学数学研修心(精选篇)
第篇：学数学研修心
学数学研修心
作者：凌清莲 时间：20141123
通段时间培训较认真位专家学数学新课标解读尤讲解学数学教学中方面问题改进措施办法进行深刻理解领悟确实收获感觉日常工作中存足仅仅狭范围计划着工作通次培训感想：
次培训重新认识：
教学中彻底改变次学思想更深层次转变作名学数学教师具渊博知识良思维品质够数学学探究程中数学知识传授作教学务目精力花费检查学生知识掌握程度成学集体中成员问题面前教师学生起寻找答案探究数学道路教师成学生伙伴朋友
二关注学生情感创造民谐教学气氛
学生学科文化积极情态保持学动力取成绩刻板情态仅会影响学效果会影响发展努力创造宽松民谐教学空间关注学生应做：
1尊重学生积极鼓励学中尝试保护尊心积极性2教学情态机结合起创造种合作学活动促进学生互相学互相帮助体验成感发展合作精神3关注学困难性格学创造语言机会4建立融洽民师生交流渠道常学生起反思学程学效果互相鼓励帮助做教学相关
三面全体学生学生全面发展终身发展奠定基础面全体学生应做：1创设种情景鼓励学生胆实践学程中失误错误采取宽容态度2学生提供学直接交流机会充分表现发展空间3鼓励学生通体验实践合作探索等方式发展听说读写综合力4创造条件学生够探究问题解决问题
四数学教学中体现情感态度：
新课程强调数学教育获取知识首目标转变首先关注发展转变首先关注学生情感态度价值观般力发展特需指出：数学教育中学生情感态度价值观发展应数学知识技方面学直接相联系两者间存存必然联系某种外牵强附会偶然成分疑应强调通数学教学帮助学生树立数学学信心绝指数学学应成种毫费劲愉
快学应努力增强学生数学学程中艰苦困难承受力够通刻苦学真切体会更高层次快乐中国数学教育优良传统重组成成分
五加强学生学策略指导
学生学策略进行指导学程中逐步学会学指导学生学策略应做：1积极创造条件学生参阶段性学目标实现目标方法2引导学生采推测查阅协调方法进行学3引导学生学程中进行评价根需调整学目标学策略新课程改革说说已必须实践相结合努力学积极进取积极参课程改革课堂实践教学中断摸索断学断实践断反思乐参远程研修乐广仁成长更乐实践课堂教学
六班级成员提问评作业中汲取丰富营养：
三行必师焉培训中位老师积极提出遇见问题毫保留讲出某问题法认识班里成员提出问题认真讨抒见利改进教学提高业务水
时代求必须进步活老学老相信工作中会更努力先进理指引力改进工作争取年年更台阶
第二篇：学数学研修心
样激发学生学数学兴趣
光阴似箭学期开始荣幸参加次培训高兴分享机会培训容简直两字丰富教学程中量身定做学台成长进步身长处觉身许更优秀方通次培训发现时教学中完全学生原想真正数学课仅基础数学知识懂课堂调动学生学积极性样激发学生学数学兴趣
课堂样激发学生学兴趣呢？
1改变课学环境
课时先着急教学知识先创设学生感兴趣教学情境先学生注意力引入课堂
2改革教学方法
课时考虑学生年龄特点开展种活动玩孩子天性抓住学生特点玩中学学中玩样学生乐接受学东西帮助理解知识
3改善课堂氛围
前课时候怕学生吵求学生保持安静教学程中发现适吵闹没什然吵闹真吵课堂中学生营造争环境种争助学生知识理解学生竞争中相互学学中进步
4加强沟通
学数学程中常学生沟通进入世界味想做俗话说巴掌拍响真正解学生握孩子认知规律教学事半功倍
堂数学课仅传授学生知识帮助学生理解掌握知识需努力东西面会更加努力学学中学生学说学生什懂仔细研究实身少优点许知道点罢说学生甜蜜微笑非常语言语气良态度者说听话懂事程中尊重面通事情展开实身边做方实道理道理身边细节做相信没做事情少真理
教学成长事
踏三尺讲台已整整十五年十年教学中取切成绩根结底断学
记初师豪情万丈踌躇满志登讲台没教学验常常宣科满足教参参考教案说学生啦课堂快乐感觉没找茫然甚知措
学优秀教师教学方法教学模式成功第步空便虚心老教师请教听取教学设想空课便班教室跑断听课做笔记听完课认真研究教师课堂精彩处教学方法综合起中找出适合方法课堂进行实践常请老师听课找出优点分析足课堂
