民办幼园骨干教师培训心体会
第篇：民办幼园骨干教师培训心体会
民办幼园骨干教师培训心体会
教育局精心组织安排许西安市处优秀千幼教育工作者相聚里西安市中学校外综合实践活动基完成项期15天全封闭式培训学眼着次学逐渐进入尾声期间取收获进行点阐述
首先先讲讲刘迎接老师节前国学前教育发展现状深受启发老师国家层面民众层面学前教育机构层面分析解读明白幼园老师重性压力必须具备专业理念师德专业知识力幼教育成生事业信宽容关爱呵护认幼幼健康乐观信成长 进行学
幼园环境创设堂课时明白环境创设重性环境影响着发展幼学直接验基础生活游戏中进行幼成环境通环境互动达教育目幼中心环境视支持社会互动探索学容器做1满足幼活动需环境2舒适环境3富创新环境4贴然环境环境创设中会点更环境进行创设达更效果
汤老师带领学家长工作关知识通汤老师案例明白老师家长间许许矛盾真正起反思教育教学工作中表现结家长良沟通幼良沟通培养幼伴间友关爱核实情况巧妙处理已成感增加信案例踪提高交力样刚入职久新老师说思想认识克服胆怯心理信面气处事验冷静面认真解情况合理处理心关注孩子学反思验员工请教慢慢积累验更需沟通技巧微笑良态度动家长进行童情况交流应说详细实例计划策家长进行交流思考家长心理应变配合工作家长家长进行思想工作适改变培养幼策略日常生活中加强训练家长见成效急求功方法传授家长幼更发展
走进区域活动中认识皮亚杰说句话（童智慧源材料）幼需兴趣考虑教育目幼伴获性化学发展区域活动集体活动互存缺教育教学工作中区域活动欠缺回会努力发展
赵精兵老师带领听节非常精彩课现代教学艺术感触非常老师课堂气氛非常活跃首先解媒体中信息量法想象孩子接受力非常惊讶目前教师面着强悍手（媒体）意味着老师生存需断进行充实身工作心努力辈子时间节课创新性教育重性重成变教学理念会进步努力破衡建立新衡态断创新听老师举例子觉社会断创新断需创新思想理念断变化
童创造思维培养哲学教授魏奇老师阐述阐述观点先想孩子着重培养幼想象力创造力实验证明中学中认想象力创造力4·7（说明信心缺失）国科学奖空缺教育出问题缺乏孩子创新思维培养信息日益进步天更电子产品软件代纸笔汉子变拼音字写写忘记字样写中国教育存弱点丰富知识结构教师发挥创造性基保证（２）较高理艺术理包括两方面班级整体理二针学生指导（３）丰富情感教师声情茂朗诵热情洋溢赞赏学生接触时仪态表情举止表现出积极情感时激发调动学生热情激发学生学动机学生亲师信教变苦学乐学单纯知识传授变成双情感交流教者乐学者乐
三教师敬业精神
教师首先敬业精神否喈叹项职业捧着颗心代办根草精神陶行知先生献身教育怨悔关键种精神心理角度种超越境界超三心理层次培养教师敬业精神弘扬风气鼓励教师神圣教育事业奉献会通修养约束正欲念达超境界抓住教师敬业精神培养素质教育空中楼阁培养出良教师敬业精神素质教育落实处欲兴事先兴铸造爱岗敬业高尚形象努力提供切必需条件教师忠诚教育事业基础教师教育观质量关生观等较容易调整位时代步伐会觉站素质教育前列成合格教师
四力求成功教育
成功教育认教育面培养社会需学生成功潜成功愿需通教育学生原基础获成功取发展成功教育强调通教育改善促学生获方面成功激发形成学教育部学动力机制开发潜成学成功者额成社会成功者做基础素质准备成功教育改革教育目标意义改革教育方法意
义改革教育目标意义：教育职务教师职务原应该社会培养成功者学生方面动发展成功教育激发形成学生部学动力机制作培养目标强调学生修身发展长远需服务改革教育方法意义：改变传统外压式强制教育通教师创造成功机会学生动参活动方式学生产生成功体验改变消极概念动化教育求开发潜动发展性
