小学教育科研课题管理制度


    学教育科研课题理制度
      第章  总
      第条加强校教育科研课题理规范化程序化制度化加学校教育科研规划指导力度促进校教育科研成果水提高持续发展特制定制度
      第二条  教育科学研究必须贯彻切实际出发理联系实际原提倡解放思想胆创新勇探索精神站时代前校教育改革深入创学校品牌作出贡献       
       
      第二章    组织结构
      第三条    校教科室申报立项校全国省市校教育科研课题进行理负责具体日常事务工作职责:   
      1负责全校教科研炭展规划课题指导 
      2制定教育科研课题理办法关章程规定制度  
      3负责课题日常理工作包括组织级类科研课题申报评审成果鉴定验收奖励推广工作 
      4批准立项科研课题研究实行全程监控   
      5负责协调校外种学术团体组织关系组织开展教育科研关活动促进校外交流合作
      6搞教科研服务提供教科研指导教科研员培训信息提供   
      7做科研成果收集整理报等工作
      第四条  申报课题课题负责教科室课题负责定期开会指导理课题研究       
       
      第三章选题申请
      第五条    部门教师根实际工作中存问题拟课题申报
      第六条    申请必须政治立场坚定必须课题真正组织者指导者担负实质性务
      第七条    教科室根级关课题规划精神公布课题指南部门教师中选题申报
      第八条    课题负责般需具备中级职称资格科(含科)学历
      第九条    课题申请申报课题意义价值完成条件研究容研究方法等进行详细证设计基础写出完整行研究方案求认真填写教育教学科研课题申请书送教科室进行申报
      第十条    填报登记表时参加课题研究必须注明位课题负责(称第申请)申请书应课题负责签名报出
      第十条    负责立项课题前项末完成者申报新立项课题   
      第四章评审立项
      第十二条    课题负责相关申请资料递交教科室教科室组织评审组评审必时聘请专家进行评审巳获准立项课题学校行政会审批意教科室课题负责发放教育科研课题申报表课题立项基标准:
      1学校教育改革发展较现实意义应价值理指导作
      2具定学术价值提高教育质量具较作
      3课题研究目标明确证充分研究方案切实行研究方法科学费预算合理具备计划完成研究务项基条件     
       
      第五章课题研究程理
           第十三条    立项课题理学校教科室负责
      第十四条    学校教科室结合立项课题研究课题负责参者进行教育科研系列培训提高研究者理水研究力促进课题研究深入开展研究教师提供教科研咨询指导组织研讨帮助解决研究中遇疑难问题
      第十五条    课题正式批准立项月课题申报应该课题修改方案报教科室存档进步落实研究工作征求专家建设性意见
      第十六条    课题组负责教科研课题负责证指导(包括:课题发展方解决研究程中遇问题)督促科研工作开展课题组应建立课题学研讨(原月应少次)档案理制度研究资料时报教科室确保档案研究完整.序
      第十七条    课题组研究阶段结束应完成书面阶段总结报告(包括中期报告)报教科室促进教师间交流学合作
      第十八条    立项课题研究程中研究方案参加员等作重调整课题负责书面申明情况报教科室
      第十九条    立项课题完成课题负责应教科室提交全部成果汇报进行费结算      
       
      第六章验收鉴定
      第二十条    课题完成课题负责教科室提出结题申请报告时提交材料:   
      1研究方案 
      2研究成果件.附件
      3研究总结报告(含评价材料)
      4反映课题研究程资料(包括书面材料电子资料)
      第二十条    立项课题成果鉴定采专家评议方式包括会议通讯鉴定鉴定教科室负责专家组成员校长办公室聘请
      第二十二条    鉴定完成课题组负责应完整成果材料研究总结报告成果鉴定书(复印件)研究费决算等份交教科室存档验收合格发教育科研课题成果验收合格证书  
      第七章推广应
          第二十三条    教育改革发展提高教育质量效益重意义成果学校采取种措施加宣传推广优秀课题研究成果教科室关部门推荐参加评奖发表校刊学校博客
      第二十四条    教科室已结题教科研课题根学校教育科研奖励执行办法课题应推广实际价值情况校委会讨科研成果进行评定奖励
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