快成熟起老教师手手教程中受益匪浅
断学新教学理念提高根途径俗话说：学生杯价值水努力开凿眼泉 教学程永远止境探索程教师穷生需学程没更天逼读教育理文章增厚文化底蕴研究中断学成长教学基础前年阿创新教学法进行火荼学校领导支持里学星期吃住校听量课学理报告切问题出发教学模式开放式课堂气氛师生间谈话式交流方式切兴奋已回学校学基础结合时积累教学理存缺陷环节加改进胆课堂断试验改进终形成教学风格创适合中低年级学生口令教学法校领导肯定全镇学推广
付出会收获十年次评优秀教师优秀班师德师风先进参加县市省里课堂教学竞赛中均取优异成绩受听课专家教师致评
第三篇：学数学研修心
篇：学数学研修心
段时间培训中较认真位专家学数学新课标解读尤讲解学数学教学中方面问题改进措施办法进行深刻理解领悟确实收获感觉日常工作中存足仅仅狭范围计划着工作通次培训感想：
次培训重新认识：
教学中继续彻底改变次学思想更深层次转变作名学数学教师必须具渊博知识良思维品质远远够数学学探究程中数学知识传授作教学务目精力花费检查学生知识掌握程度成学集体中成员问题面前教师学生起寻找答案探究数学道路教师成学生伙伴朋友
二面全体学生学生全面发展终身发展奠定基础
面全体学生应做：1创设种情景鼓励学生胆实践学程中失误错误采取宽容态度2学生提供学直接交流机会充分表现发展空间3鼓励学生通体验实践合作探索等方式发展听说读写综合力4创造条件学生够探究问题解决问题
三关注学生情感创造民谐教学气氛
学生学科文化积极情态保持学动力取成绩刻板情态仅会影响学效果会影响发展努力创造宽松民谐教学空间关注学生应做：1尊重学生积极鼓励学中尝试保护尊心积极性2教学情态机结合起创造种合作学活动促进学生互相学互相帮助体验成感发展合作精神3关注学困难性格学创造语言机会4建立融洽民师生交流渠道常学生起反思学程学效果互相鼓励帮助做教学相关
四数学教学中体现情感态度：
新课程强调数学教育获取知识首目标转变首先关注发展转变首先关注学生情感态度价值观般力发展特需指出：数学教育中学生情感态度价值观发展应数学知识技方面学直接相联系两者间存存必然联系某种外牵强附会偶然成分疑应强调通数学教学帮助学生树立数学学信心绝指数学学应成种毫费劲愉快学应努力增强学生数学学程中艰苦困难承受力够通刻苦学真切体会更高层次快乐中国数学教育优良传统重组成成分
五加强学生学策略指导
学生学策略进行指导学程中逐步学会学指导学生学策略应做：1积极创造条件学生参阶段性学目标实现
目标方法2引导学生采推测查阅协调方法进行学3引导学生学程中进行评价根需调整学目标学策略
新课程改革说说已必须实践相结合努力学积极进取积极参课程改革课堂实践教学中断摸索断学断实践断反思乐参远程研修乐广仁成长更乐实践课堂教学
六班级成员提问评作业中汲取丰富营养：
三行必师焉培训中位老师积极提出遇见问题毫保留讲出某问题法认识班里成员提出问题认真讨抒见利改进教学提高业务水
时代求必须进步相信工作中会更努力先进理指引力改进工作
篇二：学数学研修心
研修教师教育教学水业务力专业发展创造条件做名普通数学教师课程改革基理念早已陌生然够深入进新课程新教材做更深入研究探索思考挖掘似样学似正挖掘思考新课程新教材中更深入容提供机会次远程研修幸专家数学精英交流面次探讨题家畅欲言杼已见浓浓学氛围言露谋面远程研修拉距离次研修深深感觉：教师仅具备高尚师德渊博学识事教育教学工作基础通六专题学收获确时教学带新思考面次培训学作总结：
通学解决实际教学中遇疑难问题：解决问题教学创设切学生生活实际情境合作学做恰时间利等师德修养教育理念教学方法等方面提升驾驭课堂握教材交流沟通教学设计班级理教学反思技提高时更新教育理丰富教学验事数学教学班级理工作进步提高课堂教学效益良基础时结识许优秀教师开阔视野充实
