质量教育生命效课堂教学提高教育质量途径课堂教学效关键课堂教学效?认应做点:
备课
课前认真读教材教师书找出教学容重难点遇疑难问题查找关资料解决者伴相互研究根教学容学生实际理清教路外课题做遍防措手提高备课水必进行集体备课少周进行次集体备课写备课记录备次研究级检查
二 写实教案
节课定目标设计教学环节非常重必须写实教案课堂掌握学生教材教师必须根教学容学生实际写详细教案必时教加圈点圈注教案设计教学程练题作业题安排教案容般包括:教学目标(注意突出三维目标)教学重难点教具学具准备教学程板书设计
三40分钟质量
效课堂体现:三动三实三动:动互动生动三实:真实扎实朴实做两三教师着教案走教师根实际积极引导组织教学学会机应变教学程程般样:情境引入复引入问题引入~探索合作交流~展示评价~反馈练~总结评价情境引入复引入
问题引入:事引入具体情境设立悬念引入样激发学生兴趣学生动参探索合作交流:学生学合作解决问题里老师做学生指路引路包办代学生注重学生动互动师生互动课生动展示评价:评价真实准确予恰表扬中肯指错样学生学扎实反馈练:练题讲究具体典型代表性具阶梯型保底练拓展练样顾全面中差生吃饱学劲头总结评价:做全课总结评价学生成功足学生体会成功喜悦产生改进动更喜欢学
四科学布置作业
适学生布置点作业减负相抵触作业两种种老师批改作业种家庭作业老师布置检查两种作业适量天少样予学生科学压力学生断进取老师批改作业定认真仔细通批改作业时发现学生存问题时纠正解决利学生进步利节课开展
五断反思
提高教学工作力必须断进行反思总结吸取验教训做课反思反思课堂教学否效教学活动环节设计否科学教法学法否作业练题布置否合理学生学样学生发展否利需样进行改进什?反思记录清楚方便反思提高教学力课堂增效
六进行校研究
教师身素质直接影响课堂教学质量教师终身学观念断提高身素质胜名教师工作听课评课教师提高业务水直接途径位教师应该动参加听课评课中吸取东西改正足求学期听课少20节争取走出外听课学获取更新东西吸取更营养参加业务学专业研究课题研究等校研究重教师认认真真学仔仔细细记录便积累知识验校际交流取长补短机会学博览群书网学注意做笔记东西摘录备
总教师练身领朴实生动课堂利老师学生发展效课堂
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