增强领导艺术提高理工作效性(精选篇)
第篇：增强领导艺术提高理工作效性
文章标题：增强领导艺术提高理工作效性
领导率领引导群体实现工作目标行程理者领导艺术决定理效果重素提高理工作效性必须切实增强领导艺术
谐际关系形成软环境
1应恰行职务权力权力领导者权力两：组织赋予职位权力种权力
着职务变动变动职权达行政命令体现职位权力二权力身品格素素知识素情感素形成培养高尚品德逐步学积累益工作验掌握较全面知识博坦诚胸怀员工善体贴关心坚持做清正廉洁属形成融洽合作关系属心感亲敬信非权力影响形理实效权力作具体：亡作中注意协调两种权力关系灵活恰运
2．应始终坚持贯彻思想做注意常注意观察员工情绪行分析原动机进行等沟通真诚交流避免说教式谈话做晓理动情认真听取采纳员工意见建议满足合理求二注意强调团体意识集体精神员工间性年龄民族爱志趣惯思维方式等差异存必然会出现种样矛盾产生种样磨擦求全体员工互相尊重互相理解互相支持互相帮助员工懂相互间关系仅仅事关系更重患难舟济相互存伙伴关系集体集体里应该做制造矛盾求存异避免消化矛盾减少磨擦减少耗维护集体团结三注意引导发挥非正式组织积极作非正式组织存形群体存然产生存基础感情心理合感情逻辑作标准正式组织着生产活动开始产生维持生产中素灵活运转纽带形存基础效率正式组织非正式组织追求目标区效率感情工作中
应力求找效率感情佳结合点充分利发挥非正式
组织积极作求完成组织项务推进工作
目标达成致
二约束机制形成硬环境
没规矩成方圆果行受制约势必助长
意志考虑需顾社会责晰组
织需求)马斯洛需层次理弊端仅表明
20
身需求没揭示更重社会(组
织)社会(组织)成员需求局
限性软环境硬环境相
绝属味原讲
软讲硬讲尊重关心搞
理调动群众积极性条原决
尊重作迁理解变成附会关
心变成迎合考虑求顾
组织利益领导者责
群体行必须予合理指导约束
讲明白应该做什应该做什应遵守什样准
理活动容理者职责制定
断完善项理制度工作程序工作标准工作容指导
约束属行领导保持限度合作终实现
理目标
三激励机制形成推动力
1．确立目标目标必须理体客体双方
认制定组织目标充分考虑合理需求
理者认识实现组织目标意义明确需求应
完成组织目标满足二目标难度适度
高骛远切实行轻易举必须通努力
达三目标分阶段目标分解成(转第3o页)(
接第25页)系列目标逐项实施终达目标做
利激发积极性存定刺激力样目标
做理者理者利益致行动致·
2营造机会参理氛围尊重理
者翁位参理决策理工作容融
智慧样做激发热情提高投入程
度形成心力
3．公公正评价理者观感觉
受公正评价时候会产生心理衡行必然影响
理效果种观感觉存着两种符合实际二
符合实际两种情况理者应注意做两方面工
作
方面制定容全面行性强员工业绩评定标准考核细
项容具体分标准民评议组定期检查
员工项指标完成情况确定业绩分实施量化评价做
事实数说话员ell服心服减少心理衡现象
方面允许心理衡员工发泄牢骚说出心理话
理
者应耐心倾听果确实存公时纠正弥补
属观错觉摆事实讲道理做解释工作绝压制
否会理带难度
4．予特长体现价值机会常安排
工作课目完成部分骨干力量工作富成感
工作成绩承认专长生产营中中坚力量激发
工作热情起点带面优化理工作作
5鼓励少批评尊尊重理者应特
注意问题先进员工耍时表彰广泛宣传树立典型
带动全体员工思想相落员工善发现
闪光点时予鼓励表扬促更快进步提
高理效果
<理学12oo6年第6期
第二篇：加强教学工作理提高课堂效性
加强教学工作理提高课堂教学实效性促进教学质量提高
教学质量学校生命线教学质量教学程中产生受教学程中诸素制约学校加强教学理中注重程理优化教学素提高教学质量