转眼培训学结束次培训激动感动专家精彩讲座专题容丰富彩深受启发感悟深感觉天充实培训中进步认识新课程发展方目标反思工作中足作名青年教师深知教学幼稚成熟教学程中存太问题
第二篇：民办幼园园长骨干教师培训心
民办幼园园长骨干教师培训心
通天培训幼园教育教育基础阶段作名学前教育工作员反思工作中足教育教学观念进步更新真受益非浅面通培训获方面体会
幼学生活部分时间幼园渡样幼幼园学玩呢？期间受益非浅吸收幼教验事情认真学事探讨幼进行户外区域教学活动中着心家起探讨
首先整治纪律营造良课堂环境老师利正常开展教学工作特班孩子控力较差思想老开差培养出孩子控理纪律良惯关键象天配班时班老师正准备日课时手工材料朋友正言句说停调皮朋友时教室外跑帮协助整顿班纪律班老师工作难进行孩子养成课时安静遵守纪律常规重需认真教导
次沟通极限作教师首先应该孩子朋友融入世界中洞悉想法等关系中教师孩子伙伴心理安全放松生活洋溢尊重等合作气氛中气氛中幼充分活动获表达欲力机会次区域活动孩子选择想做工作认真宰着例外投身孩子玩乐姐姐天做饭煮鱼家尝尝做吃？思思笑着说愉快回答道嗯谢谢邀请话音刚落思思玩具递嘴边假装津津味吃起时笑容知道孩子想等互相尊重感觉
时候孩子做吃东西时时挑剔做饭菜吃呢时认真接受批评量工作余孩子沟通解需求健康成长
教师幼教育活动直接组织者实施者幼园教育基力量保证教师专业素质高低决定着幼教育优劣培养支高素质专业教师队伍幼教育发展前提培养提高幼教师专业素质认应该包括师德师两部分容
更新观念塑造高尚师魂
培养提高教师专业素质首先改变教师思想认识提高教师职业道德水着社会发展民生活水断提高知识需求日益增长教育求越越严格求幼教育工作者思想认识身工作重性更新教育观念树立正确教育观努力提高职业道德水
幼园教育启蒙教育基础教育重组成部分项非常细致工作求位教师树立正确教育观童观摆正教育活动位置营造良氛围注意挖掘幼方面潜幼全面发展时常组织教师学新纲学家达成识明确： 幼园教育尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活动保教重关注差异促进幼富性发展作幼教师应该幼建立良师生关系幼作等体居高视幼格尊幼关心爱护尊重样想样做
二面全体分层培训
教师继续教育中学校培非议应该成阵积极落实培目标计划根教师情况着眼运作面全体分层培训努力提高教师业务素质时充分发挥学校基功容形式兄弟学校辐射 1新教师入门培训 新调入教师培训确立目标进步加深师德规范真情实感进步强化专业思想调整师德规范进步掌握学科教材教法提高教育教学实际操作力思想业务快适应教育教学工作缩短合格毕业生成合格中学教师周期引导做角色转换学生转教师加强工作责性教育组织力培训二狠抓教学常规备课说课听课评课等方面着重指导三实行师徒结位新教师配备１位富验教师师傅教学工作班工作等方面进行知操行传帮带四建立学校考核制度考核项目写份优秀教案堂教学汇报课组织二次公开活动写份全面工作总结等 2
青年教师提高培训青年教师培训坚持政治高标准严求业务压担子放手生活热情关怀成长创造良条件促台阶首先青年教师树榜样非常注重宣传先进教师事迹发挥学校中批优秀教师榜样作引导青年教师断进取次积极开展项活动培训工作落实处落实培训青年教师实践环节根青年教师特点开展种教育教学活动通观摩研讨考核评等形式位青年教师创设表演舞台提供成功机会举行弹唱说课健美操等培训赛赛始终面全体教师分层进行位教师成功机会获成功喜悦第三创设种条件优化培训环节正处世纪交青年教师培养21世纪力军学校积极创造条件提供深造学机会提高学历层次业务水
