立1 分米长度概念
教学难点：选合适单位测量物体长度
教学程：
学生动手测量课桌桌面长宽
师：昨天学聪聪已量出数学书长宽厚想知道物体长度？
1两组测量桌面长宽
2全班交流
3发现问题提出问题（引导学生发现量较长物体长度厘米毫米作单位测量方便）
二建立1分米空间观念
1学生观察尺子尺子0刻度刻度10间长度1分米请学生数数厘米1分米
板出：1分米10厘米
2学生找找身边身物体长度约1分米
4手划1分米长
5闭眼睛想想1分米长
三认识分米
1尺子认识分米
2出示课件学生认识分米
四分米量
1量绳子长度（学生先估测然测量）
五巩固发展
1练第三题
2判断列说法否正确正确错误
（1）条裤子长9分米（）
（2）张床长5分米（）
（3）明高14分米（）
（4）支毛笔长2分米20厘米 （）
3填空：
5分米（）厘米（）毫米30毫米（）分米
40毫米（）厘米（）分米2米（）厘米
第三课时
千 米 认 识
教学目标：
1认识千米建立1千米长度概念知道1千米等1000米
2进步培养学生估测意识实践力
教学重点难点：
建立1千米长度概念会千米表示实际长度
教学程：
认识千米
1学生汇报路边观察什
2出示老师制作第块路标学生理解体会某路口南宁市外环线6千米含义
3学生书第七页例三理解叶镇21千米灵山23千米意义
4结：千米米长度单位
二建立1千米长度概念
师：某路口南宁外环线6千米否知道某路口里约1千米1千米长呢？
生：想
师：某路口某处1千米运动场跑道圈200米5圈1千米
1学生运动场跑道想想5圈约长
2学生动手测量1千米跑道少米
汇报板出：1千米1000米
3举出例子说说生活周围1千米长物体 ？
复
1学生说说1千米长1米1分米1厘米1毫米呢？
2填空：
1千米 （）米1米（）厘米
1米 （）分米1分米（）毫米
二学生实践（ 全班学生分10组进行测量）
1操场量出100米距离走走数数走步100米远
3汇报：
（1）请学生说说走100米走步果走1000米约走少步
（2）提问组量出100米10组量出少100米？少千米？
（3）学生讨学校门口什方非曲直千米
4体验1000米远
第五课时
米千米间换算
教学程：
创设情境探索新知
1出示情景图：
师：师：天起数学王国旅游？（出示精灵数学王国图精灵说：欢迎聪明学数学王国游玩）
2选钥匙开门（先出示第道门出示第二道门然出示第三道门）
第道门：精灵：扇门二锁（二锁分标：400厘米5分米）面里钥匙（4分米4毫米5毫米4米50毫米）会选钥匙开锁？说说什？
第二道门：精灵：扇门样两锁（两锁分标：3千米5000米）面里4钥匙（3000米300米5千米50千米）
会选？知道什？
结千米米间换算方法
第三道门：锁标5千米2014米1000米+4千米
6钥匙分：3千米5千米3米5000米5米3000米
学生先选说想法
二巩固运（出示数学王国里数学景象）
师：哗数学王国美呀树花
1树高（教材第八页做做设计成填写树高度）
2学双胞胎村朋友村口迎接学请学找找谁谁
胞
3摘苹果（出示苹果树树挂苹果苹果写带长度单位加法算式减法算式）
4客朋友带学数学奥宫玩数学奥宫距离双胞胎村200千米早8时汽车出发汽车均时50千米中午12时达？
三全课总结
学生说说游数学王国什收获
第六课时
吨 认 识
教学目标
1学生认识重量单位吨建立1吨重量概念
2学会换算质量单位
3学生感受生活中存质量激发学生学兴趣
教学重点：认识重量单位吨建立1吨重量概念
教学难点：学会估计生活中物体质量
教学程：
创设情境探索新知
1猜猜物体 质量
（1）老师手里握着枚胸花学生猜猜老师手里什估测质量
（2）猜猜老师约重
（3）猜猜头牛妈妈匹马爸爸头猪姐姐熊哥哥约重少千克？
2讲事
