乡村学校实习自我鉴定

乡村学校实鉴定
　　实学校京郊乡村学校实基容包括三部分：课堂教学班工作教育调查基情况：
　　1课堂教学：完成教案数五份试讲次数五次课节数五节
　　2班工作：组织次迎奥运题班会观摩课
　　3教育报告完成份教育调查报告
　　次实令感受颇方面深感知识学问浩烟海昼夜苦读方面深深体会教学相长深刻涵事教育教学活动时第次深入课堂时遇许师范学校里没学没想难题口出众绘声绘色讲完节课问学生：听完课印象深什学生面面相觑茫然语学生呢学生没学兴趣
　　古云：知者知者知者乐知者兴趣学生学说关重条件兴趣学入门阶梯兴趣孕育着愿兴趣溢生动力激发学生学兴趣呢
　　班实工作中班开展迎奥运题班会活动起初遇许困难：学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法说罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持班级秩序然疑加深老师学生间隔阂甚会学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐
教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生活动组织者参者引发者学生学伙伴知心朋友
　　通学生接触班学生定解班学家庭相困难提议：题班会学献爱心――捐款四考虑否定贫困生捐款献爱心动机非常样做容易伤害学生尊心学生没尊难强烈学兴趣终班会题敲定十分时尚题――迎奥运
　　办班会努力学创造展示机会提供展现台学生够体验成功愉悦感觉价值品尝中乐趣结果准备班会程中学积极班会节目花样繁唱歌跳舞等应组织次辩会题：体育否创造友谊辩中双方执异词辩深刻位外普奥运知识班会举行次声势浩奥运知识奖抢答活动学生积极性浓烈热情高涨曲笛子独奏――歌唱祖国班会推高潮
　　然开展班会活动程中发现问题问班学问题：斤棉花斤铁重放水数少回答：然斤铁重
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