三务实求新成果累累
学期充实紧张教师夯实基础提升专业练琴画画律动课说课基功练接踵纲知识测试教育案例演讲学心交流课程环境展示区域材料制作等专业训练马停蹄历年磨练老师正逐渐走成熟幼凸现幼验性学促进孩子发展意识增强首先班级环境功已原欣赏转变促进幼方面发展途径次运资源意识增强
总学期里激发调动教师驱动力开发教师潜力增强教师发展力师样环境断表现超越断改善心智模式积极参组织学愿努力发展着
第三篇：幼园骨干教师培训心体会
幼园骨干教师培训心体会
2014年3月28日县全体幼园骨干教师相聚机关幼园总园聆听机关幼园园长讲座通次活动县机关幼园注重探索种教育活动中培养幼创造性中区域活动幼园素质教育重途径次次感悟中断反思总结学心杨丽萍园长说：区域创设题孩子老师规划者创设者材料投放重投放材料时考虑仅仅材料华美艳丽考虑更莫投放材料孩子喜欢玩？孩子玩？样理念面谈谈学体会：
区域空间设置
空间设置根班活动需利纸箱矮柜子脚丫等方式进行空间区隔标清晰标记语言区阅读区表演区等设置区域时需注意动静分离安静区角嘈杂区角区分隔开班表演区美工区区分隔开避免相互干
扰某班操作区设置区域空间较目标明确某班投放材料然分区清楚孩子玩程中困惑着边际需区域创设中断探索断调整孩子相应区域空间里相应认知发展孩子创造性思维力
二提供适合幼材料促进幼创作性发展
知道发展幼创造性首点激发幼探索欲时孩子提供研究材料提供材料时注意点：
1便幼操作材料
参观时发现科学区设置滚动科学探索活动老师幼准备长短粗细圆柱体：杯子积木铅笔胶带卷易 1
拉罐等述物体差头粗头细物体：杯子积木胶卷盒纸杯等幼幼滚动发现什幼提出什样物体滚动问题幼提出假设提供材料验证试误引导幼出结幼假设――验证――假设――验证中树立探究信心发现探究方法中获乐趣活动老师提供材料便孩子操作真正达教育目
2幼提供层次材料
教师幼提供丰富材料注意幼力发展差异材料呈现层次性具难度幼准备未加工半加工材料样满足发展水幼需求充分发挥材料教育功样材料幼留充分想象创造余参观幼园活动区投放材料时老师孩子投放量半成品未加工种材料范例样力差幼模仿范例进行制作力般幼模仿基础利半成品进行创造力强幼利未加工材料想象胆创造样利幼体验成功激发幼进步创作欲
3投放材料断更新
材料提供成变定期定期进行更换补充发现图书区图书孩子已问津教师应该发动孩子带新书朋友进行分享材料更新体现年龄段行班间互动园组织班教师时沟通交流幼活动区活动情况做材料互补资源享材料真正活动服务
总区域活动中教师成幼学活动引导者支持者观察者永远站孩子面帮助孩子完成孩子遇困难强调孩子发挥想象力操作探索引
导胆说出想法发现鼓励纳总结验帮助理清思路活动中获零散模糊验进行梳理建构新知识
然次学短短天留深深回忆笔宝贵财富牛顿说：成功站巨肩膀成功验教育教学奠定良基础缩短探索真理路途工作中应该改变观念活动区作促进幼全面发展基活动断学实践反思初盲目现清醒认识坚信活动区会断推陈出新孩子定会活动区中获超原力水发展
幼园
二〇四年三月二十八日
第四篇：幼园骨干教师培训心体会
骨干教师线教师领跑作名骨干教师感肩负责重想充分发挥骨干教师骨干作断学断研究断进步
4月1日抚宁县榆关镇中心幼园幼组市级骨干教师开展幼园教学评价学研讨活动
