立足农村学现状完善信息技术教学实效
立足农村学现状完善信息技术教学实效
坊子区凤凰街道沟西学 刘 萍
类社会已进入信息化时代提出更高求适应代社会信息元化求学校开展电脑普教育配备计算机学生创造学计算机知识良环境信息技术已成门特殊新兴学科容课堂操作实践信息技术课程实践性操作性非常强教学程中应该放首位实际技训练特点熟生巧农村学然配备定规模微机室约十台电脑学生家庭济实力较弱家电脑非常稀少根学校安排周节微机课学机会操作性实践性功降低更完成信息技术教学提高教学效率学科教师须制宜创造条件量完善信息技术教学效果实施：
课足课外补
1充分利现成资源发挥学生观动性创设利学生学情境进入情境十分必尤缺乏计算机实践验农村学生更注意运现成资源提供条件轻松愉快氛围中动学计算机知识
学信息技术计算机课时学生带着书进机房眼睛离开电脑初次接触计算机怀种神秘奇心理想知道计算机工作？机箱什东西什作？计算机干什？更想切身体会操作计算机乐趣没立课求讲解关计算机知识先抓住契机提出样问题：计算机什东西？包括部分？计算机做什？学生解较少通现场实物展示学生先摸摸做做边讲解着认识什机显示器键盘鼠标硬盘软盘区板存等然简单解释作清楚弄明白通知觉感官认识学生会心中疑团揭开脑海里建立起计算机基结构模型做课件演示番丰富彩电脑世界通观学生产生利计算机进行画图制作动画编辑文字声音连接网络网快速浏览世界新闻等工作作真想法时学生学兴趣倍增气氛相活跃趁机提出关学计算机求：姿势正确程序开机关机练十分钟抢争秩序等利接受进入学情境课时布置作业周末城里电脑维修部逐认识拆卸部分硬件量搞明白作
2发动学生积极动手力练操作创造条件
学生计算机感兴趣时候趁热铁训练刚学键盘认识时课学搬计算机已占半时间相说课堂操练时间非常限学生家中配备电脑者没课练巩固环节落实足鉴发动学生动手利废纸箱旧挂历制作模拟键盘先进行认知学生找诸回车键空格键光标移动键删键字母键标点符号键等键盘位置
说出名称简单途加强指法练教学生直接双手放初始八基键注意保留指定位功进行面面敲击键盘练然直观练基础学生学盲学生热情极高利课余时间快制作出模拟键盘课间积极进行练种气氛亚战状态时间班敲击纸键盘声音绝耳结果周熟练掌握键盘操作省课堂训练环节
二利竞赛提效率
1学生喜欢争强胜竞赛性活动乐意参加教学中便投竞赛促学竞赛提效率例教学学汉字输入节时学生学起课容枯燥味老师讲解更容易集中精力针现象便利强特征提出组织次汉字录入竞赛机次数少现状先求模拟板进行演练两组互相监督评然正式赛时机组单位进行开火车字赛组速度快错误少样学生学兴趣增利制键盘疯狂练展开追赶阵势提高汉字录入熟练程度时提高教学效率原四周完成汉字输入练两周轻松解决
2学阶段更注重培养学生信息技术兴趣意识利竞赛激发兴趣学生解掌握信息技术基知识技发现学生喜欢绘图样鼓励学会熟练掌握画图技节约课时间摆面前难题想赛形式先提出求：发挥想象力喜欢题画面设计课出底稿然利课时间机气呵成画想画东西老师作品投影仪展示出方面分肯定赞扬学生样认识：画棒调动学生画画积极性训练画图技巧提高教学画图课学效率
三合作互助见成效
农村学硬件资源较匮乏加班级数较效开展信息技术教学信息技术课组织组学学硬件条件学生心理相适应充分挖掘学校限电脑资源种策略根微机室电脑数量全班分八组组学生学历分层次认知速度快慢分认真细心分教学时确立层次学目标发挥组合作功组合作式学通伴间教学激发学生部学动机促进全体学生学业成绩提高时培养学生相互学相互帮助意识形成互助合作精神通组部团结合作组间讨交流帮助学生沟通知识理清思路例：学历丰富认识水高学担组组长组活动中起着领导作技训练中协助组成员完成操作起老师作赛活动中发挥组织带头作强帮弱快帮慢家定时间高效完成学务
四学科整合促教育
信息技术课程综合性强兼基础文化课程劳动技术教育职业教育特点兼学科课程综合课程活动课程特点信息技术教学中学科进行整合利拓宽学生解决问题思路培养学生信息技术意识兴趣培养学生创新实践力激励学生拼搏进取觉着预定目标懈努力追求学
网络简单应学生根学会网方法掌握获取信息力便辅助学学科容例利网络搜索音乐课歌曲特关少数民族乐曲时接触少查找资料困难学起易位载MP3信息技术课堂轻松学会唱歌欣赏优美乐曲造操练技时陶冶情趣开阔视野受情感教育利网查询语文学中资料例学铁路修拉萨课学生青藏铁路印象零回家搜集资料手没电脑没参考相关书籍家长文化层次爱莫助鉴种现状充分利信息技术课时间学生网搜索：关青藏铁路文字说明图片展示应俱全想解什什相说学课文会路风里利信息技术辅助学科学体现出伦优势中锻炼学生信息技术运实践力达学科双赢效果时促进学生信息素养提高
实践深深感觉：农村学信息技术教育刚刚起步许实际问题等起探讨解决做法初浅验否成熟进步实践作名信息技术课教师教学程中断探索断更新充分利现条件学生创设机会快提高学生运计算机类信息进行处理力学计算机知识操作技运实际学生活中学坚实基础样愧农村学生引路
