听课评课语句汇总


    听课评课语句汇总
      优点:强调读书姿势等学惯授课容准备充分讲课耐心细致循循善诱建议:问题针差生重点检查时反馈
      优点:通观察图片导入新课授课程中学生互动抓住教学重难点建议:节课适合组合作学互相检查学效果会更外授课时关注学生听讲状态
      优点:准备充分教学思路清晰互动讲练听讲纪律较建议:课堂较淡尝试胆放开学生学生更空间
      优点:充分利组学优势问题抛学生通查字典组讨等形式达成学目标课文分析透彻势利导建议:提问进生者采练方法巩固学容
      优点:结合例子学单复数印象深刻鼓励学生英语表达带着问题学课文提出明确求建议:提问进生达全员参
      优点:整堂课学气氛浓厚鼓励性语言调动积极性关注学惯培养学生动手拨计算器直观获学知识学生互相问答培养表达力
      优点:课堂语英语培养口语表达力注重朗读细心指导分析课文学气氛较建议:组合作学安排够具体形成互帮组互相促进
      优点:学生注重交流分析课文时注重引导训练朗读力建议:导入较淡安排课堂环节先学生字讲解课文朗读时教师先做示范关注学生学惯
      优点:善引导揭示规律精讲练学生听讲状态较建议:顾全体采组交流加深知识理解学生更思考时间达知识学致
      优点:采猜谜形式导入吸引学生注意力教学生字新词讲究方法指导细致重视朗读提升学生朗读表达力建议:阅读课教学中教师量放手学生通思维解决问题
      优点:侧重点检查关注进生引导学生深情朗诵学雷锋精神升华组讨充分延伸思想教育说说身边雷锋雷锋学建议:培养组合作意识学生提高
      优点:创设购买图书事情境导入新课结合具体例子引导学生理解法间关系通组讨获取验算方法建议:课堂练时面全体
      优点:学生充分交流加深括号认识四运算理解提出明确求培养学生良计算惯建议:时反馈学生掌握情况特关注进生
      优点:准备充分教态亲切易孩子历学知识程活动中感悟合作中积累建议:教学时间掌控学生接受力差面时间控制稍紧
      优点:目标明确围绕目标展开教学注意细节学生英语表达注重训练学生听说读写力课堂处理进位练新授穿插建议:发挥高年级组学优势互相学互相促进
      优点:课前学生准备练等课堂品养成惯放手学生讨计算方法效果较指导详细鼓励学生胆回答问题建议:环节松散半节课学生松懈部分学状态该考虑调动
      优点:学生听讲状态非常时刻提醒学生坐姿端正认真听讲抓住学生容易满足特点夸奖鼓掌学生极鼓舞积极性非常高讲究方法讲练浅难穿插游戏值学
      优点:学生积极参老师提出务时养成惯注重训练学生表达力时课文容加深理解特学生叙述六幅图求学生课文语言描述环节非常建议:满堂灌痕迹学生时间少学生没真正动起缺少互动
      优点:握教材课堂环节安排合理善引导中值提学生黑板标注生字拼音写字母偏旁部首非常熟
    练时方面训练建议:没激发学生积极性老师讲学生思考时间少听讲惯需加强
      优点:学生学状态较参课堂学生充分读书思考时间深入理解课文组讨成效建议:差生提供更回答问题参机会学生组汇报安排课写做次练笔
      优点:准备充分握古诗容带领学生起学走进古诗情景注重引导学生兴趣较高培养学生良学惯授课然势指导学生回答问题中出现错误建议:学生真正动起三年级学生说说尝试做听课笔记机练
      优点:学生听讲认真课堂惯较乐学善思时注重口语训练采种形式读达成教学目标组合作表演环节成功激发孩子参乐趣建议:进生予更关注创造机会展示增加信
      优点:授课思路清晰环节安排合理学生进情况良通组合作观察发现规律课堂练针性指导详细建议:关注进生培养学生良课堂行惯
      优点:检查预环节认真做法值推广握课文容放手学生充分讨鼓励学生积极发言注重培养学生语文素养侧重关注进生建议:词语意思处理点快学完全理解需注意
      优点:心设计教学容师生提前做准备谜语简笔画等形式揭示课题重视生字教学规范学生书写时纠正读课文中出现错误建议:表演部分组卡片认读环节需提前安排课堂中处理点混乱
      优点:利实物讲解学生参互动善引导学生充分思考积极交流学生动手动笔精力集中予学生恰评价保持学兴趣建议:板书完整必列出计算公式口头出题时注意学生否进做检查
      优点:英语互相问候学生积极参回答问题表达流利学生喜欢表演创设购物情景兴趣高涨跃跃欲试培养学生表达力建议:订正练时稍快学生没改正确注意加强反馈
      优点:充分挖掘短文容善引导利简笔画学生充分理解霍金物形象建议:学生回答问题积极课堂气氛活跃感觉动时加强方面训练学生真正参进
      优点:学生较听讲惯年级说非常错学生乐回答问题注重表达力培养指导字形结构非常细致板书工整时纠正出现错误建议:学生没教师节奏善观察
      优点:握课文容学生提出明确阅读求出示问题提纲组合作交流字句意思结合古诗容贯穿思想教育学生听讲精力集中建议:学生回答问题热烈学生更表达机会
      优点:预情况错予必指点出示提纲组讨交流水三态变化体认知课堂环节安排合理抓住重难点予突破建议:交代液态气态区时模糊水三态循环学生太理解充分讨
      优点:结合生活中实例帮助学生认识爱护通讯设施必性针破坏现象学生讨热烈注重培养学生表达力纠正学生错误观点错误表达建议:发挥组讨优势学生表达机会
      听课结:学期116周听课32节体会:1高效课堂方面全体教师高效意识采提纲引领组合作互相交流等种形式解决问题达成教学目标足处敢放开学生满堂灌痕迹进生转化方面没实质性策略2新教师成长方面精心准备授课容课堂预设充分努力调动学生积极性课堂驾驭力断提高希年轻教师勇探索互相学历练中成长
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 积分 [ 获取积分 ]