崔洁老师节班梅花活动课家教学活动评价理知识实践相结合进行研讨通观摩榆关幼园园长崔洁教育活动进行交流研讨拓宽学视野更新教育观念理应水教学创新力提升
次活动中高静老师进行幼园教学评价专题讲座次研讨活动学提高程时进步加深教育评价认识理解
教育评价幼园教育重组成部分教师应觉运评价手段解教育活动幼发展适宜性效性利调整改进工作提高教育质量 教师幼园教育活动程中反思性评价指教师日常教育工作时进行运幼发展知识学前教育原理等专业知识教育实践分析问题解决问题程种针教育活动程评价具明显独特性目性机性追求科学性体现灵活性关注前计划重视反思达定目标改进具体目标讲座正确认识教育评价重功牢固树立正确教育评价观念掌握领域教育学评价点丰富灵活样教育评价方法
省级骨干教师高静精彩讲座动容次知道幼园教学评价重性讲座容全面具科学性实效性评价工作指明方接受新知识新信息受启发
反思次活动感觉幼园教育评价教学评价实际教学中运够教师没真正认识评价作教育教学中充分利教育教学评价手段
次专家行获问题新视角揭示现象新纬度改进教育教学新动力
第五篇：幼园骨干教师培训心体会
2014年6月22日——2014年7月20日荣幸参加市教育局组织骨干教师培训教育局短短天培训想位教师收获感悟言认次培训班举办非常意义非常必仅充实更理知识更开阔视野解放思想动心位园长讲课精心准备堂课领域容感动收获许感受言语表达总说位教师朴实华语言授课解惑说次难学机会
教育局学天浓烈学氛围包围着吸引着老师高度集中格魅力敬业精神深深动着感染着参加次培训感动庆幸培训班学园长优点教学验感庆幸眼睛关注着笔记录着心采撷着实生马拉松百米刺考验耐力毅力面幼应具备教育观全面性整体性课程生活化游戏化时重视幼学品质兴趣尊重幼体差异切记尺子衡量孩子重视家园育时幼教育作终身教育幼园应严格纲指南中幼学发展求实施教学活动
通次培训懂时候急幼格分数成功欢乐种巨量促进童学愿请种力量消失位教师明确点学成绩成功幼感快乐产生继续学动力优秀成惯培训期间触动句话前没概念根想优秀会成惯天懂静心品书贵日常积累孩子杯水桶水话时课触动着鞭策着断充实理知识提高教学水更爱奉献幼教事业中时常思考什教师课堂总丰富彩什见解总深邃什角度总恰处通次学深受启发直坚信点没精样做
尺子衡量孩子幼体存定差异智商绝没差异学生潜力教师挖掘应该学会观察发现孩子美
二幼家做积极动脑思考动手操作充分体现学生导作业学生思维实践锻炼提高
三材施教放弃学生位孩子学力作教师孩子充分学空间学条件时针幼体差异提出效方法提出帮政策整班级进步出发点
四材料低成教育价值教学活动实施中位教师应充分利道身边资源断运教学活动中样变废宝世间废品发挥更价值作
五关注幼心理发展义容辞责教师应关爱位幼心理发展尊重位幼存体差异偏见片面态度幼罚站骂眼神威胁幼更冷处理位幼
六重视家园育教育仅仅教师责教育单单幼园学校事教育处0—6岁幼家里教育关重时刻教育提醒家长教育理念体化落队掉队觉教师职业道德集中体现教育责感关爱幼工作效率教育事业关系着代身心发展关系着祖国建设明天中国举足轻重部分
教师工作责感极强烈强烈责感带动起工作热情动力真正意识职业重性教师谨言慎行培训然已结束心情久久静说骄傲刻知道幼教工作者神圣伟心幼师角色充满钦佩次难忘学交流会中受益匪浅百听厌百学倦想作教师仅学者更观察者十年树木百年树踏讲台意味着踏艰巨漫长育旅决定：1做天蜡烛发天光2做天春蚕吐寸丝3鼓励学止境天起优秀成惯
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第篇：民办幼园骨干教师培训心体会