注重程理备课课作业辅导复考查等干教学环节环环相扣组成教学单元干教学单元首尾相接组成定教学周期干教学周期循环复螺旋升构成完整教学程教学质量教学环节教学单元教学周期整教学程中项项形成点点积累步步提高忽视阶段步骤会影响整流程进展影响整体质量提高整教学程中环节标准规格终端质量保证
（）明确目标全程理学校明确提出目标——教师培优补差加力度放弃位学生班学生合格率力争优秀率断提高具体求：高年级关段段关避免分化高二年级解决两极分化问题认真做培优补差工作高三年级侧重抓中优生培优拔尖发挥龙头作放弃差生保证面积科线
（二）规范操作全程控制组织学检查规范日常教学工作学校期初教务处年级组织教师学教师课堂教学常规备课组长岗位职责等教学规范位教师明确日常教学工作求学期中途学科组组织教师互查常规执行情况相互学相互促进提高实行推门课制度解教师教学常规执行情况加强学科组建设落实课堂教学研究学科组周进行教学研究活动紧扣新课标求传承扬弃中重构双基通系列课题（教学程中出现问题研究课题）等科研工作传授知识中提高力培养力中寻求知识教师学生步发展加强集体备课实现优质资源享认真备课充分做课前准备工作课前提时工作中加强集体备课围绕某教学容确定集体备课讲谈教材理解握教学设计通集体讨进步优化教学目标教学程教学方法提高课堂教学效率作充分准备进行学科调研加强教学质量监控时着重通
备课课作业单元检测期中调研等环节解位课教师教位学生学情况基础定期召开学科备课组长例会年级备课组例会学生座谈会进行详细分析时调整教学策略
二推进教学策略改革努力提高课堂教学效益考试效益作业效益努力提高课堂教学效益 素质教育重点课堂教学培养学生种力渠道课堂提高教育教学质量根增长点课堂教会学生学会学核心轻负担高质量低耗时高效益目标课堂教学求做两五分钟（教师连续授课时间超五分钟节课末学生留五分钟思考总结时间）三转变（变注入式教学启发式教学变学生动听课学生动参变单纯知识传授智重）四精（精选精讲精练精评）四注重（注重启发诱导注重学法指导注重情感渗透注重培养创新思维）五（学生观察学生思考学生表述学生动手学生出结）五教师导学生体问题轴思维功训练线）教学工作思路努力提高讲新课效益提高复课效益提高讲评课效益努力提高作业效益 学生作业练求做四精（精选精讲精练精评）五必（作业布置检查做发必收收必必批批必评评必补）时求教师准确握训练量度（求教师布置学生练作业教师必须先做达解练难度广度）做高效训练严格控制作业量严格控制作业难度努力提高作业效益求做考试化考试高考化（学生练资料（尤学校油印资
料）必须做五必教务处年级应加强方面工作抽查发现存发改教学事处理）努力提高考试效益切实提高命题信度质量讲究考试质量控制试题难度老师跳进题海学生跳出题海改错进行底量选成套试题套试题集中审阅先审考确保出错题模拟训练突出五点：①精选重组模拟题②讲究讲评试卷方法技巧③四力提高④基思维提炼⑤考试艺术答题策略指导认真组织考试严格考试相关规定组织次考试确保考试信度切实提高阅卷质量搞试卷分析严格阅卷理规定统时间统点统标准流水作业搞阅卷工作考试成绩分析时位考试评讲时效
三加强学风建设学生理学风教学质量学风学惯学生终生受益高中生生学阶段培养学生学力教育学生学会做学会生活学会求知学会创新抓学风建设加强学生政治思想教育培养学生端正学观科学世界观价值观养成良学惯组织开展种文化体育活动丰富学生课外文化生活锻炼学生组织力交流力实践工作力提高学生学兴趣促进优良学风形成
总教学质量学校生命线教学改革学校改革核心学校部理体制改革围绕提高教育教学质量办学效益进行加强教学工作提高教学质量首先思想教学工作放中心位置第二必须加教学投入断改善办学条件第三抓师资队伍建设提高师资队伍综合素质第四深入研究教育思想转变研究教学改革第五加强教学理确保教学质量重环节没良机制提高教学质量句空话
第三篇：增强家庭作业效性提高学生成绩
增强家庭作业效性提高学生成绩
存问题：
