烛光里微笑观感(精选篇)
第篇：烛光里微笑观感
篇：烛光里微笑观感
期学校组织观烛光里微笑作名教师重温部影片时更深认识王双玲老师真实感受王双玲老师身伟精神说触动
影片讲述海位普通教师感事迹王双玲老师蔼亲尊敬天王老师接差班仅成绩连课堂纪律倒数第早班读书班欢歌笑语王老师知道没责罚讲道理家放学王老师解学生情况做完工作学生家里家访王老师心脏病医生说必须家里休息两月王老师学坚持学校课家访天学生父母非法盗卖黄碟公安机关抓王老师学生带家里母亲般关怀学生第次感受母亲温暖终度劳累悄然声走孩子满怀悲痛发班里举行追悼会王老师生前喜欢烛光里孩子仿佛次老师亲切微笑
王老师陷入沉思：面学生成长程中出现问题时否样耐心？学生面困难时会会样私奉献？王老师否真正热爱岗位？做忠职守职责？样爱心撒间清泉样滋润心田？
王老师没豪言壮语英雄正崇高师德体现时点点滴滴教育工作中深爱着讲坛学生眼里没工作苦累工作意义价值没孩子顽皮捣蛋孩子爱活力正老师应具精神啊感动余深深认识学王教师更重教师岗位数普普通通日子里关爱敬业责私撒孩子实行动完满诠释师爱真谛工作岗位中王老师榜样重塑教师——类灵魂工程师民心目中形象学生愿意奉献切事业学生真爱落实项工作中真正做干行爱行钻行身岗位奉献光热行感染做名称职光荣民教师做捧着颗心带半根草
影片感受王双铃老师学生满腔爱高度责感认正两点令全心学生付出怨悔然没亲生子女十孩子发肺腑深情
妈妈仅位收入高位太高学老师高度负责满腔热忱工作态度肃然起敬征服许理解疑幸福满足
样身师透王双铃老师形象令禁反思身工作：学生否点爱进生否耐心工作否投入忘……
篇二：烛光里微笑观感
昨天噙着泪水完烛光里微笑部影片心情激动久久静
影片中公——王双玲老师普通学女教师体弱病挑起全校差班级重担爱心浇灌位学心田
影片中感动方——朋父母赌博公安局逮捕朋渐渐成良少年时王老师没歧视嫌弃朋伸出温暖手热情领进家门王老师孩子样生活班教学方法教学生活真实写成功表现类灵魂工程师生中辉煌页正龚珍诗曰：春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干
片中许情节感王老师着雨踏着黑夜笼罩泥泞寻找受住妈妈骂周丽萍学时情景王双玲老师心里装者十学生解困惑指导迷津改正教育全校闻名乱班跃成纪律礼貌优秀班级常常家访疲惫堪回家里事事学校事事心扑学生身关心身体终酿成苦果：次带学爬山时积劳成疾长眠
烛光熠熠泪痕残残王老师留学直永熄灭烛光烛光伴着学学生活成长……烛光启迪着学生家长深思反省……烛光亮心中……
忽然奇念：什时候拥支烛光？愿烛光耀着学生家长黑暗角落……
第二篇：烛光里微笑观感
烛光里微笑观感
说演电影疯子电影傻子知道部电影部虚构说演化者说作者心情感表现某种程度说带观色彩带虚构性然天部烛光里微笑电影深深触动心弦 影片讲述海位普通教师感事迹王双玲老师蔼亲尊敬天王老师接差班仅成绩连课堂纪律倒数第早班读书班欢歌笑语王老师知道没责罚讲道理王老师决定节课先教课文教学样长懂做道理
老师讲话深深吸引家王老师心脏病医生说必须家里休息两月王老师学坚持学校课家访日子里王老师解许学家庭背景放学常家里做家访解生活解感受细心顾困难学周立学妈妈相命全妈妈糊纸盒赚钱供学渐渐妈妈脾气变怪次周立放学回家准备写作业妈妈执意干活周立肯妈妈发脾气周立气跑出天晚外面狂风暴雨周立没回