民办幼园骨干教师培训心体会
教育局精心组织安排许西安市处优秀千幼教育工作者相聚里西安市中学校外综合实践活动基完成项期15天全封闭式培训学眼着次学逐渐进入尾声期间取收获进行点阐述
首先先讲讲刘迎接老师节前国学前教育发展现状深受启发老师国家层面民众层面学前教育机构层面分析解读明白幼园老师重性压力必须具备专业理念师德专业知识力幼教育成生事业信宽容关爱呵护认幼幼健康乐观信成长 进行学
幼园环境创设堂课时明白环境创设重性环境影响着发展幼学直接验基础生活游戏中进行幼成环境通环境互动达教育目幼中心环境视支持社会互动探索学容器做1满足幼活动需环境2舒适环境3富创新环境4贴然环境环境创设中会点更环境进行创设达更效果
汤老师带领学家长工作关知识通汤老师案例明白老师家长间许许矛盾真正起反思教育教学工作中表现结家长良沟通幼良沟通培养幼伴间友关爱核实情况巧妙处理已成感增加信案例踪提高交力样刚入职久新老师说思想认识克服胆怯心理信面气处事验冷静面认真解情况合理处理心关注孩子学反思验员工请教慢慢积累验更需沟通技巧微笑良态度动家长进行童情况交流应说详细实例计划策家长进行交流思考家长心理应变配合工作家长家长进行思想工作适改变培养幼策略日常生活中加强训练家长见成效急求功方法传授家长幼更发展
走进区域活动中认识皮亚杰说句话（童智慧源材料）幼需兴趣考虑教育目幼伴获性化学发展区域活动集体活动互存缺教育教学工作中区域活动欠缺回会努力发展
赵精兵老师带领听节非常精彩课现代教学艺术感触非常老师课堂气氛非常活跃首先解媒体中信息量法想象孩子接受力非常惊讶目前教师面着强悍手（媒体）意味着老师生存需断进行充实身工作心努力辈子时间节课创新性教育重性重成变教学理念会进步努力破衡建立新衡态断创新听老师举例子觉社会断创新断需创新思想理念断变化
童创造思维培养哲学教授魏奇老师阐述阐述观点先想孩子着重培养幼想象力创造力实验证明中学中认想象力创造力4·7（说明信心缺失）国科学奖空缺教育出问题缺乏孩子创新思维培养信息日益进步天更电子产品软件代纸笔汉子变拼音字写写忘记字样写中国教育存弱点丰富知识结构教师发挥创造性基保证（２）较高理艺术理包括两方面班级整体理二针学生指导（３）丰富情感教师声情茂朗诵热情洋溢赞赏学生接触时仪态表情举止表现出积极情感时激发调动学生热情激发学生学动机学生亲师信教变苦学乐学单纯知识传授变成双情感交流教者乐学者乐
三教师敬业精神
教师首先敬业精神否喈叹项职业捧着颗心代办根草精神陶行知先生献身教育怨悔关键种精神心理角度种超越境界超三心理层次培养教师敬业精神弘扬风气鼓励教师神圣教育事业奉献会通修养约束正欲念达超境界抓住教师敬业精神培养素质教育空中楼阁培养出良教师敬业精神素质教育落实处欲兴事先兴铸造爱岗敬业高尚形象努力提供切必需条件教师忠诚教育事业基础教师教育观质量关生观等较容易调整位时代步伐会觉站素质教育前列成合格教师
四力求成功教育
成功教育认教育面培养社会需学生成功潜成功愿需通教育学生原基础获成功取发展成功教育强调通教育改善促学生获方面成功激发形成学教育部学动力机制开发潜成学成功者额成社会成功者做基础素质准备成功教育改革教育目标意义改革教育方法意
义改革教育目标意义：教育职务教师职务原应该社会培养成功者学生方面动发展成功教育激发形成学生部学动力机制作培养目标强调学生修身发展长远需服务改革教育方法意义：改变传统外压式强制教育通教师创造成功机会学生动参活动方式学生产生成功体验改变消极概念动化教育求开发潜动发展性