师：动物住美丽森林村森林村条河岸条河河水清河岸村庄村庄住着白兔猴等动物
3认识吨建立1吨质量概念
师：（1）牛妈妈马爸爸猪姐姐熊哥哥起桥？请学开书翻第十页第十页例6
（2）学组议议四动物起桥？什？
（3）汇报
4结：（1）吨千克质量单位
（2）1吨1000千克
5请学生说说生活中什东西约重1吨
二单位名称间换算
1学生独立完成教材中例7
2汇报
3总结单位名称换算方法
三巩固运新知
1学生说说吨作单位物品？
第七课时
生活中数学
教学目标
1学生进步认识长度单位毫米千米质量单位吨牢记单位间进率
2联系生活理解生活中处处存数学知识
4培养学生学会观察生活力
教学重点难点：联系生活说出生活中数学
教学程
复长度单位质量单位
1复长度单位：
（1）学生说说认识长度单位
（2）举例子说说1毫米1厘米1分米1米1千米长度
2复质量单位
（1）学生说说认识质量单位
（2）举例子说说1克1千克1吨重？
二联系生活解生活中数学
（）学课第十四页容
1学生书第十四页容
2学组交流什？
3全班交流
师：请组代表汇报组发现什？
生：组发现辆汽车限载重量8吨
（二）学生汇报社会调查情况
师：请学汇报两天通什方法发现生活里存学长度质量知识
生1：爸开摩托车速度般时40千米家学校路程约2千米
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第篇：学三年级数学册教案
学三年级数学册教案
植 树（5）
教学目标：
1探索掌握位数两位数口算方法正确进行计算提倡算法样化
2结合具体情境法知识解决简单实际问题感受数学实际生活中运
教学重点：探索掌握位数两位数口算方法正确进行计算提倡算法样化
教学难点：结合具体情境法知识解决简单实际问题感受数学实际生活中运
教学具：挂图幻灯黑板
教学设计：
情境导入：
学秋天秋天师播种季节生活处处充满绿色天进行植树活动
二探索新知
1出示挂图观察图片提出什数学问题？
2解决组3分少组？样列式说说样想？
2学生列出36÷3算式引导学生思考计算
3组织学生交流想法
（提倡算法样化）
三拓展应
1 46÷284÷4630÷996÷3
66÷3100÷5720÷848÷2
2
7元12元84元
⑴双鞋子价钱副手套倍？
⑵双鞋子价钱副手套贵少倍？
⑶提出数学问题？
3里填><
48÷484÷4720÷8720÷9
24 × 324 × 226÷226 × 2
四总结：
天学位数两位数法计算先数数中整十部分数位数然两次结果合起果道理喜欢方法计算生活中问题解决天
学知识学做心课试试天学知识解决生活中实际问题
五作业：作业作业
课反思：
第二篇：学三年级数学册教案总计划
教材分析
册教材包括面容：万加法减法笔算余数法位数位数分数初步认识四边形千米吨认识时分秒性数学广角数学实践活动等万加法减法笔算位数位数四边形册教材重点教学容
二教学目标：
册教材教学目标学生：
1会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形 正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估计物体长度会进行测量
5认识长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米认识质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克认识时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简单计算
6初步体验事件发生确定确定
够列出简单实验发生结果知道事件发生性简单事件发生性做出描述