家妈妈开始着急着雨四处寻找找王老师家王老师听二话没说进滂沱雨里直找半夜终旧厂房找周立身子披着块塑料布全身已湿透正冻发抖呢妈妈紧紧抱住母女二失声痛哭浑身湿透王老师疲惫脸露出微笑班里名鹏学生父母非法赌博倒卖黄碟公安局抓捕鹏沾染父母恶成游手闲孩子王老师解家里情况鹏领回家慈母样料鹏鹏第次感家庭温馨王老师样心爱着学生宽广胸怀温柔春雨样滋润着学生心田浇灌着幼心灵爱戴王老师学越越幸事情发生次庆祝学取成绩王老师带全班出郊游刚爬半山腰正学兴高采烈时候王老师突然晕倒样永远走没回
电影结尾学桌点着支蜡烛烛光里闪着学晶莹泪花片里王老师脸然挂着学熟悉亲切微笑支蜡烛燃滴烛泪烛光亮学心灵
中国贫穷年代贫困村落思想较落时代春蚕死丝方蜡炬成灰
泪始干乡村教师子女视学生亲子般温暖爱意予师情私奉献求回报学生父母犯罪抓时候动予学生母亲般关怀受伤寄篱学生说样话说：求回报出息回报感动男孩眼眶里溢满感动泪水双眸情禁起
滚切孩子身足已证实着顾虚弱身躯然坚强走访然关切着需关心孩子终认已顽皮救药孩子深深位女教师动终孩子负期变成乖巧懂事孩子时烛光里微笑中留灿烂幕带走微笑带走喧嚣世界留朽灵魂朽灵魂悔生爱洒满间爱温暖冰冷世界疑伟感事迹正诠释着伟生静默中悄悄绽放出爱光芒伟园丁怨悔生奉献神圣教育事业正社会贫乏？
认部优秀作品真实虚构更带什否够触动心心弦？否够引起鸣？否够某种程度引起代反思鉴？想作品作者终目标吧烛光里微笑部扣心弦作品着深刻教育意义
刻画真实生活画面然艺术创作中感受真实社会体会生意义少深切触动感动然中作名学生作名教师亲敬父母部电影疑广阔思考空间繁杂绚烂世界家长应该面孩子老师应该教育学生孩子应该样处理老师家长关系？值重新思考问题部电影中似找答案
第三篇：烛光里微笑观感
烛光里微笑观感
——教师请孩子爱惜
王德耀
部电影反映世纪90年代时教育界普遍倡导教师私奉献精神果教师献出生命会力颂扬告诉家牺牲高尚完整部影片程想起清华园句话：祖国健康工作五十年果真正爱国家爱事业定想活着活着活健康精神做事会充沛精力会做出更事影片中王双玲老师说学生充满爱说事业鞠躬瘁死已早早离开孩子离开热爱教育事业说种遗憾孩子说失位母亲样充满爱老师教育事业说失位品德高尚技艺精湛事业充满限热忱优秀教师种巨损失法弥补果死会少孩子关爱教育健康成长国教育事业存更精彩知想没明知道严重病积极治疗坐等死亡
禁私叹惋认王双玲老师精神确实值尊敬值提倡应该祖国健康工作五十年英年早逝
诸葛亮果53岁死蜀国会衰败快会早魏国灭雷锋果22岁牺牲会民做少事位志祖国建设优秀教师做出更贡献请爱惜吧
第四篇：电影烛光里微笑观感
电影烛光里微笑观感
杨庄学冯津东
说演电影疯子电影傻子知道部电影部虚构说演化者说作者心情感表现某种程度说带观色彩带虚构性然天部烛光里微笑电影深深触动心弦
部挺老电影世纪90年代时教育界普遍倡导教师私奉献精神甚惜生命代价身教师认孩子私爱前提爱着时代变迁越越认识老师神生活会生病会累会发脾气希家教师神话位老百姓会播撒更爱责学生
影片中王双铃老师纯洁心宽心温柔心默默位学送温暖时教学中热爱尊重进做进生转化工作着心孩子忘精神真挚炙热爱温暖着孩子心灵耀着灵魂
王双铃老师身体患心脏病开学时候然坚持班毅然接手新差班班默默炙热爱温暖位学心终默默献身事业
位常学迟沉默言女学生热情关怀帮助终振作起进步重新欢乐位学父母赌博影响开始走邪路位辞辛
劳园丁帮助启示正直成长起
老师予学生帮助关怀起学生言极鼓励王老师说已职责教育事业默默操劳形中形成种晚期病症生命仅次事业代健康成长置度外