转眼培训学结束次培训激动感动专家精彩讲座专题容丰富彩深受启发感悟深感觉天充实培训中进步认识新课程发展方目标反思工作中足作名青年教师深知教学幼稚成熟教学程中存太问题
第二篇：民办幼园园长骨干教师培训心
民办幼园园长骨干教师培训心
通天培训幼园教育教育基础阶段作名学前教育工作员反思工作中足教育教学观念进步更新真受益非浅面通培训获方面体会
幼学生活部分时间幼园渡样幼幼园学玩呢？期间受益非浅吸收幼教验事情认真学事探讨幼进行户外区域教学活动中着心家起探讨
首先整治纪律营造良课堂环境老师利正常开展教学工作特班孩子控力较差思想老开差培养出孩子控理纪律良惯关键象天配班时班老师正准备日课时手工材料朋友正言句说停调皮朋友时教室外跑帮协助整顿班纪律班老师工作难进行孩子养成课时安静遵守纪律常规重需认真教导
次沟通极限作教师首先应该孩子朋友融入世界中洞悉想法等关系中教师孩子伙伴心理安全放松生活洋溢尊重等合作气氛中气氛中幼充分活动获表达欲力机会次区域活动孩子选择想做工作认真宰着例外投身孩子玩乐姐姐天做饭煮鱼家尝尝做吃？思思笑着说愉快回答道嗯谢谢邀请话音刚落思思玩具递嘴边假装津津味吃起时笑容知道孩子想等互相尊重感觉
时候孩子做吃东西时时挑剔做饭菜吃呢时认真接受批评量工作余孩子沟通解需求健康成长
教师幼教育活动直接组织者实施者幼园教育基力量保证教师专业素质高低决定着幼教育优劣培养支高素质专业教师队伍幼教育发展前提培养提高幼教师专业素质认应该包括师德师两部分容
更新观念塑造高尚师魂
培养提高教师专业素质首先改变教师思想认识提高教师职业道德水着社会发展民生活水断提高知识需求日益增长教育求越越严格求幼教育工作者思想认识身工作重性更新教育观念树立正确教育观努力提高职业道德水
幼园教育启蒙教育基础教育重组成部分项非常细致工作求位教师树立正确教育观童观摆正教育活动位置营造良氛围注意挖掘幼方面潜幼全面发展时常组织教师学新纲学家达成识明确： 幼园教育尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活动保教重关注差异促进幼富性发展作幼教师应该幼建立良师生关系幼作等体居高视幼格尊幼关心爱护尊重样想样做
二面全体分层培训
教师继续教育中学校培非议应该成阵积极落实培目标计划根教师情况着眼运作面全体分层培训努力提高教师业务素质时充分发挥学校基功容形式兄弟学校辐射 1新教师入门培训 新调入教师培训确立目标进步加深师德规范真情实感进步强化专业思想调整师德规范进步掌握学科教材教法提高教育教学实际操作力思想业务快适应教育教学工作缩短合格毕业生成合格中学教师周期引导做角色转换学生转教师加强工作责性教育组织力培训二狠抓教学常规备课说课听课评课等方面着重指导三实行师徒结位新教师配备１位富验教师师傅教学工作班工作等方面进行知操行传帮带四建立学校考核制度考核项目写份优秀教案堂教学汇报课组织二次公开活动写份全面工作总结等 2
青年教师提高培训青年教师培训坚持政治高标准严求业务压担子放手生活热情关怀成长创造良条件促台阶首先青年教师树榜样非常注重宣传先进教师事迹发挥学校中批优秀教师榜样作引导青年教师断进取次积极开展项活动培训工作落实处落实培训青年教师实践环节根青年教师特点开展种教育教学活动通观摩研讨考核评等形式位青年教师创设表演舞台提供成功机会举行弹唱说课健美操等培训赛赛始终面全体教师分层进行位教师成功机会获成功喜悦第三创设种条件优化培训环节正处世纪交青年教师培养21世纪力军学校积极创造条件提供深造学机会提高学历层次业务水