校非寄宿制学校学生生源结构复杂部分学生留守童未养成良惯更甚爷爷奶奶监家长租房理切严重影响家庭作业效性严重制约着成绩发展提高
二采取措施：
1．召开家长会查阅孩子家庭作业分析存问题家长制定出切实方案班审阅提出合理化建议
2．班制定日家庭作业检查反馈单家长会家长进行培训操作天晚孩子做完全部作业应逐科检查作业签字作业完成情况填日家庭作业检查反馈单第二天学生带回学校交班审阅目培养家长检查惯起监学生作业作学生作业惯会慢慢起
3．充分利校园通讯台实现家长老师双信息反馈孩子家长反馈单交学校实现单监督学课代表早次检查作业检查结果汇报老师老师未完成符合求手机短信形式次反馈家长提出合理化建议实现信息次反馈做家校联手培养惯目
4．召开题班会家庭作业完成时予表扬奖励家庭作业惯质量明显转班会表扬短信贺信形式家长反馈
5．评选优秀家长特监督孩子完成家庭作业家长做法家长会进行交流作评选优秀家长重模范影响带动
6．利师友互助理念实现兵兵目实现效益化作老师应充分发现发挥学生作尤开展师友互助模式天早餐时间课代表未检查作业前先师友互助检查作业尤师傅认真检查学友作业完成情况周末汇报单形式汇报学友家长建设新二中期新辉煌解决学生家庭作业效性问题作提高二中质量途径断实验研究探索家长孩子养成惯获成绩断提高目
第四篇：提高领导魅力理艺术
提高领导魅力理艺术
作者：王胜
材料工程学院 材料成型控制工程
摘：长期角度理概念进行着种样解读里想中国理词意义理解解读包含深刻含义时指出作理者公理者企业理者应具备定魅力种魅力团结身边员工样理者取成功必备力作名理者拥较强格魅力员工想拢作理者注重修养时提高综合素质努力成具格魅力成功理者
关键词：领导魅力理艺术高瞻远瞩睿智敏锐
西方理学中基概念：领导者理者区领导没权力影响力某种意义说魅力理想状态理者领导者评价ge（通电气公司）前ceo韦尔奇许文章中谈重素质：魅力见魅力高级理者事业中作华中科技学公理学院陈海春教授认：领导者魅力体现两方面基领导者常称魅力二基领导者执政路数常称方略魅力中领导者魅力领导者领导风格领导艺术领导者格综合体现领导者影响力组成部分领导者魅力竞争手产生威慑力追者产生吸引力实际理者特殊性魅力方略魅力紧密联系起二者相辅相成
做理者理者许会谁魅力谁没魅力判断希样理想物：理形势清醒认识着眼组织未锐意革新紧密结合实际业务技术清醒认识深刻理解总亲切谦沐春风者干脆结：政治家智慧科学家头脑外交家风度非常理想化般需达认理者魅力包括四方面：高瞻远瞩眼光高级理者决定组织未定具备超眼光谓善发现潜利润营面激烈竞争纷繁变化世界够找正确方带领部全力赴争取胜利外合理险精神敢天先精神墨守陈规法适应新世纪竞争
二睿智敏锐头脑知识理时代少员工没事业规划会生命运交某组织睿智指做高级理者首先应清晰生观引领克服生困难次洞察力员工面生选择时提供指导会极提高理者威信组织凝聚力敏锐指做高级理者应善复杂现象中抓住矛盾界定问题保证方偏离次创新精神时组织里发现组织利事物善学运保持组织活力
三海纳百川胸怀首先听意见明白兼听明偏信暗道理现实中许领导重复种错误定身体力行广开言路保证成员坦白诚实发表意见意见会鼓励时间久组织部会形成种诚实文化提高决策效率办法次容缺点知识员工特点较鲜明做高级理者定取长员工创造环境物然果某性伤害组织文化程度姑息
四容优雅风度谓容指面变化困难表现出强烈信快速反应力首先泰山崩前色变风度高级理者组织心骨众心众物信心力推动组织前进次风趣高雅谈吐体举止高级理者组织形象代言需良形象组织认组织拓展事业益处
样提高魅力呢？魅力培养决非夕功邯郸学步行通想两方面：方面身修养魅力素方面员工间交流魅力素
身修养魅力素：
1做做事沉稳：沉稳低调冷静稳处理工作中难题沉稳遇问题想问题难想现应该样处理处理少处理办计划思路——便佳解决方案想法沉稳细致常工作中发现观察问题解决萌芽中等问题出现解决沉稳需做件事时候表现十分出色遇见什高兴事学会微笑面世没绝幸福肯快乐成功微笑开始生意事常八九乐观点营造快乐 学会轻松愉快解决难题情绪