终度劳累病魔情倒永久倒王双铃老师生样默默默默奉献热爱教育事业学生
影片银幕现出片摇曳烛光片烛光感觉温暖楚痛王双铃老师学生哭银幕前观众感动热泪盈眶
影片感受王双铃老师学生满腔爱高度责感认正两点令全心学生付出怨悔然没亲生子女十孩子发肺腑深情妈妈仅位收入高位太高学老师高度负责满腔热忱工作态度肃然起敬征服许理解疑幸福满足
样身师透王双铃老师形象令禁反思身工作：学生否点爱进生否耐心工作否投入忘
立志名爱学教师然会学生负责底家老师予爱包围中幸福健康
第五篇：电影烛光里微笑观感
电影烛光里微笑观感
吴远霞中103班201401401320
前久老师指导班级组织烛光里微笑通部影片深深认识王双玲老师真正感受王双玲老师身伟私奉献精神
该影片讲述海位普通教师王双玲感事迹王双玲老师蔼亲受尊敬王双铃老师接班优秀班级班级仅成绩差课堂纪律差丝毫没推辞没怨言默默炙热爱温暖着位学心默默献身事业纯洁宽容温柔心默默位学送温暖时贵精神荡涤着灵魂
早班读书王老师班欢歌笑语王老师知道责罚学生耐心学生说道理全校放学王老师解学生情况做完工作学生家里家访王老师心脏病医生说必须家里休息两月王老师学生坚持学校课家访首先进行家访解鹏陆明丽萍等家庭情况教育学生首先解学生学生兴趣爱着家庭背景解问题根源走进学生心更教育学生
王双铃老师信学生尊重学生格时刻呵护着学生幼心灵天鹏父母非法盗卖黄碟公安机关抓王老师鹏带家里母亲般动承担起顾鹏责鹏擅50元钱债时先解情况开始认偷学生种信学生格种尊重王老师住院情况忘记鹏11岁生日鹏真正感受母亲般温暖
外丽萍常迟时王老师没批评先进行家访解丽萍迟原丽萍考76分脱离格王老师时鼓励丽萍时送丽萍文具盒书包作奖励送丽萍书包文具盒方面鼓励丽萍学方面丽萍进行帮助王老师热情关怀帮助丽萍终振作起仅进步重新收获欢乐
王老师仅关心学生学生活方面关心学生精神方面健康发展王老师偶尔会带学生郊游许老师予学生帮助关怀学生言极鼓励王老师说更职责教育事业默默长期操劳形中形成种晚期病症生命仅次事业代健康成长生命健康幸福置度外度劳累情病魔袭击王老师倒永远倒王双铃老师生样默默默默奉献热爱教育事业学生
孩子满怀悲痛发班里举行追悼会王老师生前喜欢烛光里孩子仿佛次王老师亲切微笑王老师然没亲生子女十孩子发肺腑深情妈妈仅位收入高位太高学老师高度负责满腔热忱工作态度肃然起敬影片银幕现出片摇曳烛光片烛光感觉温暖心痛
王老师没豪言壮语英雄正崇高师德正体现时点点滴滴教育事业中深爱着讲台学生眼里没工作苦累工作意义价值没孩子顽皮捣蛋孩子爱活力正老师应具精神感动余深深认识学王教师更重学私奉献精神
透影片感受王双铃老师学生满腔爱高度责感认正两点令全心学生付出怨悔王老师位学教师岗位进行着事业真正伟类灵魂工程师王老师园丁类灵魂工程师蜡烛燃烧亮
作师范类学生影片中王老师事迹陷入沉思：老师面学生成长程中出现问题时否王老师样耐心？学生面困难时会会样私奉献？否真正热爱岗位？做忠
职守职责？王老师样爱心撒间清泉样滋润心田？
完烛光里微笑部影片定决心踏教师工作岗位定王老师榜样 王老师样数普普通通日子里关爱敬业责私撒学生实行动完满诠释师爱真谛重塑教师——类灵魂工程师民心目中形象学生奉献切事业学生真爱落实项工作中真正做干行爱行钻行身岗位奉献光热行感染做名称职光荣民教师
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第篇：烛光里微笑观感