7找出事物简单排列数组合数形成发现生活中数学意识全面思考问题意识初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
10体验数学日常生活密切联系初步形成综合运数学知识解决问题力
三教学措施：
班学生两年养成良学惯助远程教育资源容提高学生学兴趣课时积极思考积极发言作业认真时完成部分学够熟练口算表法提出解决生活中简单数学问题位置图形统计等方面知识较掌握学生没达计算正确迅速加强辅导
1深钻教材领会教材编写意图备课课课堂四十分钟质量
2改进课堂教学结合远程教育资源加课堂密度运激活练提高学生学兴趣
3解学生材施教时反馈掌握学生学状况断提高学生学成绩
4加强学生计算力训练注意初步逻辑思维力培养学生思维灵活性
5虚心教师学取长补短积极参加教研教改活动
6加强集体教研掌握两年级知识衔接深钻教材解教材编写意图教学纲具体求教学
7根学生年龄特征知识易难简繁低高循序渐进进行
8注重培养学深积极性动性独立性
9充分利远程教育资源课件案例教学实录等媒体资源结合教材改革课堂教学结构加强引导
四教学进度：
测量（7课时）
千米认识………………………………………4课时左右
吨认识3课时 …………………………………3课时左右
二万加法减法（二）（9课时）
加法………………………………………………3课时左右
减法………………………………………………3课时左右
加法减法验算………………………………2课时左右
整理复……………………………………………1课时
三四边形（6课时）
四余数法（5课时）
五时分秒（3课时）
填填说说………………………………………1课时
六位数位数（13课时）
口算法…………………………………………3课时左右
位数二三位数……………………………5课时左右
中间末尾0法 …………………………4课时左右
整理复……………………………………………1课时
七分数初步认识…………………………………（5课时）
八性……………………………………（4课时）
九数学广角……………………………………（3课时）
掷掷…………………………………………………1课时
十总复……………………………………（4课时）
教版学三年级
数学教案
李攀
朱元学
2014年秋
第三篇：学三年级数学册秒认识教案
学三年级数学册秒认识教案
设景激趣揭示新课
先利课件现春节联欢晚会现场倒计时场景激发学生兴趣学生直观感受生活中秒存体会秒生活联系帮助学生认识抽象时间概念
师：(课件出示题图)春节联欢晚会现场墙钟告诉家现时分？
生：11时59分
师：新年钟声敲响起倒计时(播放视频)
师生起倒计时：10987654321
师：样计量短时间分更时间单位――秒 节课起认识秒秒做朋友(板书课题秒认识 )
二探究体验新知
1 秒计量教学时先出示时钟数学教具通教具复前面学时分知识根时分秒联系学生认识时间单位秒 秒 时组织学生进行种活动全方位感受1秒体验1秒长短
师：书翻60页秒时间单位该样计量呢？ 生：电子表钟表秒表
师：前面已学时分现老师钟表模具请学根针什针？(时针)时针走格时？(1时)根针什针？(分针)分针走格分钟？(1分钟)走格呢？(5分钟)
师：根针呢？
生：秒针
师：生：根细长针秒针知道分针走格1分钟秒针走格秒钟呢？
生：秒针走格1秒钟(教师板书)
师：秒针走格呢？
生：秒针走格5秒(引导)
师：出啊？(拨动秒针12拨1)
生：秒针12走1走5格5秒钟秒针走格5秒(引导总结)
师：老师考考啦仔细观察现秒针1位置果1走3时秒针少秒呢？
生：秒针1走3秒针10秒
师：出啊？
生：秒针走格5秒秒针走2格25等10秒针走10秒
师：老师考考家演示秒针12走6少秒？
生：秒针走30秒
