群文导写之《侧面描写》教学课 彭晓芳

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1. 侧面描写
2. 北宋皇帝赵佶曾以诗句“踏花归去马蹄香”为题举办绘画比赛。最后夺魁的却是这样一幅画：一匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边飞舞着几只蝴蝶。以蝴蝶表现花香侧面描写思考：画家是怎样描绘出花香的？
3. 西施王昭君貂蝉杨玉环“沉鱼”传说西施在古越国浦阳江边浣纱，水中的鱼儿看到她的容貌，都惊艳得沉入江底 “落雁”是指王昭君美容让大雁见后都降落到沙洲。 “闭月”是指貂蝉的美貌让月亮都躲起来。 “羞花”是指杨贵妃的颜容使得花儿都害羞地低下头。
4. 《小英雄雨来》片段太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。韦塘的芦花被吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河岸上响了几枪。老人们含着泪，说： “雨来是个好孩子！死得可信” “有志不在年高。” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭起来了。
5. 教容学内侧面描写的含义侧面描写的方法侧面描写的作用123
6. 回顾旧知
7. 侧面描写侧面描写间接描写描绘人物环境侧面烘托人物形象使人物特点更为鲜明的一种描写手法。1
8. 方法以人衬人以物衬人侧面描写的方法2以物衬物
9. 品读课文《两个铁球同时着地》 1、加利略为了证明自己的想法（两个铁球同时着地）是正确的，准备在比萨城的斜塔上进行一次实验，这一天终于到来。前来观看试验的人有很多，你能听到人们是怎么议论伽利略的吗，找一找人们议论的句子。有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸。”
10. 2、伽利略做完实验后，人们的反应又是怎样的？一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。
11. 《鱼游到了纸上》（1）默读课文的5—8自然段，找一找哪些句子的侧面描写？这样描写有什么作用？ “哟，金鱼游到了他的纸上来啦”一个女孩子惊奇地叫起来。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。
12. 《刷子李》阅读要求：用跳读、浏览的方式快速阅读文章，了解文章大意，看看文章是否用到了侧面描写的方法？
13. 思考：作者是怎样描写出刷子李的“奇”？片段一：此刻, 曹小三趁着给他师傅倒水点烟的机会, 目光仔细搜寻刷子李全身。每刷完一面墙, 就搜寻一通。居然, 真的连一个芝麻大小般的粉点也没发现。于是他真的觉得这身黑色衣服透着神圣不可侵犯的威严。 ——冯骥才《刷子李》曹小三的视角
14. 小结1.以人衬人写此人是为衬彼人。通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。
15. 片段二风火山隧道要穿过多年冻土区，各种复杂的冻土层挡在面前，施工难度极大。一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事! ——《把铁路修到拉萨去》修筑风火山隧道的艰难思考：作者是怎样刻画出西部建设者的顽强毅力？
16. 小结1.以物衬人要写人, 先避开不写, 而写有关的景或物。
17. 练一练以人衬人 1.那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。——《天游峰的扫路人》
18. 练一练以物衬人2、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
19. 思考：运用侧面描写的手法有什么作用呢？
20. 沉鱼落雁，闭月羞花归纳3作用一：更能激发人的想象力。
21. 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。韦塘的芦花被吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河岸上响了几枪。老人们含着泪，说： “雨来是个好孩子！死得可信” “有志不在年高。” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭起来了。归纳作用二：突出特点，使形象更加鲜明。突出小英雄雨来英勇对抗敌人的高贵品质
22. 侧面描写应该注意的问题为了突出描写对象的特征，在实际运用中，侧面描写往往同正面描写相结合，才能达到更为显著的效果。也就是说，侧面描写多是正面描写的补充。侧面描写运用适当，是艺术的妙思，但若用得太多，形象就会显得飘忽，文章也会给人以“空”的感觉，所以，侧面描写也要注意“度”的问题。
23. 1、考试过后，知道自己得了高分。 (以物衬人） 2、表现天气很热，怎么用侧面描写？小练笔