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立足农村学现状完善信息技术教学实效
坊子区凤凰街道沟西学 刘 萍
类社会已进入信息化时代提出更高求适应代社会信息元化求学校开展电脑普教育配备计算机学生创造学计算机知识良环境信息技术已成门特殊新兴学科容课堂操作实践信息技术课程实践性操作性非常强教学程中应该放首位实际技训练特点熟生巧农村学然配备定规模微机室约十台电脑学生家庭济实力较弱家电脑非常稀少根学校安排周节微机课学机会操作性实践性功降低更完成信息技术教学提高教学效率学科教师须制宜创造条件量完善信息技术教学效果实施：
课足课外补
1充分利现成资源发挥学生观动性创设利学生学情境进入情境十分必尤缺乏计算机实践验农村学生更注意运现成资源提供条件轻松愉快氛围中动学计算机知识
学信息技术计算机课时学生带着书进机房眼睛离开电脑初次接触计算机怀种神秘奇心理想知道计算机工作？机箱什东西什作？计算机干什？更想切身体会操作计算机乐趣没立课求讲解关计算机知识先抓住契机提出样问题：计算机什东西？包括部分？计算机做什？学生解较少通现场实物展示学生先摸摸做做边讲解着认识什机显示器键盘鼠标硬盘软盘区板存等然简单解释作清楚弄明白通知觉感官认识学生会心中疑团揭开脑海里建立起计算机基结构模型做课件演示番丰富彩电脑世界通观学生产生利计算机进行画图制作动画编辑文字声音连接网络网快速浏览世界新闻等工作作真想法时学生学兴趣倍增气氛相活跃趁机提出关学计算机求：姿势正确程序开机关机练十分钟抢争秩序等利接受进入学情境课时布置作业周末城里电脑维修部逐认识拆卸部分硬件量搞明白作
2发动学生积极动手力练操作创造条件
学生计算机感兴趣时候趁热铁训练刚学键盘认识时课学搬计算机已占半时间相说课堂操练时间非常限学生家中配备电脑者没课练巩固环节落实足鉴发动学生动手利废纸箱旧挂历制作模拟键盘先进行认知学生找诸回车键空格键光标移动键删键字母键标点符号键等键盘位置
说出名称简单途加强指法练教学生直接双手放初始八基键注意保留指定位功进行面面敲击键盘练然直观练基础学生学盲学生热情极高利课余时间快制作出模拟键盘课间积极进行练种气氛亚战状态时间班敲击纸键盘声音绝耳结果周熟练掌握键盘操作省课堂训练环节
二利竞赛提效率
1学生喜欢争强胜竞赛性活动乐意参加教学中便投竞赛促学竞赛提效率例教学学汉字输入节时学生学起课容枯燥味老师讲解更容易集中精力针现象便利强特征提出组织次汉字录入竞赛机次数少现状先求模拟板进行演练两组互相监督评然正式赛时机组单位进行开火车字赛组速度快错误少样学生学兴趣增利制键盘疯狂练展开追赶阵势提高汉字录入熟练程度时提高教学效率原四周完成汉字输入练两周轻松解决
2学阶段更注重培养学生信息技术兴趣意识利竞赛激发兴趣学生解掌握信息技术基知识技发现学生喜欢绘图样鼓励学会熟练掌握画图技节约课时间摆面前难题想赛形式先提出求：发挥想象力喜欢题画面设计课出底稿然利课时间机气呵成画想画东西老师作品投影仪展示出方面分肯定赞扬学生样认识：画棒调动学生画画积极性训练画图技巧提高教学画图课学效率
三合作互助见成效
农村学硬件资源较匮乏加班级数较效开展信息技术教学信息技术课组织组学学硬件条件学生心理相适应充分挖掘学校限电脑资源种策略根微机室电脑数量全班分八组组学生学历分层次认知速度快慢分认真细心分教学时确立层次学目标发挥组合作功组合作式学通伴间教学激发学生部学动机促进全体学生学业成绩提高时培养学生相互学相互帮助意识形成互助合作精神通组部团结合作组间讨交流帮助学生沟通知识理清思路例：学历丰富认识水高学担组组长组活动中起着领导作技训练中协助组成员完成操作起老师作赛活动中发挥组织带头作强帮弱快帮慢家定时间高效完成学务
四学科整合促教育
信息技术课程综合性强兼基础文化课程劳动技术教育职业教育特点兼学科课程综合课程活动课程特点信息技术教学中学科进行整合利拓宽学生解决问题思路培养学生信息技术意识兴趣培养学生创新实践力激励学生拼搏进取觉着预定目标懈努力追求学
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实践深深感觉：农村学信息技术教育刚刚起步许实际问题等起探讨解决做法初浅验否成熟进步实践作名信息技术课教师教学程中断探索断更新充分利现条件学生创设机会快提高学生运计算机类信息进行处理力学计算机知识操作技运实际学生活中学坚实基础样愧农村学生引路
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