师：出啊？
生：秒针6格格5秒65等3030秒 师：真棒啊
2 探索分秒关系设计游戏学生学时分基础迁移类推出分秒关系
师：学现玩游戏(出时钟)游戏中老师发令员 学裁判分针秒针时起跑时结束分针跑格秒针跑少格准备？预备——跑停
师：谁告诉老师分针跑格？秒针跑格？
生：分针跑1格秒针跑60格
师：分针跑1格秒针跑60格(引导)
师：分针秒针时跑时停时间——
生齐答：样
师：1分钟——
生齐答：等60秒(机板书1分60秒)
生：1分等60秒(齐读)
3 感受分钟长度组织学生进行种活动全方位感受1分体验1分钟长短学生明白1分钟做事珍惜时间
师：1分钟底长呢？现起感受(时钟)
请学着老师起数秒
师：1分钟60秒分钟做事情呢？想想知道分钟做事情啊？
生：想
师：试试分钟做事情？第组学写数字1开始写序写第二组学做口算第三组学想干什干什声讲话走动
(学生活动)
师：停时间谁汇报分钟里做事情？
生：
生：
生：
师：分钟里做事情珍惜分钟 师：没错珍惜时间做意义事情
三巩固练拓展延伸
课堂练巩固新学知识时通系列幻灯片学生明白生活中处处数学珍惜时间
师：瞧瞧天马路时信号灯正秒帮助交通变更畅通生活中秒计量现象呢？(幻灯片)
生：火箭发射跑步赛等
师：学找秒计量现象数学身边 师：秒钟短果够珍惜秒钟做出许想象事情起1秒钟做事情
师：(幻灯片)
飞机 秒约行250米
火车 秒约行55米
汽车 秒约行20米喷气式飞机 秒约行500米卫星 秒约行7900米电脑 秒计算约3万亿次
师：学秒钟然短做事情现请学书翻63页练十四第题填合适时间单位(点名回答)
师：学想想知道世界名说关珍惜时间话？现起名说(幻灯片)
节课教学秒认识时先学生认识钟表秒针然启发学生思考出秒针走1格时间1秒走格5秒结教授分秒关系时通实物游戏加深学生理解1分＝60秒通学生亲生体会幻灯片展示生活情境学生明白时间重性进初步建立学生珍惜时间观念
第四篇：学三年级数学册秒认识教案
学三年级数学册秒认识教案
创设情境生成问题
师：(课件出示题图)春节联欢晚会现场墙钟告诉家现时分？
生：11时59分
师：新年钟声敲响起倒计时
师生起倒计时：10987654321
师：样计量短时间分更时间单位――秒 节课起认识秒秒做朋友(板书课题秒认识 )
二探索交流解决问题
1 秒计量
师：书翻60页秒时间单位该样计量呢？ 生：电子表钟表秒表
师：前面已学时分现老师钟表模具请学根针什针？(时针)时针走格时？(1时)根针什针？(分针)分针走格分钟？(1分钟)走格呢？(5分钟)
师：根针呢？
生：秒针
师：生：根细长针秒针知道分针走格1分钟秒针走格秒钟呢？
生：秒针走格1秒钟(教师板书)
师：秒针走格呢？
生：秒针走格5秒(引导)
师：出啊？(拨动秒针12拨1)
生：秒针12走1走5格5秒钟秒针走格5秒(引导总结)
师：老师考考啦仔细观察现秒针1位置果1走3时秒针少秒呢？
生：秒针1走3秒针10秒
师：出啊？
生：秒针走格5秒秒针走2格25等10秒针走10秒
师：老师考考家演示秒针12走6少秒？
生：秒针走30秒
师：出啊？
生：秒针6格格5秒65等3030秒 师：真棒啊
3感受秒钟长度
师1秒钟时间里做什事情呢动作表示请家想想
(学生根提示音做出1秒动作)
师刚做什
生(争着说)眨眼睛拍次手跺脚点头跳说字
师：秒钟短果够珍惜秒钟做出许想象事情起1秒钟做事情
师：(幻灯片)
飞机 秒约行250米
火车 秒约行55米
汽车 秒约行20米
喷气式飞机 秒约行500米
卫星 秒约行7900米
电脑 秒计算约3万亿次
2 探索分秒关系
师：学现玩游戏(出时钟)游戏中老师发令员 学裁判分针秒针时起跑时结束分针跑格秒针跑少格准备？预备——跑停
师：谁告诉老师分针跑格？秒针跑格？
