中学教研工作实施方案
指导思想
传播先进教育理推进现代化教育技术信息技术学科知识整合力发展推进弘扬高尚尊重性关注发展办学理念全面务实效开展新课程改革引领教师新课程实施程面种问题够科学教育观发展观解决问题弘扬全员参学生发展研究体促进学生健康发展目促进教师专业化成长发展宗旨科研理念扎实推进基础教育课程改革努力提高学校教育教学质量
二教研工作目标
先进教育理指导现代化教育技术手段竞争机制动力科学民理保证教学改革创新重点师德高尚专业知识渊博师资队伍力量培养素质全面性突出目标学校建设成广东省外享较高声誉国家级示范性高中办学总目标指引教研工作中教学教研相结合体现先进教育理念认真推行校教研新课改中闯出条切合实际富特色教改新路努力提高教学质量争取高考名列类学校前茅
三教研工作具体目标
1抓科研理科研实践活动提供理基础发展校研究性办学特色中心广泛开展种理研究研究精神三中蔚然成风项实际工作纳入理引领培养教师具高屋建瓴理眼光思考教育教学问题实施教育教学活动中思路清晰方明确清醒理性行代盲目效忙碌三方面开展理
研究：1）．办学理念办学模式理研究2）．计划进行现代教育理系统学研究3）．高中课程改革理研究建立完整理研究机构体系效指导办学建立完善课程研究机构体系推进新课程效实施建立效继续教育制度保障教职工理水业务水提高
2抓课程改革研究寻求课程改革素质教育效结合点
理指引课程设置课堂教学模式学生学方式方法信息技术学科教学整合教学质量特长教育全面开展教学科研研究形成效教学策略学科形成适应新课程标准课堂教学模式学模式成学科教学特色造成精特长教育特色教育学科形成课堂教学课题化教学氛围
3抓教师专业化研究开展培养三中发展提供备力量
科学理引领开展教师专业化发展项活动形成效教师专业化发展策略实施办法研究青年教师成长发展轨迹积极开展项培养活动年青教师脱颖出
4抓课题开展研究工作改造验型教师培养专家型教师落实科研兴校科研引领教学提高教学效果
四科研工作开展层面具体作法
()科研工作开展层面
1托校培训学新理念促进教师反思
2转变观念抓教研组伴互助合作工作引导教师验型研究型专家型转变
3立足校校培训基础聘请专业员进行专题讲座
4尝试案例分析学研讨促进教师专业水提高
5实施课题牵动科研促教研教研提质量
6开发校课程综合实践活动课
(二)科研工作开展具体做法
1建立理学制度利业务学时间开展集中式校继续教育培训印发学关课改理新课程理念文章引导教师学会理性思考教学问题学会运课改理解决课改实施中出现新问题
2立健全学校校教研网络校长担第责教务处实施具体理托教研组开展教研活动校教研网络
3研究新课程改革实施形成实施新课程效理办法
l 研究必修课程教学求规划评价标准
l 研究研究性学开展效实施评价标准
l 研究选修课实施容合理性实效性
l 研究学科合理效评价学分认定制度
4研究课堂教学效性效规范开展课堂教学
l 研究教案学案化教学充分体现学生体教学意识形成发挥学生探究力提高学生学力水教学模式
l 研究作业分层制度优生吃饱中等生吃差生吃消耗战
l 研究形成具学科特点课堂教学方法
5研究开发校课程研究选修ii课程开设形成三中教学特色
6研究效评价机制充分调动教师积极性
教学质量开展效教学程评价终端评价教学理效益务实效抓教学程教学质量开展职责完成程评价研究教学效果评价研究课堂教学力评价研究课堂教学效果评价研究教学态度评价研究等形成科学效评价机制
7加强师资队伍建设研究保证教学质量持续提高
开展教师专业化发展项研究活动形成效教师专业化发展策略实施办法研究青年教师成长发展轨迹积极开展项培养活动年青教师脱颖出
8学科组开展高中新课程实施研究系列活动
l 学科组进步开展组高中新课程理学种形式提高教师理素养
l 科组针新课程实施问题开展科研究课题切实教研服务教学
l 学期开展开学科新课程评价实施效性研究
l 学期学科收集整理交流前阶段验成果推进新课程实施
9探究公开课契机开展新课程课堂教学研究继续坚持公开课示范性研究性效性贯彻促进新课程实施
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指导思想