二教师断学努力提高专业素养断促进专业成长通研修学认想驾驭新课程理念指导课堂教师仅具备高尚师德渊博学识事教育教学工作基础次远程研修培训契机继续加强身学提高利种形式广泛收集课程资源信息认真课程专家团队行学断充实提高专业力业务素质胜教育教学工作
三通次研修头脑中进步确立转变学生学方式转变教师教学方式转变教育教学理念重性坚信坚持搞素质教育坚持学生发展核心教师专业发展支撑进步关注学生体位实现学生素养发展教学成绩双赢
四进步加强教学工作反思加强教学反思认真听取学生意见听课教师评课建议时修改补充调整完善教学设计教学策略教师专业发展力提高非常必教师果坚持写教学反思年成名师坚持写课反思阶段性反思学期反思学年反思反思中成长反思中进步
总回顾次研修学谓收获颇丰收获名专业教师专业成长必少基素养样学说许付出忙碌收获提高教师基素质提高工作资样种学方式传统培训模式中走网络台时产生极新鲜感神奇感更重台提供限广阔交流空间课程改革实践中许问题困惑思考收获难机会倾情表达里通研修台仁起进行交流研讨行身闪光点会时刻鼓励着断进取永停息工作中会更加积极动参网络研修中断提高教育教学力努力次研修学教育教学理知识实处时带动老师积极参促进学校学生发展家起网络研修中健康快乐成长
篇三：学数学研修心
次第二次参加网络培训第次远程形式次完全亲身体会培训里面真正涵丰富知识面时感觉知识种升华里开始总说形式样名师专题讲解分享学员围绕专题进行互动讨教育生涯拓宽更长更广泛学教育方式回首半年学观念洗礼理提高知识积淀教学技艺增长
学期间深深感新教育观念击击教材教师时方法精彩知识面吃顿营养丰富理餐引发断反思专家种信独特性留深刻印象身远专业知识作学问方法成长更执着事业严谨勤奋潜心钻研孜孜倦高品位生命形式作教师作学者闪光格魅力感染里开阔眼界拓宽思路转变观念站更高层次反思教育更严肃思考面挑战思考未路走意识身责意识作素质教育具体实施者教育中分量意识树立新教育观教学观教师观学生观重意义
部分教师教育改革认考试选拔制度存教育应试教育先进理念美理想中安现状停留教参传授教育足失误味咎应试咎学生知处样环境中时间长注重身文化素养提高教育技砥砺磨练注重教育理学学装新名词新概念教学实践结合消化成思想现想意间已成新课程实施阻碍者
教师行动研究中成长教授讲座引发思考课题研究结题研究针学生针课题评审员度造成课题研究假空局面写开题结题报告补堆资料便名正言结题久久老师课题兴趣积极性荡然存加疲应付日常教学课题说反成负担没真正认识课题质重性
十年辛苦耕耘已磨激情梦想留太茫然困惑半年静静聆听讲座静静写心徜徉学快乐里更清醒认识贫乏浅陋清：安现状满足紧迫感危机感少吃老念头终身学意识少工作中容易俗念束缚惰性闯劲少意义耗费时间价值尝试探索少课堂展示华学生参机会少通培训清醒认识：激情创新成走名师必素会着方前进
次培训中听话反思便动笔墨读书老师交流时感：教学定验带班级成绩方面说骄傲时读书少谈文方面部分教师说毫建树样教学理匮乏法教学实践理结合老师疏动笔次写东西说挖空心思评价永远简洁四字文达意时读写分离造成结果学生练笔作文没提高教师道理次培训班学周必写新算戳痛处心抵触没办法作业总交争取优秀次难产般完成作业出预料样艰难写次作业发现教学理反面象前样话说偶尔引典进步吧
直认学生出成绩教师教师工作部分精力集中教学块备课课批作业天重复着样三步曲尤备课手课教参加数学理解充分备课胸成竹课次培训真正知道备课含义教师备课必须具备学科专业知识教育学心理学知识实践性知识总次研修班学受益匪浅效果便空闲时老师学生互动案例体会种互动必提升更发展潜力
培训时候会情禁想认识种重憧憬种理想必须完成东西甚会觉里面丰富知识杰作甚杰作相信丰富知识面激起更宏伟目标致实现
第四篇：学数学研修心体会
学数学研修感悟
作业完成者：黄洁冰
2014．11．5
次参加广东教师研修网络培训通远程研修基业务力全面提高教学实践起积极促进作现网络研修学活动心体会总结：
