2017年初二生物学教师工作计划范文
指导思想
坚持科学发展观先进教育思想指导提高课堂教学效益减轻学生负担目标继续开展谐高校思维话型课堂建设作业改革活动鉴学先进教改验加强教学组织形式教学方式学方式研究探索深化课堂教学改革加强探究性教学实践研究积极进行作业改革减轻学生重课业负担探索差异教育方式方法重视反思教学现代教育科学实践运坚持校教研体断开创初中生物教学教研工作新局面
二工作思路
()课堂阵继续围绕谐高效思维话型课堂建设目标开展教学研究加强课堂教学模式研究努力提高课堂教学效率
(二)积极围绕促进学生发展优化作业设计作业批改改革切实减轻学生重课业负担
(三)进行差异教育研究探索面全体材施教努力发展学生性
(四)探索效集体备课方式促进教师专业化发展提高教师教学水
三 务措施
()课堂四十分钟质量进步深化课堂教学改革
继续推进谐高效思维话型课堂建设努力造谐课堂努力实现三维目标
谐课堂教学程谐教学进度教学难易度谐师生关系谐生生关系谐学生身心谐课堂教学气氛谐课课外谐学成绩身成长间谐等方面求继续推进课堂教学五 两提高策略求：课堂时间学生课堂空间学生提问权力学生评价权力学生学认知程学生提高教师教学艺术激发学生学兴趣做教师乐教学生乐学提高学生活动思维品质坚持课堂教学三讲(讲思维障碍点讲知识联系讲科学方法)三讲(学生会讲学会讲讲会讲)教学策略
(二)继续抓优化作业设计改革探索实践
坚持联系生活关注差异合作探究效性科学性层次性发展性性开放性样性原布置常规基础知识堂书面作业外布置适量探究性开放性实践性作业阅读作业探究实践作业等认真研究巩固性作业扩展性作业综合实践性作业三种作业类型具体求做科学设计作业合理布置作业认真批改作业加作业批改探索研究避免低效效作业提高作业效率实现愉快学轻松学力气改变作业教学设计精作业批改重视反馈矫正环节落实作业教学总体效益较低现状
(三)积极进行差异教育探索研究材施教努力发展学生性
实施差异教育针学生差异材施教促进学生富性健康发展坚持学定教做差异教差异教差异教谐高效思维话型课堂倡导首教学原区域推进差异教育研究发展学生性提升生命质量必然求：建设高效课堂提升教学质量现实求促进教育公提升教育水时代求创建特色学校提升办学境界基求生物教师加强学提高认识积极进行差异教育研究探索
联系学校校情学情结合生物学科特点选择具针性教育组织形式方法策略进行探索实践做积极参稳步推进力求实效努力实现面全体学生发展学生性面积提高教学质量目标求
(四)加强探究性学体教学模式探索研究
倡导探究性学生物新课程三理念生物学科中科学探究学生积极动获取生物科学知识领悟科学研究方法进行种活动教师必需学生提供更机会学生亲参实践教师学生探究性学创设情景应鼓励学生观察思考提问作出假设基础进行探究活动方案设计实施探究注意课外活动相结合重视探究性学报告撰写交流时注意探究性学全部教学活动教师根具体教学容采取种教学策略方法达课程目标
学期生物学科研究课题拟定探究性学课堂教学模式研究：包括诱思——探究教学模式：问题——研究教学模式 支架——构建教学模式(适复课)先学教堂达标教学模式学案导读教学模式教学模式学校根情况选择选择模式时进行研究实践选择种模式科学制定实验方案认真组织实施务求实效
(五)加强实效集体备课课题研究
探索生物学科适量集体备研训方式举行初中教师集体备课现场会发挥教师集体智慧提升教师课程标准理解教材握加强教学方式学方式研究选择通高效集体备课努力造高校课堂
(六)完善校教研制度
继续参加校教研增强教师研究意识合作精神积极参加校教研活动示范课汇报课研究课达标课等台促进教师教学优势互补双赢结合具体教学实际立足解决教学工作中突出问题找准切入口需什研究什什问题突出先研究什问题效开展反思教学活动断丰富反思容形式重视专家名师引领作引导教师鉴学中完善
(七)扎实开展培训活动努力提升教师业务素质
1开展灵活样培训活动通培训着重明确课程标准基规定课程理念学科思想方法目标求握教材编写设计意图确立重点难点教学方法选择学方法指导合理运教辅资料等方面引导教师进步学会教材
2016年初二生物学教师工作计划
初二生物学科组教研工作计划
初二生物教学工作计划
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指导思想