2成事细心事做起：俗话说：积跬步千里积流成江海许成事点滴事做起想事事业更天反复做着事事简单工作事简单事事做细做做成事创造生成绩
3敢承担责：敢承担工作中责怕责怕完全责属考虑样真心工作没全心全意工作属三头六臂会成绩工作中喜欢推卸责逃避屡见鲜爱逃避者会找口扩责范围推卸身责许逃避暂时安全脱身喜欢逃避注定难工作中获成绩逃避更困难惧怕希退缩逃避种心理障碍果够善接纳断克服身缺陷逃避心理征服
二员工间交流魅力素：
1潜移默化中影响员工：谓言教身教效句话知道实际生活中难做总犯着样样错误果够动声色简单道理通行动表现出达武侠世界中招胜招境界高阶段企业理阶段中相理者总样整天着员工天说应该做结果扭脸讲套做外套种毫威信言行致行动深深伤透员工心员工理者间隔深深道理沟 员工行总意识者潜意识中着理者理者行作规范求断更高层次拢理者身做较情况员工行会断前发展物类聚群分说道理梁正情况梁变歪性
变微微角度说企业理者行动产生魅力企业中相重环节整企业员工素质提高种形潜移默化形东西长期程中积淀东西存价值法简单金钱衡量
2勤积累积极收集员工反馈意见首先书学理者需通天文理等方面应解定养成学惯次学时间精力限善通交流提高高闪光点成理者知识源泉员工意见建议时解回复员工心里面领导理员积极重视关心提出意见建议说受极重视领导理中会起事半功倍效果
3勇实践员工起探讨关制度问题问题魅力真知样需反复提高程魅力中重条度握没长期磨炼达时魅力动态程年轻时意气风发魅力中年时坚定果断魅力老年时睿智纯真魅力断实践真正达觉
魅力绝等高iq加高eq希理者首先成魅力努力成魅力理者领导组织走更光明未
参考文献
1 黄世富格魅力培育提升[j]理实践2014 教育教学提供良支持
三具民理体制
谓民理概括讲集中学校教职工智慧理学校学校部坚持发扬民保障教职员工参理学校权利监督学校级理员权利充分调动全体教职工工作积极性教职工真正成学校
四唱教学中心旋律
教学活动学校教育活动基方式学校培养途径学校切工作中心整学校教育体系中起着举足轻重作身校长首先应唱教学中心旋律
学校办学水高低教学工作坏关键素教育教学质量学校生存发展命脉校长必须牢固树立教学中心意识提高教育教学质量列学校理目标中核心目标精力部分时间放搞教育教学理学校理工作围绕教学工作展开教学服务校长坐道必须熟悉教学程掌握教学规律身体力行深入教学第
线更解教学引领教学积极推进课堂教学改革努力提高教学质量
五具安全理意识
校园安全沉重敏感话题关系社会稳定学校形象家庭幸福学校头等事校长维持学校正常秩序首工作校长牢固树立安全工作事安全责重泰山安全理理念采取积极行防患未然确保校园安谐学校安全工作贵持恒抓实抓细旨常态化制度化规范化校长站安全理前树立安全第思想意识认识警钟长鸣制度保证严密效技术支撑坚强力
监督检查严格细致事处理严肃认真样引起全体教职员工高度重视全员参抓学生安全教育理工作时抓安全教育工作安全教育常规化系列化
六先进理念创新意识
学校发展思想观念必须先行思想观念创新带动学校体制机制学术创新作校长首先先进办学理念办学理念化成校园文化核心成全校师生愿景引领学校发展
全社会呼唤培养学生创新精神创新力没创新民族国家会没生机活力学校作培养重基担负着培养学生创新精神创新力务校长处学校理系统核心位领导位决策位创新意识高低事关教育改革成败培养学生创新精神创新力关键学校理创新首先求校长具创新意识
总理科学科学价值求真理艺术艺术生命创新理激活激活目力值追求理整合整合根资源效利理协调协调结果然完美结合理理念理念核心提高校长理艺术领导魅力蹴事需断探索实践
栅初中郝桂田201412
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第篇：增强领导艺术提高理工作效性