次网络研修学方式学资源研修方式教学关系确实引导广教师交流中学互动中成长反思中提升合作中建立资源次完全亲身体会培训里面真正涵丰富知识面时感觉知识种升华里开始总说形式样名师专题讲座位教授课题详解学员围绕专题进行互动讨回首段时间学观念更新理提高知识积淀教育教学理念变化促断反思教书育中肯定会起积极促进作教育教学工作种新理解
次研修程中学时间算长学效果实实坚持天进行网学认真观专家视频录认真进行坛发帖回帖坚持做笔记
收获良：培训学中量案例课堂实录专家点评深入浅出阐明理实践专家真知灼见精辟见解行精彩点评交流感悟意想收获更新教育教学观念拓宽思路时新课程认识实践质飞跃身素质提高推动作重新审视教学行前教学方式观念次彻底反思次培训中学获更重做学学知识应教学实践中通发帖回帖外少志道合者教研教改进行非常积极探讨时结识许优秀教师开阔视野充实
通次研修教会样面困难位位教师教学中定会遇样样困难请相信办法定困难教师需常性进行研修进行增值肯苦工夫勤钻研定会收获次远程研修认识实教学
程样想教育领域里贡献定敢面困难进行屈努力会成
感悟：没成功士道路帆风没失败者道路永远坎坷历磨难刻苦磨练勇探索取成功 成功士定天赋必须付出辛勤汗水艰难曲折历程会取成功
通次研修 相信绝数教师收获会前未 收获殊：交流中学互动中成长反思中提升合作中建立资源教师收获鼓励感动学员作业留言里鼓励
话语更加明白学生需鼓励罗森塔尔暗示激发出 老师需鼓励教学更需赏识
通学发现存问题：
首先硬件问题农村学教师没电脑更达手机情况学校办公室连台电脑没硬件设施限制教师网络研修参情况
然农村学网速网络技术更新太快受资金技术水限制网络应效率受限制够适应网络应发展农村特殊环境济落导致少数教师网络研修意识点差需学校督促部分教师缺乏研修积极性
总数教师次研修中收获沉甸甸已尝网络研修甜头工作中会更加积极动参网络研修中断提高教育教学力家起网络研修中健康快乐成长教学程中新课程理念运教学实践中认真教学生学生享新课改数学教学程成果祖国教育事业更快更前发展
第五篇：学数学研修心体会
学数学研修心体会
网络研修数日时间短重圆学生梦感动中学学中反思反思中收获收获着易天专家谆谆教诲升华教育观念充实教育理形式样培训更深刻感学理知识重性教育观念教育科学理深刻体会实践中感受颇深收获颇工作积蓄力量理清思路更加明确目
标作教师实施素质教育教书育争实施素质教育排头兵
1数学课程教学方式强调教师通情境等手段引导学生进行数学活动
活动中教师解学生想法针性进行提导组织学生进行合作交流出关结教师教学中注意培养学生学数学愿培养良学惯创设生动趣学情境结合学生实际进行教学鼓励算法样化重视学生实践活动关注学生学程创造性教材实现学生学方式转变提高学生终身学力
2合作探究课堂教学体化
＂学生数学学教师学生数学学组织者引导者合作者＂课堂教学中落实学生体位呢？学生会教师讲学生学懂教师教学生提出教师代劳教师课堂中抓准机会创设条件学生深入学合作探究学生玩说练议中学数学提高学生学合作学探究学力例：教学计算两位数减两位数中4227时学生观察说算式交流合作结合系列玩说练等活动学生学合作交流深入探究样仅学生轻易掌握学容启动思维学生学热情高涨积极动投入学中真正实现学生学方式转变课堂焕发出生命活力
3联系生活实际数学学生活化
根年级学生年龄特征生活验学生学应该生活出发学生时见摸着周围事物出发具体形象感知中学生真正认识数学知识数学源生活实际生活服务正教学中努力创设条件学生数学学实际实践活动联系起学生感受生活中处处数学提高提出问题分析解决问题力：数文具联系实际说说678910表示什？样学生数学生活联系起激发学生学兴趣学生充分调动已生活验进行学提高学生学力
循规蹈矩走出封闭门步封编出优美童话新课改广阔天空里应该怕失败断努力断创新路漫漫修远吾求索
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第篇：学数学研修心
