新学期教学计划
教师教育教学常规中理求
（） 备课课堂教学课作业课检测课辅导
1 研究课程标准前提教师做认真备课备集体备课基础写出教材学生针性教案求教师教案撰写中字规范作风严谨
2 课堂教学中注意教学务完成课堂进行效理改进教学方法整合现代信息技术提高课堂教学效益教学井然序状态完成提高教学实效
3 课程改革形势强调提高教学质量必须高效率训练前提教师应该加强作业效性研究减少必重复作业学科互相协调整体战旦布置作业量全批全改作业中出现问题时反馈学生辅导学生时更正求教师作业批改时语准确学生正确示范
4 教学需时效考试检测教学效果教师应该研究前形势命题方方式严格课程标准二根命题程序求先确定教师命题教研组长审题确保命题工作科学性规范性三逐步校园网加强试题库建设考试教师时批改讲评做考卷分析分析结应该教学产生影响考试容应该体现教学中重点难点考试应该学生学起积极引导课程改革深化天学校教师教学质量监测踪种检测中数进行量化分析
5 教学时候存学生学差异性教师责学生进行课辅导教师班学生进行偿家教
6 针求教导处教研组备课组责教师进行定期定期检查检查容包括教案作业考试等教研组长备课组长学期开始工作计划中应组教师教案作业考试等关容提出相统求新老教师致定标准保证学校学科教学质量
7 学期加强学校特色教育工作求音乐体育美术形体等非中考学科方面做出更积极贡献学科课程标准制订学生达标求求学生仅够欣赏获乐趣学科学中掌握基础知识技
（二） 年级教学务：
1 初年级教学务快掌握名学生学力状况建立初检测数学科教师应该学生逐步解初中课程初中课堂教学作业考试等方面情况利完成学初中渡学生进入更深层次学扎实基础教师帮助学生养成良学惯学心理学生够热爱学力学
2 初二年级容易分化年级教师工作中注意学生学心理开掘学生学更兴趣学科教学引更深入细致程中做严实学生成长奠定更加扎实基础
3 初三年级毕业年级根育二中全体学生负责起点学生够进步应该争取学生够站起点达成理想根学生学力实行分层次教学教学研究探索中求教师做科学预见认真制定教学方案备教材备学生方面教师表现出良教学水认真教学态度学生心里底尤关注b班学生教学中制订行效计划b班学生时消化知识逐渐进步方面初三年级教学极强针性学科分析届验教训基础早做科学计划初三教学着正确科学思路进行提高学生学实效外分层次教学初三年级研究科研课题教学中注意收集保留数资料
4 针年级教学追求教导处教研组应该年级提供相应帮助服务阶段进行相关调研检查推进年级工作利进行
（三） 规范加强课堂教学理
1 认真听取南山区校学科教师专业态度素质评价时反馈级调研结分析
2 学校级（校长行政教研组长备课组长）常进行听课听研究课外包括招呼推门课定期教师通报实行培训教学水够快提高
3 三年级开展期两周家长外界开放教学开放周活动家长外界教师评价时教师通报分析
4 定期定期听取学生教师评价
5 针方面教师评价实行教师考评
二坚持三校工作深入推进课程改革提高教学质量
1 校课程实施：半期（4―9周）半期（12―18周）
2 校课程中加强学生评价：学生学该课程学时总量二学生学程中表现态度积极性参状况等三学成果校课程学生综合素质评价重
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教师教育教学常规中理求
（） 备课课堂教学课作业课检测课辅导
1 研究课程标准前提教师做认真备课备集体备课基础写出教材学生针性教案求教师教案撰写中字规范作风严谨
2 课堂教学中注意教学务完成课堂进行效理改进教学方法整合现代信息技术提高课堂教学效益教学井然序状态完成提高教学实效
3 课程改革形势强调提高教学质量必须高效率训练前提教师应该加强作业效性研究减少必重复作业学科互相协调整体战旦布置作业量全批全改作业中出现问题时反馈学生辅导学生时更正求教师作业批改时语准确学生正确示范
4 教学需时效考试检测教学效果教师应该研究前形势命题方方式严格课程标准二根命题程序求先确定教师命题教研组长审题确保命题工作科学性规范性三逐步校园网加强试题库建设考试教师时批改讲评做考卷分析分析结应该教学产生影响考试容应该体现教学中重点难点考试应该学生学起积极引导课程改革深化天学校教师教学质量监测踪种检测中数进行量化分析
5 教学时候存学生学差异性教师责学生进行课辅导教师班学生进行偿家教
6 针求教导处教研组备课组责教师进行定期定期检查检查容包括教案作业考试等教研组长备课组长学期开始工作计划中应组教师教案作业考试等关容提出相统求新老教师致定标准保证学校学科教学质量
7 学期加强学校特色教育工作求音乐体育美术形体等非中考学科方面做出更积极贡献学科课程标准制订学生达标求求学生仅够欣赏获乐趣学科学中掌握基础知识技
（二） 年级教学务：
1 初年级教学务快掌握名学生学力状况建立初检测数学科教师应该学生逐步解初中课程初中课堂教学作业考试等方面情况利完成学初中渡学生进入更深层次学扎实基础教师帮助学生养成良学惯学心理学生够热爱学力学
2 初二年级容易分化年级教师工作中注意学生学心理开掘学生学更兴趣学科教学引更深入细致程中做严实学生成长奠定更加扎实基础
3 初三年级毕业年级根育二中全体学生负责起点学生够进步应该争取学生够站起点达成理想根学生学力实行分层次教学教学研究探索中求教师做科学预见认真制定教学方案备教材备学生方面教师表现出良教学水认真教学态度学生心里底尤关注b班学生教学中制订行效计划b班学生时消化知识逐渐进步方面初三年级教学极强针性学科分析届验教训基础早做科学计划初三教学着正确科学思路进行提高学生学实效外分层次教学初三年级研究科研课题教学中注意收集保留数资料
4 针年级教学追求教导处教研组应该年级提供相应帮助服务阶段进行相关调研检查推进年级工作利进行
（三） 规范加强课堂教学理
1 认真听取南山区校学科教师专业态度素质评价时反馈级调研结分析
2 学校级（校长行政教研组长备课组长）常进行听课听研究课外包括招呼推门课定期教师通报实行培训教学水够快提高
3 三年级开展期两周家长外界开放教学开放周活动家长外界教师评价时教师通报分析
4 定期定期听取学生教师评价
5 针方面教师评价实行教师考评
二坚持三校工作深入推进课程改革提高教学质量
1 校课程实施：半期（4―9周）半期（12―18周）
2 校课程中加强学生评价：学生学该课程学时总量二学生学程中表现态度积极性参状况等三学成果校课程学生综合素质评价重
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