学年度上学期三、四年级布贴画校本课程计划

学年度学期三四年级布贴画校课程计划
　　XXXX学年度学期三四年级布贴画校课程计划
　　布贴画活动教师学生合作开发实施教师学生活动方案开发者活动方案实施者选题体现学校特色区实际情况引导学生日常生活中选取感兴趣容进行创作三年级选择较简单植物动物入手简繁易难循序渐进渡四年级风景物卡通等形成阶梯形教学模式学生通制作布贴画动手操作实践力初步培养
　　校课程实施强调学生亲身历求学生积极参项活动中做考察实验探究设计创作想象反思体验等系列活动中发现解决问题体验感受生活发展实践力创新力关注学生程中获丰富彩学体验性化创造性表现
　　充分挖掘资源深化布贴画制作
　　布贴画校课程实施中充分挖掘教育资源教学实践程中教师带领学生观中国家纺装饰城资料解种布料特点花色布艺品等时收集废弃布边布条回课堂学生互相交流探讨整理较制作布料通鉴美术课图案资料等先进行绘画构思布贴画作品布贴画制作德育教育相结合培养学生正确鉴赏力时获家纺中心知识室布置色调选择花色搭配等
　　二布贴画制作中学生进行德育教育布贴画寓教德育中
　　引导学生感受布贴画艺术魅力发展学生特长渗透德育美育教育容提高审美力学生布
贴画创作中成立创作组培养学生间团队合作精神通布贴画制作培养学生家乡布艺热爱鼓励学生进行布艺作品创造提高学生鉴赏力
　　三布贴画学生研究性学相结合培养学生探究力
　　学生学程中深入开展探究性学学生布贴画表现手法制作方法等感兴趣问题组形式提出进行研究探讨培养学生探究力
　　四布贴画学生动手动脑操作相结合培养学生创新力实践力
　　争取做会贴画生生作品基础搞创作逐步形成布贴画艺术特色通信息技术美术课等课程整合培养学生探究力重点开展题布贴画制作活动鼓励学生积极创作培养学生创新精神实践力增强学生环保意识
　　五整实施程中形成学生元化评价仅着眼学生认知水考虑学生学程中情感投入态度端正学方式改进合作力提高等单追求结果更需注重程评价
　　总切学生中心学生情感体验着力点引导学生观察想象动手制作交流层层深入学生程中进行性化创造性表现获丰富彩学体验
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