文章标题：增强领导艺术提高理工作效性
领导率领引导群体实现工作目标行程理者领导艺术决定理效果重素提高理工作效性必须切实增强领导艺术
谐际关系形成软环境
1应恰行职务权力权力领导者权力两：组织赋予职位权力种权力
着职务变动变动职权达行政命令体现职位权力二权力身品格素素知识素情感素形成培养高尚品德逐步学积累益工作验掌握较全面知识博坦诚胸怀员工善体贴关心坚持做清正廉洁属形成融洽合作关系属心感亲敬信非权力影响形理实效权力作具体：亡作中注意协调两种权力关系灵活恰运
2．应始终坚持贯彻思想做注意常注意观察员工情绪行分析原动机进行等沟通真诚交流避免说教式谈话做晓理动情认真听取采纳员工意见建议满足合理求二注意强调团体意识集体精神员工间性年龄民族爱志趣惯思维方式等差异存必然会出现种样矛盾产生种样磨擦求全体员工互相尊重互相理解互相支持互相帮助员工懂相互间关系仅仅事关系更重患难舟济相互存伙伴关系集体集体里应该做制造矛盾求存异避免消化矛盾减少磨擦减少耗维护集体团结三注意引导发挥非正式组织积极作非正式组织存形群体存然产生存基础感情心理合感情逻辑作标准正式组织着生产活动开始产生维持生产中素灵活运转纽带形存基础效率正式组织非正式组织追求目标区效率感情工作中
应力求找效率感情佳结合点充分利发挥非正式
组织积极作求完成组织项务推进工作
目标达成致
二约束机制形成硬环境
没规矩成方圆果行受制约势必助长
意志考虑需顾社会责晰组
织需求)马斯洛需层次理弊端仅表明
20
身需求没揭示更重社会(组
织)社会(组织)成员需求局
限性软环境硬环境相
绝属味原讲
软讲硬讲尊重关心搞
理调动群众积极性条原决
尊重作迁理解变成附会关
心变成迎合考虑求顾
组织利益领导者责
群体行必须予合理指导约束
讲明白应该做什应该做什应遵守什样准
理活动容理者职责制定
断完善项理制度工作程序工作标准工作容指导
约束属行领导保持限度合作终实现
理目标
三激励机制形成推动力
1．确立目标目标必须理体客体双方
认制定组织目标充分考虑合理需求
理者认识实现组织目标意义明确需求应
完成组织目标满足二目标难度适度
高骛远切实行轻易举必须通努力
达三目标分阶段目标分解成(转第3o页)(
接第25页)系列目标逐项实施终达目标做
利激发积极性存定刺激力样目标
做理者理者利益致行动致·
2营造机会参理氛围尊重理
者翁位参理决策理工作容融
智慧样做激发热情提高投入程
度形成心力
3．公公正评价理者观感觉
受公正评价时候会产生心理衡行必然影响
理效果种观感觉存着两种符合实际二
符合实际两种情况理者应注意做两方面工
作
方面制定容全面行性强员工业绩评定标准考核细
项容具体分标准民评议组定期检查
员工项指标完成情况确定业绩分实施量化评价做
事实数说话员ell服心服减少心理衡现象
方面允许心理衡员工发泄牢骚说出心理话
理
者应耐心倾听果确实存公时纠正弥补
属观错觉摆事实讲道理做解释工作绝压制
否会理带难度
4．予特长体现价值机会常安排
工作课目完成部分骨干力量工作富成感
工作成绩承认专长生产营中中坚力量激发
工作热情起点带面优化理工作作
5鼓励少批评尊尊重理者应特
注意问题先进员工耍时表彰广泛宣传树立典型
带动全体员工思想相落员工善发现
闪光点时予鼓励表扬促更快进步提
高理效果
<理学12oo6年第6期
第二篇：加强教学工作理提高课堂效性
加强教学工作理提高课堂教学实效性促进教学质量提高
教学质量学校生命线教学质量教学程中产生受教学程中诸素制约学校加强教学理中注重程理优化教学素提高教学质量
注重程理备课课作业辅导复考查等干教学环节环环相扣组成教学单元干教学单元首尾相接组成定教学周期干教学周期循环复螺旋升构成完整教学程教学质量教学环节教学单元教学周期整教学程中项项形成点点积累步步提高忽视阶段步骤会影响整流程进展影响整体质量提高整教学程中环节标准规格终端质量保证