    下载文档

    相关文档

    听课评课小结

    听课评课小结  我们组于第四、五两周集中开展了互相听课评课活动。现将活动的有关情况汇报如下:  一、紧紧围绕研讨主题,努力提高课堂教学有效性  如何真正贯彻有效教学的思想,利用好40分钟的课堂...

    8年前   
    551    0

    英语听课评课小结

    英语听课评课小结第一篇:英语听课评课小结通过这次的听课评课活动,让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己...

    10年前   
    634    0

    教师听课反思(评课记录)

    教师听课反思(评课记录)  按上周工作安排,本周进行我校第二轮教学常规听课,原计划听课七节,因临时有变,听课四节,分别为xx老师《数学广角-搭配》、xx老师《复习除数是两位数的除法》、xx老师...

    12年前   
    799    0

    校本教研中的听课与评课

    校本教研中的听课与评课  校本教研活动中的听课评课是促进教师专业发展的一种有效途径。听课是听课教师在授课教师的课堂上以第三者的身份客观的观摩授课教师的教学活动、学生的学习活动,以及授课教师和学...

    11年前   
    654    0

    2018年听课评课制度

    听课评课制度  为了深入了解课堂教学情况,学习交流教学经验,改进教学方法,促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高,使新课程改革得以更好的实施,特制定听课、评课活动制度:  一、听评课数量  ...

    6年前   
    610    0

    听课评课与教学断想读后感

    听课评课与教学断想读后感第一篇:听课评课与教学断想读后感听课评课与教学断想读后感本学期,利用闲暇断断续续读了《听课评课与教学断想》一书,于文森教授在书中通过对课堂听评课的分析,对有关教学问题的...