篇：烛光里微笑观感
期学校组织观烛光里微笑作名教师重温部影片时更深认识王双玲老师真实感受王双玲老师身伟精神说触动
影片讲述海位普通教师感事迹王双玲老师蔼亲尊敬天王老师接差班仅成绩连课堂纪律倒数第早班读书班欢歌笑语王老师知道没责罚讲道理家放学王老师解学生情况做完工作学生家里家访王老师心脏病医生说必须家里休息两月王老师学坚持学校课家访天学生父母非法盗卖黄碟公安机关抓王老师学生带家里母亲般关怀学生第次感受母亲温暖终度劳累悄然声走孩子满怀悲痛发班里举行追悼会王老师生前喜欢烛光里孩子仿佛次老师亲切微笑
王老师陷入沉思：面学生成长程中出现问题时否样耐心？学生面困难时会会样私奉献？王老师否真正热爱岗位？做忠职守职责？样爱心撒间清泉样滋润心田？
王老师没豪言壮语英雄正崇高师德体现时点点滴滴教育工作中深爱着讲坛学生眼里没工作苦累工作意义价值没孩子顽皮捣蛋孩子爱活力正老师应具精神啊感动余深深认识学王教师更重教师岗位数普普通通日子里关爱敬业责私撒孩子实行动完满诠释师爱真谛工作岗位中王老师榜样重塑教师——类灵魂工程师民心目中形象学生愿意奉献切事业学生真爱落实项工作中真正做干行爱行钻行身岗位奉献光热行感染做名称职光荣民教师做捧着颗心带半根草
影片感受王双铃老师学生满腔爱高度责感认正两点令全心学生付出怨悔然没亲生子女十孩子发肺腑深情
妈妈仅位收入高位太高学老师高度负责满腔热忱工作态度肃然起敬征服许理解疑幸福满足
样身师透王双铃老师形象令禁反思身工作：学生否点爱进生否耐心工作否投入忘……
篇二：烛光里微笑观感
昨天噙着泪水完烛光里微笑部影片心情激动久久静
影片中公——王双玲老师普通学女教师体弱病挑起全校差班级重担爱心浇灌位学心田
影片中感动方——朋父母赌博公安局逮捕朋渐渐成良少年时王老师没歧视嫌弃朋伸出温暖手热情领进家门王老师孩子样生活班教学方法教学生活真实写成功表现类灵魂工程师生中辉煌页正龚珍诗曰：春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干
片中许情节感王老师着雨踏着黑夜笼罩泥泞寻找受住妈妈骂周丽萍学时情景王双玲老师心里装者十学生解困惑指导迷津改正教育全校闻名乱班跃成纪律礼貌优秀班级常常家访疲惫堪回家里事事学校事事心扑学生身关心身体终酿成苦果：次带学爬山时积劳成疾长眠
烛光熠熠泪痕残残王老师留学直永熄灭烛光烛光伴着学学生活成长……烛光启迪着学生家长深思反省……烛光亮心中……
忽然奇念：什时候拥支烛光？愿烛光耀着学生家长黑暗角落……
第二篇：烛光里微笑观感
烛光里微笑观感
说演电影疯子电影傻子知道部电影部虚构说演化者说作者心情感表现某种程度说带观色彩带虚构性然天部烛光里微笑电影深深触动心弦 影片讲述海位普通教师感事迹王双玲老师蔼亲尊敬天王老师接差班仅成绩连课堂纪律倒数第早班读书班欢歌笑语王老师知道没责罚讲道理王老师决定节课先教课文教学样长懂做道理
老师讲话深深吸引家王老师心脏病医生说必须家里休息两月王老师学坚持学校课家访日子里王老师解许学家庭背景放学常家里做家访解生活解感受细心顾困难学周立学妈妈相命全妈妈糊纸盒赚钱供学渐渐妈妈脾气变怪次周立放学回家准备写作业妈妈执意干活周立肯妈妈发脾气周立气跑出天晚外面狂风暴雨周立没回