（）明确目标全程理学校明确提出目标——教师培优补差加力度放弃位学生班学生合格率力争优秀率断提高具体求：高年级关段段关避免分化高二年级解决两极分化问题认真做培优补差工作高三年级侧重抓中优生培优拔尖发挥龙头作放弃差生保证面积科线
（二）规范操作全程控制组织学检查规范日常教学工作学校期初教务处年级组织教师学教师课堂教学常规备课组长岗位职责等教学规范位教师明确日常教学工作求学期中途学科组组织教师互查常规执行情况相互学相互促进提高实行推门课制度解教师教学常规执行情况加强学科组建设落实课堂教学研究学科组周进行教学研究活动紧扣新课标求传承扬弃中重构双基通系列课题（教学程中出现问题研究课题）等科研工作传授知识中提高力培养力中寻求知识教师学生步发展加强集体备课实现优质资源享认真备课充分做课前准备工作课前提时工作中加强集体备课围绕某教学容确定集体备课讲谈教材理解握教学设计通集体讨进步优化教学目标教学程教学方法提高课堂教学效率作充分准备进行学科调研加强教学质量监控时着重通
备课课作业单元检测期中调研等环节解位课教师教位学生学情况基础定期召开学科备课组长例会年级备课组例会学生座谈会进行详细分析时调整教学策略
二推进教学策略改革努力提高课堂教学效益考试效益作业效益努力提高课堂教学效益 素质教育重点课堂教学培养学生种力渠道课堂提高教育教学质量根增长点课堂教会学生学会学核心轻负担高质量低耗时高效益目标课堂教学求做两五分钟（教师连续授课时间超五分钟节课末学生留五分钟思考总结时间）三转变（变注入式教学启发式教学变学生动听课学生动参变单纯知识传授智重）四精（精选精讲精练精评）四注重（注重启发诱导注重学法指导注重情感渗透注重培养创新思维）五（学生观察学生思考学生表述学生动手学生出结）五教师导学生体问题轴思维功训练线）教学工作思路努力提高讲新课效益提高复课效益提高讲评课效益努力提高作业效益 学生作业练求做四精（精选精讲精练精评）五必（作业布置检查做发必收收必必批批必评评必补）时求教师准确握训练量度（求教师布置学生练作业教师必须先做达解练难度广度）做高效训练严格控制作业量严格控制作业难度努力提高作业效益求做考试化考试高考化（学生练资料（尤学校油印资
料）必须做五必教务处年级应加强方面工作抽查发现存发改教学事处理）努力提高考试效益切实提高命题信度质量讲究考试质量控制试题难度老师跳进题海学生跳出题海改错进行底量选成套试题套试题集中审阅先审考确保出错题模拟训练突出五点：①精选重组模拟题②讲究讲评试卷方法技巧③四力提高④基思维提炼⑤考试艺术答题策略指导认真组织考试严格考试相关规定组织次考试确保考试信度切实提高阅卷质量搞试卷分析严格阅卷理规定统时间统点统标准流水作业搞阅卷工作考试成绩分析时位考试评讲时效
三加强学风建设学生理学风教学质量学风学惯学生终生受益高中生生学阶段培养学生学力教育学生学会做学会生活学会求知学会创新抓学风建设加强学生政治思想教育培养学生端正学观科学世界观价值观养成良学惯组织开展种文化体育活动丰富学生课外文化生活锻炼学生组织力交流力实践工作力提高学生学兴趣促进优良学风形成
总教学质量学校生命线教学改革学校改革核心学校部理体制改革围绕提高教育教学质量办学效益进行加强教学工作提高教学质量首先思想教学工作放中心位置第二必须加教学投入断改善办学条件第三抓师资队伍建设提高师资队伍综合素质第四深入研究教育思想转变研究教学改革第五加强教学理确保教学质量重环节没良机制提高教学质量句空话
第三篇：增强家庭作业效性提高学生成绩
增强家庭作业效性提高学生成绩
存问题：
校非寄宿制学校学生生源结构复杂部分学生留守童未养成良惯更甚爷爷奶奶监家长租房理切严重影响家庭作业效性严重制约着成绩发展提高