    10年前   
    470    0

    学习《听课评课与优秀案例解析》心得

    学习《听课评课与优秀案例解析》心得  通过学习《听课评课与优秀案例解析》中第三章内容,使我 认识到自己在以前听课中存在着许多的误区。  1、          认为课堂中提问的人次越多越好。 ...

    11年前   
    609    0

    英语组听课月听评课总结

    英语组听评课总结紧张有序的小学英语教师教学评价活动结束了,我组教师积极评课议课,使得自己在此次活动中能有所收获,弥补自己在教学中的不足。下面将本次听课后老师们在一起的议课内容做以下小结:值得表...

    4年前   
    993    0

    教研员应该如何听课评课

    教研员应该如何听课评课听课评课这一项教研员的常规工作影响重大,它集管理、诊断、评估、指导、研究、沟通、交流、鼓励多项功能于一体,在很大程度上影响着教师课堂教学的规范和改革,影响着教师的专业化发...

    2年前   
    833    0

    幼儿园听课评课记录

    幼儿园听课评课记录  听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段...

    11年前   
    775    0

    教师应该怎样听课和评课

    教师应该怎样听课和评课  一 教师听评课的目的  1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效。  2.“听课”或“看课”,是对课堂教学活...

    12年前   
    729    0

    2016年英语听课评课工作总结

    2016年英语听课评课工作总结  通过这次的听课评课活动,让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞叹和佩服,的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获...

    8年前   
    440    0

    校本教研中的听课与评课(精选多篇)

    校本教研中的听课与评课(精选多篇)第一篇:校本教研中的听课与评课校本教研活动中的听课评课是促进教师专业发展的一种有效途径。听课是听课教师在授课教师的课堂上以第三者的身份客观的观摩授课教师的教学...

    10年前   
    594    0

    《新课程——说课听课与评课》读书笔记

    《新课程――说课听课与评课》读书笔记  近期我阅读了《新课程――说课听课与评课》一书这本书立足于推进改革深化改革这一原点.丛书中问题的提出与解决均来自于全国各地实验区的研究与实践.书中带着新课...

    11年前   
    679    0

    教研课听课总结

    教研课听课总结  作为一名未来的教师,任何一次听课,都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。老师们的讲课就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩...

    9年前   
    843    0

    《听课评课与优秀案例解析》学习心得

    《听课评课与优秀案例解析》学习心得  通过阅读《听课评课与优秀案例解析》这本书使我对听课评课有了更深的理解与认识,下面我谈一下自己的学习体会。  一、基本理念要明确  听课、评课是探究、指导教...

    9年前   
    483    0

    2021幼儿园听课评课教学活动体会

    创新评课模式,促进教师自主发展 听课评课是幼儿园常规教学管理的重要组成部分,是幼儿园教师进行园本培训的内容之一,也是促进教师专业发展最有效的一种途径

    3年前   
    408    0

    教研活动不停歇 听课评课促成长

    2020年的寒假非同寻常,新冠肺炎席卷全国。疫情防控工作在党中央、国务院的统一部署下紧张、有序、高效地开展。**学校根据教体局统一部署,结合学校实际,选用钉钉和倡言智慧课堂平台进行网上直播教学。...

    4年前   
    748    0

    中小学听课、评课活动实施方案

    一、目的意义听课评课是学校课堂教学研究的基本途径和方式,是学校校本教研活动的重要内容,是学校了解和掌握教师教学水平的重要手段。个别教师对听课、评课的重要性认识不够

    2年前   
    287    0

    视导检查听课评课情况反馈发言

    视导检查听课评课情况反馈发言  教学视导检查反馈  王xx反馈  王xx亮点:  1.精心运用多媒体,扎实点评学生作业,上课有激情,亲和力强  2.课堂学生参与率高,播放《江南style》舞曲...

    9年前   
    335    0