传播先进教育理推进现代化教育技术信息技术学科知识整合力发展推进弘扬高尚尊重性关注发展办学理念全面务实效开展新课程改革引领教师新课程实施程面种问题够科学教育观发展观解决问题弘扬全员参学生发展研究体促进学生健康发展目促进教师专业化成长发展宗旨科研理念扎实推进基础教育课程改革努力提高学校教育教学质量
二教研工作目标
先进教育理指导现代化教育技术手段竞争机制动力科学民理保证教学改革创新重点师德高尚专业知识渊博师资队伍力量培养素质全面性突出目标学校建设成广东省外享较高声誉国家级示范性高中办学总目标指引教研工作中教学教研相结合体现先进教育理念认真推行校教研新课改中闯出条切合实际富特色教改新路努力提高教学质量争取高考名列类学校前茅
三教研工作具体目标
1抓科研理科研实践活动提供理基础发展校研究性办学特色中心广泛开展种理研究研究精神三中蔚然成风项实际工作纳入理引领培养教师具高屋建瓴理眼光思考教育教学问题实施教育教学活动中思路清晰方明确清醒理性行代盲目效忙碌三方面开展理
研究：1）．办学理念办学模式理研究2）．计划进行现代教育理系统学研究3）．高中课程改革理研究建立完整理研究机构体系效指导办学建立完善课程研究机构体系推进新课程效实施建立效继续教育制度保障教职工理水业务水提高
2抓课程改革研究寻求课程改革素质教育效结合点
理指引课程设置课堂教学模式学生学方式方法信息技术学科教学整合教学质量特长教育全面开展教学科研研究形成效教学策略学科形成适应新课程标准课堂教学模式学模式成学科教学特色造成精特长教育特色教育学科形成课堂教学课题化教学氛围
3抓教师专业化研究开展培养三中发展提供备力量
科学理引领开展教师专业化发展项活动形成效教师专业化发展策略实施办法研究青年教师成长发展轨迹积极开展项培养活动年青教师脱颖出
4抓课题开展研究工作改造验型教师培养专家型教师落实科研兴校科研引领教学提高教学效果
四科研工作开展层面具体作法
()科研工作开展层面
1托校培训学新理念促进教师反思
2转变观念抓教研组伴互助合作工作引导教师验型研究型专家型转变
3立足校校培训基础聘请专业员进行专题讲座
4尝试案例分析学研讨促进教师专业水提高
5实施课题牵动科研促教研教研提质量
6开发校课程综合实践活动课
(二)科研工作开展具体做法
1建立理学制度利业务学时间开展集中式校继续教育培训印发学关课改理新课程理念文章引导教师学会理性思考教学问题学会运课改理解决课改实施中出现新问题
2立健全学校校教研网络校长担第责教务处实施具体理托教研组开展教研活动校教研网络
3研究新课程改革实施形成实施新课程效理办法
l 研究必修课程教学求规划评价标准
l 研究研究性学开展效实施评价标准
l 研究选修课实施容合理性实效性
l 研究学科合理效评价学分认定制度
4研究课堂教学效性效规范开展课堂教学
l 研究教案学案化教学充分体现学生体教学意识形成发挥学生探究力提高学生学力水教学模式
l 研究作业分层制度优生吃饱中等生吃差生吃消耗战
l 研究形成具学科特点课堂教学方法
5研究开发校课程研究选修ii课程开设形成三中教学特色
6研究效评价机制充分调动教师积极性
教学质量开展效教学程评价终端评价教学理效益务实效抓教学程教学质量开展职责完成程评价研究教学效果评价研究课堂教学力评价研究课堂教学效果评价研究教学态度评价研究等形成科学效评价机制
7加强师资队伍建设研究保证教学质量持续提高
开展教师专业化发展项研究活动形成效教师专业化发展策略实施办法研究青年教师成长发展轨迹积极开展项培养活动年青教师脱颖出
8学科组开展高中新课程实施研究系列活动
l 学科组进步开展组高中新课程理学种形式提高教师理素养
l 科组针新课程实施问题开展科研究课题切实教研服务教学
l 学期开展开学科新课程评价实施效性研究
l 学期学科收集整理交流前阶段验成果推进新课程实施
9探究公开课契机开展新课程课堂教学研究继续坚持公开课示范性研究性效性贯彻促进新课程实施
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