学数学研修心
作者：凌清莲 时间：20141123
通段时间培训较认真位专家学数学新课标解读尤讲解学数学教学中方面问题改进措施办法进行深刻理解领悟确实收获感觉日常工作中存足仅仅狭范围计划着工作通次培训感想：
次培训重新认识：
教学中彻底改变次学思想更深层次转变作名学数学教师具渊博知识良思维品质够数学学探究程中数学知识传授作教学务目精力花费检查学生知识掌握程度成学集体中成员问题面前教师学生起寻找答案探究数学道路教师成学生伙伴朋友
二关注学生情感创造民谐教学气氛
学生学科文化积极情态保持学动力取成绩刻板情态仅会影响学效果会影响发展努力创造宽松民谐教学空间关注学生应做：
1尊重学生积极鼓励学中尝试保护尊心积极性2教学情态机结合起创造种合作学活动促进学生互相学互相帮助体验成感发展合作精神3关注学困难性格学创造语言机会4建立融洽民师生交流渠道常学生起反思学程学效果互相鼓励帮助做教学相关
三面全体学生学生全面发展终身发展奠定基础面全体学生应做：1创设种情景鼓励学生胆实践学程中失误错误采取宽容态度2学生提供学直接交流机会充分表现发展空间3鼓励学生通体验实践合作探索等方式发展听说读写综合力4创造条件学生够探究问题解决问题
四数学教学中体现情感态度：
新课程强调数学教育获取知识首目标转变首先关注发展转变首先关注学生情感态度价值观般力发展特需指出：数学教育中学生情感态度价值观发展应数学知识技方面学直接相联系两者间存存必然联系某种外牵强附会偶然成分疑应强调通数学教学帮助学生树立数学学信心绝指数学学应成种毫费劲愉
快学应努力增强学生数学学程中艰苦困难承受力够通刻苦学真切体会更高层次快乐中国数学教育优良传统重组成成分
五加强学生学策略指导
学生学策略进行指导学程中逐步学会学指导学生学策略应做：1积极创造条件学生参阶段性学目标实现目标方法2引导学生采推测查阅协调方法进行学3引导学生学程中进行评价根需调整学目标学策略新课程改革说说已必须实践相结合努力学积极进取积极参课程改革课堂实践教学中断摸索断学断实践断反思乐参远程研修乐广仁成长更乐实践课堂教学
六班级成员提问评作业中汲取丰富营养：
三行必师焉培训中位老师积极提出遇见问题毫保留讲出某问题法认识班里成员提出问题认真讨抒见利改进教学提高业务水
时代求必须进步活老学老相信工作中会更努力先进理指引力改进工作争取年年更台阶
第二篇：学数学研修心
样激发学生学数学兴趣
光阴似箭学期开始荣幸参加次培训高兴分享机会培训容简直两字丰富教学程中量身定做学台成长进步身长处觉身许更优秀方通次培训发现时教学中完全学生原想真正数学课仅基础数学知识懂课堂调动学生学积极性样激发学生学数学兴趣
课堂样激发学生学兴趣呢？
1改变课学环境
课时先着急教学知识先创设学生感兴趣教学情境先学生注意力引入课堂
2改革教学方法
课时考虑学生年龄特点开展种活动玩孩子天性抓住学生特点玩中学学中玩样学生乐接受学东西帮助理解知识
3改善课堂氛围
前课时候怕学生吵求学生保持安静教学程中发现适吵闹没什然吵闹真吵课堂中学生营造争环境种争助学生知识理解学生竞争中相互学学中进步
4加强沟通
学数学程中常学生沟通进入世界味想做俗话说巴掌拍响真正解学生握孩子认知规律教学事半功倍
堂数学课仅传授学生知识帮助学生理解掌握知识需努力东西面会更加努力学学中学生学说学生什懂仔细研究实身少优点许知道点罢说学生甜蜜微笑非常语言语气良态度者说听话懂事程中尊重面通事情展开实身边做方实道理道理身边细节做相信没做事情少真理
教学成长事
踏三尺讲台已整整十五年十年教学中取切成绩根结底断学
记初师豪情万丈踌躇满志登讲台没教学验常常宣科满足教参参考教案说学生啦课堂快乐感觉没找茫然甚知措
学优秀教师教学方法教学模式成功第步空便虚心老教师请教听取教学设想空课便班教室跑断听课做笔记听完课认真研究教师课堂精彩处教学方法综合起中找出适合方法课堂进行实践常请老师听课找出优点分析足课堂