家妈妈开始着急着雨四处寻找找王老师家王老师听二话没说进滂沱雨里直找半夜终旧厂房找周立身子披着块塑料布全身已湿透正冻发抖呢妈妈紧紧抱住母女二失声痛哭浑身湿透王老师疲惫脸露出微笑班里名鹏学生父母非法赌博倒卖黄碟公安局抓捕鹏沾染父母恶成游手闲孩子王老师解家里情况鹏领回家慈母样料鹏鹏第次感家庭温馨王老师样心爱着学生宽广胸怀温柔春雨样滋润着学生心田浇灌着幼心灵爱戴王老师学越越幸事情发生次庆祝学取成绩王老师带全班出郊游刚爬半山腰正学兴高采烈时候王老师突然晕倒样永远走没回
电影结尾学桌点着支蜡烛烛光里闪着学晶莹泪花片里王老师脸然挂着学熟悉亲切微笑支蜡烛燃滴烛泪烛光亮学心灵
中国贫穷年代贫困村落思想较落时代春蚕死丝方蜡炬成灰
泪始干乡村教师子女视学生亲子般温暖爱意予师情私奉献求回报学生父母犯罪抓时候动予学生母亲般关怀受伤寄篱学生说样话说：求回报出息回报感动男孩眼眶里溢满感动泪水双眸情禁起
滚切孩子身足已证实着顾虚弱身躯然坚强走访然关切着需关心孩子终认已顽皮救药孩子深深位女教师动终孩子负期变成乖巧懂事孩子时烛光里微笑中留灿烂幕带走微笑带走喧嚣世界留朽灵魂朽灵魂悔生爱洒满间爱温暖冰冷世界疑伟感事迹正诠释着伟生静默中悄悄绽放出爱光芒伟园丁怨悔生奉献神圣教育事业正社会贫乏？
认部优秀作品真实虚构更带什否够触动心心弦？否够引起鸣？否够某种程度引起代反思鉴？想作品作者终目标吧烛光里微笑部扣心弦作品着深刻教育意义
刻画真实生活画面然艺术创作中感受真实社会体会生意义少深切触动感动然中作名学生作名教师亲敬父母部电影疑广阔思考空间繁杂绚烂世界家长应该面孩子老师应该教育学生孩子应该样处理老师家长关系？值重新思考问题部电影中似找答案
第三篇：烛光里微笑观感
烛光里微笑观感
——教师请孩子爱惜
王德耀
部电影反映世纪90年代时教育界普遍倡导教师私奉献精神果教师献出生命会力颂扬告诉家牺牲高尚完整部影片程想起清华园句话：祖国健康工作五十年果真正爱国家爱事业定想活着活着活健康精神做事会充沛精力会做出更事影片中王双玲老师说学生充满爱说事业鞠躬瘁死已早早离开孩子离开热爱教育事业说种遗憾孩子说失位母亲样充满爱老师教育事业说失位品德高尚技艺精湛事业充满限热忱优秀教师种巨损失法弥补果死会少孩子关爱教育健康成长国教育事业存更精彩知想没明知道严重病积极治疗坐等死亡
禁私叹惋认王双玲老师精神确实值尊敬值提倡应该祖国健康工作五十年英年早逝
诸葛亮果53岁死蜀国会衰败快会早魏国灭雷锋果22岁牺牲会民做少事位志祖国建设优秀教师做出更贡献请爱惜吧
第四篇：电影烛光里微笑观感
电影烛光里微笑观感
杨庄学冯津东
说演电影疯子电影傻子知道部电影部虚构说演化者说作者心情感表现某种程度说带观色彩带虚构性然天部烛光里微笑电影深深触动心弦
部挺老电影世纪90年代时教育界普遍倡导教师私奉献精神甚惜生命代价身教师认孩子私爱前提爱着时代变迁越越认识老师神生活会生病会累会发脾气希家教师神话位老百姓会播撒更爱责学生
影片中王双铃老师纯洁心宽心温柔心默默位学送温暖时教学中热爱尊重进做进生转化工作着心孩子忘精神真挚炙热爱温暖着孩子心灵耀着灵魂
王双铃老师身体患心脏病开学时候然坚持班毅然接手新差班班默默炙热爱温暖位学心终默默献身事业
位常学迟沉默言女学生热情关怀帮助终振作起进步重新欢乐位学父母赌博影响开始走邪路位辞辛
劳园丁帮助启示正直成长起
老师予学生帮助关怀起学生言极鼓励王老师说已职责教育事业默默操劳形中形成种晚期病症生命仅次事业代健康成长置度外
