学读书节活动实施方案
十堰市学生蓓蕾读书工程实施五年兰山区教育系统积极响应级号召认真贯彻落实XX年十堰市学蓓蕾读书工程实施方案精神语文教育思想指导新课程标准开展丰富彩读书活动营造良读书氛围进步推动区蓓蕾读书工程持续深入开展促进全区学教师专业涵发展学生综合素养提高特制定读书节活动方案
指导思想：
倾心阅读沁心扉琅琅书声响云霄阅读魔力浓雾中指引灯然微集聚够定方传说中烛光然微弱汇拢够温暖寒冷心灵春土里种子然渺汇聚够破土出……区开展诵读典形成惯题读书节活动旨通师生建读活动培养良读书惯优化校园文化环境造翰墨飘香格调高雅文明书香校园树立勤奋读书热爱知识崇尚科学良风尚促进师生全面富性发展
二活动题
读书成惯书香飘校园
三活动目标
1通活动进步引导教师学生家长读书意识优化校园文化环境营造教书相伴行文相浓郁读书氛围
2通活动建立班级图书角藏书促师生养成博览群书惯
3通活动师生知识面断开阔思维断活跃综合实践活动力断提高教学质量断攀升
四活动时间
2011年3月～2011年6月
五容安排
（）宣传发动阶段：
1承十堰市蓓蕾读书活动开展4月23日世界读书日前举行2011年兰山区学师生读书节活动启动仪式正式拉开年读书节活动序幕
2校提高认识积极创设读书环境通班会晨会黑板报校园广播p学校宣传橱窗等方式营造读书氛围
3校根身实际制定切实行读书节活动实施方案成立读书节师生读书活动领导组印发读书节活动倡议书
4助兰山教育网络台开辟读书节活动专栏时师生读书方面种活动进行广泛宣传促读书节活动开展轰轰烈烈扎实效
（二）阅读体验阶段：
1完善种体系制度保证活动序进行
读书活动长期工程更序列工程确保项活动序开展须做：
拓宽阅读途径：提读书总倾纸质书籍阅读网络广泛普天力提倡师生广泛利身边网络资源实现纸质书籍网络阅读结合实施亲子阅读工程倡议学生家长孩子营造浓厚家庭读书氛围购买定健康益课外读物报刊学校适组织活动亲子阅读交流活动创设良氛围
细化评价体系：校十堰市蓓蕾读书工程评估方案基础根身实际制订出项激励性评价保障压力推动政策鼓动原评估细：教师读书评价制度班级读书激励制度学生阅读星表彰制度读书等级考核制度阅读成长记录袋评价制度等
2提供阅读题材料促进活动高效开展
响应市教科研中心名家友典行教师读书活动蓓蕾读书活动特确定次读书节活动读书容：
教师：学名家教育理阅读典书籍品评高深教育实践提高文化素养理水(名家：叶圣陶吕叔湘袁微子张志公吴立岗等典：语诗三百千四名著等教育实践：教师建议陶行知教育文集等)
学生：加强典诵读开展绘童话欣赏品评童文学拓宽视野学生典阅读保驾护航（典：三百千弟子规语诗等绘：猜猜爱爱心树爷爷办法等童话：格林童话安徒生童话等童文学：乌丢丢奇遇夏洛网告诉世界行等）
具体求：
教师：
（1）全体教职工特学科教师充分认识读书活动重意义做参享典选阅读书目充分利双休假期静心诵典品名著充实阅读程中做记旁批定期整理读书反思心体会教师间开展书读书交换读活动促进项活动持续发展
（2）课教师身做起读书教学思考实践紧密结合加强课外阅读方法教学策略研究探讨力求做五：精读书深研位名家写篇读书心堂指导课设计节精品教案
（3）充分利学校图书室阅览室电子备课室常翻阅学校类报刊杂志鼓励位教师年少订阅份教育教学类杂志
（4）教师读书活动新课程通识培训结合起定期安排教师集中学读书坛题阅读活动集中学教师学相结合增强活动针性
（5）开展学生读书背首诗节（读书节）活动位教师阅读学生必读书目基础利晨会课阅读课时间学生朗读典书籍
学生：
（1）遵循封顶保底原继续开展中华典诗文诵读活动
二年级：学年少熟读背诵典诗词50篇（段）
三四年级：学年少熟读背诵较简单易理解典诗词50篇（段）
五六年级：学年少熟读背诵定难度典古诗文60篇（段）
（2）天继续利早读时间认真开展诵读活动课程表中设置阅读课容阅读典指导课外阅读真正实现：阅读书：读完读懂读透学做点笔记：认真实高效
（3）建立学生读书成长档案读书活动中读精彩片段词句名名言心体会阅读程中认真撰写读书笔记作文日记创作优秀书法作品创办读书手抄报等实践作业学期制定读书计划书参加读书实践活动作品获奖情况等记录保存