快成熟起老教师手手教程中受益匪浅
断学新教学理念提高根途径俗话说：学生杯价值水努力开凿眼泉 教学程永远止境探索程教师穷生需学程没更天逼读教育理文章增厚文化底蕴研究中断学成长教学基础前年阿创新教学法进行火荼学校领导支持里学星期吃住校听量课学理报告切问题出发教学模式开放式课堂气氛师生间谈话式交流方式切兴奋已回学校学基础结合时积累教学理存缺陷环节加改进胆课堂断试验改进终形成教学风格创适合中低年级学生口令教学法校领导肯定全镇学推广
付出会收获十年次评优秀教师优秀班师德师风先进参加县市省里课堂教学竞赛中均取优异成绩受听课专家教师致评
第三篇：学数学研修心
篇：学数学研修心
段时间培训中较认真位专家学数学新课标解读尤讲解学数学教学中方面问题改进措施办法进行深刻理解领悟确实收获感觉日常工作中存足仅仅狭范围计划着工作通次培训感想：
次培训重新认识：
教学中继续彻底改变次学思想更深层次转变作名学数学教师必须具渊博知识良思维品质远远够数学学探究程中数学知识传授作教学务目精力花费检查学生知识掌握程度成学集体中成员问题面前教师学生起寻找答案探究数学道路教师成学生伙伴朋友
二面全体学生学生全面发展终身发展奠定基础
面全体学生应做：1创设种情景鼓励学生胆实践学程中失误错误采取宽容态度2学生提供学直接交流机会充分表现发展空间3鼓励学生通体验实践合作探索等方式发展听说读写综合力4创造条件学生够探究问题解决问题
三关注学生情感创造民谐教学气氛
学生学科文化积极情态保持学动力取成绩刻板情态仅会影响学效果会影响发展努力创造宽松民谐教学空间关注学生应做：1尊重学生积极鼓励学中尝试保护尊心积极性2教学情态机结合起创造种合作学活动促进学生互相学互相帮助体验成感发展合作精神3关注学困难性格学创造语言机会4建立融洽民师生交流渠道常学生起反思学程学效果互相鼓励帮助做教学相关
四数学教学中体现情感态度：
新课程强调数学教育获取知识首目标转变首先关注发展转变首先关注学生情感态度价值观般力发展特需指出：数学教育中学生情感态度价值观发展应数学知识技方面学直接相联系两者间存存必然联系某种外牵强附会偶然成分疑应强调通数学教学帮助学生树立数学学信心绝指数学学应成种毫费劲愉快学应努力增强学生数学学程中艰苦困难承受力够通刻苦学真切体会更高层次快乐中国数学教育优良传统重组成成分
五加强学生学策略指导
学生学策略进行指导学程中逐步学会学指导学生学策略应做：1积极创造条件学生参阶段性学目标实现
目标方法2引导学生采推测查阅协调方法进行学3引导学生学程中进行评价根需调整学目标学策略
新课程改革说说已必须实践相结合努力学积极进取积极参课程改革课堂实践教学中断摸索断学断实践断反思乐参远程研修乐广仁成长更乐实践课堂教学
六班级成员提问评作业中汲取丰富营养：
三行必师焉培训中位老师积极提出遇见问题毫保留讲出某问题法认识班里成员提出问题认真讨抒见利改进教学提高业务水
时代求必须进步相信工作中会更努力先进理指引力改进工作
篇二：学数学研修心
研修教师教育教学水业务力专业发展创造条件做名普通数学教师课程改革基理念早已陌生然够深入进新课程新教材做更深入研究探索思考挖掘似样学似正挖掘思考新课程新教材中更深入容提供机会次远程研修幸专家数学精英交流面次探讨题家畅欲言杼已见浓浓学氛围言露谋面远程研修拉距离次研修深深感觉：教师仅具备高尚师德渊博学识事教育教学工作基础通六专题学收获确时教学带新思考面次培训学作总结：
通学解决实际教学中遇疑难问题：解决问题教学创设切学生生活实际情境合作学做恰时间利等师德修养教育理念教学方法等方面提升驾驭课堂握教材交流沟通教学设计班级理教学反思技提高时更新教育理丰富教学验事数学教学班级理工作进步提高课堂教学效益良基础时结识许优秀教师开阔视野充实