生：分针跑1格秒针跑60格
师：分针跑1格秒针跑60格(引导)
师：分针秒针时跑时停时间——
生齐答：样
师：1分钟——
生齐答：等60秒(机板书1分60秒)
生：1分等60秒(齐读)
3 感受分钟长度
师：1分钟底长呢？现起感受(时钟)
请学着老师起数秒
师：1分钟60秒分钟做事情呢？想想知道分钟做事情啊？
生：想
师：试试分钟做事情？第组学写数字1开始写序写第二组学做口算第三组学想干什干什声讲话走动
(学生活动)
师：停时间谁汇报分钟里做事情？
生：
生：
生：
师：分钟里做事情珍惜分钟 师：没错珍惜时间做意义事情
三巩固练拓展延伸
1明分钟字56亮分钟字49谁字速度快？
2校运会100米赛中王浩16秒80赵亮16秒08李新15秒96田辉16秒11排出名次？
师：瞧瞧天马路时信号灯正秒帮助交通变更畅通生活中秒计量现象呢？(幻灯片)
生：火箭发射跑步赛等
师：学找秒计量现象数学身边 师：学秒钟然短做事情现请学书翻63页练十四第题填合适时间单位(点名回答)
师：学想想知道世界名说关珍惜时间话？现起名说(幻灯片)
第五篇：教版学三年级册数学教案第周
教版新课标三年级册数学教案
测量第课时
认识长度单位 —— 毫米
教学目标
1认识长度单位毫米建立1毫米长度概念会毫米厘米度量较短物体长度
2培养学生估测意识力
3培养学生动手实践合作学力感受生活中处处数学
教学重点：认识长度单位毫米会毫米度量物体长度
教学难点：培养学生估测方法
教学程
引言
二估测数学书长宽厚长度
师：请学观察数学书长宽厚估估约长然估测结果填入表？
估计 实际测量
数 学 书 长
数 学 书 宽
数 学 书 厚
三学生动手测量实际长度
1学生学具测量数学书长宽厚
2学生先组交流然全班交流
四揭示课题：
板出：毫米认识
五建立1毫米概念
1认识尺度1毫米长
2闭眼睛想想1毫米长然1厘米1毫 米发现什？
3举例子说说生活中物品长度1毫米
六认识厘米毫米间进率
学生尺子数数1 厘米长度格然汇报结1厘米里面101毫米
26
板出：1厘米10毫米
七巩固发展
3找出周围物品毫米作单位量量长度
第二课时
分 米 认 识
教学目标：
1通动手实践学生意识量较长物体长度分米作单位
2认识分米建立1分米长度概念
3培养学生估测意识力
教学重点：认识分米建立1 分米长度概念
教学难点：选合适单位测量物体长度
教学程：
学生动手测量课桌桌面长宽
师：昨天学聪聪已量出数学书长宽厚想知道物体长度？
1两组测量桌面长宽
2全班交流
3发现问题提出问题（引导学生发现量较长物体长度厘米毫米作单位测量方便）
二建立1分米空间观念
1学生观察尺子尺子0刻度刻度10间长度1分米请学生数数厘米1分米
板出：1分米10厘米
2学生找找身边身物体长度约1分米
4手划1分米长
5闭眼睛想想1分米长
三认识分米
1尺子认识分米
2出示课件学生认识分米
四分米量
1量绳子长度（学生先估测然测量）
五巩固发展
1练第三题
2判断列说法否正确正确错误
（1）条裤子长9分米（）
（2）张床长5分米（）
（3）明高14分米（）
（4）支毛笔长2分米20厘米 （）
3填空：
5分米（）厘米（）毫米30毫米（）分米
40毫米（）厘米（）分米2米（）厘米
第三课时
千 米 认 识
教学目标：
1认识千米建立1千米长度概念知道1千米等1000米
2进步培养学生估测意识实践力
教学重点难点：
建立1千米长度概念会千米表示实际长度
教学程：
认识千米
1学生汇报路边观察什
2出示老师制作第块路标学生理解体会某路口南宁市外环线6千米含义
3学生书第七页例三理解叶镇21千米灵山23千米意义
4结：千米米长度单位
二建立1千米长度概念