学校：
（1）采取力措施巩固强化读书节成果进步深化拓展书香校园建设形成校独具创意特色鲜明丰富彩读书活动部分活动持续稳固开展形成序列化层递性推动蓓蕾读书工程深发展
（2）积极筹划读书节专项资金班级年级（教研）组学校单位层层开展讲事赛朗读演讲赛古诗文诵读竞赛现场作文竞赛等举行书香校园书香班级书香组书香家庭读书王读书状元读书博士读书明星读书活动先进评选举办优秀书展阅读知识竞赛读书活动汇报演出暨成果展示专题联欢会等先进班级进行表彰奖励
（3）设立读书节专档注意收集资料（教师读书反思读书记学生阅读笔记演讲赛活动材料积累活动氛围营造等）发现挖掘表现突出教师学生读书节期间涌现出优秀作品优秀事例学校种形式予展示级教育部门推荐
（4）学校开展活动情况时进行督导评估学校蓓蕾读书工程读书节活动开展作工作中心引入合理奖惩评价机制保障活动利扎实进行
3进行读书成果汇展延续师生读书热情
（1）举行中华典诗文读诵书事题征文赛开展书香伴行学生读书巡讲活动
（2）组织开展优秀阅读成果展评讲事演讲赛读书明星读书王古诗手等评选活动学校定期评选班级读书明星学校读书明星充分调动激发学生读书热情
（三）总结表彰阶段：
1开展蓓蕾读书专项评估活动
2参加市教育局市教科研中心推行蓓蕾读书工程评选活动展区师生读书节活动成果
3召开总结表彰会评选优秀作品奖指导师奖优秀组织活动创
意奖请相关师生读书节活动谈收获说体会
评选：①校提交读书节活动总体方案总结②校提交相关文字影等原始资料③活动参面广特色活动突出获奖节目较
学校认真组织完成全区读书节项活动基础3月20日前报读书节活动总体方案5月25日前报读书节活动总结相关文字影新闻报道等资料材料均须电子文档形式报区教研室郭老师处电子邮箱： 联系电话：8198065
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十堰市学生蓓蕾读书工程实施五年兰山区教育系统积极响应级号召认真贯彻落实XX年十堰市学蓓蕾读书工程实施方案精神语文教育思想指导新课程标准开展丰富彩读书活动营造良读书氛围进步推动区蓓蕾读书工程持续深入开展促进全区学教师专业涵发展学生综合素养提高特制定读书节活动方案
指导思想：
倾心阅读沁心扉琅琅书声响云霄阅读魔力浓雾中指引灯然微集聚够定方传说中烛光然微弱汇拢够温暖寒冷心灵春土里种子然渺汇聚够破土出……区开展诵读典形成惯题读书节活动旨通师生建读活动培养良读书惯优化校园文化环境造翰墨飘香格调高雅文明书香校园树立勤奋读书热爱知识崇尚科学良风尚促进师生全面富性发展
二活动题
读书成惯书香飘校园
三活动目标
1通活动进步引导教师学生家长读书意识优化校园文化环境营造教书相伴行文相浓郁读书氛围
2通活动建立班级图书角藏书促师生养成博览群书惯
3通活动师生知识面断开阔思维断活跃综合实践活动力断提高教学质量断攀升
四活动时间
2011年3月～2011年6月
五容安排
（）宣传发动阶段：
1承十堰市蓓蕾读书活动开展4月23日世界读书日前举行2011年兰山区学师生读书节活动启动仪式正式拉开年读书节活动序幕
2校提高认识积极创设读书环境通班会晨会黑板报校园广播p学校宣传橱窗等方式营造读书氛围
3校根身实际制定切实行读书节活动实施方案成立读书节师生读书活动领导组印发读书节活动倡议书
4助兰山教育网络台开辟读书节活动专栏时师生读书方面种活动进行广泛宣传促读书节活动开展轰轰烈烈扎实效
（二）阅读体验阶段：
1完善种体系制度保证活动序进行
读书活动长期工程更序列工程确保项活动序开展须做：
拓宽阅读途径：提读书总倾纸质书籍阅读网络广泛普天力提倡师生广泛利身边网络资源实现纸质书籍网络阅读结合实施亲子阅读工程倡议学生家长孩子营造浓厚家庭读书氛围购买定健康益课外读物报刊学校适组织活动亲子阅读交流活动创设良氛围