二教师断学努力提高专业素养断促进专业成长通研修学认想驾驭新课程理念指导课堂教师仅具备高尚师德渊博学识事教育教学工作基础次远程研修培训契机继续加强身学提高利种形式广泛收集课程资源信息认真课程专家团队行学断充实提高专业力业务素质胜教育教学工作
三通次研修头脑中进步确立转变学生学方式转变教师教学方式转变教育教学理念重性坚信坚持搞素质教育坚持学生发展核心教师专业发展支撑进步关注学生体位实现学生素养发展教学成绩双赢
四进步加强教学工作反思加强教学反思认真听取学生意见听课教师评课建议时修改补充调整完善教学设计教学策略教师专业发展力提高非常必教师果坚持写教学反思年成名师坚持写课反思阶段性反思学期反思学年反思反思中成长反思中进步
总回顾次研修学谓收获颇丰收获名专业教师专业成长必少基素养样学说许付出忙碌收获提高教师基素质提高工作资样种学方式传统培训模式中走网络台时产生极新鲜感神奇感更重台提供限广阔交流空间课程改革实践中许问题困惑思考收获难机会倾情表达里通研修台仁起进行交流研讨行身闪光点会时刻鼓励着断进取永停息工作中会更加积极动参网络研修中断提高教育教学力努力次研修学教育教学理知识实处时带动老师积极参促进学校学生发展家起网络研修中健康快乐成长
篇三：学数学研修心
次第二次参加网络培训第次远程形式次完全亲身体会培训里面真正涵丰富知识面时感觉知识种升华里开始总说形式样名师专题讲解分享学员围绕专题进行互动讨教育生涯拓宽更长更广泛学教育方式回首半年学观念洗礼理提高知识积淀教学技艺增长
学期间深深感新教育观念击击教材教师时方法精彩知识面吃顿营养丰富理餐引发断反思专家种信独特性留深刻印象身远专业知识作学问方法成长更执着事业严谨勤奋潜心钻研孜孜倦高品位生命形式作教师作学者闪光格魅力感染里开阔眼界拓宽思路转变观念站更高层次反思教育更严肃思考面挑战思考未路走意识身责意识作素质教育具体实施者教育中分量意识树立新教育观教学观教师观学生观重意义
部分教师教育改革认考试选拔制度存教育应试教育先进理念美理想中安现状停留教参传授教育足失误味咎应试咎学生知处样环境中时间长注重身文化素养提高教育技砥砺磨练注重教育理学学装新名词新概念教学实践结合消化成思想现想意间已成新课程实施阻碍者
教师行动研究中成长教授讲座引发思考课题研究结题研究针学生针课题评审员度造成课题研究假空局面写开题结题报告补堆资料便名正言结题久久老师课题兴趣积极性荡然存加疲应付日常教学课题说反成负担没真正认识课题质重性
十年辛苦耕耘已磨激情梦想留太茫然困惑半年静静聆听讲座静静写心徜徉学快乐里更清醒认识贫乏浅陋清：安现状满足紧迫感危机感少吃老念头终身学意识少工作中容易俗念束缚惰性闯劲少意义耗费时间价值尝试探索少课堂展示华学生参机会少通培训清醒认识：激情创新成走名师必素会着方前进
次培训中听话反思便动笔墨读书老师交流时感：教学定验带班级成绩方面说骄傲时读书少谈文方面部分教师说毫建树样教学理匮乏法教学实践理结合老师疏动笔次写东西说挖空心思评价永远简洁四字文达意时读写分离造成结果学生练笔作文没提高教师道理次培训班学周必写新算戳痛处心抵触没办法作业总交争取优秀次难产般完成作业出预料样艰难写次作业发现教学理反面象前样话说偶尔引典进步吧
直认学生出成绩教师教师工作部分精力集中教学块备课课批作业天重复着样三步曲尤备课手课教参加数学理解充分备课胸成竹课次培训真正知道备课含义教师备课必须具备学科专业知识教育学心理学知识实践性知识总次研修班学受益匪浅效果便空闲时老师学生互动案例体会种互动必提升更发展潜力
培训时候会情禁想认识种重憧憬种理想必须完成东西甚会觉里面丰富知识杰作甚杰作相信丰富知识面激起更宏伟目标致实现
第四篇：学数学研修心体会
学数学研修感悟
作业完成者：黄洁冰
2014．11．5
次参加广东教师研修网络培训通远程研修基业务力全面提高教学实践起积极促进作现网络研修学活动心体会总结：
