学生分析
学期教三级部英语年级四班三年级三班四年级四班五班学三年级学生正处英语学渡时期年龄段孩子具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣喜欢引起注意重视老师表扬怕犯错少羞怯感处发育阶段尚未定性发音器官较成灵活模仿外语语音语点远成年容易记忆力形象思维缺乏理性思维逻辑思维强爱玩爱唱爱游戏爱活动长身体长体力需求坐住坐久切学生身心发展特点年龄阶段童学生外语具许成甚中学生许具备优越性例模仿力记忆力塑性强等教师应该面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位注意分层教学引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
二 教材分析
新教材系列配套教学具定弹性灵活性助材施教仅利发展水学生智力力适合农村区学生需确保达新课程标准基求突出兴趣培养保护发展求知欲寓教乐教科书全部采彩色图画情景会话贯串全套教材紧密结合童新奇爱活动善模仿爱说爱唱爱跳爱表演特点编排设计教材容形式教材中安排量童喜闻乐见歌曲游戏绕口令谜语诗等浅显易懂寓言事
教学工作计划
学英语教学计划采取方法样生动活泼教学方案激发学生学兴趣:1兼收蓄集家长采综合教学路子2创设情景相互交流激励情意启发学动机树立学信心3练形式种样手脑口耳眼肢体静态动态结合基功操练练结合单项综合练结合4设计务型活动(taskbased activities)开放空间激活学生思维培养创造思维类活动始终引导学生通完成具体务活动学语言学生特定学目进行特定语言活动通完成特定交际务获积累相应学验课堂设计务般语境(图示文字说明)词语提示学生留思考想象空间启发学生动脑思考思维(convergent thinking)更利发展求异思维(divergent thinking )外教学组织课堂安排灵活学生体利充分调动学生积极性:1短时间高频率保证学生次接触英语足够实践量样更发挥效益加学生实践量2开展两组组成行成排半班等种形式活动3课堂课桌椅摆放形式根教学需采方式秧田式半圆式全圆式双圆式等目更开展种教学活动
三 教学目标
1激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度初步建立学英语信心
2培养学生具定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简单日常交流力日常交际语进行简单交流做胆开口
发音正确养成响亮清晰读英语说英语惯认真模仿语音 语调培养语感
4时培养学生观察记忆思维想象创造力
5适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意志学生进步学奠定良基础
6图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
7完成某务(涂色制作)程中学会相关词句培养动手力
8演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
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