三务实求新成果累累
学期充实紧张教师夯实基础提升专业练琴画画律动课说课基功练接踵纲知识测试教育案例演讲学心交流课程环境展示区域材料制作等专业训练马停蹄历年磨练老师正逐渐走成熟幼凸现幼验性学促进孩子发展意识增强首先班级环境功已原欣赏转变促进幼方面发展途径次运资源意识增强
总学期里激发调动教师驱动力开发教师潜力增强教师发展力师样环境断表现超越断改善心智模式积极参组织学愿努力发展着
第三篇：幼园骨干教师培训心体会
幼园骨干教师培训心体会
2014年3月28日县全体幼园骨干教师相聚机关幼园总园聆听机关幼园园长讲座通次活动县机关幼园注重探索种教育活动中培养幼创造性中区域活动幼园素质教育重途径次次感悟中断反思总结学心杨丽萍园长说：区域创设题孩子老师规划者创设者材料投放重投放材料时考虑仅仅材料华美艳丽考虑更莫投放材料孩子喜欢玩？孩子玩？样理念面谈谈学体会：
区域空间设置
空间设置根班活动需利纸箱矮柜子脚丫等方式进行空间区隔标清晰标记语言区阅读区表演区等设置区域时需注意动静分离安静区角嘈杂区角区分隔开班表演区美工区区分隔开避免相互干
扰某班操作区设置区域空间较目标明确某班投放材料然分区清楚孩子玩程中困惑着边际需区域创设中断探索断调整孩子相应区域空间里相应认知发展孩子创造性思维力
二提供适合幼材料促进幼创作性发展
知道发展幼创造性首点激发幼探索欲时孩子提供研究材料提供材料时注意点：
1便幼操作材料
参观时发现科学区设置滚动科学探索活动老师幼准备长短粗细圆柱体：杯子积木铅笔胶带卷易 1
拉罐等述物体差头粗头细物体：杯子积木胶卷盒纸杯等幼幼滚动发现什幼提出什样物体滚动问题幼提出假设提供材料验证试误引导幼出结幼假设――验证――假设――验证中树立探究信心发现探究方法中获乐趣活动老师提供材料便孩子操作真正达教育目
2幼提供层次材料
教师幼提供丰富材料注意幼力发展差异材料呈现层次性具难度幼准备未加工半加工材料样满足发展水幼需求充分发挥材料教育功样材料幼留充分想象创造余参观幼园活动区投放材料时老师孩子投放量半成品未加工种材料范例样力差幼模仿范例进行制作力般幼模仿基础利半成品进行创造力强幼利未加工材料想象胆创造样利幼体验成功激发幼进步创作欲
3投放材料断更新
材料提供成变定期定期进行更换补充发现图书区图书孩子已问津教师应该发动孩子带新书朋友进行分享材料更新体现年龄段行班间互动园组织班教师时沟通交流幼活动区活动情况做材料互补资源享材料真正活动服务
总区域活动中教师成幼学活动引导者支持者观察者永远站孩子面帮助孩子完成孩子遇困难强调孩子发挥想象力操作探索引
导胆说出想法发现鼓励纳总结验帮助理清思路活动中获零散模糊验进行梳理建构新知识
然次学短短天留深深回忆笔宝贵财富牛顿说：成功站巨肩膀成功验教育教学奠定良基础缩短探索真理路途工作中应该改变观念活动区作促进幼全面发展基活动断学实践反思初盲目现清醒认识坚信活动区会断推陈出新孩子定会活动区中获超原力水发展
幼园
二〇四年三月二十八日
第四篇：幼园骨干教师培训心体会
骨干教师线教师领跑作名骨干教师感肩负责重想充分发挥骨干教师骨干作断学断研究断进步
4月1日抚宁县榆关镇中心幼园幼组市级骨干教师开展幼园教学评价学研讨活动