坚持科学发展观先进教育思想指导提高课堂教学效益减轻学生负担目标继续开展谐高校思维话型课堂建设作业改革活动鉴学先进教改验加强教学组织形式教学方式学方式研究探索深化课堂教学改革加强探究性教学实践研究积极进行作业改革减轻学生重课业负担探索差异教育方式方法重视反思教学现代教育科学实践运坚持校教研体断开创初中生物教学教研工作新局面
二工作思路
()课堂阵继续围绕谐高效思维话型课堂建设目标开展教学研究加强课堂教学模式研究努力提高课堂教学效率
(二)积极围绕促进学生发展优化作业设计作业批改改革切实减轻学生重课业负担
(三)进行差异教育研究探索面全体材施教努力发展学生性
(四)探索效集体备课方式促进教师专业化发展提高教师教学水
三 务措施
()课堂四十分钟质量进步深化课堂教学改革
继续推进谐高效思维话型课堂建设努力造谐课堂努力实现三维目标
谐课堂教学程谐教学进度教学难易度谐师生关系谐生生关系谐学生身心谐课堂教学气氛谐课课外谐学成绩身成长间谐等方面求继续推进课堂教学五 两提高策略求：课堂时间学生课堂空间学生提问权力学生评价权力学生学认知程学生提高教师教学艺术激发学生学兴趣做教师乐教学生乐学提高学生活动思维品质坚持课堂教学三讲(讲思维障碍点讲知识联系讲科学方法)三讲(学生会讲学会讲讲会讲)教学策略
(二)继续抓优化作业设计改革探索实践
坚持联系生活关注差异合作探究效性科学性层次性发展性性开放性样性原布置常规基础知识堂书面作业外布置适量探究性开放性实践性作业阅读作业探究实践作业等认真研究巩固性作业扩展性作业综合实践性作业三种作业类型具体求做科学设计作业合理布置作业认真批改作业加作业批改探索研究避免低效效作业提高作业效率实现愉快学轻松学力气改变作业教学设计精作业批改重视反馈矫正环节落实作业教学总体效益较低现状
(三)积极进行差异教育探索研究材施教努力发展学生性
实施差异教育针学生差异材施教促进学生富性健康发展坚持学定教做差异教差异教差异教谐高效思维话型课堂倡导首教学原区域推进差异教育研究发展学生性提升生命质量必然求：建设高效课堂提升教学质量现实求促进教育公提升教育水时代求创建特色学校提升办学境界基求生物教师加强学提高认识积极进行差异教育研究探索
联系学校校情学情结合生物学科特点选择具针性教育组织形式方法策略进行探索实践做积极参稳步推进力求实效努力实现面全体学生发展学生性面积提高教学质量目标求
(四)加强探究性学体教学模式探索研究
倡导探究性学生物新课程三理念生物学科中科学探究学生积极动获取生物科学知识领悟科学研究方法进行种活动教师必需学生提供更机会学生亲参实践教师学生探究性学创设情景应鼓励学生观察思考提问作出假设基础进行探究活动方案设计实施探究注意课外活动相结合重视探究性学报告撰写交流时注意探究性学全部教学活动教师根具体教学容采取种教学策略方法达课程目标
学期生物学科研究课题拟定探究性学课堂教学模式研究：包括诱思——探究教学模式：问题——研究教学模式 支架——构建教学模式(适复课)先学教堂达标教学模式学案导读教学模式教学模式学校根情况选择选择模式时进行研究实践选择种模式科学制定实验方案认真组织实施务求实效
(五)加强实效集体备课课题研究
探索生物学科适量集体备研训方式举行初中教师集体备课现场会发挥教师集体智慧提升教师课程标准理解教材握加强教学方式学方式研究选择通高效集体备课努力造高校课堂
(六)完善校教研制度
继续参加校教研增强教师研究意识合作精神积极参加校教研活动示范课汇报课研究课达标课等台促进教师教学优势互补双赢结合具体教学实际立足解决教学工作中突出问题找准切入口需什研究什什问题突出先研究什问题效开展反思教学活动断丰富反思容形式重视专家名师引领作引导教师鉴学中完善
(七)扎实开展培训活动努力提升教师业务素质
1开展灵活样培训活动通培训着重明确课程标准基规定课程理念学科思想方法目标求握教材编写设计意图确立重点难点教学方法选择学方法指导合理运教辅资料等方面引导教师进步学会教材
2016年初二生物学教师工作计划
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