终度劳累病魔情倒永久倒王双铃老师生样默默默默奉献热爱教育事业学生
影片银幕现出片摇曳烛光片烛光感觉温暖楚痛王双铃老师学生哭银幕前观众感动热泪盈眶
影片感受王双铃老师学生满腔爱高度责感认正两点令全心学生付出怨悔然没亲生子女十孩子发肺腑深情妈妈仅位收入高位太高学老师高度负责满腔热忱工作态度肃然起敬征服许理解疑幸福满足
样身师透王双铃老师形象令禁反思身工作：学生否点爱进生否耐心工作否投入忘
立志名爱学教师然会学生负责底家老师予爱包围中幸福健康
第五篇：电影烛光里微笑观感
电影烛光里微笑观感
吴远霞中103班201401401320
前久老师指导班级组织烛光里微笑通部影片深深认识王双玲老师真正感受王双玲老师身伟私奉献精神
该影片讲述海位普通教师王双玲感事迹王双玲老师蔼亲受尊敬王双铃老师接班优秀班级班级仅成绩差课堂纪律差丝毫没推辞没怨言默默炙热爱温暖着位学心默默献身事业纯洁宽容温柔心默默位学送温暖时贵精神荡涤着灵魂
早班读书王老师班欢歌笑语王老师知道责罚学生耐心学生说道理全校放学王老师解学生情况做完工作学生家里家访王老师心脏病医生说必须家里休息两月王老师学生坚持学校课家访首先进行家访解鹏陆明丽萍等家庭情况教育学生首先解学生学生兴趣爱着家庭背景解问题根源走进学生心更教育学生
王双铃老师信学生尊重学生格时刻呵护着学生幼心灵天鹏父母非法盗卖黄碟公安机关抓王老师鹏带家里母亲般动承担起顾鹏责鹏擅50元钱债时先解情况开始认偷学生种信学生格种尊重王老师住院情况忘记鹏11岁生日鹏真正感受母亲般温暖
外丽萍常迟时王老师没批评先进行家访解丽萍迟原丽萍考76分脱离格王老师时鼓励丽萍时送丽萍文具盒书包作奖励送丽萍书包文具盒方面鼓励丽萍学方面丽萍进行帮助王老师热情关怀帮助丽萍终振作起仅进步重新收获欢乐
王老师仅关心学生学生活方面关心学生精神方面健康发展王老师偶尔会带学生郊游许老师予学生帮助关怀学生言极鼓励王老师说更职责教育事业默默长期操劳形中形成种晚期病症生命仅次事业代健康成长生命健康幸福置度外度劳累情病魔袭击王老师倒永远倒王双铃老师生样默默默默奉献热爱教育事业学生
孩子满怀悲痛发班里举行追悼会王老师生前喜欢烛光里孩子仿佛次王老师亲切微笑王老师然没亲生子女十孩子发肺腑深情妈妈仅位收入高位太高学老师高度负责满腔热忱工作态度肃然起敬影片银幕现出片摇曳烛光片烛光感觉温暖心痛
王老师没豪言壮语英雄正崇高师德正体现时点点滴滴教育事业中深爱着讲台学生眼里没工作苦累工作意义价值没孩子顽皮捣蛋孩子爱活力正老师应具精神感动余深深认识学王教师更重学私奉献精神
透影片感受王双铃老师学生满腔爱高度责感认正两点令全心学生付出怨悔王老师位学教师岗位进行着事业真正伟类灵魂工程师王老师园丁类灵魂工程师蜡烛燃烧亮
作师范类学生影片中王老师事迹陷入沉思：老师面学生成长程中出现问题时否王老师样耐心？学生面困难时会会样私奉献？否真正热爱岗位？做忠
职守职责？王老师样爱心撒间清泉样滋润心田？
完烛光里微笑部影片定决心踏教师工作岗位定王老师榜样 王老师样数普普通通日子里关爱敬业责私撒学生实行动完满诠释师爱真谛重塑教师——类灵魂工程师民心目中形象学生奉献切事业学生真爱落实项工作中真正做干行爱行钻行身岗位奉献光热行感染做名称职光荣民教师
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