二采取措施：
1．召开家长会查阅孩子家庭作业分析存问题家长制定出切实方案班审阅提出合理化建议
2．班制定日家庭作业检查反馈单家长会家长进行培训操作天晚孩子做完全部作业应逐科检查作业签字作业完成情况填日家庭作业检查反馈单第二天学生带回学校交班审阅目培养家长检查惯起监学生作业作学生作业惯会慢慢起
3．充分利校园通讯台实现家长老师双信息反馈孩子家长反馈单交学校实现单监督学课代表早次检查作业检查结果汇报老师老师未完成符合求手机短信形式次反馈家长提出合理化建议实现信息次反馈做家校联手培养惯目
4．召开题班会家庭作业完成时予表扬奖励家庭作业惯质量明显转班会表扬短信贺信形式家长反馈
5．评选优秀家长特监督孩子完成家庭作业家长做法家长会进行交流作评选优秀家长重模范影响带动
6．利师友互助理念实现兵兵目实现效益化作老师应充分发现发挥学生作尤开展师友互助模式天早餐时间课代表未检查作业前先师友互助检查作业尤师傅认真检查学友作业完成情况周末汇报单形式汇报学友家长建设新二中期新辉煌解决学生家庭作业效性问题作提高二中质量途径断实验研究探索家长孩子养成惯获成绩断提高目
第四篇：提高领导魅力理艺术
提高领导魅力理艺术
作者：王胜
材料工程学院 材料成型控制工程
摘：长期角度理概念进行着种样解读里想中国理词意义理解解读包含深刻含义时指出作理者公理者企业理者应具备定魅力种魅力团结身边员工样理者取成功必备力作名理者拥较强格魅力员工想拢作理者注重修养时提高综合素质努力成具格魅力成功理者
关键词：领导魅力理艺术高瞻远瞩睿智敏锐
西方理学中基概念：领导者理者区领导没权力影响力某种意义说魅力理想状态理者领导者评价ge（通电气公司）前ceo韦尔奇许文章中谈重素质：魅力见魅力高级理者事业中作华中科技学公理学院陈海春教授认：领导者魅力体现两方面基领导者常称魅力二基领导者执政路数常称方略魅力中领导者魅力领导者领导风格领导艺术领导者格综合体现领导者影响力组成部分领导者魅力竞争手产生威慑力追者产生吸引力实际理者特殊性魅力方略魅力紧密联系起二者相辅相成
做理者理者许会谁魅力谁没魅力判断希样理想物：理形势清醒认识着眼组织未锐意革新紧密结合实际业务技术清醒认识深刻理解总亲切谦沐春风者干脆结：政治家智慧科学家头脑外交家风度非常理想化般需达认理者魅力包括四方面：高瞻远瞩眼光高级理者决定组织未定具备超眼光谓善发现潜利润营面激烈竞争纷繁变化世界够找正确方带领部全力赴争取胜利外合理险精神敢天先精神墨守陈规法适应新世纪竞争
二睿智敏锐头脑知识理时代少员工没事业规划会生命运交某组织睿智指做高级理者首先应清晰生观引领克服生困难次洞察力员工面生选择时提供指导会极提高理者威信组织凝聚力敏锐指做高级理者应善复杂现象中抓住矛盾界定问题保证方偏离次创新精神时组织里发现组织利事物善学运保持组织活力
三海纳百川胸怀首先听意见明白兼听明偏信暗道理现实中许领导重复种错误定身体力行广开言路保证成员坦白诚实发表意见意见会鼓励时间久组织部会形成种诚实文化提高决策效率办法次容缺点知识员工特点较鲜明做高级理者定取长员工创造环境物然果某性伤害组织文化程度姑息
四容优雅风度谓容指面变化困难表现出强烈信快速反应力首先泰山崩前色变风度高级理者组织心骨众心众物信心力推动组织前进次风趣高雅谈吐体举止高级理者组织形象代言需良形象组织认组织拓展事业益处
样提高魅力呢？魅力培养决非夕功邯郸学步行通想两方面：方面身修养魅力素方面员工间交流魅力素
身修养魅力素：
1做做事沉稳：沉稳低调冷静稳处理工作中难题沉稳遇问题想问题难想现应该样处理处理少处理办计划思路——便佳解决方案想法沉稳细致常工作中发现观察问题解决萌芽中等问题出现解决沉稳需做件事时候表现十分出色遇见什高兴事学会微笑面世没绝幸福肯快乐成功微笑开始生意事常八九乐观点营造快乐 学会轻松愉快解决难题情绪