师：某路口南宁外环线6千米否知道某路口里约1千米1千米长呢？
生：想
师：某路口某处1千米运动场跑道圈200米5圈1千米
1学生运动场跑道想想5圈约长
2学生动手测量1千米跑道少米
汇报板出：1千米1000米
3举出例子说说生活周围1千米长物体 ？
复
1学生说说1千米长1米1分米1厘米1毫米呢？
2填空：
1千米 （）米1米（）厘米
1米 （）分米1分米（）毫米
二学生实践（ 全班学生分10组进行测量）
1操场量出100米距离走走数数走步100米远
3汇报：
（1）请学生说说走100米走步果走1000米约走少步
（2）提问组量出100米10组量出少100米？少千米？
（3）学生讨学校门口什方非曲直千米
4体验1000米远
第五课时
米千米间换算
教学程：
创设情境探索新知
1出示情景图：
师：师：天起数学王国旅游？（出示精灵数学王国图精灵说：欢迎聪明学数学王国游玩）
2选钥匙开门（先出示第道门出示第二道门然出示第三道门）
第道门：精灵：扇门二锁（二锁分标：400厘米5分米）面里钥匙（4分米4毫米5毫米4米50毫米）会选钥匙开锁？说说什？
第二道门：精灵：扇门样两锁（两锁分标：3千米5000米）面里4钥匙（3000米300米5千米50千米）
会选？知道什？
结千米米间换算方法
第三道门：锁标5千米2014米1000米+4千米
6钥匙分：3千米5千米3米5000米5米3000米
学生先选说想法
二巩固运（出示数学王国里数学景象）
师：哗数学王国美呀树花
1树高（教材第八页做做设计成填写树高度）
2学双胞胎村朋友村口迎接学请学找找谁谁
胞
3摘苹果（出示苹果树树挂苹果苹果写带长度单位加法算式减法算式）
4客朋友带学数学奥宫玩数学奥宫距离双胞胎村200千米早8时汽车出发汽车均时50千米中午12时达？
三全课总结
学生说说游数学王国什收获
第六课时
吨 认 识
教学目标
1学生认识重量单位吨建立1吨重量概念
2学会换算质量单位
3学生感受生活中存质量激发学生学兴趣
教学重点：认识重量单位吨建立1吨重量概念
教学难点：学会估计生活中物体质量
教学程：
创设情境探索新知
1猜猜物体 质量
（1）老师手里握着枚胸花学生猜猜老师手里什估测质量
（2）猜猜老师约重
（3）猜猜头牛妈妈匹马爸爸头猪姐姐熊哥哥约重少千克？
2讲事
师：动物住美丽森林村森林村条河岸条河河水清河岸村庄村庄住着白兔猴等动物
3认识吨建立1吨质量概念
师：（1）牛妈妈马爸爸猪姐姐熊哥哥起桥？请学开书翻第十页第十页例6
（2）学组议议四动物起桥？什？
（3）汇报
4结：（1）吨千克质量单位
（2）1吨1000千克
5请学生说说生活中什东西约重1吨
二单位名称间换算
1学生独立完成教材中例7
2汇报
3总结单位名称换算方法
三巩固运新知
1学生说说吨作单位物品？
第七课时
生活中数学
教学目标
1学生进步认识长度单位毫米千米质量单位吨牢记单位间进率
2联系生活理解生活中处处存数学知识
4培养学生学会观察生活力
教学重点难点：联系生活说出生活中数学
教学程
复长度单位质量单位
1复长度单位：
（1）学生说说认识长度单位
（2）举例子说说1毫米1厘米1分米1米1千米长度
2复质量单位
（1）学生说说认识质量单位
（2）举例子说说1克1千克1吨重？
二联系生活解生活中数学
（）学课第十四页容
1学生书第十四页容
2学组交流什？
3全班交流
师：请组代表汇报组发现什？
生：组发现辆汽车限载重量8吨
（二）学生汇报社会调查情况
师：请学汇报两天通什方法发现生活里存学长度质量知识
生1：爸开摩托车速度般时40千米家学校路程约2千米
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