崔洁老师节班梅花活动课家教学活动评价理知识实践相结合进行研讨通观摩榆关幼园园长崔洁教育活动进行交流研讨拓宽学视野更新教育观念理应水教学创新力提升
次活动中高静老师进行幼园教学评价专题讲座次研讨活动学提高程时进步加深教育评价认识理解
教育评价幼园教育重组成部分教师应觉运评价手段解教育活动幼发展适宜性效性利调整改进工作提高教育质量 教师幼园教育活动程中反思性评价指教师日常教育工作时进行运幼发展知识学前教育原理等专业知识教育实践分析问题解决问题程种针教育活动程评价具明显独特性目性机性追求科学性体现灵活性关注前计划重视反思达定目标改进具体目标讲座正确认识教育评价重功牢固树立正确教育评价观念掌握领域教育学评价点丰富灵活样教育评价方法
省级骨干教师高静精彩讲座动容次知道幼园教学评价重性讲座容全面具科学性实效性评价工作指明方接受新知识新信息受启发
反思次活动感觉幼园教育评价教学评价实际教学中运够教师没真正认识评价作教育教学中充分利教育教学评价手段
次专家行获问题新视角揭示现象新纬度改进教育教学新动力
第五篇：幼园骨干教师培训心体会
2014年6月22日——2014年7月20日荣幸参加市教育局组织骨干教师培训教育局短短天培训想位教师收获感悟言认次培训班举办非常意义非常必仅充实更理知识更开阔视野解放思想动心位园长讲课精心准备堂课领域容感动收获许感受言语表达总说位教师朴实华语言授课解惑说次难学机会
教育局学天浓烈学氛围包围着吸引着老师高度集中格魅力敬业精神深深动着感染着参加次培训感动庆幸培训班学园长优点教学验感庆幸眼睛关注着笔记录着心采撷着实生马拉松百米刺考验耐力毅力面幼应具备教育观全面性整体性课程生活化游戏化时重视幼学品质兴趣尊重幼体差异切记尺子衡量孩子重视家园育时幼教育作终身教育幼园应严格纲指南中幼学发展求实施教学活动
通次培训懂时候急幼格分数成功欢乐种巨量促进童学愿请种力量消失位教师明确点学成绩成功幼感快乐产生继续学动力优秀成惯培训期间触动句话前没概念根想优秀会成惯天懂静心品书贵日常积累孩子杯水桶水话时课触动着鞭策着断充实理知识提高教学水更爱奉献幼教事业中时常思考什教师课堂总丰富彩什见解总深邃什角度总恰处通次学深受启发直坚信点没精样做
尺子衡量孩子幼体存定差异智商绝没差异学生潜力教师挖掘应该学会观察发现孩子美
二幼家做积极动脑思考动手操作充分体现学生导作业学生思维实践锻炼提高
三材施教放弃学生位孩子学力作教师孩子充分学空间学条件时针幼体差异提出效方法提出帮政策整班级进步出发点
四材料低成教育价值教学活动实施中位教师应充分利道身边资源断运教学活动中样变废宝世间废品发挥更价值作
五关注幼心理发展义容辞责教师应关爱位幼心理发展尊重位幼存体差异偏见片面态度幼罚站骂眼神威胁幼更冷处理位幼
六重视家园育教育仅仅教师责教育单单幼园学校事教育处0—6岁幼家里教育关重时刻教育提醒家长教育理念体化落队掉队觉教师职业道德集中体现教育责感关爱幼工作效率教育事业关系着代身心发展关系着祖国建设明天中国举足轻重部分
教师工作责感极强烈强烈责感带动起工作热情动力真正意识职业重性教师谨言慎行培训然已结束心情久久静说骄傲刻知道幼教工作者神圣伟心幼师角色充满钦佩次难忘学交流会中受益匪浅百听厌百学倦想作教师仅学者更观察者十年树木百年树踏讲台意味着踏艰巨漫长育旅决定：1做天蜡烛发天光2做天春蚕吐寸丝3鼓励学止境天起优秀成惯
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