细化评价体系：校十堰市蓓蕾读书工程评估方案基础根身实际制订出项激励性评价保障压力推动政策鼓动原评估细：教师读书评价制度班级读书激励制度学生阅读星表彰制度读书等级考核制度阅读成长记录袋评价制度等
2提供阅读题材料促进活动高效开展
响应市教科研中心名家友典行教师读书活动蓓蕾读书活动特确定次读书节活动读书容：
教师：学名家教育理阅读典书籍品评高深教育实践提高文化素养理水(名家：叶圣陶吕叔湘袁微子张志公吴立岗等典：语诗三百千四名著等教育实践：教师建议陶行知教育文集等)
学生：加强典诵读开展绘童话欣赏品评童文学拓宽视野学生典阅读保驾护航（典：三百千弟子规语诗等绘：猜猜爱爱心树爷爷办法等童话：格林童话安徒生童话等童文学：乌丢丢奇遇夏洛网告诉世界行等）
具体求：
教师：
（1）全体教职工特学科教师充分认识读书活动重意义做参享典选阅读书目充分利双休假期静心诵典品名著充实阅读程中做记旁批定期整理读书反思心体会教师间开展书读书交换读活动促进项活动持续发展
（2）课教师身做起读书教学思考实践紧密结合加强课外阅读方法教学策略研究探讨力求做五：精读书深研位名家写篇读书心堂指导课设计节精品教案
（3）充分利学校图书室阅览室电子备课室常翻阅学校类报刊杂志鼓励位教师年少订阅份教育教学类杂志
（4）教师读书活动新课程通识培训结合起定期安排教师集中学读书坛题阅读活动集中学教师学相结合增强活动针性
（5）开展学生读书背首诗节（读书节）活动位教师阅读学生必读书目基础利晨会课阅读课时间学生朗读典书籍
学生：
（1）遵循封顶保底原继续开展中华典诗文诵读活动
二年级：学年少熟读背诵典诗词50篇（段）
三四年级：学年少熟读背诵较简单易理解典诗词50篇（段）
五六年级：学年少熟读背诵定难度典古诗文60篇（段）
（2）天继续利早读时间认真开展诵读活动课程表中设置阅读课容阅读典指导课外阅读真正实现：阅读书：读完读懂读透学做点笔记：认真实高效
（3）建立学生读书成长档案读书活动中读精彩片段词句名名言心体会阅读程中认真撰写读书笔记作文日记创作优秀书法作品创办读书手抄报等实践作业学期制定读书计划书参加读书实践活动作品获奖情况等记录保存
学校：
（1）采取力措施巩固强化读书节成果进步深化拓展书香校园建设形成校独具创意特色鲜明丰富彩读书活动部分活动持续稳固开展形成序列化层递性推动蓓蕾读书工程深发展
（2）积极筹划读书节专项资金班级年级（教研）组学校单位层层开展讲事赛朗读演讲赛古诗文诵读竞赛现场作文竞赛等举行书香校园书香班级书香组书香家庭读书王读书状元读书博士读书明星读书活动先进评选举办优秀书展阅读知识竞赛读书活动汇报演出暨成果展示专题联欢会等先进班级进行表彰奖励
（3）设立读书节专档注意收集资料（教师读书反思读书记学生阅读笔记演讲赛活动材料积累活动氛围营造等）发现挖掘表现突出教师学生读书节期间涌现出优秀作品优秀事例学校种形式予展示级教育部门推荐
（4）学校开展活动情况时进行督导评估学校蓓蕾读书工程读书节活动开展作工作中心引入合理奖惩评价机制保障活动利扎实进行
3进行读书成果汇展延续师生读书热情
（1）举行中华典诗文读诵书事题征文赛开展书香伴行学生读书巡讲活动
（2）组织开展优秀阅读成果展评讲事演讲赛读书明星读书王古诗手等评选活动学校定期评选班级读书明星学校读书明星充分调动激发学生读书热情
（三）总结表彰阶段：
1开展蓓蕾读书专项评估活动
2参加市教育局市教科研中心推行蓓蕾读书工程评选活动展区师生读书节活动成果
3召开总结表彰会评选优秀作品奖指导师奖优秀组织活动创
意奖请相关师生读书节活动谈收获说体会
评选：①校提交读书节活动总体方案总结②校提交相关文字影等原始资料③活动参面广特色活动突出获奖节目较
学校认真组织完成全区读书节项活动基础3月20日前报读书节活动总体方案5月25日前报读书节活动总结相关文字影新闻报道等资料材料均须电子文档形式报区教研室郭老师处电子邮箱： 联系电话：8198065
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