握高考动调整复策略
分析年生物高考试题特点:
1关注热点强调理联系实际
转基工程克隆技术土栽培环境保护绿色食品害虫生物防治持续发展等热点问题高考中介入利加强学生生命科学新成果价值发展前景关注生物学实际问题研究探索体现学科知识社会实践科技发展紧密联系体现学致命题思想
2加强设计完成实验力考查力度
重视加强设计完成实验力考查高考项重目标前两年实验题测试学生实验设计力x年(理科综合卷)实验题目标层次新提高增设考生实验设计评判理陈述等考查容求考生掌握实验必须控制单变量素外必须实验行性信性性做出理性思考通实验分析评价提出建设性实验方案极利考查学生创造性思维力符合高校选拔目标求
3新颖性探究性开放性交相呼应年高考试题亮点
新颖性指题目编制断创新表现材料背景新类题常常提供考生未感知新事物新情景未见做新实验等试题特点种猜题押题通题海战术决定高考化乌二考查学生力方式方法出新招
x年高考题加试考生实验评判力外试题创新体现巧妙设置两答案完全致问题应该说反常规测试谋略客观诱发学生创新思维绝佳途径试想题两题中做出两完全致答案没性缺乏信心难做性信正创造性必备素质
试题开放性表现新材料信息开放性试题答案开放性(唯性)考生解题思路开放性(样性)等方面样考生分析解决问题留思维空间考生充分发挥想象胆提出见解答案标准答案出入思路正确答案具定合理性均分甚满分
突出设计完成实验力考查试题开放性身蕴含着试题探究性
三性代表前高考试题新潮流高考应素质教育必须结果必须予足够重视
二认真学考试说明明确教学容
年考试说明生物容稍微调难易均针考题样卷重视分析时考试说明研究根2017年高考考试说明变化生物考题力求变化:分析综合力方面应该会强化定量描述然科学现象规律简单图表数描述生命活动特征等方面总体说严格2017年高考纲生物学科力求强化然科学特征生命科学特点
力求范围:1理解力2推理力3设计完成实验力4获取知识力5分析综合力
知识范围微调:等2017年考试说明公布应仔细阅读课明确高考求容教师明确位学生清楚力争教师做效功减轻学生负担
试卷难题中等难题容易题例253根年年生物样题预测生物学科高考难度略微调调整备考难度握注意难应握基础知识教材容教学中抓学科综合容
三构建学科知识体系实验方位专题复
生命物质结构系统生命更新调节系统生命复制发育系统生物环境关系系统四系统构成全书知识系统复程中知识系统化网络化利知识迁移实现学科力综合力转化基础
高中生物分三板快四知识系统四系统紧密相连相互作体现生命非生命物质基特征系统分干相互联系子系统
复中构建完整知识体系关重
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