2成事细心事做起：俗话说：积跬步千里积流成江海许成事点滴事做起想事事业更天反复做着事事简单工作事简单事事做细做做成事创造生成绩
3敢承担责：敢承担工作中责怕责怕完全责属考虑样真心工作没全心全意工作属三头六臂会成绩工作中喜欢推卸责逃避屡见鲜爱逃避者会找口扩责范围推卸身责许逃避暂时安全脱身喜欢逃避注定难工作中获成绩逃避更困难惧怕希退缩逃避种心理障碍果够善接纳断克服身缺陷逃避心理征服
二员工间交流魅力素：
1潜移默化中影响员工：谓言教身教效句话知道实际生活中难做总犯着样样错误果够动声色简单道理通行动表现出达武侠世界中招胜招境界高阶段企业理阶段中相理者总样整天着员工天说应该做结果扭脸讲套做外套种毫威信言行致行动深深伤透员工心员工理者间隔深深道理沟 员工行总意识者潜意识中着理者理者行作规范求断更高层次拢理者身做较情况员工行会断前发展物类聚群分说道理梁正情况梁变歪性
变微微角度说企业理者行动产生魅力企业中相重环节整企业员工素质提高种形潜移默化形东西长期程中积淀东西存价值法简单金钱衡量
2勤积累积极收集员工反馈意见首先书学理者需通天文理等方面应解定养成学惯次学时间精力限善通交流提高高闪光点成理者知识源泉员工意见建议时解回复员工心里面领导理员积极重视关心提出意见建议说受极重视领导理中会起事半功倍效果
3勇实践员工起探讨关制度问题问题魅力真知样需反复提高程魅力中重条度握没长期磨炼达时魅力动态程年轻时意气风发魅力中年时坚定果断魅力老年时睿智纯真魅力断实践真正达觉
魅力绝等高iq加高eq希理者首先成魅力努力成魅力理者领导组织走更光明未
参考文献
1 黄世富格魅力培育提升[j]理实践2014 教育教学提供良支持
三具民理体制
谓民理概括讲集中学校教职工智慧理学校学校部坚持发扬民保障教职员工参理学校权利监督学校级理员权利充分调动全体教职工工作积极性教职工真正成学校
四唱教学中心旋律
教学活动学校教育活动基方式学校培养途径学校切工作中心整学校教育体系中起着举足轻重作身校长首先应唱教学中心旋律
学校办学水高低教学工作坏关键素教育教学质量学校生存发展命脉校长必须牢固树立教学中心意识提高教育教学质量列学校理目标中核心目标精力部分时间放搞教育教学理学校理工作围绕教学工作展开教学服务校长坐道必须熟悉教学程掌握教学规律身体力行深入教学第
线更解教学引领教学积极推进课堂教学改革努力提高教学质量
五具安全理意识
校园安全沉重敏感话题关系社会稳定学校形象家庭幸福学校头等事校长维持学校正常秩序首工作校长牢固树立安全工作事安全责重泰山安全理理念采取积极行防患未然确保校园安谐学校安全工作贵持恒抓实抓细旨常态化制度化规范化校长站安全理前树立安全第思想意识认识警钟长鸣制度保证严密效技术支撑坚强力
监督检查严格细致事处理严肃认真样引起全体教职员工高度重视全员参抓学生安全教育理工作时抓安全教育工作安全教育常规化系列化
六先进理念创新意识
学校发展思想观念必须先行思想观念创新带动学校体制机制学术创新作校长首先先进办学理念办学理念化成校园文化核心成全校师生愿景引领学校发展
全社会呼唤培养学生创新精神创新力没创新民族国家会没生机活力学校作培养重基担负着培养学生创新精神创新力务校长处学校理系统核心位领导位决策位创新意识高低事关教育改革成败培养学生创新精神创新力关键学校理创新首先求校长具创新意识
总理科学科学价值求真理艺术艺术生命创新理激活激活目力值追求理整合整合根资源效利理协调协调结果然完美结合理理念理念核心提高校长理艺术领导魅力蹴事需断探索实践
栅初中郝桂田201412
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