次网络研修学方式学资源研修方式教学关系确实引导广教师交流中学互动中成长反思中提升合作中建立资源次完全亲身体会培训里面真正涵丰富知识面时感觉知识种升华里开始总说形式样名师专题讲座位教授课题详解学员围绕专题进行互动讨回首段时间学观念更新理提高知识积淀教育教学理念变化促断反思教书育中肯定会起积极促进作教育教学工作种新理解
次研修程中学时间算长学效果实实坚持天进行网学认真观专家视频录认真进行坛发帖回帖坚持做笔记
收获良：培训学中量案例课堂实录专家点评深入浅出阐明理实践专家真知灼见精辟见解行精彩点评交流感悟意想收获更新教育教学观念拓宽思路时新课程认识实践质飞跃身素质提高推动作重新审视教学行前教学方式观念次彻底反思次培训中学获更重做学学知识应教学实践中通发帖回帖外少志道合者教研教改进行非常积极探讨时结识许优秀教师开阔视野充实
通次研修教会样面困难位位教师教学中定会遇样样困难请相信办法定困难教师需常性进行研修进行增值肯苦工夫勤钻研定会收获次远程研修认识实教学
程样想教育领域里贡献定敢面困难进行屈努力会成
感悟：没成功士道路帆风没失败者道路永远坎坷历磨难刻苦磨练勇探索取成功 成功士定天赋必须付出辛勤汗水艰难曲折历程会取成功
通次研修 相信绝数教师收获会前未 收获殊：交流中学互动中成长反思中提升合作中建立资源教师收获鼓励感动学员作业留言里鼓励
话语更加明白学生需鼓励罗森塔尔暗示激发出 老师需鼓励教学更需赏识
通学发现存问题：
首先硬件问题农村学教师没电脑更达手机情况学校办公室连台电脑没硬件设施限制教师网络研修参情况
然农村学网速网络技术更新太快受资金技术水限制网络应效率受限制够适应网络应发展农村特殊环境济落导致少数教师网络研修意识点差需学校督促部分教师缺乏研修积极性
总数教师次研修中收获沉甸甸已尝网络研修甜头工作中会更加积极动参网络研修中断提高教育教学力家起网络研修中健康快乐成长教学程中新课程理念运教学实践中认真教学生学生享新课改数学教学程成果祖国教育事业更快更前发展
第五篇：学数学研修心体会
学数学研修心体会
网络研修数日时间短重圆学生梦感动中学学中反思反思中收获收获着易天专家谆谆教诲升华教育观念充实教育理形式样培训更深刻感学理知识重性教育观念教育科学理深刻体会实践中感受颇深收获颇工作积蓄力量理清思路更加明确目
标作教师实施素质教育教书育争实施素质教育排头兵
1数学课程教学方式强调教师通情境等手段引导学生进行数学活动
活动中教师解学生想法针性进行提导组织学生进行合作交流出关结教师教学中注意培养学生学数学愿培养良学惯创设生动趣学情境结合学生实际进行教学鼓励算法样化重视学生实践活动关注学生学程创造性教材实现学生学方式转变提高学生终身学力
2合作探究课堂教学体化
＂学生数学学教师学生数学学组织者引导者合作者＂课堂教学中落实学生体位呢？学生会教师讲学生学懂教师教学生提出教师代劳教师课堂中抓准机会创设条件学生深入学合作探究学生玩说练议中学数学提高学生学合作学探究学力例：教学计算两位数减两位数中4227时学生观察说算式交流合作结合系列玩说练等活动学生学合作交流深入探究样仅学生轻易掌握学容启动思维学生学热情高涨积极动投入学中真正实现学生学方式转变课堂焕发出生命活力
3联系生活实际数学学生活化
根年级学生年龄特征生活验学生学应该生活出发学生时见摸着周围事物出发具体形象感知中学生真正认识数学知识数学源生活实际生活服务正教学中努力创设条件学生数学学实际实践活动联系起学生感受生活中处处数学提高提出问题分析解决问题力：数文具联系实际说说678910表示什？样学生数学生活联系起激发学生学兴趣学生充分调动已生活验进行学提高学生学力
循规蹈矩走出封闭门步封编出优美童话新课改广阔天空里应该怕失败断努力断创新路漫漫修远吾求索
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